班组安全建设管理手册 目 录 第一章 班组的法制建设.......................................................................................................................3 第一节 安全生产责任制...................................................................................................................3 第二节 企业员工及班组各成员的安全生产职责 ...........................................................................3 第二章 生动的班组安全活动 ...............................................................................................................7 第一节 日常安全活动——班前会和班后会 ...................................................................................7 第二节 怎样搞好班组的安全日活动 .............................................................................................10 第三节 危险预知活动.....................................................................................................................12 第四节 反习惯性违章活动 .............................................................................................................13 第五节 班组日常安全检查——“一班三检”制 .........................................................................16 第六节 开展创安全合格班组活动 .................................................................................................19 第七节 开展班组安全文化建设活动 .............................................................................................20 第三章 班组的科学管理.....................................................................................................................22 第一节 安全管理常识.....................................................................................................................22 第二节 安全管理方法.....................................................................................................................24 第三节 班组的目标化管理 .............................................................................................................26 第四节 实施班组安全管理标准化 .................................................................................................27 第五节 建立班组安全自我管理机制 .............................................................................................28 第六节 完善反违章除隐患机制 .....................................................................................................30 第四章 懂得基本的安全生产知识 .....................................................................................................30 第一节 电气安全.............................................................................................................................30 第二节 防火防爆安全...................................................................................................................33 第三节 锅炉及压力容器安全 .........................................................................................................37 第四节 登高作业安全.....................................................................................................................43 第五节 机械安全.............................................................................................................................46 第六节 厂内车辆及交通安全 .........................................................................................................49 第七节 防尘防毒及职业病知识 .....................................................................................................53 第五章 保障公共生活安全.................................................................................................................57 第一节 消防安全.............................................................................................................................57 第二节 公共场所安全.....................................................................................................................60 第三节 日常生活安全.....................................................................................................................62 第六章 安全生产事故预防.................................................................................................................63 第一节 造成安全生产事故的主要原因 .........................................................................................63 第二节 事故预防.............................................................................................................................65
分类：安全管理制度 行业：建筑加工行业 文件类型：Word 文件大小：532 KB 时间：2025-10-26 价格：¥2.00
[精品]生产--------工时管理 二、工时管理： 1、制定标准工时： 设定标准工时的目的： 1、为了比较、改善作业方法，选择更好的作业方法； 2、为了平衡不同小组相互之间的作业工时； 3、能为制定生产计划提供必要的依据； 4、管理劳务费时需要； 标准工时的设定方法： 1、秒表设定法； 2、既定标准工时法（标准时间法）； 3、采样法； 4、标准资料法； 5、经验估算法； 设定标准工时时，需注意项目： 1、作业人员的熟练程度； 2、设备、工具的运作情况； 3、准备时间如何； 4、材料品质如何； 5、确定标准工时前，先确定标准作业方法； 6、环境方面； 2、新机种或变更工序要先试做： 在新机种、变更工序、材料更改批量生产前，通过试做 合适数量可以设定最佳组合的生产方式，可以为重大决策指 明方向，可以发现更多的问题，来预防批量生产时容易发生 的问题。 3、不良品发生处理对策： 1、确认不良品发生的现象和程度（善用 5W1H）； 2、联络相关部门，制定紧急对策； 3、确认对策效果、预防措施，防止二次发生； 4、善用 QC7 大手法： 优良的品质是靠科学的方法管理出来的，QC7 大手法正是 现场品质管理常用的科学管理工具之一： 1、层别法: 在现场众多的不良问题中，找出关键的前几名， 以便决定今后管理工作的重点。 2、因果图：将影响品质的诸多原因一一找出，形成因果对
分类：安全管理制度 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：79.5 KB 时间：2026-02-16 价格：¥2.00
企业生产线管理实务 一、干部与一般员工之差异 职位 项目 干 部 一般员工 工作方式 透过部属 自己从事 工作计划 配合上级自行拟定 遵照计划 工作命令 发出命令 接受命令 工作执行 设法使属员容易工作 自己直接动手 工作责任 对全体属员工作负责 对自己工作负责 人事考绩 以下属员工完成之成果为准 自己表现为主 二、干部所必须具备之管理知识 管理知识 高阶层 (第一线干部) 低阶层 操作知识 三、管理架构图 NO. 管理 要素 管理循环 返乡探亲 Ex.1 生产控制 Ex.2 1 计划 探亲计划方案 接单、排程 2 组织 计划 (Plan) 报名人员编组 作业人员调配，支援调动 邻导带队 课长派工 3 领导 做(Do) 查核(Check) 清点人数 进度 check 原物料查核 4 协调 对策 处理 意见综合活动 与 PC 协调、课与课之间、组与 组之间 5 管制 (Action) 跳机事件防止 加班异常处理 四、组织与干部机能 1. 一般公司组织图 (1) 经营层 (2) 管理层 (3) 督导层 (4) 作业层 2. 干部的立场与机能 （代表部属） （代表公司） 最高经营阶层 高级管理阶层 中间管理阶层 第 一 线 领 班 一 般 员 工 股 东 大 会 董 事 会 总 经 理 业 务 经 理 厂 长 总 务 经 理 管 理 科 长 制 造 科 长 技 术 科 长 一 组 组 长 二 组 组 长 三 组 组 长 工 人 工 人 工 人 工 人 工 人 上司 干部 部属 辅佐 了解、关心 建议 领导、教育
分类：安全管理制度 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：171 KB 时间：2026-02-19 价格：¥2.00
i 中钢公司生产管理的关键成功因素之探讨 2 目录 第一章 前言：落实全面品质管理 1.1 以 TQM 为核心的生产管理系统 1.2 中钢 TQM 的架构 1.3 中钢全面品质经营的运作 第二章 关键因素之一：自主管理活动 2.1 推动自主管理活动 2.2 推行 5S 运动 2.3 自主管理活动的检讨 第三章 关键因素之二：设备方面 3.1 适度的设备维护保养 3.2 实施全面生产保养【TPM】 3.3 优异的维护技术 3.4 明确的维护任务 3.5 维护系统与组织 3.6 给设备方面的建议 第四章 关键因素之三：人员方面 4.1 积极培育训练员工 4.2 注重员工工作安全 4.3 实施员工辅导计划【EAP】 4.4 给人员方面的建议 第五章 关键因素之四：研发方面 5.1 研发的理念与目标 5.2 重视研发、投入大量资源 5.3 技术领先，不断开发高品质新产品 5.4 掌握最终用户需求，开发适合客户制程需要之产品 5.5 增设新产线、扩充新产能、研发新技术 5.6 新产品开发成功及失败的案例及原因 5.7 未来研发的策略及挑战 第六章 关键因素之五：成本方面 6.1 低成本竞争策略 6.2 策略性的成本控制 6.3 超产能生产 6.4 标准成本制度 6.5 整体信息系统
分类：安全管理制度 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：1009 KB 时间：2026-02-22 价格：¥2.00
文 件 号 管理制度 西北实业生产管理分册 版 次 编 制 审 核 批 准 共 页 日 期 2001．1. 日 期 日 期 生效 日期 目录 1 目的、纲要及适用范围..................................................................1 2 生产作业中心的分工及岗位设置..................................................1 3 工作管理..........................................................................................1 4 安全生产管理..................................................................................2 5 现场管理..........................................................................................5 6 劳动保护用品管理..........................................................................5 8 废旧物资回收管理..........................................................................6 9 附则..................................................................................................7 1 目的、纲要及适用范围 1.1 为保证公司生产管理工作正常运行，并保质、保量按时完 成生产计划，特制订本制度。 1.2 本制度包括生产作业中心的分工及岗位设置、工作管理、 安全生产管理、现场管理、生产过程中的质量管理、劳保 用品管理、废旧物资回收管理、附则等内容。 1.3 本制度适用于西北实业生产作业中心。 1.4 本制度由公司***部门负责拟定，其解释权及修改权属*** 部门。 1.5 本制度从 200 年 月 日起执行。 2 生产作业中心的分工及岗位设置 2.1 生产作业中心采购部主要负责公司生产设备和原料的采 购。 2.2 生产作业中心储运部主要负责整个公司的运输和仓储工 作。 2.3 分公司主要负责规模生产。 2.4 生产作业中心主任负责协调生产作业中心内部和与公司其 它部门之间的协调。 3 工作管理 3.1 生产计划 3.1.1目的及意义
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基础技术处工艺技术管理绩效指标 指标 类别 指标项 考核目的 考核内容/方法 考核 人 项目计划 完成情况 保证任务 按节点完 成 期初确定节点（包括进度、 阶段性成果、质量标准）， 期末检查是否按期完成 规划、计划 编制的及 时性 按时编制 各种计划 编制计划的延期天数[ ] 天 项目立项 论证报告 和可行性 研究报告 编制质量 提高立项 论证和可 行性研究 报告的质 量 专家评审机构的评价 任务 绩效 五年计划 中预研经 费达成金 额 保证预研 顺利进行 五年计划中预研经费达成 金额绝对数量；比上一个 五年计划的增长率 基础 技术 处处 长 预研经费 落实情况 保证科技 预研的顺 利进行 实际到账日期比规定到账 日期晚[ ]天；未到账款项 占总经费的比例 预研过程 中技术质 量问题解 决的及时 性 提高问题 解决速度 未及时解决问题的次数 [ ]次 技术质量 问题解决 的有效性 提高解决 问题的效 果 已解决的问题数量占全部 需解决问题数量的比率 [ ]% 新材料、新 工艺鉴定 及时准确 性 保证产品 质量 是否存在鉴定结果不真的 情况 材料、热工 艺行业技 术标准规 范性 提高管理 水平 标准是否准确 标准是否更新及时 其他任务 完成情况 保证重大 任务完成 未完成上级交办的任务的 次数 备注
分类：安全管理制度 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：38 KB 时间：2026-03-17 价格：¥2.00
学校大型活动安全管理制度 学校大型活动安全管理制度 为切实加强学校集会和大型活动管理工作，结合实际特制定本制度如下： 1、集会和大型活动制度是学校在教育教学活动中举行全校性的集会以及组 织师生参加校内外大型活动时的安全管理制度。 2、学校举行全校性的集会应遵循安全第一的原则，做到有序和有组织地集 会，严禁一味地强调集会速度，避免学生在集会过程中发生挤压和冲撞。 3、大型活动备案、申报制度。学校举行的各种校内常规性教育教学活动， 尤其如运动会之类的大型活动，要实行备案制度，活动报告连同安全预案报镇教 l 办备案；学校以班级、年级或全校为单位组织各种师生校外大型集体活动（如春 游、参观、野炊等）实行申报制度，活动请示连同安全预案提前报市教育局，批 准后方可组织实施。 4、经批准举行的各种校外活动需乘坐的交通工具应具有法定营运资质，必 须同法定营运单位签订运输合同和安全责任书。 5、大型集会活动要事先对行车路线、交通工具、场地、设施、设备、消防、 疏散通道等进行详细勘察，认真排查各种安全隐患，制定应急预案，确保人身安 全。 6、校外大型集体活动在外就餐需同供餐单位签订食品卫生安全责任书。 7、严禁组织学生参加各种商业性活动。 学校大型会议及活动安全管理制度 2015-07-15 16:56 | #2 楼 为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保国家（校产）不受损失， 杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少 损失”的原则，根据本地实际情况，制定本管理制度。 １、校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全 工作领导小组（综合治理领导小组）负责。各处、室向领导小组负责，实行责任 追究制。 2、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化； 每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方 法、自救互救常识的教育。紧急电话（如 110、119、122、120 等）使用常识的 教育。 3、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内报 告教育局；学生出走、失踪要及时报告；对事故的报告要形成书面报告一式三份， 一份报教育局，一份报公安派出所，一份报乡镇人民政府，不得隐瞒责任事故。 4、建立健全领导值班、教师值日、中青年教师护校队制度；加强学校教育、 教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常；负责学校安全保卫的人员要经常和 辖区的公安派出所保持密切联系，争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮 助。 5、加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随 时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生 赶出教室、学校。 6、外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作， 未经市教育局分管安全副局长批准、校长办公会同意，不得擅自组织参加。未经 上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。 7、学校还要教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外 事故发生。 8、学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一 时难以消除要立即封闭，并上报人民政府和教育局。 9、学校要经常检查校内围墙、栏杆、扶手、门窗、以及各种体育、课外活动、 消防、基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除， 确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。 大型活动安全管理制度 2015-07-15 11:11 | #3 楼 为了有效的防范学校大型活动中安全事故的发生，及时消除活动中存在的. 事故隐患，尽量减少事故的发生，本着防患于未然的目的，特做大型活动安全管 理制度如下： 1、学校组织的大型活动，必须有详细的活动方案，安排好组织人员及负责 人员，保证大型活动中的秩序井然。 2、学校组织的旅游、夏令营、社会实践、社会公益劳动等大型校外集体活动， 必须报上级主管部门审批，审批请示要附安全管理措施和责任人。学校在教育计 划内安排的整年极、整班外出活动须报校长批准。 3、学校组织的大型活动，正副班主任必须做到跟班到位，保证在活动的过 程中能够及时发现班级中发生的问题，并给予及时的解决，如果在活动过程中教 师无故离队，学校将根据严重程度给予教师相应的处罚。 4、学校组织的大型活动，除有特殊情况外，任何教师不得以任何借口不参加。 5、在学校组织的大型活动中，教师应做到组织到位，不得玩忽职守。 6、在进行大型活动前，教师要针对本次活动所应注意的一些问题做好安全 动员工作，把活动中可能出现的安全问题向学生讲明，做到讲通、讲细、真正把 安全动员工作落到实处，不可敷衍了事。 7、在活动中发生安全事故，应及时上报校长，教师不可私自解决、处理， 更不能隐瞒不报。
分类：安全管理制度 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：13.4 KB 时间：2026-04-25 价格：¥2.00
粗加工管理制度 1、各种食品原料不得就地堆放。清洗加工食品原料必须先检查质量，发现 腐烂变质、有毒有害或其他感官性状异常，不得加工。 2、加工肉类、水产品、蔬菜的操作台、用具和容器，要分开使用。盛放海 产品的容器要专用。肉类、水产品等食品不落地存放，荤素食品分池清洗。 3、食品原料的加工和存放要在相应场所进行，不得混放和交叉使用。 4、蔬菜类食品原料要按“一择二洗三切”的顺序操作，彻底浸泡清洗干净， 做到无泥沙、无杂草、无烂叶。 5、肉类、水产品类食品原料的加工要在专用加工洗涤区或池进行。肉类清 洗后无血、毛、污，鱼类清洗后无鳞、鳃、内脏。食品盛器用后应冲洗干净，荤 素食品分开盛放。 6、做到刀不锈、板不霉、整齐有序，保持室内清洁卫生。加工结束及时拖 清地面，水池、加工台工具、用具容器清洗干净，定位存放；切菜机等机械设备 用后拆开清洗干净。 7、废弃物应置于带盖污物桶内，及时清倒，保持内外清洁卫生。加工结束 后将地面、水池、加工台、工具、容器清扫洗刷干净。 8、不得在加工、清洗食品原料的水池内清洗拖布。
分类：安全管理制度 行业：建筑加工行业 文件类型：Word 文件大小：16.2 KB 时间：2026-04-26 价格：¥2.00
学生健康体检工作方案 为切实加强学校卫生工作，保障全体学生身体健康，依据上级文件精神，结 合我校实际，制订本方案。 一、体检目的 全面了解和准确掌握我校学生长发育与健康状况，及早发现和消除影响学生 身体健康与生长发育的问题，促进全体学生健康成长，促进学校卫生工作整体水 平不断提升。 二、组织领导 学校成立学生健康体检工作领导小组 组长：林家保 成员：吴金国 袁斐 何在忠 王修平 鲁爱兵 杜增强 领导小组下设学生健康体检工作办公室，负责学生健康体检工作的日常事 务。办公室设在学生处，由学生处主任袁斐担任学生健康体检工作办公室主任， 成员由学生处、教务处、总务处工作人员和班主任组成。 三、体检对象 全校所有在校学生 四、健康体检时间、机构、方式安排 1、新生入学建立健康档案。学校组织所有入学新生进行健康体检，建立健 康档案。新生可在家长或监护人的陪伴下前往指定的健康体检机构或由健康体检 机构人员前往学校进行健康体检。 2、在校学生每年进行 1 次常规健康体检，体检时间在每年的下半年。 3、健康体检的机构要求在县级医院或防疫机构。 4、学生健康体检方式一般为体检机构医务人员到校为学生进行体检。 五、学生健康体检的流程安排 1、学生处负责学生体检机构医务人员的联络及接待工作；学生体检的组织、 体检时的秩序维护工作；同时负责协助医务人员做好体检时的应急处理工作。 2、总务处负责为学生健康体检提供场所，包括体检场所、医务人员休息室、 学生体检后的观察室等；同时负责为体检机构医务人员提供茶水、安排就餐等后 勤服务工作； 3、教务处负责当堂上课老师的跟班协助管理工作。 六、健康体检项目 （一）病史询问。 （二）体检项目。 1.内科常规检查：心、肺、肝、脾； 2.眼科检查：视力、色觉、沙眼、结膜炎； 3.口腔科检查：牙齿、牙周； 4.外科检查：头部、颈部、胸部、脊柱、四肢、皮肤、淋巴结； 5.形体指标检查：身高、体重、胸围、营养评价； 6.机能指标检查：肺活量、脉搏、血压； 7.实验室检查： （1）血红蛋白 （2）结核菌素试验； （3）肝功能、谷丙转氨酶、胆红素。 七、健康检查结果反馈与档案管理 1、健康体检机构以个体报告单形式向学生反馈健康体检结果；以学校汇总 报告单形式向学校反馈学生体检结果。 2、个体报告单内容应包括学生个体体检项目的客观结果、对体检结果的综 合评价以及健康指导建议； 3、学校汇总报告单内容应包括学校不同年级男女生的生长发育、营养状况 的分布、视力不良、龋齿检出率、传染病或缺陷的检出率，不同年级存在的主要 健康问题以及健康指导意见； 4、学校应将学生健康档案纳入学校档案管理内容，实行学生健康体检资料 台账管理制度；应根据学生健康体检结果和体检单位给出的健康指导意见，研究 制订促进学生健康的措施，有针对性地开展促进学生健康的各项工作。 八、健康体检经费及管理 学生健康体检费用标准和解决办法，依照上级文件精神执行。 二〇XX 年三月二十三日
分类：安全管理制度 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：13.4 KB 时间：2026-04-26 价格：¥2.00
烹调加工管理制度 1.加工前检查食品原料质量，变质食品不下锅、不蒸煮、不 烘烤。 2.熟制加工的食品要烧熟煮透，其中心温度不低于 70℃。油 炸食品要防止外焦里生，加工后的直接入口熟食要盛放在已经消 过毒的容器或餐具内，不得使用未经消毒的餐具和容器。 3.烹调后至食用前需要较长时间（超过 2 小时）存放的食品 应当在高于 60℃，或低于 10℃的条件下存放，需要冷藏的熟制 品应在放凉后再冷藏。 4.隔餐隔夜熟制品必须经充分再加热后方可食用。 5.灶台、抹布随时清洗，保持清洁。不用抹布揩碗盘，滴在 盘边的汤汁用消毒抹布揩擦。 6.严格按照有关规定要求，收集处理废弃油脂，及时清洗抽 油烟机罩。 7.剩余食品及原料按照熟食品、半成品、生食品的卫生要求 存放，不可混放和交叉叠放。 8.不得将回收后的食品（包括辅料）经烹调加工后再次供应。 9.工作结束后，调料加盖，工具、用具洗刷干净，定位存放； 灶上、灶下、地面清洗冲刷干净，不留残渣、油污，不留卫生死 角，及时清除垃圾。 10.盛放热加工食品的容器使用后应洗刷干净，每次使用前进行 消毒。
分类：安全管理制度 行业：建筑加工行业 文件类型：Word 文件大小：16.3 KB 时间：2026-04-26 价格：¥2.00
校园欺凌预防处理制度 近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺 负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。 根据县教育局镇中心校《关于开展校园欺凌专项治理的通知》特制订《××学校校 园欺凌预防处理制度》，望全校教职员工和学生严格执行。校园欺凌是指：发生 在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外 人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、 权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算校园欺凌(暴力)。 一、治理目的：通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为， 促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。 二、治理范围：在校生，在校园内，学校组织的校外活动中，上、放学途中。 三、领导小组： 组 长： 副组长： 成 员： 四、校园欺凌专项整治责任 1、开展教育。各责任人在各自的责任范围内，要集中对学生开展以校园欺 凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等 相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的 相关政策、措施和方法等。 2、加强预防。各责任人在各自的责任范围内要加强校园欺凌治理的人防、 物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生 救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。 3、及时处理。各责任人在各自的责任范围内，要及时发现、调查处置校园 欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案 并配合立案查处。 4、监督指导。各责任人在各自的责任范围内，要加强对学校开展校园欺凌 专项治理的指导和检查。学校督导室要对学校的专项治理全程监督，发现问题及 时与第一责任人、各责任人沟通，做好记录。 5、班主任责任：班主任直接与学生接触，最能及时把握学生动态，一要利 用一切可能机会，对学生加强安全法制教育，把欺凌行为遏制在萌芽之中;二要 深入到学生中，及时了解学生中发生的欺凌事件和行为，及时处理，及时向校部 责任人汇报。 6、建立校园欺凌事件应急处置预案，明确岗位教职工预防处理校园欺凌的 职责，加强校园欺凌治理的人防、物防、技防建设；利用心理咨询室开展学生心 理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人，及 时发现、调查处置校园欺凌事件严肃处理实施欺凌的学生。 7、广泛宣传。充分利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗、宣传语、校园广 播站等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。 8、做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”明确相关人员职责，强化相关人员 责任意识。 五、奖惩 学校将对不负责任，玩忽职守，造成不良后果的欺凌事件的责任人在评比、 晋升、绩效等方面，根据学校考核制度予以处理，造成严重后果的报上级纪检部 门、司法机关予以处理。对在教育、预防、发现、处理校园欺凌事件等方面有突 出表现的责任人，根据学校考核制度予以奖励。 ××学校 201×年×月
分类：安全管理制度 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：12.1 KB 时间：2026-05-02 价格：¥2.00
学生健康体检工作方案 为切实加强学校卫生工作，保障全体学生身体健康，依据上级文件精神，结 合我校实际，制订本方案。 一、体检目的 全面了解和准确掌握我校学生长发育与健康状况，及早发现和消除影响学生 身体健康与生长发育的问题，促进全体学生健康成长，促进学校卫生工作整体水 平不断提升。 二、组织领导 学校成立学生健康体检工作领导小组 组长：林家保 成员：吴金国 袁斐 何在忠 王修平 鲁爱兵 杜增强 领导小组下设学生健康体检工作办公室，负责学生健康体检工作的日常事 务。办公室设在学生处，由学生处主任袁斐担任学生健康体检工作办公室主任， 成员由学生处、教务处、总务处工作人员和班主任组成。 三、体检对象 全校所有在校学生 四、健康体检时间、机构、方式安排 1、新生入学建立健康档案。学校组织所有入学新生进行健康体检，建立健 康档案。新生可在家长或监护人的陪伴下前往指定的健康体检机构或由健康体检 机构人员前往学校进行健康体检。 2、在校学生每年进行 1 次常规健康体检，体检时间在每年的下半年。 3、健康体检的机构要求在县级医院或防疫机构。 4、学生健康体检方式一般为体检机构医务人员到校为学生进行体检。 五、学生健康体检的流程安排 1、学生处负责学生体检机构医务人员的联络及接待工作；学生体检的组织、 体检时的秩序维护工作；同时负责协助医务人员做好体检时的应急处理工作。 2、总务处负责为学生健康体检提供场所，包括体检场所、医务人员休息室、 学生体检后的观察室等；同时负责为体检机构医务人员提供茶水、安排就餐等后 勤服务工作； 3、教务处负责当堂上课老师的跟班协助管理工作。 六、健康体检项目 （一）病史询问。 （二）体检项目。 1.内科常规检查：心、肺、肝、脾； 2.眼科检查：视力、色觉、沙眼、结膜炎； 3.口腔科检查：牙齿、牙周； 4.外科检查：头部、颈部、胸部、脊柱、四肢、皮肤、淋巴结； 5.形体指标检查：身高、体重、胸围、营养评价； 6.机能指标检查：肺活量、脉搏、血压； 7.实验室检查： （1）血红蛋白 （2）结核菌素试验； （3）肝功能、谷丙转氨酶、胆红素。 七、健康检查结果反馈与档案管理 1、健康体检机构以个体报告单形式向学生反馈健康体检结果；以学校汇总 报告单形式向学校反馈学生体检结果。 2、个体报告单内容应包括学生个体体检项目的客观结果、对体检结果的综 合评价以及健康指导建议； 3、学校汇总报告单内容应包括学校不同年级男女生的生长发育、营养状况 的分布、视力不良、龋齿检出率、传染病或缺陷的检出率，不同年级存在的主要 健康问题以及健康指导意见； 4、学校应将学生健康档案纳入学校档案管理内容，实行学生健康体检资料 台账管理制度；应根据学生健康体检结果和体检单位给出的健康指导意见，研究 制订促进学生健康的措施，有针对性地开展促进学生健康的各项工作。 八、健康体检经费及管理 学生健康体检费用标准和解决办法，依照上级文件精神执行。 二〇XX 年三月二十三日
分类：安全管理制度 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：13.4 KB 时间：2026-05-05 价格：¥2.00
食品从业人员健康管理制度 一、建立并执行从业人员健康管理制度。患有痢疾、伤寒、病毒性肝 炎等消化道传染病的人员，以及患有活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮 肤病等有碍食品安全的疾病的人员，不得从事接触直接入口食品的工作。 二、食品从业人员每年必须进行健康检查，新参加工作和临时参加工 作的食堂从业人员必须先进行健康检查，取得健康证明后方可参加工作上 岗位操作。 三、从业人员体检合格证明应随身携带，以备检查。从业人员健康检 查合格证不得涂改，过期、笔迹不清无效。 四、从业人员出现咳嗽、腹泻、发热等有碍于食品卫生的病症时，应 立即脱离工作岗位，待查明病因、排除病症或治愈后，方可重新上岗。 五、从业人员必须具有良好的卫生习惯，并且做到： ⑴工作前、处理食品原料后、便后用肥皂及流动清水洗手； 接触直接入口食品之前应洗手消毒； ⑵穿戴清洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内； ⑶不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品； ⑷不得在食品加工和销售场所内吸烟。 法人代表人（或负责人）签名： 年 月 日
分类：安全管理制度 行业：食品医药行业 文件类型：Word 文件大小：22.1 KB 时间：2026-05-09 价格：¥2.00
留守儿童之家家校联系制度 一、家校联系制度的宗旨。 1、加强家庭、学校、社会联系，形成教育合力，提高教育效能。 2、建立全社会关心教育、关心学校的机制，促进学校发展。 3、让家长参与学校管理与评价，以督促帮助学校全面贯彻教育 二、组织。 1、由学校校长和各班主任组成。 领导小组： 组长：赵葳蕤 组员：张伟 杨路路 李盼 孙亚平 于保云 三、职责。 1、学习宣传贯彻《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规， 优化教育环境。 2、参与管理、有效监督，保证学校坚持正确的办学方向，实施素质教育。 3、及时交流情况，共同研究探讨教育方法，以“让每一个孩子健康成长”为 目标，努力提高学生整体素质。 4、协调各方关系，聚集各方力量，改善办学条件，促进学校发展。 5、不定期召开主任会，通报或讨论学校有关工作。 6、指导班级的家校委员开展工作。 7、以自己的模范行为影响教育子女。 8、广泛联系家长，及时反映家长对学校工作的意见，宣传学校的教育教学工。 四、家校联系具体措施 1、一般情况下每学期召开一次家长会，以班级为整体，统一思想，统一主题， 形式多样地开展活动。 2、家长会上班主任及有关任课教师均应准时参加，向家长 汇报本班学生 各方面的情况以及各科教学情况，并适时解答家长提出的有关教育教学方面的问 题。 3、家长会形式可根据各班具体情况而定，一切从效果出发。会 前应精心 组织准备，同年级集体备课、讨论有关事宜，保证会议安排得合理紧凑，井然有 序，气氛融洽。 4、建立家校联系簿，及时反馈孩子在校、在家的各种表现，以便共同采取 更有针对性，更有效的教育手段。 5、对来访的家长，教师应热情接待，态度诚恳，如实汇报学生在校的情况， 并耐心听取家长的意见，善于接受家长提供的合理的教育教学建议。 6、一学年，教师应对每位学生家访至少一次，并有家访记录。 7、家校联系活动的情况及时记录，并作资料存档。 留守儿童之家活动制度 1、家长会：利用家长会，和家长多沟通，反馈孩子在校的表现以及了解孩 子在家的情况。在家长会上，可让家长相互交流培养孩子的方法，也可以针对孩 子的各种情况来交流，在交流中相互提高。 2、家访：通过家访可以使我们更全面地了解学生，它可以将学校和家庭紧 密地联系起来，使教师与家配合，形成做学生思想工作的 3、电访：包括电话联系，短息，电子邮箱等，随着现代通讯工具的普及， 每个学生家里都有电话，每个家长也基本都有手机，大多数学生家长工作繁忙， 因此我们更习惯于用电话联系。很多时候，一个电话就可以达到沟通的目的，既 省去了交通费用，还节约了大量的时间，提高了工作的效率。 4、班级教师约谈：对班级学生中存在学习习惯较大偏差、学业成绩突然下 降或安全教育隐患明显等对象，以约家长到校的方式进行当面反馈。 5、信访：有的时候，书信是一个很好的联系方式，当孩子遇到问题是，可 以利用路路通给家长写信来相互沟通。 6、建立家校联系卡，让家长了解学生在校的情况，以便教师和家长及时的 沟通
分类：安全管理制度 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：12.5 KB 时间：2026-05-14 价格：¥2.00
学校实验教师职责 一、执行学校有关实验室工作计划，遵守、执行实验室各项规章制度，负责 实验室的建设与管理工作。 二、努力学习专业知识，不断总结经验，积极开展实验教学研究和教学仪器 研制，改进管理方法，提高实验室管理水平。 三、负责做好仪器设备的采购、验收、保管、使用、维修以及废物回收、处 理工作，保持实验室整齐清洁，教育学生保持良好习惯。 四、做好实验器材的准备工作，协助任课教师辅导学生实验，切实保证完成 实验教学任务，并积极创造条件开放实验室，组织学生开展课外科技活动。 五、采取措施，确保人身安全和健康，保护好国家财物，按规定处理好三废。 教学仪器领用借还制度 一、教学仪器专供实验教学、研究和课外科技活动等使用。禁止擅自挪用教 学仪器用于非教学活动，更不允许个人占用。 二、校内师生开展教学活动时借用教学仪器，应先填写“实验通知单”，演示 实验提前三天，学生实验提前一周交实验教师准备，然后签字借出。 三、外单位借用教学仪器，需持单位证明，在不影响本校教学的情况下经学 校主要领导批准签字后方可借出。 四、教学仪器使用完毕要及时归还，实验教师对借用时间到期而未归还者有 责任督促归还，学期末要将借出器材全部收回入库。对归还、收回的教学仪器要 当面清点，全面检查，发现问题，及时按有关规定处理。 教学仪器损坏赔偿报废制度 一、教学仪器若有损坏或丢失，应由当事人填写“仪器损坏、丢失报告单”， 实验教师应及时查明原因，根据有关制度和损失情况提出处理意见，报学校领导 批准签字后实施。 二、本校师生实验教学过程中正常损坏的仪器一般免于赔偿，但若属不按操 作规程操作或粗心大意、玩忽职守等原因造成的损失，应视情节轻重，赔偿部分 或全部损失，并给予批评教育或处分，情节严重的加倍赔偿。 三、外单位借用或本校教师非教学借用造成损失的，应视影响教学的程度， 赔偿全部损失或加倍赔偿。 四、对于损坏或丢失的教学仪器，确已无法修复或追回的，学期末统一填写“教 学仪器报废申请单”，学校要组织有关技术人员逐件进行技术鉴定并填写鉴定意 见，需报废的低值易耗品直接报学校主要领导审批，需报废的固定资产经学校主 要领导同意，报县教学仪器站,县教学仪器站依据有关规定组织鉴定审批。批准 后方可办理销帐手续。 五、批准报废的仪器设备要注明报废标志装箱单独存放备用或清除，报废情 况年末报县仪器站备案。 教学仪器保养维修制度 一、管理和使用人员都要自觉爱护仪器设备，遵守操作规程，及时保养维护， 努力延长仪器设备使用年限，提高完好率。 二、仪器存放要科学，要根据仪器特点定期进行烘烤、通电、上油、擦洗、 凉晒、密封等保养维护工作，保证仪器性能良好。每次用完仪器，应做好清洁保 养工作后方可放回原位存放。 三、对有故障的仪器，要及时修理并要将故障现象及原因，维修方法，检验 结果等记录存档。自己不能修的要及时送专业部门维修，不耽误教学使用。 四、拆修精密仪器设备要经学校领导批准，严禁擅自乱拆乱装仪器设备，违 者追究其责任，赔偿损失。 仪器室规则 一、仪器室是存放仪器的场所，不得堆放公私杂物，一切闲杂人员禁止入内。 二、室内要保持清洁、干燥、通风，要根据各种仪器的保管要求，做好保养 维护工作，切实保证仪器设备处于完好状态。 三、仪器设备的存放，要做到入橱上架，科类分明，摆放科学合理、整齐有 序。 四、化学药品要单室存放，切实防止挥发和变质，易燃、易爆、剧毒等危险 药品要专库或专柜存放，并严格管理和领用手续。 五、学校领导每学期末应组织有关人员对仪器设备进行清查，检查帐、物、 卡是否相符，发现问题，及时处理。 六、加强防盗、防火措施，保障安全。 学生实验规则 一、进入实验室，必须遵守纪律，遵守实验室的规章制度，保持肃静，有秩 序地对号入座，不经老师同意，不得擅自摆弄仪器装置。 二、要认真作好实验前的预习准备，实验课时要积极思考、细心操作、认真 观察、如实记录，服从老师指导。 三、要爱护仪器设备，珍惜药品材料。使用仪器设备，要严格遵守操作规则， 严禁擅自拆卸或改装。一切仪器药品材料，未经实验教师同意，不准带出实验室。 损坏仪器应主动向老师报告。 四、废液、废纸、柴梗及玻璃碎片等不得随便抛扔或倒入水槽，应倒入废液 缸或垃圾箱内，保持环境整洁。 五、实验完毕，要认真整理、擦洗实验器材，搞好清洁卫生，关好水源、电 源，经老师检查合格方可离开实验室。 实验室安全守则 一、要学习和掌握实验室伤害救护常识，经常对学生进行安全教育，以预防 为主，确保师生和国家财产安全。 二、实验前应熟悉每个具体操作中的安全注意事项，对可能发生的事故有高 度警惕，严格遵守操作规程，杜绝安全事故的发生，
分类：安全管理制度 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：14.7 KB 时间：2026-05-15 价格：¥2.00
现制水磨石地面工程质量管理 1、依据标准： 《建筑工程施工质量验收统一标准》 GB50300-2001 《建筑地面工程施工质量验收规范》 GB50209-2002 2、施工准备 2.1 材料及主要机具： 2.1.1 水泥：白色或浅色的水磨石面层，应采用白水泥，深色的水磨石面，宜采用硅酸盐水泥、普 通硅酸盐水泥或矿渣硅酸盐水泥，其标号不应小于 32.5 号。同颜色的面层应使用同一批水泥。 2.1.2 矿物颜料：水泥中掺入的颜料应采用耐光、耐碱的矿物颜料，不得使用酸性颜料。其掺入量 宜为水泥重量的 3%～6%，或由试验确定。同一彩色面层应使用同厂，同批的颜料。 2.1.3 石粒：应采用坚硬可磨的白云石、大理石等岩石加工而成，石料应洁净无杂物，其粒径除特 殊要求外，宜为 4～14mm。 2.1.4 分格条 2.1.4.1 玻璃条：平板普通玻璃裁制而成，3mm 厚，一般 10mm 宽（根据面层厚度而定），长度以分块 尺寸而定。 2.1.4.2 铜条：1～2mm 厚铜板裁成 10mm 宽（还要根据面层厚度而定），长度以分格尺寸而定，用前 必须调直调平。 2.1.5 砂：中砂，过 8mm 孔径的筛子，含泥量不得大于 3%。 2.1.6 草酸：块状、粉状均可，用前用水稀释。 2.1.7 白蜡及 22 号铁丝。 2.1.8 主要机具：水磨石机、滚筒（直径一般 200～250mm，长约 600～700mm，混凝土或铁制）、木 抹子、毛刷子、铁簸箕、靠尺、手推车、平锹、5mm 孔径筛子、油石（规格按粗、中、细）、胶皮水 管、大小水桶、扫帚、钢丝刷、铁錾等。 2.2 作业条件： 2.2.1 顶棚、墙面抹来已完成并已验收，屋面已做完防水层。 2.2.2 安装好门框并加防护，与地面有关的水、电管线已安装就位，穿过地面的管洞已堵严、堵实。 2.2.3 做完地面垫层，按标高留出磨石层厚度（至少 3cm）。 2.2.4 石料应分别过筛，并洗净无杂物。 3、操作工艺 3.1 工艺流程： 基层处理→找标高→弹水平线→铺抹找平层砂浆→养护→弹分格线→镶分格条→拌制水磨石拌合料→ 涂刷水泥浆结合层→铺水磨石拌合料→滚压、抹平→试磨→粗磨→细磨→磨光→草酸清洗→打蜡上 光 3.1.1 基层处理：将混凝土基层上的杂物清净，不得有油污、浮土。用钢錾子和钢丝刷将沾在基层 上的水泥浆皮錾掉铲净。 3.1.2 找标高弹水平线：根据墙面上的+50cm 标高线，往下量测出磨石面层的标高，弹在四周墙上， 并考虑其它房间和通道面层的标高，要相一致。 3.1.3 抹找平层砂浆： 3.1.3.1 根据墙上弹出的水平线，留出面层厚度（约 10～15mm 厚），抹 1﹕3 水泥砂浆找平层，为了 保证找平层的平整度，先抹灰饼（纵横方向间距 1.5m 左右），大小约 8～10cm。 3.1.3.2 灰饼砂浆硬结后，以灰饼高度为标准，抹宽度为 8～10cm 的纵横标筋。 3.1.3.3 在基层上洒水湿润，刷一道水灰比为 0.4～0.5 的水泥浆，面积不得过大，随刷浆随铺抹 1﹕3 找平层砂浆，并用 2m 长刮杠以标筋为标准进行刮平，再用木抹子搓平。 3.1.4 养护：抹好找平层砂浆后养护 24h，待抗压强度达到 1.2MPa，方可进行下道工序施工。 3.1.5 弹分格线：根据设计要求的分格尺寸，一般采用 1m×1m。在房间中部弹十字线，计算好周边 的镶边宽度后，以十字线为准可弹分格线。如果设计有图案要求时，应按设计要求弹出清晰的线条。 3.1.6 镶分格条：用小铁抹子抹稠水泥浆将分格条固定住（分格条安在分格线上），抹成 30°八字形 （图 7-1），高度应低于分格条条顶 4～6mm，分格条应平直（上平必须一致）、牢固、接头严密，不 得有缝隙，作为铺设面层的标志。另外在粘贴分格条时，在分格条十字交叉接头处，为了使拌合料 填塞饱满，在距交点 40～50mm 内不抹水泥浆（图 7-2）。 采用铜条时，应预先在两端头下部 1/3 处打眼，穿入 22 号铁丝，锚固于下口八字角水泥浆内。镶条 后 12h 后开始浇水养护，最少 2d，在此期间房间应封闭，禁止各工序进行。 3.1.7 拌制水磨石拌合料（或称石渣浆）： 3.1.7.1 拌合料的体积比宜采用 1﹕1.5～1﹕2.5（水泥﹕石粒），要求配合比准确，拌合均匀。 3.1.7.2 彩色水磨石拌合料，除彩色石粒外，还加入耐光耐碱的矿物颜料，其掺入量为水泥重量的 3%～6%，普通水泥与颜料配合比、彩色石子与普通石子配合比，在施工前都须经试验室试验后确定。 同一彩色水磨石面层应使用同厂、同批颜料。在拌制前应根据整个地面所需的用量，将水泥和所需 颜料一次统一配好、配足。配料时不仅用铁铲拌合，还要用筛子筛匀后，用包装袋装起来存放在干 燥的室内，避免受潮。彩色石料与普通石粒拌合均匀后，集中贮存待用。 3.1.7.3 各种拌合料在使用前加水拌合均匀，稠度约 6cm。 3.1.8 涂刷水泥浆结合层：先用清水将找平层洒水湿润，涂刷与面层颜色相同的水泥浆结合层，其 水来比宜为 0.4～0.5，要刷均匀，亦可在水泥浆内掺加胶粘刷，要随刷随铺拌合料，不得刷的面积 过大，防止浆层风干导致面层空鼓。 3.1.9 铺设水磨石拌合料： 3.1.9.1 水磨石拌合料的面层厚度，除有特殊要求的以外，宜为 12～18mm，并应按石料粒径确定。 铺设时将搅拌均匀的拌合料先铺抹分格条边，后铺入分格条方框中间，用铁抹子由中间向边角推进， 在分格条两边及交角处特别注意压实抹平，随抹随用直尺进行平度检查。如局部地面铺设过高时， 应用铁抹子将其挖去一部分，再将周围的水泥石子浆拍挤抹平（不得用刮杠刮平）。 3.1.9.2 几种颜色的水磨石拌合料不可同时铺抹，要先铺抹深色的，后铺抹浅色的，待前一种凝固后， 再铺后一种（因为深颜色的掺矿物颜料多，强度增长慢，影响机磨效果）。 3.1.10 滚压、抹平：用滚筒滚压前，先用铁抹子或木抹子在分格条两边宽约 10cm 范围内轻轻拍实（避 免将分格条挤移位）。滚压时用力要均匀（要随时清掉粘在滚筒上的石渣），应从横竖两个方向轮换 进行，达到表面平整密实、压实，如发现石粒不均匀之处，应补石粒浆再用铁抹子拍平、压实。24h 后浇水养护。 3.1.11 试磨：一般根据气温情况确定养护天数，温度在 20～30℃时 2～3d 即可开始机磨，过早开磨 石粒易松动；过迟造成磨光困难。所以需进行试磨，以面层不掉石粒为准。 3.1.12 粗磨：第一遍用 60～90 号粗金刚石磨，使磨石机机头在地面上走横“8”字形，边磨边加水（如 磨石面层养护时间太长，可加细砂，加快机磨速度），随时清扫水泥浆，并用靠尺检查平整度，直至 表面磨平、磨匀，分格条和石粒全部露出（边角处用人工磨成同样效果），用水清洗晾干，然后用较 浓的水泥浆（如掺有颜料的面层，应用同样掺有颜料配合比的水泥浆）擦一遍，特别是面层的洞眼 小孔隙要填实抹平，脱落的石粒应补齐。浇水养护 2～3d。 3.1.13 细磨：第二遍用 90～120 号金刚石磨，要求磨至表面光滑为止。然后用清水冲净，满擦第二 遍水泥浆，仍注意小孔隙要细致擦严密，然后养护 2～3d。 3.1.14 磨光：第三遍用 200 号细金刚石磨，磨至表面石子显露均匀，无缺石粒现象，平整、光滑， 无孔隙为度。 普通水磨石面层磨光遍数不应少于三遍，高级水磨石面层的厚度和磨光遍数及油石规格应根据设计 确定。 3.1.15 草酸擦洗：为了取得打蜡后显著的效果，在打蜡前磨石面层要进行一次适量限度的酸洗，一 般均用草酸进行擦洗，使用时，先用水加草酸化成约 10%浓度的溶液，用扫帚蘸后洒在地面上，再 用油石轻轻磨一遍；磨出水泥及石粒本色，再用水冲洗软布擦干。此道操作必须在各工种完工后才
分类：安全管理制度 行业：建筑加工行业 文件类型：Word 文件大小：33.5 KB 时间：2026-05-16 价格：¥2.00
校园欺凌预防处理制度 近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺 负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。 根据县教育局镇中心校《关于开展校园欺凌专项治理的通知》特制订《××学校校 园欺凌预防处理制度》，望全校教职员工和学生严格执行。校园欺凌是指：发生 在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外 人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、 权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算校园欺凌(暴力)。 一、治理目的：通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为， 促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。 二、治理范围：在校生，在校园内，学校组织的校外活动中，上、放学途中。 三、领导小组： 组 长： 副组长： 成 员： 四、校园欺凌专项整治责任 1、开展教育。各责任人在各自的责任范围内，要集中对学生开展以校园欺 凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等 相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的 相关政策、措施和方法等。 2、加强预防。各责任人在各自的责任范围内要加强校园欺凌治理的人防、 物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生 救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。 3、及时处理。各责任人在各自的责任范围内，要及时发现、调查处置校园 欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案 并配合立案查处。 4、监督指导。各责任人在各自的责任范围内，要加强对学校开展校园欺凌 专项治理的指导和检查。学校督导室要对学校的专项治理全程监督，发现问题及 时与第一责任人、各责任人沟通，做好记录。 5、班主任责任：班主任直接与学生接触，最能及时把握学生动态，一要利 用一切可能机会，对学生加强安全法制教育，把欺凌行为遏制在萌芽之中;二要 深入到学生中，及时了解学生中发生的欺凌事件和行为，及时处理，及时向校部 责任人汇报。 6、建立校园欺凌事件应急处置预案，明确岗位教职工预防处理校园欺凌的 职责，加强校园欺凌治理的人防、物防、技防建设；利用心理咨询室开展学生心 理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人，及 时发现、调查处置校园欺凌事件严肃处理实施欺凌的学生。 7、广泛宣传。充分利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗、宣传语、校园广 播站等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。 8、做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”明确相关人员职责，强化相关人员 责任意识。 五、奖惩 学校将对不负责任，玩忽职守，造成不良后果的欺凌事件的责任人在评比、 晋升、绩效等方面，根据学校考核制度予以处理，造成严重后果的报上级纪检部 门、司法机关予以处理。对在教育、预防、发现、处理校园欺凌事件等方面有突 出表现的责任人，根据学校考核制度予以奖励。 ××学校 201×年×月
分类：安全管理制度 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：12.1 KB 时间：2026-05-17 价格：¥2.00
安全信息报告制度 根据《突发事件应对法》《中小学幼儿园安全管理办法》《深圳市学校安全 管理条例》及其实施细则等法规制定我校安全信息通报制度。 一、安全信息范围 凡是发生在我校校园及其周边的重大突发安全事故、安全事件（含集体上访、 集体罢课、群体斗殴、校园暴力事件与投毒案、爆炸案、重大盗窃案等），紧急 火灾、洪涝灾害、地质灾害、疫情，交通事故、游泳溺水事故、食物中毒事故、 重大心理疾患与打架斗殴等引起的伤害事故信息等，以及一般伤害事故信息、学 校日常安全管理信息等都属于本制度规定应该通报的安全信息。 二、安全信息报告职责 1、每位教职工都是安全信息报告的责任人。当亲历或预见有安全隐患和事 故发生时，第一任务应该立即向学校负责安全工作的领导报告；在需要紧急救援 人员生命财产等特殊情况下应直接向交警、消防、派出所、医院急救等部门报警， 同时有关当事人或责任人第一时间通知家长或家属；对较大影响的安全紧急信息 学校领导须立即向教育局领导报告。 2、德育室、班主任安全信息通报职责和要求。德育室、班主任要根据学校 不同时期的作息时间变动和开学、放假时间，将学校规定的学生到校（开学）、 放学（放假）时间通过学生本人、书面通知或家校互动平台等方式，及时告知其 监护人。平时、特别是遇到重大流行性疾病时期要严格执行学生考勤报告制度。 若发生学生非正常缺席或者擅自离校情况，尽快和其监护人取得联系，并及时报 告安全办；若发生学生身体异常情况及时报告校医和监护人。班主任每天要排查 教室是否有隐患，要排查班级中是否有特殊体质，特定疾病或其他生理或心理异 常的学生，如果有要及时告知校医室或德育室，校医室或德育室要做好这些学生 的安全信息记录，并和监护人取得联系，妥善保管学生的健康与安全信息资料， 对这些已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，一些不适合这些 学生参加的活动，班主任应当给与适当关注和照顾，可私下告知他们可以不参加， 依法保护学生的个人隐私。 3、年级组长、科组长和各部门处室主任为其部门安全信息报告责任人。对 有关办公室、功能室和负责的部门，如发现安全隐患或事故须立即向学校安全工 作领导报告。 三、信息报送方式 可先口头报告，再补填《XX 小学安全信息报告表》。安全办有关领导接到信 息报告以后要立即作出批示，迅速落实处置责任，并详细记录处置过程的情况。 安全办主任应该认真做好安全信息处置、最新进展及其处置结果的跟踪工作，并 及时向校领导、教育局安全办和有关领导报告信息。有关信息没有经过校长或区 教育局批准，不接受任何媒体的采访和外界的询问。 四、责任追究 对误报、漏报、迟报、瞒报重大紧急信息的，在查明情况、分清责任的基础 上，视情节轻重追究相关人员责任。对造成严重后果或重大影响的，应追究主要 领导、分管领导和直接责任人的行政和法律责任，并扣除相应的安全管理绩效工 资。
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现浇框架结构钢筋绑扎分项工程质量管理 1、依据标准： 《建筑工程施工质量验收统一标准》 GB50300-2001 《钢筋混凝土结构工程施工质量验收规范》 GB50204-2002 《高层建筑混凝土技术规程》 JGJ3 -2002 2、施工准备 2.1 材料及主要机具： 2.1.1 钢筋：应有出厂合格证、按规定作力学性能复试。当加工过程中发生脆断等特殊情况，还需 作化学成分检验。钢筋应无老锈及油污。 2.1.2 成型钢筋：必须符合配料单的规格、尺寸、形状、数量，并应有加工出厂合格证。 2.1.3 铁丝：可采用 20～22 号铁丝（火烧丝）或镀锌铁丝（铅丝）。铁丝切断长度要满足使用要求。 2.1.4 垫块：用水泥砂浆制成，50mm 见方，厚度同保护层，垫块内预埋 20～22 号火烧丝。或用塑料 卡、拉筋、支撑筋。 2.1.5 主要机具：钢筋钩子、撬棍、扳子、绑扎架、钢丝刷子、手推车、粉笔，尺子等。 2.2 作业条件 2.2.1 钢筋进场后应检查是否有出厂证明、复试报告，并按施工平面图中的指定的位置，按规格、 使用部位、编号分别加垫木堆放。 2.2.2 钢筋绑扎前，应检查有无锈蚀，除锈之后再运至绑扎部位。 2.2.3 熟悉图纸、按设计要求检查已加工好的钢筋规格、形状、数量是否正确。 2.2.4 做好抄平放线工作，弹好水平标高线，柱、墙外皮尺寸线。 2.2.5 根据弹好的外皮尺寸线，检查下层预留搭接钢筋的位置、数量、长度，如不符合要求时， 应进行处理。绑扎前先整理调直下层伸出的搭接筋，并将锈蚀、水泥砂浆等污垢清除干净。 2.2.6 根据标高检查下层伸出搭接筋处的混凝土表面标高（柱顶、墙顶）是否符合图纸要求， 如有松散不实之处，要剔除并清理干净。 2.2.7 模板安装完并办理预检，将模板内杂物清理干净。 2.2.8 按要求搭好脚手架。 2.2.9 根据设计图纸及工艺标准要求，向班组进行技术交底。 3、操作工艺 3.1 绑柱子钢筋： 3.1.1 工艺流程： 套柱箍筋→搭接绑扎竖向受力筋→画箍筋间距线→绑箍筋。 3.1.2 套柱箍筋：按图纸要求间距，计算好每根柱箍筋数量，先将箍筋套在下层伸出的搭接筋上， 然后立柱子钢筋，在搭接长度内，绑扣不少于 3 个，绑扣要向柱中心。如果柱子主筋采用光圆钢筋 搭接时，角部弯钩应与模板成 45°，中间钢筋的弯钩应与模板成 90°角。 3.1.3 搭接绑扎竖向受力筋：柱子主筋立起之后，绑扎接头的搭接长度应符合设计要求，如设计无 要求时，应按表 4-10 采用。 受拉钢筋绑扎接头的搭接长度 表 4-10 混凝土强度等级 项次 钢筋类型 C20 C25 C30 1 Ⅰ级钢筋 35d 30d 25d 2 Ⅱ级钢筋（月牙型） 45d 40d 35d 3 Ⅲ级钢筋（月牙型） 55d 50d 45d 注：1.当Ⅰ、Ⅱ级钢筋 d＞25mm 时，其搭接长度应按表中数值增加 5d。 2.当螺纹钢筋直径≤25mm 时，其受拉钢筋的搭接长度按表中数值减少 5d 采用。 3.任何情况下搭接长度均不小于 300mm。绑扎接头的位置应相互错开。从任一绑扎接头中心到搭接 长度的 1.3 倍区段范围内，有绑扎接头的受力钢筋截面积占受力钢筋总截面面积百分率：受拉区不 得超过 25%；受压区不得超过 50%。当采用焊接接头时，从任一焊接接头中心至长度为钢筋直径 35 倍且不小于 500mm 的区段内，有接头钢筋面积占钢筋总面积百分率：受拉区不宜超过 50%；受压区 不限制。 3.1.4 画箍筋间距线：在立好的柱子竖向钢筋上，按图纸要求用粉笔划箍筋间距线。 3.1.5 柱箍筋绑扎 3.1.5.1 按已划好的箍筋位置线，将已套好的箍筋往上移动，由上往下绑扎，宜采用缠扣绑扎，如 图 4-19。 3.1.5.2 箍筋的弯钩叠合处应沿柱子竖筋交错布置，并绑扎牢固，见图 4-20。 3.1.5.3 箍筋的弯钩叠合处应沿柱子竖筋交错布置，并绑扎牢固，见图 4-20。 3.1.5.4 有抗震要求的地区，柱箍筋端头应弯成 135°，平直部分长度不小于 10d（d 为箍筋直径）， 见图 4-21。如箍筋采用 90°搭接，搭接处应焊接，焊缝长度单面焊缝不小于 5d。 3.1.5.5 柱上下两端箍筋应加密，加密区长度及加密区内箍筋间距应符合设计图纸要求。如设计要 求箍筋设拉筋时，拉筋应钩住箍筋，见图 4-22。 3.1.5.6 柱筋保护层厚度应符合规范要求，主筋外皮为 25mm，垫块应绑在柱竖筋外皮上，间距一般 1000mm，（或用塑料卡卡在外竖筋上）以保证主筋保护层厚度准确。当柱截面尺寸有变化时，柱应在 板内弯折，弯后的尺寸要符合设计要求。 3.2 绑剪力墙钢筋： 3.2.1 工艺流程： 立 2～4 根竖筋→画水平筋间距→绑定位横筋→绑其余横竖筋。 3.2.2 立 2～4 根竖筋：将竖筋与下层伸出的搭接筋绑扎，在竖筋上画好水平筋分档标志，在下部及 齐胸处绑两根横筋定位，并在横筋上画好竖筋分档标志，接着绑其余竖筋，最后再绑其余横筋。横 筋在竖筋里面或外面应符合设计要求。 3.2.3 竖筋与伸出搭接筋的搭接处需绑 3 根水平筋，其搭接长度及位置均应符合设计要求，设计无 要求时，按表 4-11 施工。 表 4-11 混凝土强度等级 项次 钢筋类型 C20 C25 C30 1 Ⅰ级钢筋 35d（30d） 30d（25d） 25d （20d） 2 Ⅱ级钢筋（月牙纹） 45d 40d 35d 3 Ⅲ级钢筋（月牙纹） 55d 50d 45d 注：括号内数字为焊接网绑扎接头的搭接长度。 3.2.4 剪力墙筋应逐点绑扎，双排钢筋之间应绑拉筋或支撑筋，其纵横间距不大于 600mm，钢筋外皮 绑扎垫块或用塑料卡。 3.2.5 剪力墙与框架柱连接处，剪力墙的水平横筋应锚固到框架柱内，其锚固长度要符合设计要求。 如先浇筑柱混凝土后绑剪力墙筋时，柱内要预留连接筋或柱内预埋铁件，待柱拆模绑墙筋时作为连 接用。其预留长度应符合设计或规范的规定。 3.2.6 剪力墙水平筋在两端头、转角、十字节点、联梁等部位的锚固长度以及洞口周围加固筋等， 均应符合设计抗震要求。 3.2.7 全模后对伸出的竖向钢筋应进行修整，宜在搭接处绑一道横筋定位，浇筑混凝土时应有专人 看管，浇筑后再次调整以保证钢筋位置的准确。 3.3 梁钢筋绑扎： 3.3.1 工艺流程： 模内绑扎：画主次梁箍筋间距→放主梁次梁箍筋→穿主梁底层纵筋及弯起筋→穿次梁底层纵筋并与 箍筋固定→穿主梁上层纵向架立筋→按箍筋间距绑扎→穿次梁上层纵向钢筋→按箍筋间距绑扎。 模外绑扎（先在梁模板上口绑扎成型后再入模内）： 画箍筋间距→在主次梁模板上口铺横杆数根→在横杆上面放箍筋→穿主梁下层纵筋→穿次梁下层钢 筋→穿主梁上层钢筋→按箍筋间距绑扎→穿次梁上层纵筋→按箍筋间距绑扎→抽出横杆落骨架于模 板内。 3.3.2 在梁侧模板上画出箍筋间距，摆放箍筋。 3.3.3 先穿主梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，将箍筋按已画好的间距逐个分开；穿次梁的下部 纵向受力钢筋及弯起钢筋，并套好箍筋；放主次梁的架立筋；隔一定间距将架立筋与箍筋绑扎牢固； 调整箍筋间距使间距符合设计要求，绑架立筋，再绑主筋，主次梁同时配合进行。 3.3.4 框架梁上部纵向钢筋应贯穿中间节点，梁下部纵向钢筋伸入中间节点锚固长度及伸过中心线 的长度要符合设计要求。框架梁纵向钢筋在端节点内的锚固长度也要符合设计要求。 3.3.5 绑梁上部纵向筋的箍筋，宜用套扣法绑扎，如图 4-23。 3.3.6 箍筋在叠合处的弯钩，在梁中应交错绑扎，箍筋弯钩为 135°，平直部分长度为 10d，如做成 封闭箍时，单面焊缝长度为 5d。 3.3.7 梁端第一个箍筋应设置在距离柱节点边缘 50mm 处。梁端与柱交接处箍筋应加密，其间距与加 密区长度均要符合设计要求。
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安全信息报告制度 根据《突发事件应对法》《中小学幼儿园安全管理办法》《深圳市学校安全 管理条例》及其实施细则等法规制定我校安全信息通报制度。 一、安全信息范围 凡是发生在我校校园及其周边的重大突发安全事故、安全事件（含集体上访、 集体罢课、群体斗殴、校园暴力事件与投毒案、爆炸案、重大盗窃案等），紧急 火灾、洪涝灾害、地质灾害、疫情，交通事故、游泳溺水事故、食物中毒事故、 重大心理疾患与打架斗殴等引起的伤害事故信息等，以及一般伤害事故信息、学 校日常安全管理信息等都属于本制度规定应该通报的安全信息。 二、安全信息报告职责 1、每位教职工都是安全信息报告的责任人。当亲历或预见有安全隐患和事 故发生时，第一任务应该立即向学校负责安全工作的领导报告；在需要紧急救援 人员生命财产等特殊情况下应直接向交警、消防、派出所、医院急救等部门报警， 同时有关当事人或责任人第一时间通知家长或家属；对较大影响的安全紧急信息 学校领导须立即向教育局领导报告。 2、德育室、班主任安全信息通报职责和要求。德育室、班主任要根据学校 不同时期的作息时间变动和开学、放假时间，将学校规定的学生到校（开学）、 放学（放假）时间通过学生本人、书面通知或家校互动平台等方式，及时告知其 监护人。平时、特别是遇到重大流行性疾病时期要严格执行学生考勤报告制度。 若发生学生非正常缺席或者擅自离校情况，尽快和其监护人取得联系，并及时报 告安全办；若发生学生身体异常情况及时报告校医和监护人。班主任每天要排查 教室是否有隐患，要排查班级中是否有特殊体质，特定疾病或其他生理或心理异 常的学生，如果有要及时告知校医室或德育室，校医室或德育室要做好这些学生 的安全信息记录，并和监护人取得联系，妥善保管学生的健康与安全信息资料， 对这些已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，一些不适合这些 学生参加的活动，班主任应当给与适当关注和照顾，可私下告知他们可以不参加， 依法保护学生的个人隐私。 3、年级组长、科组长和各部门处室主任为其部门安全信息报告责任人。对 有关办公室、功能室和负责的部门，如发现安全隐患或事故须立即向学校安全工 作领导报告。 三、信息报送方式 可先口头报告，再补填《XX 小学安全信息报告表》。安全办有关领导接到信 息报告以后要立即作出批示，迅速落实处置责任，并详细记录处置过程的情况。 安全办主任应该认真做好安全信息处置、最新进展及其处置结果的跟踪工作，并 及时向校领导、教育局安全办和有关领导报告信息。有关信息没有经过校长或区 教育局批准，不接受任何媒体的采访和外界的询问。 四、责任追究 对误报、漏报、迟报、瞒报重大紧急信息的，在查明情况、分清责任的基础 上，视情节轻重追究相关人员责任。对造成严重后果或重大影响的，应追究主要 领导、分管领导和直接责任人的行政和法律责任，并扣除相应的安全管理绩效工 资。
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学校安全隐患排查制度 为保证学校教育教学的正常秩序，保证师生人身安全和学校财产安全，切实 抓好安全工作，根除安全隐患，特制订本制度。 1、建立学校安全隐患台账，是加强学校安全管理工作的重要制度，是落实 科学发展观、体现以人为本、均衡教育发展的一项重要举措，是构建和谐平安校 园的重要内容。其目的在于从制度上保证学校安全管理工作的领导、部门责任的 落实，安全隐患整治工作的跟踪问效和责任追究，有计划、有步骤地消除学校安 全隐患，有效防止学校安全事故的发生，推动学校和谐、持续、健康发展。 2、学校安全隐患排查工作，由学校安全工作领导小组按有关规定安排专人 排查；各排查人员必须有高度的警惕性和强烈的责任感、使命感，按有关安全规 章及学校规定高质量完成工作任务、责任目标。 3、学校安全管理台账是一项系统性工程，有人员机构、检查资料、管理制度、 工作措施、文件、会议纪要、整治报告单和整改通知书等构成。 4、根据学校实际情况，一般应安排排查以下部位，并明确排查责任人： （1）校舍安全隐患排查； （2）食物、饮用水安全检查； （3）用电及消防安全隐患排查； （4）学生公寓安全隐患排查； （5）体育器材安全隐患排查； （6）校园及周边安全隐患排查； （7）其他安全隐患排查（栏杆、书架及其他公共设施）。 5、安全隐患排查人员，又不是安全管理责任人，因此消除安全隐患的重点 是做好安全防范工作，要根据各岗位的特点，想法保证学校设施设备、食品、饮 用水的安全性。 6、排查工作采用轮流密集排查方式进行，排查人员根据排查对象的特征确 定排查时间。 7、排查责任人在排查时要认真仔细，不能有任何疏漏，除不可抗原因外， 出现安全事故，追究排查责任人的责任。 8、排查责任人在排查时要作好记录，有险情隐患应及时向校长汇报。自己 可以处理的应及时消除隐患，不能应急的应及时提出处理方案，交由学校讨论解 决。重大险情学校应及时向上级报告。 9、具体负责学校安全工作的副校长必须制订好相关的安全管理制度，做好 检查督促工作；政教主任负责学生安全教育和安全管理，并收集好有关资料；总 务主任负责安全隐患的排查与排除。未履行好自己的职责，造成安全事故的，由 责任人直接负责。 10、及时排查、整改安全隐患和不稳定因素，维护保养设施设备。向广大师 生告知危害因素、危险状况，在安全隐患部位及易发生危险的地方设立安全警示 标志。对本单位的重大危险源实施有效监控。坚持安全隐患和不稳定因素排查、 整改月报告制度，学校要将当月安全隐患排查、整改情况报上级教育行政部门。 11、学校对排查出来的各类安全隐患要进行登记，建立台账，并制定隐患和 不稳定因素整改措施，明确整改责任人和时间，严格落实“五个一”包靠工作制度 （即一个问题、一名领导、一套班子、一个方案、一抓到底）及时进行整改。如 有重大安全隐患不能解决或整改有困难的，要及时向上级教育行政部门或当地政 府报告。
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砖混、外砖内模结构构造柱、圈梁、板缝钢筋绑扎工程质量管理 1、依据标准： 《建筑工程施工质量验收统一标准》 GB50300-2001 《钢筋混凝土结构工程施工质量验收规范》 GB50204-2002 《高层建筑混凝土技术规程》 JGJ3 -2002 2、施工准备 2.1 材料及主要机具： 2.1.1 钢筋：应有出厂合格证，按规定作力学性能复试，当加工过程中发生脆断等特殊情况，还需 作化学成分检验。钢筋应无老锈及油污。 2.1.2 铁丝：可采用 20～22 号铁丝（火烧丝）或镀锌铁丝（铅丝）。 2.1.3 控制混凝土保护层用的砂浆垫块、塑料卡。 2.1.4 工具：钢筋钩子、撬棍、钢筋扳子、绑扎架、钢丝刷子、手推车、粉笔，尺子等。 2.2 作业条件： 2.2.1 按施工现场平面图规定的位置，将钢筋堆放场地进行清理、平整。准备好垫木。按不同规格 型号堆放并垫好垫木。 2.2.2 核对钢筋的级别，型号、形状、尺寸及数量，是否与设计图纸及加工配料单相同。 2.2.3 弹好标高水平线及构造柱、外砖内模混凝土墙的外皮线。 2.2.4 圈梁及板缝模板已做完预检，并将模内清理干净。 2.2.5 预应力圆孔板的端孔已按标准图（96G44）的要求堵好。 3、操作工艺 3.1 构造柱钢筋绑扎： 3.1.1 工艺流程： 预制构造柱钢筋骨架→修整底层伸出的构造柱搭接筋→安装构造柱钢筋骨架→绑扎搭接部位箍筋。 3.1.2 预制构造柱钢筋骨架： 3.1.2.1 先将两根竖向受力钢筋平放在绑扎架上，并在钢筋上画出箍筋间距。 3.1.2.2 根据画线位置，将箍筋套在受力筋上逐上绑扎，要预留出搭接部位的长度。为防止骨架变形， 宜采用反十字扣或套扣绑扎。箍筋应与受力钢筋保持垂直；箍筋弯钩叠合处，应沿受力钢筋方向错 开放置。 3.1.2.3 穿另外二根受力钢筋，并与箍筋绑扎牢固，箍筋端头平直长度不小于 10d（d 为箍筋直径）， 弯钩角度不小于 135°。 3.1.2.4 在柱顶、柱脚与圈梁钢筋交接的部位，应按设计要求加密柱的箍筋，加密范围一般在圈梁上、 下均不应小于六分之一层高或 45cm，箍筋间距不宜大于 10cm（柱脚加密区箍筋待柱骨架立起搭接后 再绑扎）。 3.1.3 修整底层伸出的构造柱搭接筋：根据已放好的构造柱位置线，检查搭接筋位置及搭接长度是 否符合设计和规范的要求。底层构造柱竖筋与基础圈梁锚固；无基础圈梁时，埋设在柱根部混凝土 座内，如图 4-2；当墙体附有管沟时，构造柱埋设深度应大于沟深。 3.1.4 安装构造柱钢筋骨架：先在搭接处钢筋上套上箍筋，然后再将预制构造柱钢筋骨架立起来， 对正伸出的搭接筋，搭接倍数不低于 35d，对好标高线，在竖筋搭接部位各绑 3 个扣。骨架调整后， 可以绑根部加密区箍筋。 3.1.5 绑扎搭接部位钢筋： 3.1.5.1 构造柱钢筋必须与各层纵横墙的圈梁钢筋绑扎连接，形成一个封闭框架。 3.1.5.2 在砌砖墙大马牙槎时，沿墙高每 50cm 埋设两根φ6 水平拉结筋，与构造柱钢筋绑扎连接， 见图 4-3。 3.1.5.3 当构造柱设置在无横墙的外墙处时，构造柱钢筋与现浇或预制横梁梁端连接绑扎构造，要 符合《多层砖混设置钢筋混凝土构造柱抗震设计与施工规范》（JGJ13-82）第 3.2.5 条的规定。 3.1.5.4 砌完砖墙后，应对构造柱钢筋进行修整，以保证钢筋位置及间距准确。 3.2 圈梁钢筋的绑扎： 3.2.1 工艺流程： 画钢筋位置线→放箍筋→穿圈梁受力筋→绑扎箍筋。 3.2.2 支完圈梁模板并做完预检，即可绑扎圈梁钢筋，如果采用预制骨架时，可将骨架按编号吊装 就位进行组装。如在模内绑扎时，按设计图纸要求间距，在模板侧帮画箍筋位置线。放箍筋后穿受 力钢筋。箍筋搭接处应沿受力钢筋互相错开。 3.2.3 圈梁与构造柱钢筋交叉处，圈梁钢筋宜放在构造柱受力钢筋内侧。圈梁钢筋在构造柱部位搭 接时，其搭接倍数或锚入柱内长度要符合设计要求。 3.2.4 圈梁钢筋的搭接长度要符合《混凝土结构工程施工及验收规范》（GB50204-92）对钢筋搭接的 有关要求。 3.2.5 圈梁钢筋应互相交圈，在内墙交接处、墙大角转角处的锚固长度，均要符合设计要求。 3.2.6 楼梯间、附墙烟囱、垃圾道及洞口等部位的圈梁钢筋被切断时，应搭接补强，构造方法应符 合设计要求，标高不同的高低圈梁钢筋，应按设计要求搭接或连接。 3.2.7 安装在山墙圈梁上的预应力圆孔板，其外露的预应力筋（即胡子筋）按标准图集京 96G44 要 锚入在圈梁钢筋内。 3.2.8 圈梁钢筋绑完后，应加水泥砂浆垫块，以控制受力钢筋的保护层。 3.3 板缝钢筋绑扎 3.3.1 工艺流程 支板缝模板→预制板端头预应力锚固筋弯成 45°→放通长水平构造筋→与板端锚固筋绑扎。 3.3.2 支完缝模板作完预检，将预制圆孔板外露预应力筋（即胡子筋）弯成弧形，两块板的预应力 外露筋互相交叉，然后绑通长φ6 水平构造筋和竖向拉结筋，见图 4-4。 3.3.3 长向板在中间支座上钢筋连接构造见图 4-5。 3.3.4 墙两边高低不同时的钢筋构造见图 4-6。 3.3.5 预制板纵向缝钢筋绑扎见图 4-7。 3.3.6 构造柱、圈梁、板缝钢筋绑完之后，均要求做隐蔽工程检查，合格后方可进行下道工序。 4、质量标准 钢筋加工质量检验标准(I) 项 序 项 目 允许偏差或允许值（mm） 检查方法 1 力学性能检验 第 5．2．1 条 检查产品合格证和复验报告（按进厂的 批次和产品的抽样检验方案确定） 2 抗震用钢筋强度实测值 第 5．2．2 条 检查钢筋复试报告（按进厂的批次和产 品的抽样检验方案确定） 3 化学成分等专项检验 第 5．2．3 条 检查化学成份等专项检验报告 4 受力钢筋的弯钩和弯折 第 5．3．1 条 尺量检查（按工作办同一类型、统一加 工设备抽查不少于 3 件） 主 控 项 目 5 箍筋弯钩形式 第 5．3．2 条 尺量检查（按工作办同一类型、统一加 工设备抽查不少于 3 件） 1 外观质量 第 5．2．4 条 观察检查（进场时和使用前全数检查） 2 钢筋调直 第 5．3．3 条 观察及尺量检查（按工作办同一类型、 统一加工设备抽查不少于 3 件） 受力钢筋顺长度方 向全长的净尺寸 ±10 弯起钢筋的弯折位 置 ±20 — 般 项 目 3 钢筋 加工 的形 状、 尺寸 箍筋内净尺寸 ±5 尺量检查（按工作办同一类型、统一加 工设备抽查不少于 3 件） 钢筋安装工程质量检验标准(Ⅱ) 项 序 项 目 允许偏差或允 许值 检查方法 1 纵向受力钢筋的连接方式 第 5．4．1 条 观察检查（全数检查） 2 机械连接和焊接接头的力学性能 第 5．4．2 条 检查接头力学试验报告 主 控 项 目 3 受力钢筋的品种、级别、规格和数量 第 5．5．1 条 观察和尺量检查（全数检查） 1 接头位置和数量 第 5．4．3 条 观察和尺量检查（全数检查） 2 机械连接、焊接的外观质量 第 5．4．4 条 观察（全数检查） 3 机械连接、焊接的接头面积百分率 第 5．4．5 条 观察和尺量检查（在同一检验批内， 梁、柱和独立基础应抽查构件数量的 10%，且≥3 件；对墙、板，应抽查有 代表性的自然间 10%，且≥3 间；对 大空间结构，墙安轴线间高度 5m 左 右划分检查面，板按纵横轴线划分检 查面，抽查 10%，且≥3 面）。 4 绑扎搭接接头面积百分率和搭接长度 第 5．4．6 条 同上 5 搭接长度范围内的箍筋 第 5．4．7 条 尺量检查（检查数量同上） 长、宽(mm) ±10 尺量检查 绑扎钢 筋网 网眼尺寸(mm) +20 钢尺量连续 3 挡，取最大值 长(mm) ±10 尺量检查 一 般 项 目 6 钢 筋 安 装 位 置 允 许 偏 差 绑扎钢 筋骨架 宽、高(mm) ±5 尺量检查
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全现浇结构（大模板）轻骨料混凝土施工工程质量管理 1、依据标准： 《建筑工程施工质量验收统一标准》 GB50300-2001 《钢筋混凝土结构工程施工质量验收规范》 GB50204-2002 《高层建筑混凝土技术规程》 JGJ3 -2002 《普通混凝土配合比设计规程》 JGJ55－2000 《砌筑砂浆配合比设计规程》 JGJ98－2000 《普通混凝土用砂质量标准及检验方法》 JGJ52－92 《普通混凝土用碎石和卵石质量标准及检验方法》GJ53－92 《混凝土外加剂应用技术规范》 GBJ119－88 2、施工准备 2.1 材料及主要机具： 2.1.1 轻骨料： 浮石：最大粒径不宜大于 20mm，不允许含有超过最大粒径两倍的颗粒。级配要求为通过 5mm 筛孔不 大于 90%，通过 10mm 筛孔为 30%～70%；通过 20mm 筛孔不大于 10%。空隙率不大于 50%，吸水率 1h 不大于 25%，含泥量不大于 2%，松散密度，筒压强度符合设计要求。 陶粒：与上述要求相同，并不得混夹杂物或粘土块。 2.1.2 砂：中砂或粗砂，含泥量当混凝土强度等级为 C10～C30 时，不大于 5%，当混凝土强度等级大 于 C30 时，不大于 3%。 2.1.3 水泥：325 号、425 号矿渣硅酸盐水泥或普通硅酸盐水泥。 2.1.4 外加剂：产品经质量认证，掺量必须通过试验室确定，技术性能符合有关标准的规定。 2.1.5 主要机具：搅拌机、吊斗、手推车、磅秤、插入式振捣器、铁锹、铁盘、木抹子、小平锹、 小勺、水桶、胶皮水管、外加剂量容器等。 2.2 作业条件： 2.2.1 原材料包括水泥、轻骨料、外加剂等进场时检查出厂合格证，其各项技术性能指标必须符合 要求，并应复验轻骨料，每 200m3 为一批（不足 200m3 按一批），必须检验：松散密度、颗粒级配、 筒压强度、1h 吸水率。天然轻骨料检验含泥量，复验不合格，应查明原因，采取措施。 2.2.2 试验室进行试配，确定配含比及坍落度。经骨料混凝土的强度，密度均应符合设计要求。 2.2.3 轻骨料堆放场地应有排水措施，使用时尽量保持颗粒混合均匀，避免大小颗粒分离，按自然 级配堆放时，其高度不宜超过 2m，防止树叶、泥土或其它有害物质混入。 2.2.4 模板拼缝应严密，若采用木模时，必须浇水湿润。外墙大模板外模下口圈梁部位应有防止漏 浆的措施。 2.2.5 施工前熟悉图纸的设计要求，进行技术交底。 3、操作工艺 3.1 工艺流程： 作业准备→材料计量→搅拌→运输→浇筑→振捣→养护。 3.2 材料计量：骨料、水泥、水和外加剂均按重量计，骨料计量允许偏差应小于±3%，水泥、水和 外加剂计量允许偏差应小于±2%，轻骨料宜在搅拌前预湿，因此根据配合比确定用水量时，还须计 算骨料的含水量（搅拌前应测定骨料含水率），做相应的调整，在搅拌过程中应经常抽测，雨天或坍 落度异常应及时测定含水率，调整用水量。水灰比可用总水灰比表示，总用水量应包括配合比有效 用水量和轻骨料 1h 吸水量两部分。 3.3 搅拌： 3.3.1 加料顺序：采用自落式搅拌机先加 1/2 的用水量，然后加入粗细骨料和水泥，搅拌约 1min， 再加剩余的水量，继续搅拌不少于 2min。采用强制式搅拌机，先加细骨料、水泥和粗骨料，搅拌约 1min， 再加水继续搅拌不少于 2min.。 3.3.2 搅拌时间：应比普通混凝土稍长，其搅拌时间约 3min。轻骨料混凝土在拌制过程中，轻骨料 吸收水分，故在施工中宜用坍落度值来控制混凝土的用水量，并控制水灰比，这样更切合实际且便 于掌握。 3.4 运输：在初期轻骨料吸水能力很强，所以在施工中应尽量缩短混凝土由搅拌机出口至作业面浇 筑这一过程的时间，一般不能超过 45min。宜用吊斗直接由搅拌机出料口吊至作业面浇筑，避免或 减少中途倒运，若导致拌合物和易性差，坍落度变小时，宜在浇筑前人工二次搅拌。 3.5 浇筑：应连续施工，不留或少留施工缝，浇筑混凝土应分层进行，对大模板工程，每层浇筑高 度第一层不应超过 50cm，以后每次不超过 1m，若留施工缝应垂直留在内外墙交接处及流水段分界处， 设铅丝网或堵头模板，继续施工前，必须将接合处清理干净，浇水湿润，然后再浇筑混凝土。 3.6 振捣：轻骨料密度轻，故容易造成砂浆下沉，轻骨料上浮。插入式振捣器要快插慢拔，振点要 适当加密，分布均匀，其振捣间距小于普通混凝土间距，不应大于振动作用半径的 1 倍，插入深度 不应超过浇筑高度。振动时间不宜过长，防止分层离析。混凝土表面用工具将外露轻骨料压入砂浆中， 然后将表面用木抹子抹平。 3.7 养护：常温下轻骨料混凝土拆模强度应大于 1MPa。拆模后及时喷水养护或覆盖薄膜湿润养护， 防止失水出现干缩裂纹。全现浇大模板外墙采用三角托架时，外墙混凝土强度控制不低于 7.5MPa， 保证三角托架的安全要求。 3.8 冬期施工：按冬施方案执行。 3.8.1 不得使用带有冰雪及冻块的骨料。 3.8.2 运输混凝土用的容器应有保温措施。 3.8.3 冬期轻骨料不可能浇水预湿，当使用自然风干状态的轻骨料时，应调整坍落度控制值，一般 取 12～14cm，比常温下增大 4～6cm，混凝土出罐后经运输至浇筑地点约降至 8～10cm，即可保证得 到可振捣密实的混凝土，又可控制混凝土不致由于塑性过大，发生粗骨料上浮，而造成离析现象。 3.8.4 拌制浮石混凝土可采用二次上料，二次搅拌的方法。第一次上料上浮石、掺合料（粉煤灰） 和 1/3 的水量搅拌 1min，第二次上料将水泥、砂、外加剂及其余的水加入进行搅拌，以改善混凝土 的和易性，并避免浮石孔洞吸收外加剂。 3.8.5 外墙大模板拆除及挂三角架时，混凝土强度需做同条件试块，强度分别按 4MPa 及 7.5MPa 进 行控制。保证掺入防冻剂混凝土的受冻临界强度及挂三角架时安全。 4、质量标准 混凝土原材料及配合比设计质量检验标准(I) 项 序 项 目 允许偏差或允许值 检查方法 l 水泥进场检验 第 7．2．1 条 检查产品合格证及复试报告（同一厂 家、等级、品种、批号且连续进场的 水泥，袋装≤200t，散装≤500t为一批， 每批抽样不少于一次） 2 外加剂质量及应用 第 7．2．2 条 检查产品合格证及复试（按进厂的批 次和产品的抽样检验方案确定） 3 混凝土中氯化物、碱的总 含量控制 第 7．2．3 条 检查原材料试验报告、氯化和碱的总 含量计算书 主 控 项 目 4 配合比设计 第 7．3．1 条 检查配合设计资料 1 矿物掺合料质量及掺量 第 7．2．4 条 检查产品合格证和进场复试报告（按 进厂的批次和产品的抽样检验方案确 定） 2 粗细骨料的质量 第 7．2．5 条 检查进场复试报告（按进厂的批次和 产品的抽样检验方案确定） 3 拌制混凝土用水 第 7．2．6 条 检查水质试验报告(同一水源检查不少 于一次) 4 开盘鉴定 第 7．3．2 条 检查开盘鉴定报告及试件强度试验报 告 — 般 项 目 5 依砂、石含水率调整配合比 第 7．3．3 条 检查含水率测试报告和施工配合比通 知单（每工作班检查一次） 混凝土施工质量检验标准 (Ⅱ) 项 序 项 目 允许偏差或允许值 检查方法 1 混凝土强度等级及试件 的取样和留置 第 7．4．1 条 检查施工记录及试件强度试验报告 2 混凝土抗渗及试件取样 和留置 第 7．4．2 条 检查试件抗渗试验报告 3 原材料每盘称量的偏差 第 7．4．3 条 复称（每工作班抽查不少于一次） 主 控 项 目 4 初凝时间控制 第 7．4．4 条 观察及检查施工记录（全数检查） 1 施工缝的位置和处理 第 7．4．5 条 观察和检查施工记录（全数检查） 2 后浇带的位置和浇筑 第 7．4．6 条 观察和检查施工记录（全数检查） 一 般 项 目 3 混凝土养护 第 7．4．7 条 观察和检查施工记录（全数检查）
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抹水泥砂浆工程质量管理 1、依据标准： 《建筑工程施工质量验收统一标准》 GB50300-2001 《建筑装饰装修工程施工质量验收规范》 GB50210-2001 2、施工准备 2.1 主要材料和机具： 2.1.1 水泥：32.5 号及其以上矿渣水泥或普通水泥，颜色一致，宜采用同一批号的产品。 2.1.2 砂：平均粒径 0.35～0.5mm 的中砂，砂颗粒要求坚硬洁净，不得含有粘土、草根、树叶、碱 质及其它有机物等有害物质。砂在使用前应根据使用要求过不同孔径的筛子，筛好备用。 2.1.3 石灰膏：应用块状生石灰淋制，淋制时使用的筛子其孔径不大于 3mm×3mm，并应贮存在沉淀 池中。熟化时间，常温一般不少于 15d；用于罩面灰时，熟化时间不应少于 30d，使用时石灰膏内不 应含有未熟化颗粒和其它杂质。 2.1.4 磨细生石灰粉：其细度过 0.125mm 的方孔筛，累计筛余量不大于 13%。使用前用水泡透使其充 分熟化，熟化时间不少于 3d。 浸泡方法：应提前备好一个大容器，均匀地往容器中撒一层生石灰粉，浇一层水，然后再撒一层生 石灰粉，再浇水，依此进行。直至达到容器体积的 2/3，随后，将容器内放满水，将生石灰粉全部 浸泡在水中，使之熟化。 2.1.5 磨细粉煤灰：细度过 0.08mm 的方孔筛，其筛余量不大于 5%，粉煤灰可取代水泥来拌制砂浆， 其最多掺量不大于水泥用量的 25%，若在砂浆中取代白灰膏，最大掺料不宜大于 50%。 2.1.6 其它掺合料：107 胶、外加剂，其掺入量应通过试验决定。 2.1.7 主要机具：搅拌机、5mm 及 2mm 孔径的筛子、大平锹，除抹灰工一般常用的工具外，还应备有 软毛刷、钢丝刷、筷子笔、粉线包、喷壶、小水壶、水桶、分格条、笤帚、锤子、錾子等。 2.2 作业条件： 2.2.1 结构工程全部完成，并经有关部门验收，达到合格标准。 2.2.2 抹灰前应检查门窗框的位置是否正确，与墙体连接是否牢固。连接处缝隙应用 1﹕3 水泥砂浆 或 1﹕1﹕6 水泥混合砂浆分层嵌塞密实。若缝隙较大时，应在砂浆中掺少量麻刀嵌塞，使其塞缝严实。 铝合金门窗缝隙处理按设计要求嵌填。 2.2.3 砖墙、混凝土墙、加气混凝土墙基体表面的灰尘、污垢和油渍等，应清理干净，并洒水湿润。 2.2.4 阳台栏杆、挂衣铁件、预埋铁件、管道等应提前安装好，结构施工时墙面上的预留孔洞应提 前堵塞严实，将柱、过梁等凸出墙面的混凝土剔平，凹处提前刷净，用水洇透后，再用 1﹕3 水泥砂 浆或 1﹕1﹕6 水泥混合砂浆分层补衬平。 2.2.5 预制混凝土外墙板接缝处应提前处理好，并检查空腔是否畅通，勾好缝，进行淋水试验，无 渗漏方可进行下道工序。 2.2.6 加气混凝土表面缺棱掉角需分层修补。做法是：先洇湿基体表面，刷掺水量 10%的 107 胶水泥 浆一道，紧跟抹 1﹕1﹕6 混合砂浆，每遍厚度应控制在 7～9mm。 2.2.7 外墙抹水泥砂浆，大面积施工前应先做样板，经鉴定合格，并确定施工方法后，再组织施工。 2.2.8 施工时使用的外架子应提前准备好，横竖杆要离开墙面及墙角 200～250mm，以利操作。为减 少抹灰接槎保证抹灰面的平整，外架子应铺设三步板，以满足施工要求。为保证外墙抹水泥的颜色 一致，严禁采用单排外架子。严禁在墙面上预留临时孔洞。 2.2.9 抹灰前应检查基体表面的平整，以决定其抹灰厚度。抹灰前应在大角的两面、阳台、窗台、 旋脸两侧弹出抹灰层的控制线，以作为打底的依据。 3、操作工艺 3.1 工艺流程： 门窗框四周堵缝（或外墙板竖横缝处理）→墙面清理→浇水润湿墙面→吊垂直、套方、抹灰饼、充 筋→弹灰层控制线→基层处理→抹底层砂浆→弹线分格→粘分格条→抹罩面灰→起条、勾缝→养护。 3.2 基层为混凝土外墙板 3.2.1 基层处理：若混凝土表面很光滑，应对其表面进行“毛化”处理，其方法有两种：一种有将 其光滑的表面用尖钻剔毛，剔去光面，使其表面粗糙不平，用水湿润基层。另一种方法是将光滑的 表面清扫干净，用 10%火碱水除去混凝土表面的油污后，将碱液冲洗干净后晾干，采用机械喷涂或 用笤帚甩上一层 1﹕1 稀粥状水泥细砂浆（内掺 20%107 胶水拌制），使其凝固在光滑的基层表面，用 手掰不动为好。 3.2.2 吊垂直、套方找规矩：分别在门窗口角、垛、墙面等处吊垂直，套方抹灰饼，并按灰饼充筋后， 在墙面上弹出抹灰灰层控制线。 3.2.3 抹底层砂浆：刷掺水量 10%的 107 胶水泥浆一道，（水灰比为 0.4～0.5）紧跟抹 1﹕3 水泥砂浆， 每遍厚度为 5～7mm，应分层与所充筋抹平，并用大杠刮平、找直，木抹子搓毛。 3.2.4 抹面层砂浆：底层砂浆抹好后，第二天即可抹面层砂浆，首先将墙面洇湿，按图纸尺寸弹线 分格，粘分格条、滴水槽，抹面层砂浆。面层砂浆配合比为 1﹕2.5 水泥砂浆或 1﹕0.5﹕3.5 水泥混 合砂浆，厚度为 5～8mm。先用水湿润，抹时先薄薄地刮一层素水泥膏，使其与底灰粘牢，紧跟着抹 罩面灰与分格条抹平，并用杠横竖刮平，木抹子搓毛，铁抹子溜光、压实。待其表面无明水时，用 软毛刷蘸水垂直于地面的同一方向，轻刷一遍，以保证面层灰的颜色一致，避免和减少收缩裂缝。 随后，将分格条起出，待灰层干后，用素水泥膏将缝子勾好。对于难起的分格条，则不应硬起，防 止棱角损坏，应待灰层干透后补起。并补勾缝。 抹灰的施工程序：从上往下打底，底层砂浆抹完后，将架子升上去，再从上往下抹面层砂浆。应注 意在抹面层灰以前，应先检查底层砂浆有无空、裂现象，如有空裂，应剔凿返修后再抹面层灰；另 外应注意底层砂浆上的尘土、污垢等应先清净，浇水湿润后，方可进行面层抹灰。 3.2.5 滴水线（槽）：在檐口、窗台、窗楣、雨篷、阳台、压顶和突出墙面等部位，上面应做出流 水坡度，下面应做滴水线（槽）。流水坡度及滴水线（槽）距外表面不应小于 40mm，滴水线（又称 鹰嘴）应保证其坡向正确。 3.2.6 养护：水泥砂浆抹灰层应喷水养护。 3.3 基层为加气混凝土板： 3.3.1 基层处理：用笤帚将板面上的粉尘扫净，浇水，将板洇透，使水浸入加气板达 10mm 为宜。对 缺棱掉角的板，或板的接缝处高差较大时，可用 1﹕1﹕6 水泥混合砂浆掺 20%107 胶水拌合均匀，分 层衬平，每遍厚度 5～7mm，待灰层凝固后，用水湿润，用上述同配合比的细砂浆（砂子应用纱绷筛 去筛），用机械喷或用笤帚甩在加气混凝土表面，第二天浇水养护，直至砂浆疙瘩凝固，用手掰不动 为止。 3.3.2 吊垂直、套方找规矩：同前。 3.3.3 抹底层砂浆：先刷掺水量 10%的 107 胶水泥浆一道（水泥比 0.4～0.5），随刷随抹水泥混合砂 浆，配合比 1﹕1﹕6，分遍抹平，大杠刮平，木抹子搓毛，终凝后开始养护。若砂浆中掺入粉煤灰， 则上述配合比可以改为 1﹕0.5﹕0.5﹕6，即水泥﹕石灰﹕粉煤灰﹕砂。 3.3.4 弹线、分格、粘分格条、滴水槽、抹面层砂浆：首先应按图纸上的要求弹线分格，粘分格条， 注意粘竖条时应粘在所弹立线的同一侧，防止左右乱粘。条粘好后，当底灰五、六成干时，即可抹 面层砂浆。先刷掺水重 10%的 107 胶水泥素浆一道，紧跟着抹面。面层砂浆的配合比为 1﹕1﹕5 的 水泥混合砂浆或为 1﹕0.5﹕0.5﹕5 水泥、粉煤灰混合砂浆，一般厚度 5mm 左右，分两次与分格条抹 平，再用杠横竖刮平，木抹子搓毛，铁抹子压实、压光，待表面无明水后，再刷子蘸水按垂直于地 面方向轻刷一遍，使其面层颜色一致。做完面层后应喷水养护。 3.3.5 滴水线（槽）：做法及养护要求同前。 3.4 基层为砖墙： 3.4.1 基层处理：将墙面上残存的砂浆、污垢、灰尘等清理干净，用水浇墙，将砖缝中的尘土冲掉， 将墙面润湿。 3.4.2 吊垂直、套方找规矩，抹灰饼：同前。
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学校实验教师职责 一、执行学校有关实验室工作计划，遵守、执行实验室各项规章制度，负责 实验室的建设与管理工作。 二、努力学习专业知识，不断总结经验，积极开展实验教学研究和教学仪器 研制，改进管理方法，提高实验室管理水平。 三、负责做好仪器设备的采购、验收、保管、使用、维修以及废物回收、处 理工作，保持实验室整齐清洁，教育学生保持良好习惯。 四、做好实验器材的准备工作，协助任课教师辅导学生实验，切实保证完成 实验教学任务，并积极创造条件开放实验室，组织学生开展课外科技活动。 五、采取措施，确保人身安全和健康，保护好国家财物，按规定处理好三废。 教学仪器领用借还制度 一、教学仪器专供实验教学、研究和课外科技活动等使用。禁止擅自挪用教 学仪器用于非教学活动，更不允许个人占用。 二、校内师生开展教学活动时借用教学仪器，应先填写“实验通知单”，演示 实验提前三天，学生实验提前一周交实验教师准备，然后签字借出。 三、外单位借用教学仪器，需持单位证明，在不影响本校教学的情况下经学 校主要领导批准签字后方可借出。 四、教学仪器使用完毕要及时归还，实验教师对借用时间到期而未归还者有 责任督促归还，学期末要将借出器材全部收回入库。对归还、收回的教学仪器要 当面清点，全面检查，发现问题，及时按有关规定处理。 教学仪器损坏赔偿报废制度 一、教学仪器若有损坏或丢失，应由当事人填写“仪器损坏、丢失报告单”， 实验教师应及时查明原因，根据有关制度和损失情况提出处理意见，报学校领导 批准签字后实施。 二、本校师生实验教学过程中正常损坏的仪器一般免于赔偿，但若属不按操 作规程操作或粗心大意、玩忽职守等原因造成的损失，应视情节轻重，赔偿部分 或全部损失，并给予批评教育或处分，情节严重的加倍赔偿。 三、外单位借用或本校教师非教学借用造成损失的，应视影响教学的程度， 赔偿全部损失或加倍赔偿。 四、对于损坏或丢失的教学仪器，确已无法修复或追回的，学期末统一填写“教 学仪器报废申请单”，学校要组织有关技术人员逐件进行技术鉴定并填写鉴定意 见，需报废的低值易耗品直接报学校主要领导审批，需报废的固定资产经学校主 要领导同意，报县教学仪器站,县教学仪器站依据有关规定组织鉴定审批。批准 后方可办理销帐手续。 五、批准报废的仪器设备要注明报废标志装箱单独存放备用或清除，报废情 况年末报县仪器站备案。 教学仪器保养维修制度 一、管理和使用人员都要自觉爱护仪器设备，遵守操作规程，及时保养维护， 努力延长仪器设备使用年限，提高完好率。 二、仪器存放要科学，要根据仪器特点定期进行烘烤、通电、上油、擦洗、 凉晒、密封等保养维护工作，保证仪器性能良好。每次用完仪器，应做好清洁保 养工作后方可放回原位存放。 三、对有故障的仪器，要及时修理并要将故障现象及原因，维修方法，检验 结果等记录存档。自己不能修的要及时送专业部门维修，不耽误教学使用。 四、拆修精密仪器设备要经学校领导批准，严禁擅自乱拆乱装仪器设备，违 者追究其责任，赔偿损失。 仪器室规则 一、仪器室是存放仪器的场所，不得堆放公私杂物，一切闲杂人员禁止入内。 二、室内要保持清洁、干燥、通风，要根据各种仪器的保管要求，做好保养 维护工作，切实保证仪器设备处于完好状态。 三、仪器设备的存放，要做到入橱上架，科类分明，摆放科学合理、整齐有 序。 四、化学药品要单室存放，切实防止挥发和变质，易燃、易爆、剧毒等危险 药品要专库或专柜存放，并严格管理和领用手续。 五、学校领导每学期末应组织有关人员对仪器设备进行清查，检查帐、物、 卡是否相符，发现问题，及时处理。 六、加强防盗、防火措施，保障安全。 学生实验规则 一、进入实验室，必须遵守纪律，遵守实验室的规章制度，保持肃静，有秩 序地对号入座，不经老师同意，不得擅自摆弄仪器装置。 二、要认真作好实验前的预习准备，实验课时要积极思考、细心操作、认真 观察、如实记录，服从老师指导。 三、要爱护仪器设备，珍惜药品材料。使用仪器设备，要严格遵守操作规则， 严禁擅自拆卸或改装。一切仪器药品材料，未经实验教师同意，不准带出实验室。 损坏仪器应主动向老师报告。 四、废液、废纸、柴梗及玻璃碎片等不得随便抛扔或倒入水槽，应倒入废液 缸或垃圾箱内，保持环境整洁。 五、实验完毕，要认真整理、擦洗实验器材，搞好清洁卫生，关好水源、电 源，经老师检查合格方可离开实验室。 实验室安全守则 一、要学习和掌握实验室伤害救护常识，经常对学生进行安全教育，以预防 为主，确保师生和国家财产安全。 二、实验前应熟悉每个具体操作中的安全注意事项，对可能发生的事故有高 度警惕，严格遵守操作规程，杜绝安全事故的发生，
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