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5.3.2-1三级安全培训教育台帐

淡泊管理书局--更多优质文档资料请加微信:wh67175577 或 yzh374936 淡泊管理书局--更多优质文档资料请加微信:wh67175577 或 yzh374936 三 级 安 全 培 训 教 育 台 帐 姓名 性别 文化程度 车间 考试成绩 职务 年龄 班组 入公司时间 公 司 级 教 育 日期 202 年 月 日 -- 202 年 月 日 (共计 8 学时) 内容 1)国家和公司有关安全生和职业安全卫生法律、法规、规定 2)通用安全技术、职业卫生基本知识,包括一般机械、电气安全、消防和气体防护等常识 3)本单位安全生的一般状况、性质、特点和特殊危险部位的介绍 4)公司和本单位安全生规章制度和五项纪律(劳动、操作、工艺、施工和工作纪律) 5)典型事故案例及其教训,事故预防的基本知识 教育者签字 车 间 级 教 育 日期 202 年 月 日-- 202 年 月 日 (共计 8 学时) 内容 1)本单位的生概况,安全卫生状况; 2)本单位主要危险危害因素,安全技术操作规程和安全生规章制度; 3)安全设施、个人防护用品、急救器材性能和使用方法,预防工伤事故和职业病的主要措施等; 4)典型事故案例及事故应急处理措施。 教育者签字 班 组 级 教 育 日期 202 年 月 日-- 202 年 月 日 (共计 8 学时) 内容 1)岗位生工艺流程、工作特点和安全注意事项; 2)岗位职责范围,应知应会; 3)岗位安全技术操作规程,岗位间衔接配合的安全注意事项; 4)岗位事故预防措施,安全防护设施、个人防护用品的性能、作用和使用操作方法。 教育者签字

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安全制度】-09-安全生目标管理制度

全生目标管理制度 编号:AQ-BZH-001-A 1、目的: 为了加强本公司的安全管理工作,量化考核各部门安全目标和指标的完成情况及 各级人员安全责任的落实情况,特制订本制度。 2、职责 (1)安全工作领导小组为本公司安全工作的最高管理机构,对安全工作具有最高 决策权,负责公司安全生工作的监督、检查和协调各部门之间有关安全、消防、环保、 卫生健康方面的工作。负责安全目标、指标的制定、分解工作。 (2)法定代表人(总经理)为本公司主要负责人,负责监督、检查公司内的安全 工作,制止违章,保障安全。 (3)各部门负责本部门生过程中的安全工作,落实责任,明确职责,确保运行 安全,实施本部门的安全目标。 (4)公司所有员工对安全工作都负有责任。 (5)安全办公室负责月度安全生目标完成情况的考核,安全生领导小组负责 年度总体安全生目标的考核。 (6)安全办公室负责对各部门安全生目标实施情况进行监测。 3、目标和指标的制定、分解 安全工作领导小组每年的年初研究、制定本公司的安全目标,并将安全指标分解 到各部门。各部门的安全指标在签订安全目标责任书中必须予以明确。 4、目标和指标的实施及实施计划 (1)各部门负责本部门目标和指标的实施,明确部门人员责任,确保完成年度目 标和指标,主要负责人负责督促各部门指标的实施。 (2)各部门根据已分解的指标制订本部门的安全目标和指标的实施计划。 5、安全目标、指标考核办法 (1)安全目标、指标考核分为年度考核和季度考核。 (2)年度考核由安全工作领导小组组织,每年的 12 月末对本年度的安全目标、 指标完成情况进行综合考核。 (3)季度考核由安全办公室组织相关部门人员对各部门安全目标完成情况进行考 核,考核的主要依据为“安全责任书”及本公司的安全目标、指标考核细则。 (4)对连续两个季度未完成安全指标的部门进行处罚。 (5)对连续三年完成安全指标的部门进行奖励。 6、安全生目标实施情况检查及监测 安全办公室每季度对安全生目标实施情况进行一次检查,并对实施情况进行记 录。 7、记录 (1)年度安全目标、指标考核记录 (2)季度安全指标考核记录 (3)安全目标、指标实施情况检查和监测记录 编制人 审核人 批准人 实施日期 20XX.XX.XX

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工贸生企业安全制度-事故报告与调查处理制度(参考)

1 xxxxxx 公司 安全生事故报告与调查处理制度 第一章 总则 为了建立安全生事故报告处理长效机制,强化安全生主体 责任,加强事故报告处理监督管理,加强全体员工的安全意识,有效 地防止和减少事故,保障公司财和员工生命安全,根据《中华人 民共和国国务院生安全事故报告和调查处理条例》、《海南省生 安全事故报告制度》等法律、行政法规,制定本制度。 第二章 事故的概念及分类 第一条、公司在生经营活动中发生的造成人身伤亡或者直接 经济损失的生安全事故(以下简称事故)报告、调查和处理,适 用本制度。 第二条、属于以下情况之一者被定义为公司重大事故: (1)对设备、品造成直接经济损失达到 10 万元以上(含 10 万元)的; (2)造成设备停机、生停滞 24 小时以上(含 24 小时)的; (3)造成人身伤害后,人员因休假而影响 22.5 个工作日以上 (含 22.5 个工作日)的; (4)直接或间接造成人员死亡的。 第三条、属于以下情况之一者被定义为公司较大事故: 2 (1)对设备、品造成直接经济损失在 5 万元以上,10 万元以 下的; (2)造成设备停机、生停滞 24 小时以内的; (3)造成人身伤害后,人员因休假而影响 10 个工作日以上,22.5 个工作日以下的。 第四条、属于以下情况之一者被定义为公司一般事故: (1)对设备、品造成直接经济损失在 5 万元以下的; (2)造成设备停机、生停滞 8 小时以内的; (3)造成人身伤害后,人员因休假而影响 10 个工作日以下的。 事故已经发生,正在进行,并且损失在不断扩大的称为持续性 事故,如失火、化学品泄漏等;事故瞬间发生,已造成损失,但是 损失不再继续扩大的称为非持续性事故,如人员触电,设备突发故 障等。 第三章 事故报告规定 第五条、对于公司重大事故和持续性事故: (一)、事故发生后,事发部门当班的领导是事故的第一指挥 人,对突发事件的现场抢救负有指挥责任。主管领导赶到现场后, 第一指挥人应及时向主管领导介绍现场情况并移交指挥权。 (二)、事故发生后,事故现场有关人员应当立即向事发部门 负责人报告。对于持续性事故。如果事故发生在夜间或部门负责人

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化工安全-3-6职业卫生培训教材、培训记录、考试试卷、照片等资料

职业健康教育培训内容 一、全体人员职业健康基本知识培训的主要内容:   1.国家和地方政府有关职业健康法律、法规、标准;   2.公司职业健康规章制度;   3.职业健康安全管理基础及专业技术知识;   4.本公司生特点、物料特性、主要危害因素;   5.职业卫生安全操作规程和注意事项;   6.安全设施和防护器材及劳动防护用品的使用知识;   7.典型事故案例、预防事故及事故应急处理措施; 8.卫生保健、自救、互救和职业病预防常识。 二、新入厂员工三级职业健康教育培训内容   1.国家和地方政府有关职业健康法律、法规、标准;   2.本公司职业健康规章制度;   3.职业健康专业技术知识及本车间职业健康管理制度;   4. 本公司生特点、物料特性、主要危害因素;   5.本车间生概况,本岗位(装置)生流程及职业健康注意事项, 本岗位(工种)安全操作规程;   6. 防护设施和防护器材及劳动防护用品的使用知识;   7.典型事故案例、预防事故及事故应急处理措施;   8.卫生保健、自救、互救和职业病预防常识。    新入厂员工必须经过三级职业健康安全管理培训并考核合格, 方可分配工作。凡考核不合格者须重新进行培训考核。 三、管理负责人和职业健康专业管理人员的职业卫生培训内容 四、特种作业人员的职业健康培训内容 五、外来人员的职业健康主要培训内容   1、结合本公司教育培训内容   2.针对施工区域特性和施工特点提出的施工安全卫生要求; 3.施工中必须遵守的职业健康规定; 六、违章违纪人员、严重违章人员   应培训的内容应重新进行职业健康安全教育,并加强职业危害事 故的培训,经考试合格后重新取得上岗资格。

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安全管理资料-安全生责任制度及安全生各项制度--分页

XXXXX 工程 各 安 全 生 责 任 制 度 及 职 责 施工单位: 日 期 : 一、安全生责任制度 1.安全生责任制度 AQ3.1.1.1 安全生责任制度是公司对各个部门、各类人员至每个职工所规定的在他们各自职责范围内,对安全工作应负责任的制度。 公司已根据各个部门、各类人员的不同职责范围,制定了安全生责任制,现已成为完整的制度体系。 为使责任制的落实,做到时时处处的安全生工作都有人切实负责,实现安全生。特制定本办法: 一、本办法依据“管生,必须管安全,安全生人人有责”的原则及国家有关安全生法律、法规、 规范、标准制定。 二、本办法适用于公司各个部门、各类管理人员安全生责任的考核。 三、本办法自发文之是起执行。 四、各部门、各类人员安全生责任,必须落实到位,并实行一级对一级负责,实行逐级签订安全生 责任状。各部门、各类人员自签订之日起,安全生责任开始生效。 五、安全生责任制的考核,实行分级考核的办法。即:公司经理负责对公司各部门、各类人员、工 程项目经理考核;工程项目经理负责对项目部各个部门、各类人员、作业班组长考核;作业班组长负责对 本班组工人进行考核。 六、安全生责任考核采用日常考核与安全检查同时进行,公司每季、分公司每月、工程项目每周、 班组每天进行。考核结果实行逐级审查,逐级上报。 七、每次考核结果作为公司评优、晋升、奖金评定、降级、处分等重要参考依据。考核共分三个等级、 即:称职、基本称职、不称职。对于部门考核,部门内每次考核全部人员称职,该部门为称职:部门内每 次考核有 30%人基本称职,70%人称职该部门为基本称职;部门内每次考核有 50%不称职,该部门为不称 职。每次考核均应填写考核统计表。(详见附表) 、奖罚 1. 年度内每次考核都称职的部门、个人都可以入围先进单位、先进个人评比,职务晋升,奖金等级的 评定。 2. 第一次考核基本称职的部门和个人,公司除对此进行批评教育外,并要求限期达到称职。到期考核 仍然不称职的部门和个人进行罚款(各部门领导罚款 500 元,部门内不称职的每人罚款 300 元),并提出 警告处分。 第三次考核仍然不称职的部门领导,个人视情节轻重给予撤职、调换岗位、降级使用、扣发全年奖金 或加倍罚款。 九、由于责任过失造成伤亡事故或重大经济损失者,除追究其个人责任和经济处罚外,直到追究刑事责任。 十、本办法由公司安全管理部门负责解释。

分类:安全管理制度 行业:其它行业 文件类型:Word 文件大小:119 KB 时间:2025-12-09 价格:¥2.00

安全管理资料-安全生责任制度及安全生各项制度1

XXXXX 工程 各 安 全 生 责 任 制 度 及 职 责 施工单位: 日 期 : 一、安全生责任制度 1.安全生责任制度 AQ3.1.1.1 安全生责任制度是公司对各个部门、各类人员至每个职工所规定的在他们各自职责范围内,对安全工作应负责任的制度。 公司已根据各个部门、各类人员的不同职责范围,制定了安全生责任制,现已成为完整的制度体系。 为使责任制的落实,做到时时处处的安全生工作都有人切实负责,实现安全生。特制定本办法: 一、本办法依据“管生,必须管安全,安全生人人有责”的原则及国家有关安全生法律、法规、 规范、标准制定。 二、本办法适用于公司各个部门、各类管理人员安全生责任的考核。 三、本办法自发文之是起执行。 四、各部门、各类人员安全生责任,必须落实到位,并实行一级对一级负责,实行逐级签订安全生 责任状。各部门、各类人员自签订之日起,安全生责任开始生效。 五、安全生责任制的考核,实行分级考核的办法。即:公司经理负责对公司各部门、各类人员、工 程项目经理考核;工程项目经理负责对项目部各个部门、各类人员、作业班组长考核;作业班组长负责对 本班组工人进行考核。 六、安全生责任考核采用日常考核与安全检查同时进行,公司每季、分公司每月、工程项目每周、 班组每天进行。考核结果实行逐级审查,逐级上报。 七、每次考核结果作为公司评优、晋升、奖金评定、降级、处分等重要参考依据。考核共分三个等级、 即:称职、基本称职、不称职。对于部门考核,部门内每次考核全部人员称职,该部门为称职:部门内每 次考核有 30%人基本称职,70%人称职该部门为基本称职;部门内每次考核有 50%不称职,该部门为不称 职。每次考核均应填写考核统计表。(详见附表) 、奖罚 1. 年度内每次考核都称职的部门、个人都可以入围先进单位、先进个人评比,职务晋升,奖金等级的 评定。 2. 第一次考核基本称职的部门和个人,公司除对此进行批评教育外,并要求限期达到称职。到期考核 仍然不称职的部门和个人进行罚款(各部门领导罚款 500 元,部门内不称职的每人罚款 300 元),并提出 警告处分。 第三次考核仍然不称职的部门领导,个人视情节轻重给予撤职、调换岗位、降级使用、扣发全年奖金 或加倍罚款。 九、由于责任过失造成伤亡事故或重大经济损失者,除追究其个人责任和经济处罚外,直到追究刑事责任。 十、本办法由公司安全管理部门负责解释。

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全生责任制度及安全生各项制度--分页

XXXXX 工程 各 安 全 生 责 任 制 度 及 职 责 施工单位: 日 期 : 一、安全生责任制度 1.安全生责任制度 AQ3.1.1.1 安全生责任制度是公司对各个部门、各类人员至每个职工所规定的在他们各自职责范围内,对安全工作应负责任的制度。 公司已根据各个部门、各类人员的不同职责范围,制定了安全生责任制,现已成为完整的制度体系。 为使责任制的落实,做到时时处处的安全生工作都有人切实负责,实现安全生。特制定本办法: 一、本办法依据“管生,必须管安全,安全生人人有责”的原则及国家有关安全生法律、法规、 规范、标准制定。 二、本办法适用于公司各个部门、各类管理人员安全生责任的考核。 三、本办法自发文之是起执行。 四、各部门、各类人员安全生责任,必须落实到位,并实行一级对一级负责,实行逐级签订安全生 责任状。各部门、各类人员自签订之日起,安全生责任开始生效。 五、安全生责任制的考核,实行分级考核的办法。即:公司经理负责对公司各部门、各类人员、工 程项目经理考核;工程项目经理负责对项目部各个部门、各类人员、作业班组长考核;作业班组长负责对 本班组工人进行考核。 六、安全生责任考核采用日常考核与安全检查同时进行,公司每季、分公司每月、工程项目每周、 班组每天进行。考核结果实行逐级审查,逐级上报。 七、每次考核结果作为公司评优、晋升、奖金评定、降级、处分等重要参考依据。考核共分三个等级、 即:称职、基本称职、不称职。对于部门考核,部门内每次考核全部人员称职,该部门为称职:部门内每 次考核有 30%人基本称职,70%人称职该部门为基本称职;部门内每次考核有 50%不称职,该部门为不称 职。每次考核均应填写考核统计表。(详见附表) 、奖罚 1. 年度内每次考核都称职的部门、个人都可以入围先进单位、先进个人评比,职务晋升,奖金等级的 评定。 2. 第一次考核基本称职的部门和个人,公司除对此进行批评教育外,并要求限期达到称职。到期考核 仍然不称职的部门和个人进行罚款(各部门领导罚款 500 元,部门内不称职的每人罚款 300 元),并提出 警告处分。 第三次考核仍然不称职的部门领导,个人视情节轻重给予撤职、调换岗位、降级使用、扣发全年奖金 或加倍罚款。 九、由于责任过失造成伤亡事故或重大经济损失者,除追究其个人责任和经济处罚外,直到追究刑事责任。 十、本办法由公司安全管理部门负责解释。

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12.安全培训记录效果评估表(全员法律法规培训

全生培训记录及效果评估表 (全员法律法规培训) 编号: 培训班名称 全员法律法规培训 培训班时间 年 月 日 培训内容 1.中华人民共和国安全生法; 2.中华人民共和国消防法; 3.中华人民共和国环境保护法; 4.中华人民共和国职业病防治法; 5.特种设备安全监测条例; 6.四川省安全生条例。 培训效果 评估 1.参与培训的员工通过学习安全生法、消防法、环境保护法和职业病 防治法等国家有关安全的法律,了解了我国“安全第一、预防为主”的安全方针和“以人为本”的安全生原则,同时也了解了“预防为主、防消 结合”的消防工作方针,此外,对国家环境保护和职业病防治也有了新的 认识。 2.通过学习特种设备监测条例,对特种设备的概念和安全要求有所了解; 3.学习了四川省安全生条例,使员工了解和熟悉了四川省政府对安全的要求,企业对安全生全面负责,必须建立和完善安全生责任 制,做到“纵向到底、横向到边”,安全生,人人有责。 培训中不足 的改善措施 培训中的不足: 有些职工安全意识淡薄,对安全生的重要性了解不深,还需要继续 加强教育。 改进措施: 1、进一步加强员工有关安全生法律法规的学习,增强员工的法制观念。 2、安委会加强安全生相关知识教育,加强员工安全理念教育。 备注: 制表: 审核: 年 月 日 培 训 签 到 表 日期 会议名称 时间 讲师 记录人 参加人员签到栏 地 点 岗位(职务) 姓 名 岗位(职务) 姓 名

分类:风险评估 行业:其它行业 文件类型:Word 文件大小:46 KB 时间:2026-01-09 价格:¥2.00

全生责任制度及安全生各项制度1

XXXXX 工程 各 安 全 生 责 任 制 度 及 职 责 施工单位: 日 期 : 一、安全生责任制度 1.安全生责任制度 AQ3.1.1.1 安全生责任制度是公司对各个部门、各类人员至每个职工所规定的在他们各自职责范围内,对安全工作应负责任的制度。 公司已根据各个部门、各类人员的不同职责范围,制定了安全生责任制,现已成为完整的制度体系。 为使责任制的落实,做到时时处处的安全生工作都有人切实负责,实现安全生。特制定本办法: 一、本办法依据“管生,必须管安全,安全生人人有责”的原则及国家有关安全生法律、法规、 规范、标准制定。 二、本办法适用于公司各个部门、各类管理人员安全生责任的考核。 三、本办法自发文之是起执行。 四、各部门、各类人员安全生责任,必须落实到位,并实行一级对一级负责,实行逐级签订安全生 责任状。各部门、各类人员自签订之日起,安全生责任开始生效。 五、安全生责任制的考核,实行分级考核的办法。即:公司经理负责对公司各部门、各类人员、工 程项目经理考核;工程项目经理负责对项目部各个部门、各类人员、作业班组长考核;作业班组长负责对 本班组工人进行考核。 六、安全生责任考核采用日常考核与安全检查同时进行,公司每季、分公司每月、工程项目每周、 班组每天进行。考核结果实行逐级审查,逐级上报。 七、每次考核结果作为公司评优、晋升、奖金评定、降级、处分等重要参考依据。考核共分三个等级、 即:称职、基本称职、不称职。对于部门考核,部门内每次考核全部人员称职,该部门为称职:部门内每 次考核有 30%人基本称职,70%人称职该部门为基本称职;部门内每次考核有 50%不称职,该部门为不称 职。每次考核均应填写考核统计表。(详见附表) 、奖罚 1. 年度内每次考核都称职的部门、个人都可以入围先进单位、先进个人评比,职务晋升,奖金等级的 评定。 2. 第一次考核基本称职的部门和个人,公司除对此进行批评教育外,并要求限期达到称职。到期考核 仍然不称职的部门和个人进行罚款(各部门领导罚款 500 元,部门内不称职的每人罚款 300 元),并提出 警告处分。 第三次考核仍然不称职的部门领导,个人视情节轻重给予撤职、调换岗位、降级使用、扣发全年奖金 或加倍罚款。 九、由于责任过失造成伤亡事故或重大经济损失者,除追究其个人责任和经济处罚外,直到追究刑事责任。 十、本办法由公司安全管理部门负责解释。

分类:安全管理制度 行业:其它行业 文件类型:Word 文件大小:113 KB 时间:2026-01-10 价格:¥2.00

工贸生企业安全制度全套-1安全生目标管理制度

全生目标管理制度 编号:AQ-BZH-001-A 1、目的:为了加强本公司的安全管理工作,量化考核各部门安全目 标和指标的完成情况及各级人员安全责任的落实情况,特制订本制度。 2、职责 (1)安全工作领导小组为本公司安全工作的最高管理机构,对安全 工作具有最高决策权,负责公司安全生工作的监督、检查和协调各部门 之间有关安全、消防、环保、卫生健康方面的工作。负责安全目标、指标 的制定、分解工作。 (2)法定代表人(总经理)为本公司主要负责人,负责监督、检查 公司内的安全工作,制止违章,保障安全。 (3)各部门负责本部门生过程中的安全工作,落实责任,明确职责, 确保运行安全,实施本部门的安全目标。 (4)公司所有员工对安全工作都负有责任。 (5)安全办公室负责月度安全生目标完成情况的考核,安全生 领导小组负责年度总体安全生目标的考核。 (6)安全办公室负责对各部门安全生目标实施情况进行监测。 3、目标和指标的制定、分解 安全工作领导小组每年的年初研究、制定本公司的安全目标,并将安 全指标分解到各部门。各部门的安全指标在签订安全目标责任书中必须予 以明确。 4、目标和指标的实施及实施计划 (1)各部门负责本部门目标和指标的实施,明确部门人员责任,确 保完成年度目标和指标,主要负责人负责督促各部门指标的实施。 (2)各部门根据已分解的指标制订本部门的安全目标和指标的实施 计划。 5、安全目标、指标考核办法 (1)安全目标、指标考核分为年度考核和季度考核。 (2)年度考核由安全工作领导小组组织,每年的 12 月末对本年度的 安全目标、指标完成情况进行综合考核。 (3)季度考核由安全办公室组织相关部门人员对各部门安全目标完 成情况进行考核,考核的主要依据为“安全责任书”及本公司的安全目标、 指标考核细则。 (4)对连续两个季度未完成安全指标的部门进行处罚。 (5)对连续三年完成安全指标的部门进行奖励。 6、安全生目标实施情况检查及监测 安全办公室每季度对安全生目标实施情况进行一次检查,并对实施 情况进行记录。 7、记录 (1)年度安全目标、指标考核记录 (2)季度安全指标考核记录 (3)安全目标、指标实施情况检查和监测记录

分类:安全管理制度 行业:其它行业 文件类型:Word 文件大小:24 KB 时间:2026-01-28 价格:¥2.00

安全员全套资料-安全生责任制度及安全生各项制度1

XXXXX 工程 各 安 全 生 责 任 制 度 及 职 责 施工单位: 日 期 : 一、安全生责任制度 1.安全生责任制度 AQ3.1.1.1 安全生责任制度是公司对各个部门、各类人员至每个职工所规定的在他们各自职责范围内,对安全工作应负责任的制度。 公司已根据各个部门、各类人员的不同职责范围,制定了安全生责任制,现已成为完整的制度体系。 为使责任制的落实,做到时时处处的安全生工作都有人切实负责,实现安全生。特制定本办法: 一、本办法依据“管生,必须管安全,安全生人人有责”的原则及国家有关安全生法律、法规、 规范、标准制定。 二、本办法适用于公司各个部门、各类管理人员安全生责任的考核。 三、本办法自发文之是起执行。 四、各部门、各类人员安全生责任,必须落实到位,并实行一级对一级负责,实行逐级签订安全生 责任状。各部门、各类人员自签订之日起,安全生责任开始生效。 五、安全生责任制的考核,实行分级考核的办法。即:公司经理负责对公司各部门、各类人员、工 程项目经理考核;工程项目经理负责对项目部各个部门、各类人员、作业班组长考核;作业班组长负责对 本班组工人进行考核。 六、安全生责任考核采用日常考核与安全检查同时进行,公司每季、分公司每月、工程项目每周、 班组每天进行。考核结果实行逐级审查,逐级上报。 七、每次考核结果作为公司评优、晋升、奖金评定、降级、处分等重要参考依据。考核共分三个等级、 即:称职、基本称职、不称职。对于部门考核,部门内每次考核全部人员称职,该部门为称职:部门内每 次考核有 30%人基本称职,70%人称职该部门为基本称职;部门内每次考核有 50%不称职,该部门为不称 职。每次考核均应填写考核统计表。(详见附表) 、奖罚 1. 年度内每次考核都称职的部门、个人都可以入围先进单位、先进个人评比,职务晋升,奖金等级的 评定。 2. 第一次考核基本称职的部门和个人,公司除对此进行批评教育外,并要求限期达到称职。到期考核 仍然不称职的部门和个人进行罚款(各部门领导罚款 500 元,部门内不称职的每人罚款 300 元),并提出 警告处分。 第三次考核仍然不称职的部门领导,个人视情节轻重给予撤职、调换岗位、降级使用、扣发全年奖金 或加倍罚款。 九、由于责任过失造成伤亡事故或重大经济损失者,除追究其个人责任和经济处罚外,直到追究刑事责任。 十、本办法由公司安全管理部门负责解释。

分类:安全管理制度 行业:其它行业 文件类型:Word 文件大小:131 KB 时间:2026-02-02 价格:¥2.00

工贸生企业安全制度全套-事故报告与调查处理制度(参考)

1 xxxxxx 公司 安全生事故报告与调查处理制度 第一章 总则 为了建立安全生事故报告处理长效机制,强化安全生主体 责任,加强事故报告处理监督管理,加强全体员工的安全意识,有效 地防止和减少事故,保障公司财和员工生命安全,根据《中华人 民共和国国务院生安全事故报告和调查处理条例》、《海南省生 安全事故报告制度》等法律、行政法规,制定本制度。 第二章 事故的概念及分类 第一条、公司在生经营活动中发生的造成人身伤亡或者直接 经济损失的生安全事故(以下简称事故)报告、调查和处理,适 用本制度。 第二条、属于以下情况之一者被定义为公司重大事故: (1)对设备、品造成直接经济损失达到 10 万元以上(含 10 万元)的; (2)造成设备停机、生停滞 24 小时以上(含 24 小时)的; (3)造成人身伤害后,人员因休假而影响 22.5 个工作日以上 (含 22.5 个工作日)的; (4)直接或间接造成人员死亡的。 第三条、属于以下情况之一者被定义为公司较大事故: 2 (1)对设备、品造成直接经济损失在 5 万元以上,10 万元以 下的; (2)造成设备停机、生停滞 24 小时以内的; (3)造成人身伤害后,人员因休假而影响 10 个工作日以上,22.5 个工作日以下的。 第四条、属于以下情况之一者被定义为公司一般事故: (1)对设备、品造成直接经济损失在 5 万元以下的; (2)造成设备停机、生停滞 8 小时以内的; (3)造成人身伤害后,人员因休假而影响 10 个工作日以下的。 事故已经发生,正在进行,并且损失在不断扩大的称为持续性 事故,如失火、化学品泄漏等;事故瞬间发生,已造成损失,但是 损失不再继续扩大的称为非持续性事故,如人员触电,设备突发故 障等。 第三章 事故报告规定 第五条、对于公司重大事故和持续性事故: (一)、事故发生后,事发部门当班的领导是事故的第一指挥 人,对突发事件的现场抢救负有指挥责任。主管领导赶到现场后, 第一指挥人应及时向主管领导介绍现场情况并移交指挥权。 (二)、事故发生后,事故现场有关人员应当立即向事发部门 负责人报告。对于持续性事故。如果事故发生在夜间或部门负责人

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工贸生企业安全制度全套-32作业场所职业危害因素检测管理制度

作业场所职业危害因素检测管理制度 编号:AQ-BZH-032-A 1 目的 本厂生车间、仓库等作业场所存在一定的职业危害,为保证操作人员了 解作业场所内的职业危害因素,防止操作人员因接触有毒、有害物质受到人身伤 害,特制订本制度。 2 职责 2.1 厂长负责联系东莞市疾病预防控制中心来工厂的生车间、仓库采样检测。 2.2 安全办公室负责职业危害检测的结果的定期公示。 2.3 厂长负责检测结果超标的风险评估。 2.4 各班组长负责本班组操作人员劳动防护用品穿戴的督促、管理。 2.5 厂长负责不按规定戴劳动防护用品处罚的执行。 2.6 行政部负责建立职业危害因素档案并进行管理。 3 规定内容 3.1 生车间及仓库内由于使用、储存有二甲苯、环己酮、乙酸乙酯、乙酸正丁 酯等有机溶剂,有一定的职业危害。 3.2 对于职业危害场所每年委托有资质的机构(东莞市疾病预防控制中心)检测 一次,检测范围包括工作场所内有毒、有害气体含量等。 3.3 厂长负责联系检测机构,在检测报告有效期前一个月通知检测单位(东莞市 疾病预防控制中心)来生车间、仓库采样检测。 3.4 将检测结果公示在公告栏内,并张贴的作业场所。 3.5 如果检测结果超标应由厂长进行风险评估,制定整改措施,并跟进整改结果, 整改完后应再次检测,直至检测结果达标。 3.6 建立职业危害检测档案。 3.7 对作业场所存在的职业危害因素进行检测,职业危害可能造成的火灾、爆炸、 中毒及人员伤亡的作业场所应重视。 3.8 职业危害的预防措施:应严格遵守作业规程进行作业,部门主管应监督操作 人员穿戴防护用品、戴口罩,戴手套等,对于不遵守作业规程的人员及未按要求 穿戴劳动防护用品的人员按本奖惩制度执行。 3.9 接触职业危险因素的人员每年应进行一次体检。 3.10 建立职业卫生档案。 职业卫生档案的内容包括: (1)作业场所职业危害监测结果(应委托有资质的部门进行) (2)职业危害因素申报表 (3)职业卫生监督机构出具的申报回执 (4)接触职业危害因素人员的体检报告 4 记录 4.1 职业卫生档案

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安全员全套资料-安全生责任制度及安全生各项制度--分页

XXXXX 工程 各 安 全 生 责 任 制 度 及 职 责 施工单位: 日 期 : 一、安全生责任制度 1.安全生责任制度 AQ3.1.1.1 安全生责任制度是公司对各个部门、各类人员至每个职工所规定的在他们各自职责范围内,对安全工作应负责任的制度。 公司已根据各个部门、各类人员的不同职责范围,制定了安全生责任制,现已成为完整的制度体系。 为使责任制的落实,做到时时处处的安全生工作都有人切实负责,实现安全生。特制定本办法: 一、本办法依据“管生,必须管安全,安全生人人有责”的原则及国家有关安全生法律、法规、 规范、标准制定。 二、本办法适用于公司各个部门、各类管理人员安全生责任的考核。 三、本办法自发文之是起执行。 四、各部门、各类人员安全生责任,必须落实到位,并实行一级对一级负责,实行逐级签订安全生 责任状。各部门、各类人员自签订之日起,安全生责任开始生效。 五、安全生责任制的考核,实行分级考核的办法。即:公司经理负责对公司各部门、各类人员、工 程项目经理考核;工程项目经理负责对项目部各个部门、各类人员、作业班组长考核;作业班组长负责对 本班组工人进行考核。 六、安全生责任考核采用日常考核与安全检查同时进行,公司每季、分公司每月、工程项目每周、 班组每天进行。考核结果实行逐级审查,逐级上报。 七、每次考核结果作为公司评优、晋升、奖金评定、降级、处分等重要参考依据。考核共分三个等级、 即:称职、基本称职、不称职。对于部门考核,部门内每次考核全部人员称职,该部门为称职:部门内每 次考核有 30%人基本称职,70%人称职该部门为基本称职;部门内每次考核有 50%不称职,该部门为不称 职。每次考核均应填写考核统计表。(详见附表) 、奖罚 1. 年度内每次考核都称职的部门、个人都可以入围先进单位、先进个人评比,职务晋升,奖金等级的 评定。 2. 第一次考核基本称职的部门和个人,公司除对此进行批评教育外,并要求限期达到称职。到期考核 仍然不称职的部门和个人进行罚款(各部门领导罚款 500 元,部门内不称职的每人罚款 300 元),并提出 警告处分。 第三次考核仍然不称职的部门领导,个人视情节轻重给予撤职、调换岗位、降级使用、扣发全年奖金 或加倍罚款。 九、由于责任过失造成伤亡事故或重大经济损失者,除追究其个人责任和经济处罚外,直到追究刑事责任。 十、本办法由公司安全管理部门负责解释。

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管理知识-关于中美两国农品生要素的经济性差距

中美两国农品生要素的经济性差距的分析 李涛 张宁 (北京航空航天大学经济管理学院 100083) 摘要 本文通过对中美两国农业生要素的比较,以及当今美国和中国各自经 济、技术的不同特点,阐明了适合我国农品生要素增长的途径,即在土 地资源、人力资源和技术进步与创新三个生要素方面适合我国国情的发展 道路。 关键词 生要素 技术进步 1 引言 经过 30 年的巨变,在北美和欧洲有迹象表明:充满活力的经济增长正在获得一种全新 的动量。由于商品与服务量的增长同样伴随着国民物质生活需求的增长,所以经济增长的 来源和在 20 世纪维持经济增长的希望就是那些给商业、贸易组织以及政府领导人等带来超 额利润的东西[5]。在对这一问题争论了两个世纪之后,经济学家开始提出新的问题:经济增 长如何发生并需要什么样的环境。中国在走上了改革开放的道路之后,国民经济在稳步上升 的同时,也面临着同样的问题,尤其同先进国家如美国还存在着一定的差距,如何找出这些 差距并分析这些差距存在的原因,对我国经济发展起着重要的作用。 2 中美两国关于农业生要素比较的不同点 2.1 从农业角度入手的原因 经过改革开放,工业部门在业结构中起了很大变化,已经成为最有活力的业,但我 们仍要看清楚我国正处于完成工业化与工业现代化两个阶段成叠进行的时期,而在这之前农 业仍是我国的第一业,也是支柱业[6]。我国虽然地大物博,但人口众多,而且经过长期 的封建社会,人们已经和土地捆绑在一起了,如何“解放”剩余的农村劳动力及提高生率 是我国进行农业业结构变化的主要途径。 2.2 农业人口所占总人口的比重不同 表 1 农业人口所占总人口的比重 单位 万人, % 年份 1970 1980 1985 1990 1995 中国总人口 82992 98705 105851 114333 121121 农业人口 68568 81096 84420 89590 85947 农业人口比重 82.62 82.16 79.75 78.36 70.96 美国总人口 20505 22776 23847 24992 26325 农业人口 988 886 764 658 785 农业人口比重 4.82 3.89 3.2 2.63 2.98 注:中国农业人口为乡村人口,即县(不包括镇人口)人口,包括脱离农 业仍在农村居住的人口,同国外人口计算口径不一致[1]。 从表中我们可以明显看出,我国的农业就业比例明显偏高,这使得我国农业结构调整问 题更为严峻。目前最为迫切的是品结构的调整,但是更为关键的是要素结构的调整,归根 结底我国农业结构调整的成效如何,关键在于农业劳动力的转移程度[4]。所以农业结构调整 必须与整个农村经济的发展协调并进,必须在制度层面上做出调整,要大力发展乡镇企业和 小城镇,推动劳动力向第二、三业转移,为农业劳动力的流动和合理配置创造条件和拓展 空间。而美国农业人口只占总人口的 2%~5%[2]。如果是从每亩土地占有劳动力来算的话, 中国在 1995 年耕地面积为 94971 千顷,中国的农业人口为 85947 万人,那么中国为 11.05 亩/人,而美国在 1994 年农业面积为 972 百万英亩[2],农业人口为 583 万人,人均为 1012.06 亩/人。从中不难看出美国是一种土地密集型农业生方式,是劳动力的节约;而中国却是 人口密集型农业生方式,是土地的节约。但我们也可以明显看出,我国从事农业生的人 数也在逐年减少,有一点要指出,我国是一个人口大国,所以在人口增长速度上要高于美国, 对于把人口从农业中解放出来,到其他部门生更多的品和服务的任务不能操之过急,再 加上我国工业和第三业起步较晚,在很多方面都有不完善的地方,对于解放出来的人口如 何安置是一个难题。 2.3 收入的不同 表 2 中美农民人均纯收入对比 单位:元 年份 1980 1985 1990 1991 1994 1995 1998 1999 中国 397.6 686.3 1577.7 2162.0 2210.3 美国 15028.2 31174. 6 56306.3 49697.7 66245.2 资料来源:《中国统计年鉴》[1],《美国统计年鉴》[2] 注:收入的不同是由于生规模大小的不同、人均生率和机械自动化引起得。

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现场成交实战策略破解(doc14)

现场成交实战策略破解 随着销售对象由集团向个体转变,旧的销售模式已不能适应现在挑剔的消费者。如何在 现场实战激起顾客的购买欲,已是当前销售员面临“难关”,《现场成交实战策略破解》, 正好抓住这些“难关”的症结,实现逐个突破;给现场操作人员传一些“经”。 步骤一:销售过程应对策略 策略 A:准备阶段 机遇属于有准备的人。销售前详细地研究消费者和房地品的各种资料,研究和估计 各种可能和对应的语言、行动,并且准备销售工作所必须的各类工具和研究客户的心理, 这时摆在房地市场营销人员面前的重要课题。 客户购买房地品行为的欲望和要求具有一致性的特征,即获得生活或者生的 活动空间,使得客户购买房地品时的心理活动呈现出多元和多变的状态。 消费行为是客户心理活动的外表现,即客户的行为是受其内在心理活动的支配和制 约的。我国的住宅消费是一种高层次的、保值增值、置业经营、投资获利等需求而购买 房地品的行为。因此,销售人员在销售过程必须要把握客户购买心理特点和准备好 开展工作前的提纲。 客户购买心理特点售楼员准备的提纲 求实用低价位求方便求美、求新追求建筑文化品位求保值、增值投机获利房屋区位环境 房地品价格其他 策略 B:善于发现潜在顾客 销售人员在销售过程中,要发现客户,发现机遇,善待客户。因为潜在消费者的来源, 有因响应房地企业广告而至的;还有来自营销人员和房地企业工作人员的激活与挖 掘。 策略 C:树立第一印象 消费者对销售人员的相貌仪表、风范及开场白十分敏感,销售人员应亲切礼貌、直诚务实, 给消费者留下良好的第一印象,销售人员通过自己的亲和力引导客户对房地品的注 意与信任。 策略 D:介绍 介绍康夭返墓讨兴婊Ρ洌幻嬉枷颜撸幻媾浜舷颜撸丶钦攵韵 颜叩男枨螅娉系刈龊貌文保峁└颜吆鲜实姆康夭唐贰?br>策略 E:谈判 销售人员用销售技巧,使用消费者有决定购买的意向;使消费者确信该房地品完全 能满足需求;说服消费者坚决采取购买行动。 策略 F:面对拒绝 面对拒绝——销售人员面对的拒绝,可能就是机遇。判断客户拒绝的原因,予以回复。 如客户确有购买意向,应为其作更详细的分析、介绍。 拒绝是消费者在销售过程中最常见的抗拒行为。销售人员必须巧妙地消除消费者疑虑, 同时销售人员要分析拒绝的原因,实施对策。可能的原因有: 1、准备购买,需要进一步了解房地实际的情况; 2、推托之词,不想购买或无能力购买; 3、有购买能力,但希望价格上能优惠; 4、消费者建立谈判优势,支配销售人员。 策略 G:对不同消费者个性的对策 对不同个性的消费者,销售人员可采用不同的对策,可获得较高的成功率,具体见下表。 类型特征采取对策 理性型深思熟虑、冷静稳健,不轻易被销售人员说服,对不明之处详细追问说明房地 企业性质及独特优点和品质量,一切介绍的内容须真实,争取消费者理性的认同。 感情型天性激动,易受外界刺激,能很快就作决定。强调品的特色与实惠,促其快速 决定。 犹豫型反复不断态度坚决而自信,取得消费者信赖,并帮助其决定。 借故拖延型个性迟疑,借词拖延,推三拖四追寻消费者不能决定的真正原因。设法解决, 免得受其“拖累”。 沉默寡言型出言谨慎,反应冷漠,外表严肃。介绍品,还须以亲切、诚恳的态度笼络 感情,了解真正的需求再对症下药。 神经过敏型专往坏处想,任何事都会生“刺激”作用谨言慎行、多听少说,神态庄重, 重点说服。 迷信型缺乏自我主导意识,决定权操于“神意”或风水尽力以现代观点来配合其风水观,

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管理知识-0105057关于中美两国农品生要素的经济性差距

中美两国农品生要素的经济性差距的分析 李涛 张宁 (北京航空航天大学经济管理学院 100083) 摘要 本文通过对中美两国农业生要素的比较,以及当今美国和中国各自经 济、技术的不同特点,阐明了适合我国农品生要素增长的途径,即在土 地资源、人力资源和技术进步与创新三个生要素方面适合我国国情的发展 道路。 关键词 生要素 技术进步 1 引言 经过 30 年的巨变,在北美和欧洲有迹象表明:充满活力的经济增长正在获得一种全新 的动量。由于商品与服务量的增长同样伴随着国民物质生活需求的增长,所以经济增长的 来源和在 20 世纪维持经济增长的希望就是那些给商业、贸易组织以及政府领导人等带来超 额利润的东西[5]。在对这一问题争论了两个世纪之后,经济学家开始提出新的问题:经济增 长如何发生并需要什么样的环境。中国在走上了改革开放的道路之后,国民经济在稳步上升 的同时,也面临着同样的问题,尤其同先进国家如美国还存在着一定的差距,如何找出这些 差距并分析这些差距存在的原因,对我国经济发展起着重要的作用。 2 中美两国关于农业生要素比较的不同点 2.1 从农业角度入手的原因 经过改革开放,工业部门在业结构中起了很大变化,已经成为最有活力的业,但我 们仍要看清楚我国正处于完成工业化与工业现代化两个阶段成叠进行的时期,而在这之前农 业仍是我国的第一业,也是支柱业[6]。我国虽然地大物博,但人口众多,而且经过长期 的封建社会,人们已经和土地捆绑在一起了,如何“解放”剩余的农村劳动力及提高生率 是我国进行农业业结构变化的主要途径。 2.2 农业人口所占总人口的比重不同 表 1 农业人口所占总人口的比重 单位 万人, % 年份 1970 1980 1985 1990 1995 中国总人口 82992 98705 105851 114333 121121 农业人口 68568 81096 84420 89590 85947 农业人口比重 82.62 82.16 79.75 78.36 70.96 美国总人口 20505 22776 23847 24992 26325 农业人口 988 886 764 658 785 农业人口比重 4.82 3.89 3.2 2.63 2.98 注:中国农业人口为乡村人口,即县(不包括镇人口)人口,包括脱离农 业仍在农村居住的人口,同国外人口计算口径不一致[1]。 从表中我们可以明显看出,我国的农业就业比例明显偏高,这使得我国农业结构调整问 题更为严峻。目前最为迫切的是品结构的调整,但是更为关键的是要素结构的调整,归根 结底我国农业结构调整的成效如何,关键在于农业劳动力的转移程度[4]。所以农业结构调整 必须与整个农村经济的发展协调并进,必须在制度层面上做出调整,要大力发展乡镇企业和 小城镇,推动劳动力向第二、三业转移,为农业劳动力的流动和合理配置创造条件和拓展 空间。而美国农业人口只占总人口的 2%~5%[2]。如果是从每亩土地占有劳动力来算的话, 中国在 1995 年耕地面积为 94971 千顷,中国的农业人口为 85947 万人,那么中国为 11.05 亩/人,而美国在 1994 年农业面积为 972 百万英亩[2],农业人口为 583 万人,人均为 1012.06 亩/人。从中不难看出美国是一种土地密集型农业生方式,是劳动力的节约;而中国却是 人口密集型农业生方式,是土地的节约。但我们也可以明显看出,我国从事农业生的人 数也在逐年减少,有一点要指出,我国是一个人口大国,所以在人口增长速度上要高于美国, 对于把人口从农业中解放出来,到其他部门生更多的品和服务的任务不能操之过急,再 加上我国工业和第三业起步较晚,在很多方面都有不完善的地方,对于解放出来的人口如 何安置是一个难题。 2.3 收入的不同 表 2 中美农民人均纯收入对比 单位:元 年份 1980 1985 1990 1991 1994 1995 1998 1999 中国 397.6 686.3 1577.7 2162.0 2210.3 美国 15028.2 31174. 6 56306.3 49697.7 66245.2 资料来源:《中国统计年鉴》[1],《美国统计年鉴》[2] 注:收入的不同是由于生规模大小的不同、人均生率和机械自动化引起得。

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企业安全生相关培训PPT-12步法培训

12步法培训 将现实的问题明确化、公式化 DMAIC 第0步 确定项目关键--有待改进的品或流 程 制订项目规划--组成团队,团队章 程 定义过程流程--建立过程流程图 “客户希望得到什么?” DMAIC 第2步 : 定义Y的绩效标准 “我在哪些方面需要提高?” “如何衡量需要改进的品性能?” “我得到的数据是否可信?” 第1步 : 确定项目的关键质量特性 Y 第3步 : 验证Y的测量系统 DMAIC DMAIC DMAIC 转换成一个统计的问题 “我要改进的目标是什么?” 第5步 : 定义项目改进的目标 第6步 : 确定偏差的来源 “造成差异的因素有哪些?” “我现在做的怎么样?” 第4步 : 了解过程的能力 DMAIC DMAIC 找出统计的解决方案 “问题的根源是什么?” “变量如何影响最后的结果?” 第7步 : 筛选潜在的根源(Xs) 第8步 : 发现变量(Xs)与Y的关系 第9步 : 建立输入变量的公差 “对关键变量控制的界限是多少?” DMAIC DMAIC DMAIC DMAIC 转化成实际的解决方案并执行它 “过程中输入变量的数据是否可信?” “我是否达到了设定的目标?” 第10步 : 验证输入变量的测量系统 第11步 : 确定改进后的过程能力 第12步 : 实施过程控制 “怎样来保持已取得的改进?” DMAIC DMAIC 12步法培训 目标 按照客户需求明确定义项目的范围及目标 •找出客户并按客户需求确定有待改进的流程或品 •组成团队并设立章程:问题/目标描述,项目范 围,团队成员职能及里程碑 •画出宏观流程图 •审批项目 第0步 : A - 确定有待改进的品或流程 B - 组成团队 C - 建立过程流程图 “客户希望得到什么?”

分类:安全培训材料 行业:其它行业 文件类型:PPT 文件大小:1.03 MB 时间:2026-04-06 价格:¥2.00

食品安全管理制度汇编饭厅从业人员健康经营许可证申请材料-餐饮具清洗消毒保洁管理制度【1页】

餐饮具清洗消毒保洁管理制度 为规范餐饮服务餐饮具清洗消毒保洁工作,保障公众餐饮安全, 根据《食品安全法》、《食品安全法实施条例》和《餐饮服务食品安 全监督管理办法》等法律、法规及规章,制定本管理制度。 一、设置专用的餐饮具清洗、消毒、保洁区域(或专间)及设备, 清洗消毒设备设施的大小和数量应能满足需要。 二、餐饮具清洗消毒水池应专用,与食品原料、清洁用具及接 触非直接入口食品的工具、容器清洗水池分开。采用化学消毒的,至 少设有 3 个专用水池。各类水池应以明显标识标明其用途。 三、接触直接入口食品的餐饮具使用前应洗净并消毒,不得使 用未经清洗、消毒的餐饮具。不得重复使用一次性餐饮具。 四、餐饮具做到当餐回收,当餐清洗消毒,不得隔顿、隔夜。 五、餐饮具应首选热力方法进行消毒,严格按照“除残渣、碱 水(或洗涤剂)刷、清水冲、热力消、保洁”的顺序操作。使用化学 药物消毒的严格按照除残渣、碱水(或洗涤剂)刷、清水冲、药物泡、 清水冲、保洁的顺序操作,并注意要彻底清洗干净,防止药物残留。 六、消毒后的餐饮具表面光洁、无油渍、无水渍、无异味、无 泡沫、无不溶性附着物,符合 GB14934《食(饮)具消毒卫生标准》。 七、消毒后的餐饮具及时放入保洁柜密闭保存备用。盛放消毒 餐饮具的保洁柜要有明显标记,保洁柜应当定期清洗,保持洁净。已 消毒和未消毒的餐饮具要分开存放,保洁柜内不得存放其他物品。 、采购使用集中消毒企业供应的餐饮具,应当查验其经营资 质,索取营业执照复印件、消毒合格凭证;清洗消毒餐饮具用的洗涤 剂、消毒剂等必须符合国家有关卫生标准和要求。 九、洗刷消毒结束,及时清理地面、水池卫生,及时处理泔水桶, 做到地面无积水,池内无残渣、泔水桶内外清洁。 十、定期检查消毒设备、设施是否处于良好状态,采用化学消 毒的应定时测量有效消毒浓度。 十一、专人做好餐饮具清洗消毒及检查记录。

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中小学学校安全管理工作制度汇编管理手册消防安全管理制度台账-学校消防安全责任书1

学校消防安全责任书 为了进一步做好学校消防安全工作,落实消防安全责任,学校与全体员工签订消 防安全责任书。 1.学校建立消防安全工作责任制,成立由校长负总责的消防安全领导小组, 落实消防工作领导责任。 学校与老师签订安全责任书,严格考核,并实行责任追究制。 2.学校要贯彻“预防为主,防消结合”的消防工作方针,履行消防安全责任, 保障消防安全。每年学校要对教师进行一次消防安全培训,每学期都要对消防设 施进行安检,每学期要进行至少两次消防安全疏散演练。 3.各处室负责人,要当好兼职消防安全员,切实把防火工作放在心上。要养 成良好的用电习惯,管好本部门的电,不胡拉乱接,不超负荷使用或不关电源。 要教育老师在办公区内禁使明火,避免火灾事故的发生。 各室负责人对本室的消防安全负责。 4.各位教工均为学校开展消防安全知识教育的责任人,特别是班主任应积极 配合学校做好学生消防安全知识教育工作。 班级每学期要至少进行 2 次消防主题班会。 班级每学期要出至少 1 期消防主题的板报或手抄报。 班级每年要积极参与学校开展的“五个一”活动,即:上一堂消防课;举行一 次演讲或征文比赛;组织参观一次消防队站;观摩一次消防灭火演戏或举办一次 消防运动会;组织一次消防演练。指导学生掌握消防安全知识和逃生自救技能。 班级每学期都要向学校上交必要的消防安全教育资料,以作为学校考核班级 的依据之一。 5.各位教工都应遵守学校制定的火灾处理和救援预案,执行消防安全工作制度, 提高防火灾的警惕性和在发生火灾时的逃生自救和救护学生的能力。 6.对于学校配备的消防设施,设备,各教职工必须掌握使用要领,操作规程,确保 发生火灾时人人都能参与,使消防安全救援工作真正做到召之即来,战之能胜。 对不参与学校进行的消防培训,不会使消防器材的,不得参与学校任何先进的评 比。 7.后勤人员要保证消防疏散通道畅通,确保灭火器材齐备、完好、有效。要定期 组织消防检查,及时消除安全隐患。 8.学校任何工作人员,都应视学校消防安全如生命。任何不负责任造成安全事故 者,学校都将追究相应责任。 校长签字: 教职工签字: 年 月 日 年 月 日

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中小学学校安全管理工作制度汇编管理手册消防安全管理制度台账-学校安全事故报告制度

学校安全事故报告制度 为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故,保护学生的合法权益和生命、财 安全,依据《安全法》、《学生伤害事故处理办法》和其它相关法律及有关规 定,以及上级有关学校安全工作的文件精神和校园安全事故应急处理预案的要 求,在紧急情况下积极有效应对可能发生的学校重大安全事故,高效、有序的展 开事故抢救、救灾工作,最大限度地减少学校师生的人员伤亡和财损失,维护 正常的教育教学秩序,结合我校的实际情况,制定学校安全事故报告和处理制度: 一、学校建立健全各类安全事故应急处理机制和预案,一旦发生突发事故, 要积极配合有关部门采取有效措施,把危害控制在最低程度。 二、重大安全事故发生后,学校应积极配合有关部门开展事故调查和处理, 学校负责人不得在事故处理期间擅离职守。较重安全事故和一般安全事故学校相 关处室和相关责任人应积极调查和妥善处理。 三、学校发生重大安全事故后,事故现场有关人员应当立即报告学校负责人; 学校负责人接到安全事故报告以后,除迅速采取有效措施组织抢救(第一时间通 知 120,校医协助)外,按规定程序上报教体局和相关部门,不得隐瞒不报、谎 报或者拖延不报;同时现场有关人员和学校负责人要组织力量保护好事故现场, 及时固定证据。 四、学校发生一般、较重安全事故,应在事故发生后的一日(24 小时)内, 以书面形式将事故发生、处理情况报区教体局。 学校发生师生伤亡、学校财重大损失的重大安全事故、群体性伤害事故以 及危害社会安定、影响青少年身心健康的重要事件,应在第一时间(2 小时内) 报告区教体局和相关职能部门;随后应当根据事故的具体情况,随时补充报告事 故的最新情况,8 小时内向区教体局写出书面报告,事故处理结束后向区教体局 写出书面报告。 五、学校安全事故的分类及报告对象 学校安全事故分为重大事故(Ⅰ类)、较重事故(Ⅱ类)、一般事故(Ⅲ类)。 1.有下列情形之一的为重大安全事故 在校园范围内可能发生的造成一次死亡 1 人以上(含 1 人)或重伤(急性中 毒)10 人以上(含 10 人)或财损失 50 万元以上(含 50 万元),以及其他 性质特别严重,将生重大影响的事故应急处理方案。事故包括: (1)重大火灾事故:指因学校管理不善引发的,重伤 1 人以上或者有师生死亡 现象或者造成重大经济损失的。 (2)重大交通事故:指在校园内或学校组织的集体活动中发生的,重伤 1 人以 上或者有师生死亡现象或者造成重大经济损失的。 (3)重大危险物品安全事故:指学校化学药物等危险品在教学、使用、储存、 运输、废液处理过程中因管理不善等原因致使大量有毒物质泄漏、扩散,造成中 重伤 1 人以上或者有师生死亡现象的。 (4)重大工程建设安全事故:指学校建设工程中和教学用房发生坠落坍塌、倾 倒等造成重伤 1 人以上;或者死亡 1 人以上;或者造成重大经济损失的。 (5)特种设备重大安全事故:指学校的锅炉、压力管道、教育教学器材及其它 特种设备因管理使用不当而发生爆炸、倾倒、触电,重伤 1 人以上,或者死亡 1 人以上;或者造成重大经济损失的。 (6)大型活动安全事故:指在学校教学过程和外出大型活动中,因管理不善, 教职工失职,重伤 1 人以上;或者导致死亡 1 人以上。 (7)外来暴力侵害事故:指外来人员非法侵入校园,因管理不善,措施不当, 而造成死亡 1 人以上;或者重伤 1 人以上;或者造成重大经济损失的。 (8)食物中毒事故:指学校违反《食品卫生法》,玩忽职守、疏于管理,造成 师生食物中毒或者其他食源性疾患的,导致死亡 1 人以上;或者中毒重伤 1 人以 上。 (9)自然灾害事故:指学校或其学生遭受洪水、暴雨、雷击、台风、地震等侵害, 导致死亡 1 人以上;或者重伤 1 人以上;或者造成重大经济损失的。 (10)学校失盗,损失达 5000 元以上的或者引起恶劣社会影响的。 (11)学生打架斗殴或打群架或带管制器具进校园,导致重伤一人以上或死亡 的,或造成严重的社会影响的。 (12)学生发生踩踏事故,造成重伤一人以上或有死亡的。 (13)教职工行为不当,造成学生或教职工重伤一人以上或死亡的。 (14)学生私自一人从学校出走 20 小时内,联系不上;或 2 人以上同时私自从 学校出走的,造成严重社会影响的。 (15)其它导致重伤一人以上或死亡的或造成严重的社会影响的。 2.有下列情形之一的为较重安全事故。 (1)无论以什么方式造成学生或教职工需要住院观察及以上严重程度的,以及 伤害在重伤以下的为较重安全事故。 (2)有较重安全隐患。学生有严重的轻生言论或迹象、有较重的自残现象、有 集体(3 人及以上)私自出走的准备的、有计划和准备重害他人或集体群殴准备 的等均视为较重安全隐患。

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食品安全管理制度汇编饭厅从业人员健康经营许可证申请材料-现榨饮料管理制度【1页】

现榨饮料管理制度 为规范现榨饮料安全管理,保障公众餐饮安全,根据《食品安 全法》、《食品安全法实施条例》和《餐饮服务食品安全监督管理办 法》等法律、法规及规章,制定本管理制度。 一、现榨饮料是指以新鲜水果、蔬菜及谷类、豆类等杂粮为原料, 在符合食品安全要求的条件下,现场制作的供消费者直接饮用的非定 型包装饮品。分为现榨果蔬汁和现榨杂粮饮品,现榨杂粮饮品应烧熟 煮透后方可供应。 二、制售现榨饮料,应设置布局合理的现榨饮料专用操作场所, 配备无毒、无害且符合食品安全要求的现榨饮料专用设备、工用具, 并由专人加工制作。 三、现榨饮料操作人员在操作前应穿戴清洁的工作衣帽,洗手 并进行手部消毒;操作时应佩戴一次性口罩;操作中如接触其他不洁 物品后应立即洗手消毒。 四、现榨饮料果蔬必须新鲜,无腐烂,无霉变,无虫蛀,无破 损等。杂粮及其制品必须无霉变、无虫蛀、无腐败变质、无杂质等。 现榨饮料不得使用非食品原料;不得使用食品添加剂;不得使用回收 的食品作原料。 五、现榨饮料使用的水应符合《生活饮用水卫生标准》,添加 的冰块应符合 GB2759.1《冷冻饮品卫生标准》要求。 六、饮料现榨应严格进行原料清洁整理,未经清洗处理的果蔬 和杂粮不得使用,在压榨前应再次检查待加工的原辅料,发现有感官 性状异常的,不得加工使用。 七、饮料现榨操作前,应检查设备、工用具的清洁状况,现榨 饮料的设备、工用具在每餐次使用前应消毒,用后应洗净并在专用保 洁设施内存放。使用过程中更换榨汁品种时,接触食品的设备必须洗 净、消毒。 、现榨饮料应存放于加盖的容器中,加工后至食用的间隔时 间不得超过 2 小时,不得供应腐败变质、酸败、霉变生虫、混有异物、 掺杂使假、隔顿隔夜或者感官性状异常的现榨饮料。

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食品安全管理制度汇编饭厅从业人员健康经营许可证申请材料-场所环境卫生管理制度

场所环境卫生管理制度 1、严格执行《食品卫生法》,杜绝食物中毒事故发生; 2、中心所有炊事人员须定期体检,持有效健康证方可上岗; 3、炊事人员要做到“四勤”(即勤洗手、剪指甲、勤洗澡理发,勤换 衣服被褥,勤换工作服),五不(即:不随地吐痰,不抽烟,不用手 抓食品,不对仪器打喷嚏咳嗽,不直接用勺尝味); 4、洗碗池、洗菜池及时擦洗疏通,餐厅每日三擦三扫,做到清洁、 舒适; 5、严格执行双墩、双刀制,生熟分开制,杜绝交叉感染; 6、餐具、茶具、炊具、灶具及盛放直接入口食品的容器使用前必须 洗净消毒; 7、采购各种肉类,必须坚持索要检疫证件及屠宰证明等制度; 8、环境卫生要做到无脏、无异味,泔水桶、垃圾车、废品堆、下水 道要及时处理清运,保持整洁,厕所应经常冲洗,防堵防漏; 9、各餐厅及环境卫生要执行分片包干、定人定物、责任到人制度。 餐具清洗消毒制度。 1、成立消毒检查小组。对各餐厅进行不定期、不定时的检查。(主要 检查有无消毒、有无消毒记录)消过毒的餐具的无污染、不否与杂物、 药物混放); 2、各餐厅必须设置消毒专用间,并配备齐专用消毒工具,消毒间必 须专人负责。标上消毒人员姓名,消毒时间、记录消毒餐具; 3、各餐厅必须作到餐餐消毒,对周转快的餐具(如粥碗、筷子)用 84 消毒液随用随消毒; 4、各餐厅必须按照正确的消毒方法和步骤进行消毒。去污、洗涮、 入消毒柜。用药物浸泡 10-30 分种消毒。用药物消毒去污、洗涮(用 药物浸泡 10-20 分钟)、净水冲洗。 5、各餐厅消过毒的餐具必须干净卫生,无污垢,无油垢。 6、未经消毒的餐具(如碗、盘、筷子、餐勺等)禁止使用,有不消 毒使用者追究责任并给予处罚。 7、各餐厅无论采用物理或化学方法必须认真作好记录、备案、注明 消毒方法。 8、各餐厅所有人员的工作服、工作帽一周必须消毒 1 至 2 次。 9、各餐厅的大厅、操作间、主副食为、毛菜间、消毒间、更衣室、 平常每周一期消毒 2 次,遇有疫情每日必须餐餐消毒。

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食品安全管理制度汇编饭厅从业人员健康经营许可证申请材料-预防食品安全事故制度【1页】

预防食品安全事故制度 1、餐饮服务单位应依法制定并落实食品安全事故应急处置方 案,关注社会食品安全预警提示,积极预防和控制食品安全事件。 2、只做凉菜、烧卤熟肉、生食水品、西式糕点、裱花蛋糕等 直接入口的较高风险食品,必须有相应许可项目,并应严格按照专间 要求进行操作。禁止超许可范围经营和超出供餐能力承接大规模聚餐 活动。 3、在制作加工过程中应当检查代加工的食品及食品原料,发现 有腐败变质或者其他感官性状异常的,不得加工或者使用。食品原料 应保证来源合法安全,禁止生经营《食品安全法》第二十条规定 的食品。 4、加工经营过程避免生疏交叉、混放。避免省食品和熟食品接 触,成品、半成品、原料应分开加工、存放;员工要经常洗手,接触 直接入口食品的应消毒手部,发现有发热、咳嗽、腹泻等症状及化脓 性皮肤病者,应即暂停其接触直接入口食品工作;保持食品加工场所 清洁,避免昆虫、鼠类等动物接触食品。 5、凡是接触直接入口食品的物品,应进行有效的清洗、消毒, 一些生吃的蔬菜水果也应对其表皮进行清洗消毒,或剥去果皮后食 用。蔬菜烹调程序:一洗二浸三烫四炒。使用禽蛋前应先清洗、消毒 去外壳。 6、熟制食物应烧熟煮透,尤其是肉、奶、蛋及其制品以及海 品,外购熟食和隔餐冷藏食品食用前均须彻底加热,中心温度应高于 70℃。贮存熟食品,要及时热藏(60℃以上)或冷藏(10℃)以下, 如在常温下保存,应于出品后 2 小时内食用。 7、禁止使用河豚鱼、毒蘑菇、发芽马铃薯等含有有毒有害物质 的食品及原料,餐饮业禁止使用亚硝酸盐。 8、豆浆、四季豆等生食有毒食物,应按要求煮熟闷透,谨慎提 供贝类、海螺类以及深海鱼的内脏,有效预防豆浆、四季豆、瘦肉精、 雪卡毒素等中毒。 9、外部人员不得随意进入食品加工间及售卖间,加强员工的职 业道德教育。 10、如有疑似食品安全事故发生时,应迅速组织患者到正规医 疗机构救治,报上级主管部门,停止生销售可疑食品,保留可能导 致食物中毒的食品及原料、工具用具和现场,积极配合监管部门进行 调查处理。

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医院管理十项核心制度-10.巧记18项医疗核心制度

  巧记 18 项医疗核心制度。   1、有个病人来了(1.首诊负责制),   2、有点重,请上级一起看(2.三级查房制度),   3、上级也觉得重,请其他科一起看(3.会诊制度),   4、大家都觉得很重,是个疑难病人(4.疑难危重病历讨论制度),   5、大家商量一下,要抢救啊(5.急危重病人抢救制度),   6、要手术啊,谁做(6.手术分级管理制度),   7、怎么做(7.术前讨论制度),   8、这个手术是新开展的手术,打个电话给医务科(8.新技术、新项目准入制度)   9、常规备血(9.临床用血审核制度),   10、术前要用抗生素吧,用什么抗生素(10.抗菌药物分级管理制度),   11、护士姐姐来打针(11.查对制度),   12、送到手术室,麻醉师叫护士姐姐查对一下做什么手术(12.手术安全核查 制度),   13、楼下护士打电话来了,你这个病人,几级护理啊?(13.分级护理制度),   14、化验室帅锅又打电话来了危急值啊!(14.危急值报告制度),   15、可惜这个病人呼吸、心跳停了,赶快心肺复苏啊!遗憾的是病人还是挂了(15. 死亡病历讨论制度),   16、这个时候天亮了,交班了(16.值班和交接班制度),   17、交完班还得写病历(17.病历书写规范和管理制度),   18、看看病历是否保存了(18.信息安全管理制度)。

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