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生产管理文件集合-5S(6S)推行步骤和要领

5S(6S)推行步骤和要领 6S 推行步骤 6S 推行要领 (一)整理的推行要领: 1. 你的工作场所(范围)全面检查,包括看得到和看不到的。 2. 制定[要]和[不要]的判别基准。 3. 不要物品的清除。 4. 要的物品调查使用频度,决定日常用量。 5. 每日自我检查。 因为不整理而发生的浪费: 1. 空间的浪费。 2. 使用棚架或柜厨的浪费。 3. 零件或产品变旧而不能使用的浪费。 4. 放置处变得窄小。 5. 连不要的东西也要管理的浪费。 6. 库存管理或盘点花时间的浪费。 (二)整顿的推行要领 1. 前一步骤整理的工作要落实。 2. 需要的物品明确放置场所。 3. 摆放整齐、有条不紊。 4. 地板划线定位。 5. 场所、物品标示。 6. 制订废弃物处理办法。 重点: ●整顿的结果要成为任何人都能立即取出所需要的东西的状态。 ●要站在新人、其他现场的人的立场来看,使得什么东西该放在什么

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工厂管理全套培训教材

工厂管理全套培训教材 第 1 章 采购管理 本章重点讲述了工厂采购的具体实施步骤和方法,包括准备采购订单计划, 整理物料清单和文件、发出采购订单、签定协议发及对合同进行跟踪等内容,还 讲述了怎样对供应商进行评估和管理,并给了邮实用的表单供参考。 第一节 采购的基本内容及注意事项 1、 采购部门的职能有哪些? 采购部门的职能主要包括: (1) 及时掌握所需要的采购信息,保持良好的内部沟通。 (2) 调查和掌握生产所用物料的供货渠道,寻找物料供应来源。 (3) 建立供应商档案,与供应商联络,以防止紧急状况时找不到替代的供应商。 (4) 参考原料市场行情,要求供应商报价。 (5) 对供应商的供应价格、材料质量、交货期等作出评估,了解公司主要物料的市 场价格走势,制作采购文件,采购所需的物料。 (6) 按照采购合同协调供应商的交货期。 (7) 协助质量部门检查进厂物料的数量与质量。 (8) 协助物料控制部门对呆滞料与废料进行预防和处理。 2、 采购的质量保证协议主要有哪些作用与内容? (1) 质量保证协议的作用: ①对供应商明确地提出质量要求,协议中规定的质量要求和检验、试验与抽样 方法应得到双方认可和充分理解。 ② 通过与供应商的配合来保证采购产品的质量。 (2) 质量保证协议的要求: ① 质量保证要求应得到双方认可,防止给今后的合作留下隐患。 ② 质量保证协议应当明确检验的方法及要求。 ③ 质量保证协议上提出的质量要求应考虑成本和风险等方面的内容。 (3) 质量保证协议中提出的质量保证要求可包括下列内容: ① 双方共同认可的产品标准。 ② 由供应商实施质量管理体系,由公司第三方对供应商的质量体系进行评价。 ③ 本公司的接收检验方法(包括允收水准 AQL 的确定) ④ 供应商提交检验、试验数据记录。 ⑤ 由供应商进行全检或抽样检验与试验。 ⑥ 检验或试验依据的规程/规范。 ⑦ 使用的设备工具和工作条件,明确方法、设备、条件和人员技能方面的规定等。 3、 降低采购成本的途径有哪些? 降低采购成本的途径主要有: (1) 寻求更合适的供应商。 (2) 寻找更可能代替的物料。 (3) 改善采购技术,比如增加采购数量。 (4) 改进原有设计。 (5) 改善储运方法,降低库存 (6) 实行标准化采购。 4、 采购程序包括哪些内容? (1) 制定并实施控制采购质量的程序,以确保对供应商供应的产品的质量控制。 (2) 确保供应商准确地理解采购产品的要求。 (3) 确保向合格的供应商进行采购。应评审每一个供应商提供合格产品的能力。 (4) 应与供应商达成明确的质量保证协议,就验证方法达成明确的协议,以确保验 证结果的统一。 (5) 应与供应商制定解决质量问题的方法。 (6) 应保存与接收的产品有关的质量记录和对采购进行控制的有关的质量记录,以 利于及时解决和处理有关质量事宜。 5、 采购工作应如何具体实施? 采购工作由四具环节组成,而每个环节又由若干个步骤组成。 (1) 采购计划 计划的目的是根据客户需求及生产能力制订采购计划,做好综合平衡,以便保证物料及 时供应,同时降低库存及成本,减少急单。 主要环节有:评估订单需求、计算订单容量、制定订单计划。 (2) 供应商评估 供应商评估的目的是满足采购对质量、成本、供应、服务等方面的要求。 供应商评估的主要环节有:供应商评估的准备、初选供应商、试制、批量试验、确定供 应商名单。 (3) 采购订单 发送订单的目的是为生产部门提供合格的原材料和配件,同时对供应商群体绩效表现 进行评价反馈。 主要环节有:订单准备、选择供应商、签订合同、合同执行跟踪。 (4) 采购管理 采购管理的主要目的是正确执行企业的采购原则。 主要环节有:单据审批,包括计划、评估报告、订单合同、付款审核与批准。 6、 如何准备采购订单计划? (1) 了解市场需求 任何一家生产型企业,要想制订较为准确的订单计划,首先必须熟知市场需求计划,从 市场需求的进一步分解中制订生产需求计划,再根据年度计划制订季度、月度计划。 (2) 了解生产需求 ① 为了利于理解生产物料需求,采购计划人员须熟知生产计划工艺常识。 ② 物料需求计划来源于:生产计划、独立需求的预测、物料清单文件、库存文件。 (3) 准备订单基本资料 订单基本资料包括: ① 订单物料的供应商信息 ② 对同时有多家供应商的物料来说,每个供应商分摊的下单比例,该比例由采购 人员进行协调。 ③ 订单周期,订单制订人员根据生产需求的物料项目,从信息系统中查询了解该

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6S教材 (2)

2 6S 是什么? 整理(SEIRI) 整顿(SEITON) 清扫(SEISOU) 清洁(SEIKETSU) 安 全(SAFETY) 教养(SHITSUKE)

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轨道交通九号线5S管理的应用和探讨(doc 30)

地铁运营有限公司客运一分公司 设施部综合检修车间 成忠民 目 录 一、应用思想……………………………………………………………2 二、5S 概述………………………………………………………………3 1. 5S 的内容 2. 5S 的定义 3. 5S 的功能 三、应用 5S 的理由作用及目的………………………………………4 1.理由 2.作用 3.目的 四、5S 是企业管理的基础………………………………………………6 1. 5S 与其它活动的关系 2. 5S 的六大效能 3.5S 的“八 0 工厂”作用 五、5S 应用和实施……………………………………………………11 1.活动程序 2.成立 5S 推行小组 3. 宣传、培训 4. 实施 5. 检查 6. 5S 的考核办法 六、目视管理的实施…………………………………………………18 1.目视管理实施步骤 2.目视管理检查 3.目视管理工具 七、定置管理的实施…………………………………………………21 1.定置方法

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2005年度GMP培训教材生产管理

2005 年度 GMP 培训教材 生产管理 安全生产管理: 1. 全体员工必须牢固树立“安全第一”的思想,坚持预防为主的方针。 1.1. 每年均要进行安全教育; 1.2. 新到职工,所在部门要对其进行上岗前安全教育培训后才能分派到有关班组。新职工 所在班组的班组长要对其安全教育考核合格后才能上岗; 1.3. 各部门布置生产工作任务时要同时布置安全工作; 1.4. 严格要求操作者认真、严格执行产品工艺规程与标准岗位操作法,严禁违章操作; 1.5. 每月进行安全检查,对安全隐患制订整改措施。 2. 防止设备事故的发生: 2.1. 操作人员严格按设备安全操作规程进行操作; 2.2. 机器运行中,操作人员不得离开; 2.3. 机器上的安全防护设备必须按要求安装,否则不得开机; 2.4. 发现异常现象应停机检查; 2.5. 在运行中的设备万一发生故障,必须立即关闭总电闸,防止故障漫延; 2.6. 电器出现问题时必须找电工来检查维修,非专业人员不得从事电器维修。 3. 消防安全要求: 3.1. 严禁明火,各部门如必须用火,需经批准; 3.2. 生产区严禁吸烟; 3.3. 生产用电炉要专人管理,严禁用电炉烧水、烤火; 3.4. 中途停产,或法定休息日,各部门均要关闭总电闸; 3.5. 消防器材不得挪作他用,万一发现火警要立即关闭电闸,采取有效灭火措施,必要时 立即打 119 报火警。 4. 事故的处理程序: 4.1. 生产或工作现场发生事故: 4.1.1. 在场人员必须立即采取有效措放,防止事故漫延造成更大损失; 4.1.2. 在事故停止后,要保护现场,以便查找原因; 4.1.3. 事故所在部门要立即报告事故情况。安全部门负责人立即了解事故情况后,一般事故 由事故所在部门处理,重大事故必须报主管生产的副总经理组织处理,同时报上级主 管部门及省医药监督管理局; 4.2. 不论大小事故均要召开分析会: 4.2.1. 一般事故由所在部门或当事人写出书面报告,报安全部门,由安全部门组织有关人员 开会; 4.2.2. 重大事故由事故发生的主管部门调查后向分管副总经理写出书面报告,由质量管理部 组织召开分析会; 4.2.3. 无论大小事故发生都要做到“三不放过”的原则: a、事故原因不清不放过; b、当事人和其他人员没有受到教育不放过; c、没有制定整改措施不放过。 4.2.4. 事故分析会要做好记录,以便备查。 生产过程管理: 1. 生产前管理制度 1.1. 车间主任确认生产指令,在同一生产场地不安排不同产品;相同品种、不同规格的 生产操作。 1.2. 领用物料:按《物料发放、退库标准操作规程》(编码:CQ/WS1800401)执行。领料 时除确认所领取物料与领料单数量相符外,还须核对其检验报告单。 1.3. 在每批药品生产前,必须检查所有工序的生产工艺条件和生产系统(工艺卫生、设 备状态、计量器具)要求,并确认达到要求,方可安排生产。 2. 工艺管理制度 2.1. 车间的一切生产活动均应依据现行签发的产品工艺规程和岗位标准操作规程严格 进行,任何人不得自行变动操作程序和方法等。 2.2. 直接接触药品的包装材料、设备、容器的清洗、干燥、灭菌应按相应操作和清洗规 程执行。 2.3. 计量、称量和投料要有称量人、复核人、操作人。 2.4. 对检测耗时较长的半成品(中间体),及生产中所需贵细、麻醉药材与特殊管理的 药材应由质监员监控投料并有记录,操作人和监控人应签字。 2.5. 口服液配制、过滤、灌封过程的时间跨度必须与生产指令一致。 2.6. 直接入药的药材粉末,配料前均进行微生物检查,符合要求后方可使用。 2.7. 生产过程中的半成品(中间体)应按工艺规程规定的半成品质量标准作为上下工序 交接验收的依据。存放半成品的中间站,应按“待检”、“合格”、“不合格”分别标 示存放。不合格半成品须立即转移至不合格品存放间,不得流入下一工序。 2.8. 在生产过程中车间质监员应按工艺要求对质量控制点进行质量查证,及时预防、发 现和消除事故、差错并做好记录。 2.9. 生产中出现异常或事故,应按《生产过程异常情况的处理、报告管理制度》(编码: CQ/MS0201300)相关规定及时处理和报告,并有详细记录。 3. 批号管理制度 由生产部按《产品批号的编制和有效期划定的管理制度》(编码:CQ/MS0200400)规定编排 生产批号。 4. 包装管理制度 4.1. 确认包装指令、包装材料及成品检验合格单。需凭中间品检验合格报告单进行包装, 在收到成品检验合格单后办理入库手续。 4.2. 按包装指令进行包装并有专人复核。 4.3. 标签与说明书的领用,按《标签和说明书的领用、计数、发放、使用与销毁》(编码: CQ/MS0800502)的相关规定限量、定额发放。 4.4. 药品包装零头应按《产品合箱管理制度》(编码:CQ/MS0202100)合箱,做到仅两 个相邻批号的药品拼箱。 4.5. 及时填写批包装记录,做好标签、说明书的物料平衡与偏差分折。 5. 岗位操作记录的管理 5.1. 药品生产各岗位应有完整的岗位操作记录。记录内容应根据工艺程序、操作要点和 技术参数等内容设计并编写。 5.2. 岗位操作记录由岗位操作人员应按《批生产记录和原始记录管理制度》(编码: CQ/MS0200600)要求填写。 5.3. 复核操作记录时要按《复核管理制度》(编码:CQ/MS0201200)串联复核;必须和 工艺规程或岗位操作规程对照复核;上下工序和成品记录中的数量、质量、批号、 桶号必须相一致,正确;不符合要求的记录,复核人员应要求填写人员更正并签字。 6. 批记录的管理制度、包装记录的管理 按《批生产记录和原始记录管理制度》(编码:CQ/MS0200600)执行。 7. 不合格品管理 按《不合格物料处理标准操作规程》(编码:CQ/MS0106402);《不合格中间体、半成品、成 品处理标准操作规程》(编码:CQ/MS0106502);《不合格品销毁管理制度》(编码:

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5S推行技巧与实务(doc23)

1 5S 推行技巧与实务 课程大纲 壹、5S 的意义 贰、整理 叁、整顿 肆、整顿实务 伍、清扫 陆、清洁 柒、教养 捌、5S 推行方法 2 壹、5S 的意义 5S 定 义 效 果 目 的 整 理 (Seiri) 整 顿 (Seiton) 区 分 要 与 不 要 的东西, 把 不 要 的 东 西 丢弃 ·库存量减少● ·把场地弄宽● 并能有效运用 ·物品不要丢失● ·不会在漏油或漏气● ·不再浪费时间在找● ·没有不安全的情形● 清 扫 (Seiso) 使 环 境 无 垃 圾 污秽、异 物。 清 洁 (Seiketsu) ·维持并提高设备的 性能● ·能扫除设备的重要地 方,并给予检查● ·把工作环境弄好● ·消灭灾害发生的原因● 教 养 (Shitsukei) 养 成 遵 守 既 定 的习惯 ·大意减少● ·遵守规定的事● ·有好的人际关系● 减低价格 提高效率 提高品质 降低故障 安全公害 的保证 提高干劲

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5S活动竞赛办法doc15)

文件名稱: 文件編號: 版 別: 權責單位: 發行日期: 核准 審查 制定 文件修訂記錄 版本 / 版次 脩改 頁碼 修訂日期 制定 審查 核准 修訂內容簡述 A 2005.01.03 新制定發行

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轨道交通九号线5S管理的应用和探讨(doc30)

地铁运营有限公司客运一分公司 设施部综合检修车间 成忠民 客运一分公司 论文 1 目 录 一、应用思想……………………………………………………………2 二、5S 概述………………………………………………………………3 1. 5S 的内容 2. 5S 的定义 3. 5S 的功能 三、应用 5S 的理由作用及目的………………………………………4 1.理由 2.作用 3.目的 四、5S 是企业管理的基础………………………………………………6 1. 5S 与其它活动的关系 2. 5S 的六大效能 3.5S 的“八 0 工厂”作用 五、5S 应用和实施……………………………………………………11 1.活动程序 2.成立 5S 推行小组 3. 宣传、培训 4. 实施 5. 检查 6. 5S 的考核办法 六、目视管理的实施…………………………………………………18 1.目视管理实施步骤 2.目视管理检查 3.目视管理工具 七、定置管理的实施…………………………………………………21 1.定置方法 2.绘制定置管理图 3.定置管理的操作 八、结束语……………………………………………………………23 附件……………………………………………………………………25

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某某汽车玻璃有限公司5S推行计划指导书

1/30 ***汽车玻璃有限公司 5S 推行计划指导书 编制: 呼二财 批准: 时间: 2005 年 2 月 日 2/30 目 录 错误!未找到目录项。 第一章 5S 推行方针 观念更新、全员参与、全情投入、精益求精、持续改善。 第二章 5S 推行组织图 第一节 5S 推行组织图 副总 总工 呼二财 生 产 部 执 行 干 事 主任委员 总干事人 副主任委员 质 控 部 执 行 干 事 开 发 部 执 行 干 事 设 备 部 执 行 干 事 经 营 部 执 行 干 事 海 外 部 执 行 干 事 行 政 部 执 行 干 事 后 勤 组 执 行 干 事 计 划 组 执 行 干 事 生 产 部 经 理 / 工 程 师 质 控 部 经 理 / 工 程 师 开 发 部 经 理 / 工 程 师 设 备 部 经 理 / 工 程 师 经 营 部 经 理 / 主 任 海 外 部 经 理 / 主 任 行 政 部 经 理 / 主 任 行 政 部 经 理 / 主 任 计 划 组 主 任 / 计 划 员

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5S活动努力(DOC23)

1.管理是基准决定以外的(异常)物品还原的事 2.管理者是对异常,寻求原因、对策,做还原行为的人 3.看不见的(异常)物品要看见化 看见化管理 任何人明白异常 ﹡生产计划进度、量・机械工作状况・管理图(不良率、个数) 工作简单 不高于原价 5S 的目的 为 为 5S 5S 活动努力 活动努力 具体的整理・整顿推进方法 5S 是全部工作和管理的原点 杭州矢崎组 NYS 事物局 1.基本是依照矢崎组推荐的基准 2.该资料是矢崎仪器、岛田制作所决定,杭州版运用。 2004.1 月 目 录 P1—2 1.固定化的推进方法 1)5S 活动位置的添付 2)5S 固定活动 3)运用基准 P3—4 2.整理的推进方法 1)整理身边不要的物品 2)使用 F(硬度)作战,任何人明确区分不要物品 顺序:1.决定手头基准 顺序 2.F 作战开始 P5—12 3.帐票样式 1)5 S 对照表・自主、用于相互检查

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5S”推行手册

“5.S”推行手册 目 录 1.前言 2.5S 的定义与目的 3.5S 的效用 4.推行步骤 5.推行要领 6.“要”与“不要”物品的判定标准 7.公司各级员工在 5S 活动中的职责 8.5.S 的检查要点——办公室

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5S管理讲义之三-5S活动

5S 管理系列讲义之三 “5S”活动 一、5S 的意义 “5S”是工厂很受欢迎的一套企业管理活动。它包括整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、 清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)五个内容,由于这五项内容在日 文中的罗马发音中均以“S”开头,因此人们把他们简称为“5S”。 5S 定义 效果 目的 整理 区分要与 不要的东 西,把不 要的东西 丢弃 整顿 厂 区 安 排、定位、 规划,使 要用的东 西能立刻 拿到 ◎库存量减少● ◎把场地弄宽并 有效利用● ◎物品不要丢失● ◎不会再漏油或漏 气 ● ◎不再浪费时间 在找 ● ◎没有不安全的 情形 ● 清扫 使环境无 垃 圾 污 秽、异物 ◎维持并提高设备 的性能 ● ◎能扫除设备的重 要地方,并给予 检查 ● ◎把工作环境弄 减低价格 提高效率 提高品质 降低故障 清洁 无论在卫 生或公害 方面都要 保持整洁 好 ● ◎削弱灾害发生的 的原因 ● 素养 养成遵守 既定的习 惯 ◎大意减少 ● ◎遵守规定的事● ◎有好的人际关 系 ● “5S”活动有以下的作用: 1、提高企业形象 ① 推行“5S”,使企业有一个清爽、明亮、洁净的环境,能使客户对企业产生信心。 如果客户进入工厂的第一感觉是见到企业的工作步调紧凑,工作态度严谨,员工士气高昂, 工厂的任何物品都摆放得整整齐齐,井然有序,那么客人对这个企业的产品质量就相当放心, 很自然就很有信心跟企业签订订单。 但如果客人一走进工厂的大门就看到车辆停放凌乱不堪。垃圾满地,办公室的办公桌面 用品乱七八糟。卫生间奇臭难闻,那么客户肯定从内心里怀疑企业的管理能力,对这个企业 的产品质量更是没有信心,哪还谈得上跟企业签订订单呢? ②“5S”推行得好,必然会有很多人到企业来观摩,从而提高企业的知名度和形象。 ③ 随着企业知名度和形象的提高,客户下单的意愿不断增强,那么企业的市场占有率 也就相对提高了。 2、减少浪费: ①“5S”活动可节省消耗品、用具及原材料。 ② 节省工作场所(物品定位摆放,通道通畅节省地方) ③ 减少准备时间(物品定位摆放,随手可拿到,不用费时去找)。 3、安全有保障: ① 有推行 “5S”的场所必然是舒适亮丽、流程明畅,可减少意外发生。 ② 全体员工遵守作业规程,比较容易发生工作伤害。 ③ 危险点有防止和警告(标志)。 ④“5S”活动强调危险预知训练,每个人都有危险预知的能力(如知道这样做没有危险, 那样做就会出现危险),安全得以保障。 4、标准化推动者: ①“5S”活动强调作业标准的重要性。 ② 员工能遵守作业标准,服务质量提高且稳定。 ③ 通过目视管理的运用与标准化,预防问题的发生。 5、增加员工归属感: 安全公害 保证 提高干劲

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5S推行技巧与实务(doc 23)

5S 推行技巧与实务 课程大纲 壹、5S 的意义 贰、整理 叁、整顿 肆、整顿实务 伍、清扫 陆、清洁 柒、教养 捌、5S 推行方法 壹、5S 的意义 5S 定 义 效 果 目 的 整 理 (Seiri) 整 顿 (Seiton) 区 分 要 与 不 要 的东西, 把 不 要 的 东 西 丢弃 ·库存量减少● ·把场地弄宽● 并能有效运用 ·物品不要丢失● ·不会在漏油或漏气● ·不再浪费时间在找● ·没有不安全的情形● 清 扫 (Seiso) 使 环 境 无 垃 圾 污秽、异 物。 清 洁 (Seiketsu) ·维持并提高设备的 性能● ·能扫除设备的重要地 方,并给予检查● ·把工作环境弄好● ·消灭灾害发生的原因● 减低价格 提高效率 提高品质 降低故障 安全公害

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5S活动竞赛办法(doc 15)

文件名稱: 文件編號: 版 別: 權責單位: 發行日期: 核准 審查 制定

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5s手册

5S 手册》  LONGDE ****实业有限公司 5S 手册 文件编号﹕ LDMD-001 * 该手册属公司内部资料﹐未经批准﹐不 得复制﹑外传﹗ 编制: LISA 确认﹕ 批准﹕ 2003 年 3 月 年 月 日 年 月 日  LONGDE  (1) A 《5S 手册》  5S 手册目录 序号 5S 手册内容 版本号 页码 1 5S 手册封面 A 1 2 5S 手册目录 A 2 3 5S 推行小组组织图 A 3 4 5S 推行口号 A 4 5 第一章 5S 简介 A 5 6 第二章 5S 定义 A 6-8 7 第三章 5S 作用 A 9-11 8 第四章 5S 实施要诀 A 12-16 9 第五章 5S 实施技巧 A 17-19 10 第六章 5S 推行过程 A 20-21 11 第七章 5S 实施检查安排 A 22-23 12 第八章 5S 检查表 A 24-33 

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最经典的基础IE教材

IE IE 方法实战精解 方法实战精解 古往今来,不知有多少先贤曾感叹过时光易逝,韶华难 追。懂得利用时间的人觉得时间很宝贵,一分一秒都不 让他白过。不懂得利用时间的人觉得时间很无情,总在 时间消逝之后来追悔自己碌碌无为。 对于追求投资回报的企业来说,“时间就是金钱,”这句 话真是至理名言啊,不同的人利用时间的能力有高有低, 不同的企业利用的时间也参差不齐,这也是企业成败的 一大关键呀!在同样的时间里,谁的产出多,谁的效率 就高,谁占有竞争优势,这是毋庸置疑的。 许多企业都知道要提高效率,却总是以定性的方法来进 行,结果许多时间在不知不觉中浪费掉了却不感到可惜。 须知,效率是以时间为基准来衡量的。对时间和产出进 行定量的分析才是提高效率的堂堂正正之道。 目 录 第一章: IE 概述 第二章: 动作分析简介 第三章: 沙布利克分析与作业改善 第四章: 动作经济原则 第五章: 动作分析改善实例 第六章: 工程分析概述 第七章: 制品工程分析 第八章: 作业者工程分析 第九章: 联合工程分析 第十章: 事务工程分析 第十一章:时间分析概述 第十二章:标准时间与生产平衡分析

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5S管理手冊

5S 管理培训教材 JANE & STEVEN ABC 有限公司 5S 宣言 为创造整齐清洁的工作环境,制 造和谐愉悦的工作气氛,提高员工的 工作斗志,塑造公司的团队精神,提 升公司的形象,也为了进一步减少浪 费,降低成本,加强质量,提高效率, 进而增加利润,提高效益。兹引 5S 进管理。 本宣言自生效之日起,以挂牌作 战,速战速决。所挂之处当令行禁止。 所有员工务必积极参加,共创美好家 园。

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基层主管之组长拉长领班物料员培训教材

第 1 章 认知教育  班组长的定义  班组在企业中的地位和作用  班组长的素质和要求  管理的原则和要义  管理者的基本要求  新官如何上任 1 班组长的定义 1.1 定义 班组长是指在生产现场,直接管辖 20 个左右的生产线作业员工,并对其生产结果负责的人。管 理控制的幅度,因公司及行业区别而有所不同,而其称呼也有所不同,有组长、班长、领班、拉长 等称谓。班组长一般由车间主管任命或由群众推选经现场、车产主管批准产生。班组长的工作是将 生产资源投入以生产出成品的管理,即对现场的作业人员、材料、设备、作业方法、生产环境等生 产要素,直接指挥和监督,以达成企业的各项管理目标。 (1) 班组长的使命  班组长的使命是:为了达成所属集团(公司、部门等)追求的目的,根据现有的条件,高效率地 达成自己应承担的组织的目标或者被分担的业务。 (2) 班组长的任务  指挥工作。即保质保量完成具体的工作(产品及服务的提供)。  领导人员。提高部下及同事的能力,创造有工作意义的劳动环境。 (1)(2)必须同时进行,连续不断地努力实现。 (3) 班组长应有的精神准备  具有发现问题的意识;   经常留意革新的挑战性;  具有不被既定观念约束的柔软性;  基于高敏度的信息管理下的先见性;  根据三现主义(现场、现物、现实)觖决问题;  具有与其他人一起运营组织的影响力;  具有高度的专业知识和敬业精神;  一定的社会知识和被人信赖的人品。 1. 2 自我角色的认知 (1) 对企业来说 班组长是基层的管理员,直接管理作业人员,是 Q(品质)、C(成本)、D(交货期)指标达成 的最直接的责任者。 (2) 对主管人员来说 班组长是主管人员命令、决定的贯彻者和执行者,同时对自己的某方面工作起着辅助和补充作用。 并且在对现场管理过程中,班组长既是管理精神传播的窗口,又是主管与作业人员沟通的桥梁。 (3) 对作业员工来说 班组长是直接的领导,并对其进行作业指导,评价其作业能力及作业成果。 (4) 对班组长来说 对班组长来说其他班组长是同事,是工作上的协作配合者,同时又在晋升方面形成竞争关系。 班组长在企业、公司、员工、同事之间,扮演着不同的角色,不同的角色赋于其不同的价值: 首先,班组长是企业价值和利润的创造者。这是最基本的一点,也最容易被忽略。很多班组长常常 以为只要与上司搞好关系、与下属和平共处就可以了,这是很错误的。价值是一只看不见的手,无 处不在。正所谓铁打的营盘流水的水兵,上司和下属会经常更换,但企业追求价值和利润的目标永 远不会改变,有不少班组长在大的人事变更中往往被降职或解雇,这除了人际关系的原因外,与没 有为企业创造较大的价值有很大关系。 退一步来说,愿意为企业付出的人,即使在这个企业失去工作,也会有别的企业争着要,这个现 实相信没有人会不知道。其次,班组长是中层管理人员的左右手。是“左右手”而非“左右脑”,表 示工作的重点是具体实施,即以最好的方法贯彻上司的指示和命令。具体要注意以下几点:  是辅助上司工作,而非设计主导;  协助上司开展工作,与上司形成配合和互补关系;  指出上司不足时要注意方式;  原则上只接受直接上司的工作指令,只向直接上司负责和报告工作。 再次,班组长是作业人员的帮助者和支持者。经常有人认为班组长一旦晋升,就有了“权力”, 就可以“管人”,所以对员工颐指气使,动辄呵斥处分,引起员工的不满和对抗。有这种“官”思想 的人为数不少。 班组长多数从优秀员工中提拔上来,所以原来的工友对这个转变一般有一个适应过程。如果对作 业人员以帮助者及支持者的身份出现解决他们工作上的困难相信很快会获得员工的拥戴,以权相压 只会适得其反。 最后,班组长是同事之间的战友和兄弟。现代化生产最直接的特点是高度的协作分工,所以同事 之间工作交流配合频繁。同事之间往往又是晋升的竞争者,上面的位置只有一个,你上去了,我就 要接受做你的下属的现实。因为这个关系,所以面和心不合、互相拆台及互相攻击的事时发生。 作为上司,晋升下属主要考虑是否更有利于工作。试想,对于两个工作都很出色的下属,一个工 作上与别人合作融洽,人际关系、口碑都可圈可点;另一个不愿意协助同事完成工作,没有容人之腹, 上司会考虑提拔谁呢? 从另一个角度来说,如果某个同事平时与他人不配合,处处刁难别人,他一旦成为上司,就会主 所有人不服气,甚至消极抵抗,这种情形下,任你有通天的手腕能力,也很难开展工作。 1. 3 对企业的正确认识 一方面要按公司的要求,保质保量完成生产任务;另一方面要代表员工向上级反映大家的意见和 要求,班组长在这里起的是一种桥梁的沟通作用。员工与自己朝夕相处,应该怎样体恤和激励,相 企业 利润 配合 上司 指导 下属 协助 同事

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生产管理知识-LCD教材

目 录 1.液晶 1-1 什么是液晶 1-3 液晶的由来 1-3 液晶的种类 2.液晶显示器 2-1 何谓液晶显示器 2-2 液晶显示器的优缺点 3.LCD 的分类 4.LCD 的结构、工作原理及主要技术指标 4-1 LCD 的结构 4-2 LCD 工作原理 4-3 LCD 的主要技术指标 4-3-1 电光响应特性 4-3-2 对比度 4-3-3 视角 4-3-4 响应时间 4-3-5 功耗 4-3-6 温度特性 5.制造 LCD 使用的原物料和 LCD 生产工艺 5-1 制造 LCD 使用的原物料 5-2 制造 LCD 的工艺介绍 6.LCD 制造的环境要求 7.安全生产 8.LCD 发展前景 一.什么是液晶 1.液晶 1-1 什么是液晶 众所周知,物质有三态:固态、液态和气态。这三种状态也可称为固相、 液相、气相。在自然界中大多的物质随温度的变化而呈现固态、液态和气态。 象水、盐以及由元素周期表中每一种元素组成的物质。其组成单元,如水分子 或硅原子等,基本上象一个个小球。随着温度的降低或温度的升高,组成单元 的排列由后来的无序排列转变成整整齐齐的的有序排列。即从液相转为气相或 固相。在晶体中,组成单元的有序排列,表示每个组成单元都处在一定的位置, 不易流动而且有规律的排列,只要人们知道它的排列规则,就可以从一个组成 单元出发,按照规律找到另一单元,即严格的空间有序。 除了我们知道的固态、液态和固态,有些物质、它们在从固态转变成液态 的过程中,不是直接从固态变为液态,而是给一种中间状态。处于中间状态的 物质外观上看似浑浊的液体。但是它的光学性质和某此电学性质又和晶体相似。 是各项异性,如有双折射特性等。如温度升高时,各种浑浊的物质随着温度的 升高会变成澄清、同性的液体。反过来这类物质从液体转变成固体时,也要经 过中间状态。各种能在一定的温度范围内兼有液体和晶体,二者特性的物质叫 做液晶(Liquid Crystal) 也叫做液晶相、中间相或中介相等,又称为物质的第 四态。 1-2 液晶的由来 液晶最早是奥地利植物学家莱尼茨尔(F.Reinitzer)于 1888 年发现的。它在 测定某些物质的溶点时,发现某些物质(脂甾醇的苯甲酸脂和酯酸脂)溶化后会 经过一个不透明呈白色浑浊液体状态并发出多彩而美丽的光泽,只要继续加热才 会变成清亮的液体。1889 年,德国物理学家莱曼(O.Lehmann)用由他设计,在 当时作为最新式的附有加热装置的偏光显微镜对这些脂类化合物进行观察。他发

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IE部门内训课程教材(DOC10)

www.3722.cn 中国最大的资料库下载 IE 部门内训课程教材 一、现场的 IE 与生产系统 1. 工作系统:是由下列要素所组成 a.产品或服务(Product or Service)。 b. 原材料(Material)。 c.机械设备与方法(Machine and Method)。 d. 人(Man)。 生產物 轉換裝置 投入物 Input Man Machine Material 原材料 機械設備 產品或服務 人 Output 2. 系统的评价方法 工作的目的,是要提高所生产的产品或服务的价值,即是提高生产括动的成果。以 下为量测的基本标准: 时间(或交期)…Time………(T) 品质………………Quality……(Q) 成本………………Cost………(C) 在规定的时间内(T)以最低的成本(C)制造出最佳品质的产品(Q)。T.Q.C 是 评价工作系统好坏的一个尺度。 www.3722.cn 中国最大的资料库下载 狹義的管理(Management) (評價) 生產物 轉換裝置 投入物 Input Man Machine Material 原材料 機械設備 產品或服務 人 Output 時間(T) 品質(Q) 成本(C) 二、 IE 的基本观念 IE 在日本称为「生产技术」、「生产工学」、「经营工学」、「管理工学」或「产业工学」。 美国工业工程学会(AIIE)对 IE 的定义如下:「工业工程是有关人员、物料及设备,加 以设计、装配、改进成为一系统的一门科学,它运用了数学、物理与社会科学的专门知识与 技巧,并以工程分析与设计的原则与方法,来对其所设立与实施的系统与所得的结果加以显 示,并加以预测与评价。而工业工程师的任务系在完成管理的目的,以合适的、危险最少的, 来完成企业最大利益;并且应能协助各阶层与部门的人员,以共同创造各种作业的计划、程 序安排、控制方式,来提高效率的运作。」 三、现场 IE 的目标 在日本被称为「作业研究」的技巧是 IE 基础部份的「工作研究」的主要内容,这是管理 学之父泰勒(F.W. Taylar, 1856~1915)的时间研究吉尔布雷斯(F.B. Gilbreth, 1868~1924)的 动作研究二者所发展、融合至今并加以体系化而成的。 1.现场 IE 与品管圈活动 品管圈的活动技巧不外乎 QC 七大手法,包括特性要因图、甘特图、柏拉图…等,即使这 些方法可以有效地被运用,但随着问题的扩大,就不能单靠着 QC 来解决问题,必须借着 IE

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6S培训教材

旺昌资料城 管理营销资料大全 http://tb99888.taobao.com/ QQ 602429086 1. 6S1Q 定 义 6S 起 源 于 日 本 ,就 是 整 理( SEIRI)、整 顿( SEITON)、清 扫( SEISO)、 清 洁 ( SEIKETSU)、 素 养 ( SHITSUKE)、 安 全 (SAFETY) 六 个 项 目 , 因 日 语 的 拼 音 均 以 “ S” 开 头 , 简 称 6S。 1Q 就 是 品 质 ( QUALITY) , 6S 管 理 加 上 品 质 管 控 , 简 称 6S1Q. 1.1. 1S—— 整 理 定 义 : 区 分 “ 要 ” 与 “ 不 要 ” 的 东 西 , 对 “ 不 要 ” 的 东 西 进 行 处 理 。 ◇ 将 工 作 场 所 任 何 东 西 区 分 为 有 必 要 的 与 不 必 要 的      ◇ 把 必 要 的 东 西 与 不 必 要 的 东 西 明 确 地 、 严 格 地 区 分 开 来 ; ◇ 不 必 要 的 东 西 要 尽 快 处 理 掉 。 目 的 : 腾 出 空 间 , 提 高 生 产 效 率 。 1.2. 2S—— 整 顿 定 义 : 要 的 东 西 依 规 定 定 位 、 定 量 摆 放 整 齐 , 明 确 标 识 。 ◇ 物 品 摆 放 要 有 固 定 的 地 点 和 区 域 , 以 便 寻 找 , 消 除 因 混 放 而 造 成 的 差 错 ; ◇ 物 品 摆 放 地 点 要 科 学 合 理 ; ◇ 物 品 摆 放 要 目 视 化 , 将 摆 放 的 区 域 加 以 标 示 区 别 目 的 : 排 除 寻 找 的 浪 费 。 1.3. 3S—— 清 扫 定 义:清 除 工 作 场 所 内 的 脏 污 , 设 备 异 常 马 上 修 理 , 并 防 止 污 染 的 发 生 。 ◇ 将 工 作 场 所 清 扫 干 净 。 ◇ 保 持 工 作 场 所 干 净 、 良 好 的 环 境 。 目 的 : 使 不 足 、 缺 点 明 显 化 , 是 品 质 的 基 础 。 1.4. 4S—— 清 洁 定 义 : 将 上 面 3S 的 实 施 制 度 化 、 规 范 化 , 并 维 持 效 果 。 ◇ 将 上 面 的 3S 实 施 的 做 法 制 度 化 、 规 范 化 , 并 贯 彻 执 行 及 维 持 结 果 。 目 的 : 通 过 制 度 化 来 维 持 成 果 , 并 显 现 “ 异 常 ” 之 所 在 。 1.5. 5S—— 素 养 定 义 : 人 人 依 规 定 行 事 , 养 成 好 习 惯 。 目 的 : 提 升 “ 人 的 品 质 ”, 养 成 对 任 何 工 作 都 持 认 真 态 度 的 人 。 1.6. 6S—— 安 全 定 义 : 按 照 安 全 操 作 规 范 生 产 , 养 成 安 全 的 作 业 习 惯 。 目 的 : 降 低 安 全 事 故 发 生 的 可 能 性 , 保 障 生 产 及 员 工 安 全 。 1.7. 1Q—— 品 质 定 义 : 人 人 品 管 , 保 证 质 量 是 实 现 产 能 的 基 础 。 目 的 : 降 低 安 全 事 故 发 生 的 可 能 性 , 保 障 生 产 及 员 工 安 全 。 2. 6S1Q 的 作 用 2.1. 6S1Q 是 最 佳 的 推 销 员 1) 顾 客 满 意 工 厂 , 增 强 下 订 单 信 心 ; 2) 很 多 人 来 工 厂 参 观 学 习 , 提 升 知 名 度 ; 3) 清 洁 明 朗 的 环 境 , 留 住 优 秀 员 工 。 2.2. 6S1Q 是 节 约 能 手 旺昌资料城 管理营销资料大全 http://tb99888.taobao.com/ QQ 602429086 1) 降 低 很 多 不 必 要 的 材 料 及 工 具 的 浪 费 ,减 少“ 寻 找 ”的 浪 费 ,节 省 很 多 宝 贵 时 间 ; 2) 能 降 低 工 时 , 提 高 效 率 。 2.3. 6S1Q 是 安 全 专 家 1) 遵 守 作 业 标 准 , 不 会 发 生 工 伤 事 故 ; 2) 所 有 设 备 都 进 行 清 洁 、检 修 ,能 预 先 发 现 存 在 的 问 题 ,从 而 消 除 安 全 隐 患 ; 3) 消 防 设 施 齐 全 ,消 防 通 道 无 阻 塞 ,万 一 发 生 火 灾 或 地 震 ,员 工 生 命 安 全 有 保 障 。 2.4. 6S1Q 是 标 准 化 的 推 进 者 1) 强 调 按 标 准 作 业 ; 2) 品 质 稳 定 , 如 期 达 成 生 产 目 标 。 2.5. 6S1Q 可 以 形 成 愉 快 的 工 作 场 所 1) 明 亮 、 清 洁 的 工 作 场 所 让 人 心 情 愉 快 ; 2) 员 工 动 手 做 改 善 , 有 成 就 感 ; 3) 员 工 凝 聚 力 增 强 , 工 作 更 愉 快 。 4.6S1Q 执 行 技 巧 ( 一 ) 整 理 ( SEIRI) 1. 基 本 概 念 ( 1) 定 义 : ★ 在 工 作 现 场 区 分 要 与 不 需 要 的 东 西 . ------保 管 需 要 的 东 西 ; ------撤 除 不 需 要 的 东 西 。 ( 2) 别 名 : ★ 分 类 : ( 3) 对 象 : ★ 主 要 在 清 理 工 作 现 场 被 占 有 而 无 效 用 的 “ 空 间 ”。 ( 4) 原 则 : ★ 制 订 基 准 ; ★ 全 体 动 员 ; ★ 下 定 决 心 。 ( 5) 目 的 : ★ 腾 出 宝 贵 的 时 间 ; ★ 防 止 误 用 、 误 送 ; ★ 制 造 清 爽 的 工 作 场 所 。 ( 6) 推 行 方 法 : ★ 深 刻 领 会 开 展 目 的 , 建 立 共 同 的 认 识 ; ★ 对 工 作 场 所 全 面 检 查 ; ★ 订 定 “ 需 要 ” 与 “ 不 需 要 ” 的 基 准 ; ★ 不 需 要 的 物 品 处 理 ; ★ 需 要 物 品 调 查 使 用 频 率 , 决 定 必 要 量 。 ﹠ 整 理 是 一 种 “ 分 类 ” 的 动 作 : ▲ 不 丢 , 保 管 麻 烦 ▲ 丢 , 舍 不 得

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TQM教材

1 第一章 概 论 主要内容: 1、 全面质量管理的发展 2、 全面质量管理的原理及特点 3、 现场全面质量管理 4、 全面质量管理与 ISO9000 系列标准 第一节 全面质量管理的发展 一、质量管理的发展 质量管理的发展通常分为五个阶段: 第一阶段:操作者质量管理 第二阶段:工长质量管理 第三阶段:检验员质量管理 第四阶段:统计质量管理 第五阶段:全面质量管理(TQM) 若将前三个阶段统称为传统质量管理 2 阶段,质量管理的发展又可分为:传统质量 管理、统计质量管理和全面质量管理三个阶 段。 二、全面质量管理的发展 1、 质量管理的特定阶段 全面质量管理源于美国,费根堡姆博士 于 1961 年出版的《全面质量管理》中最 先提出全面质量管理 2、 全面质量管理新学科 是 60 年代以后,日本大力推选全面质 量管理并取得明显效果,更加引起世界各 国瞩目,形成公认的全面质量管理学科。 3、 全面质量管理的深化和发展 全面质量管理深化,必须使 TQM 与 ISO9000 及 ISO14000 标准相结合 第二节 全面质量管理的原理及特点

分类:安全管理制度 行业:其它行业 文件类型:Word 文件大小:260 KB 时间:2026-03-30 价格:¥2.00

s基层主管之组长拉长领班物料员培训教材

第 1 章 认知教育  班组长的定义  班组在企业中的地位和作用  班组长的素质和要求  管理的原则和要义  管理者的基本要求  新官如何上任 1 班组长的定义 1.1 定义 班组长是指在生产现场,直接管辖 20 个左右的生产线作业员工,并对其生产结果负责的人。管 理控制的幅度,因公司及行业区别而有所不同,而其称呼也有所不同,有组长、班长、领班、拉长 等称谓。班组长一般由车间主管任命或由群众推选经现场、车产主管批准产生。班组长的工作是将 生产资源投入以生产出成品的管理,即对现场的作业人员、材料、设备、作业方法、生产环境等生 产要素,直接指挥和监督,以达成企业的各项管理目标。 (1) 班组长的使命  班组长的使命是:为了达成所属集团(公司、部门等)追求的目的,根据现有的条件,高效率地 达成自己应承担的组织的目标或者被分担的业务。 (2) 班组长的任务  指挥工作。即保质保量完成具体的工作(产品及服务的提供)。  领导人员。提高部下及同事的能力,创造有工作意义的劳动环境。 (1)(2)必须同时进行,连续不断地努力实现。 (3) 班组长应有的精神准备  具有发现问题的意识;   经常留意革新的挑战性;  具有不被既定观念约束的柔软性;  基于高敏度的信息管理下的先见性;  根据三现主义(现场、现物、现实)觖决问题;  具有与其他人一起运营组织的影响力;  具有高度的专业知识和敬业精神;  一定的社会知识和被人信赖的人品。 1. 2 自我角色的认知 (1) 对企业来说 班组长是基层的管理员,直接管理作业人员,是 Q(品质)、C(成本)、D(交货期)指标达成 的最直接的责任者。 (2) 对主管人员来说 班组长是主管人员命令、决定的贯彻者和执行者,同时对自己的某方面工作起着辅助和补充作用。 并且在对现场管理过程中,班组长既是管理精神传播的窗口,又是主管与作业人员沟通的桥梁。 (3) 对作业员工来说 班组长是直接的领导,并对其进行作业指导,评价其作业能力及作业成果。 (4) 对班组长来说 对班组长来说其他班组长是同事,是工作上的协作配合者,同时又在晋升方面形成竞争关系。 班组长在企业、公司、员工、同事之间,扮演着不同的角色,不同的角色赋于其不同的价值: 首先,班组长是企业价值和利润的创造者。这是最基本的一点,也最容易被忽略。很多班组长常常 以为只要与上司搞好关系、与下属和平共处就可以了,这是很错误的。价值是一只看不见的手,无 处不在。正所谓铁打的营盘流水的水兵,上司和下属会经常更换,但企业追求价值和利润的目标永 远不会改变,有不少班组长在大的人事变更中往往被降职或解雇,这除了人际关系的原因外,与没 有为企业创造较大的价值有很大关系。 退一步来说,愿意为企业付出的人,即使在这个企业失去工作,也会有别的企业争着要,这个现 实相信没有人会不知道。其次,班组长是中层管理人员的左右手。是“左右手”而非“左右脑”,表 示工作的重点是具体实施,即以最好的方法贯彻上司的指示和命令。具体要注意以下几点:  是辅助上司工作,而非设计主导;  协助上司开展工作,与上司形成配合和互补关系;  指出上司不足时要注意方式;  原则上只接受直接上司的工作指令,只向直接上司负责和报告工作。 再次,班组长是作业人员的帮助者和支持者。经常有人认为班组长一旦晋升,就有了“权力”, 就可以“管人”,所以对员工颐指气使,动辄呵斥处分,引起员工的不满和对抗。有这种“官”思想 的人为数不少。 班组长多数从优秀员工中提拔上来,所以原来的工友对这个转变一般有一个适应过程。如果对作 业人员以帮助者及支持者的身份出现解决他们工作上的困难相信很快会获得员工的拥戴,以权相压 只会适得其反。 最后,班组长是同事之间的战友和兄弟。现代化生产最直接的特点是高度的协作分工,所以同事 之间工作交流配合频繁。同事之间往往又是晋升的竞争者,上面的位置只有一个,你上去了,我就 要接受做你的下属的现实。因为这个关系,所以面和心不合、互相拆台及互相攻击的事时发生。 作为上司,晋升下属主要考虑是否更有利于工作。试想,对于两个工作都很出色的下属,一个工 作上与别人合作融洽,人际关系、口碑都可圈可点;另一个不愿意协助同事完成工作,没有容人之腹, 上司会考虑提拔谁呢? 从另一个角度来说,如果某个同事平时与他人不配合,处处刁难别人,他一旦成为上司,就会主 所有人不服气,甚至消极抵抗,这种情形下,任你有通天的手腕能力,也很难开展工作。 1. 3 对企业的正确认识 一方面要按公司的要求,保质保量完成生产任务;另一方面要代表员工向上级反映大家的意见和 要求,班组长在这里起的是一种桥梁的沟通作用。员工与自己朝夕相处,应该怎样体恤和激励,相 企业 利润 配合 上司 指导 下属 协助 同事

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日產公司現場管理教材

现场管理 ) 前言 ...............................................................................................................................1 (附表)日产生产方式中的 现场管理原文的位置及结构图.........................................................4 第1章 日产生产方式中的现场管理  日产生产方式中的基本思想 .......................................................................5 1. 以质量为基准.............................................................................................6 2. 杜绝浪费.....................................................................................................7 (1) 杜绝丧失机会浪费...............................................................................7 (2) 杜绝资源的浪费...................................................................................7 (3) 杜绝工作进度的浪费...........................................................................8  产品制造所应有的模式................................................................................9 1. 全数保证后工序所必需的质量.................................................................9 2. 仅在必要的时候制造后工序必需的零件...............................................10 3. 用最少的资源(人、物品、设备)制造...............................................11 4. 重视人材...................................................................................................11 第2章 现场应完成的任务  现场的任务..................................................................................................13 1. 生产的完成...............................................................................................13 2. 改善收益...................................................................................................15 3. 人材的培养...............................................................................................16 目 录

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学校网络信息安全管理资料-XXXXXXX小学信息化设施设备、教材报废制度

XXXXXXX 小学 信息化设施设备、教材报废制度 一、学校信息化设施设备、教材报废是指经长期正常使用, 设施设备设、器材的主机或主要零部件磨损,老化或已超过使用 寿命,性能指标达不到使用要求,不能修复或经修复性能指标仍 达不到使用要求等情况,可以作为正常报废。 二、设施设备、教材、资料的非正常损坏,遗失、被盗不能 作报废处理,应按《设施设备、教材、资料损失赔偿制度》处理。 三、设施设备、教材、资料的报废由学校领导、技术人员、 财会人员组成的审查小组鉴定后决定。 1、由管理人员提出报废,并在报废单(一式二份)上填好报 废原因和其它事项。 2、由学校领导、技术人员、财会人员鉴定后,报废成立时在 报废单上签上意见(二份分别交财会人员、管理人员)。 3、财会人员凭报废单冲销单位的固定资产数量和经费。管理 人员凭报废单核减本人保管的设备、教材、资料和经费。 四、报废鉴定和审查要及时处理。 二〇XX 年十二月

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