学校网络信息安全管理资料-学校网络安全宣传工作总结(1)

学校网络安全宣传工作总结
一、领导重视，认识提高
宣传工作，与领导的重视程度有关。一个有远见足识的领导，都
十分重视宣传工作。我校领导从一开学就把宣传工作放在学校工作非
常突出的地位。校长亲自抓，副校长分管。学校领导逢会必讲学校宣
传，发动教师积极参与，引导大家提高认识。有了领导的重视和发
动，全体教师对学校宣传工作有了新的认识，从而更加自觉、更加积
极地参与宣传工作。
二、成立组织，加强学习
认识提高之后，还需有组织的保证。为此我校从一开学就专门成
立了学校宣传报道组。经过学校考核、物色，挑选出一批政治思想
好，业务水平高，写作能力强的教师作为学校宣传报道组成员。为使
宣传工作成员提高采访、写作水平，提高稿件发表率，学校定期举行
政治、业务学习，学习____政方针，学习教育新闻写作方法，学习新
闻稿件的写作技巧。通过不断学习，使写作小组成员的写作水平有了
明显的提高。
三、政策鼓励，促进宣传
首先，是由于学校正确引导，积极发动，激发了大家为学校教育
宣传而辛苦写稿的自觉性。其次，学校还给宣传组成员下达写作宣传
稿的任务，要求每个部门成员每月至少写新闻稿一篇，并且要求一个
学期中有新闻稿在县及以上教育网上发表。再次，是政策鼓励。学校
把上交、发表的宣传文章都纳入学工作考核内容。在全体教师的努力
下，____里，我校多篇稿件被来凤教育信息网、来凤门户网采用，有
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80 多篇稿件被恩施州教育信息网录用，有些宣传稿件还在荆楚网上发
表，这为宣传绿水中学及来凤的教育发展发挥了积极的作用。同时，
通过宣传工作实践，通讯员的思想水平、理论水平、写作能力都得到
了很大提高，极大地促进了老师们教育教学水平的提高。
四、形式多样，丰富生活
学校是传播精神文明的阵地。我校十分重视校园文化建设，学校
和各个班级都设有黑板报、宣传栏，能根据各个时期的政治形势和有
关传统节日，开展时事政治教育。学校结合消防安全教育日和法制宣
传日，邀请派出所和消防警官来学校作专题讲座。校园各种文体活动
的开展，极大的丰富了师生的校园文化生活，也为师生展示自我提供
了舞台。绿水中学校园网的更新也比较快，内容也比较丰富，及时的
让广大家长和社会各界了解了学校的发展与进步。
____即将过去，我校在宣传工作中也存在着一些问题，各个教师
的报道员不能及时的将学校的有关活动写成质量较高的稿件，投稿的
质量不够高、数量不够多，在各级宣传阵地中发表的报道的篇幅还很
少。在____的学校宣传工作中将努力克服这些不足，争取新闻宣传上
档次上水平，取得更多更好的成绩。
上半年，我县中小学校教育宣传工作取得了较好的成绩，具体表
现出三个特点：
一是重要媒体有突破。部分学校首次在《人民日报》、《光明日
报》、《中国教师报》、《新华日报》等国家、省重要报刊发表宣传
东海教育的文章。二是写作水平有进步。通过集中培训和自学，教育
系统通讯员的写作技巧有了大幅度提高，方式多样，效果明显。以往
各中小学发表的宣传作品往往只局限于东海教育信息网，今年上半年
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实现了飞跃。三是发稿总量有提高。今年上半年，各中小学在县级以
上报刊及相应的教育主管部门网络刊发宣传作品 60 余篇（详情见附
件）。
在肯定成绩的同时，也必须看到存在的问题。校际差距较大。县
实验小学、黄川中心小学等学校在国家、省、市重要报刊皆有较大突
破，但大部分学校尚未在县级以上报刊发表宣传作品。部分学校领导
对于宣传工作不够重视，缺乏必要的激励手段。
下半年，各校应从以下三个方面入手，提高宣传工作水平：
一要增强责任心和事业心。宣传承载着导引舆论、肯定成绩、弘
扬优点、鼓舞斗志的责任，这个窗口和平台，事关教育事业发展的全
局和全体教育人的形象，影响广泛而深远，理应全力以赴做实做好。
各校应进一步增强事业心和责任感,紧扣教育改革发展的主题和阶段性
工作重心,大力宣传典型事例，彰显做法和特色。各校主要领导应亲自
过问宣传工作，为通讯员提供必要的办公用品，提供培训学习机会以
及必要的经费。通讯员尤其要从内心热爱宣传工作，积极主动、乐此
不疲，全力以赴。
二要正视存在的问题与不足。宣传工作来不得半点应付和马虎，
字字句句均折射出教育的品格和形象。回望和梳理存在的主要问题：
内容空洞无物。如领导检查指导工作，对“怎么检查指导、提出哪些
指导意见”等没说清;学校进行教育教学改革，对“具体独特的举措、
收到的实效”等未说清;就事说事，简单的报道，缺乏梳理、提炼和提
升。定位存在偏差。误把常规工作当新闻，如学校召开例会布置工
作、公开课、教育局各科室常规检查等;无端夸大个人作用，错将学校
行为当成校长或某些教干行为;误将偏激或违规行为，视为创新典型。
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报道不够及时。有些学校报送的是明日黄花的“旧闻”，采写的信息
习惯于跟在别人后、慢人家半拍,且又没有从更深更新更广的角度挖掘
信息的价值。表达不明不畅。有些报道缺少明确的主题和严谨的层次;
语句重复赘余，前后矛盾;丢字落字，错别字常有;句式不整、杂糅;人
名事名时间不准，前后不一致。存有虚夸行为。夸大做法或实效的现
象，“想当然”地杜撰，道听途说即为真，移植他人做法为己为。照
片质量不高。偏离主题或主要人物，凸显学校领导，淡化来访领导;注
重抓拍结果，忽视抓拍过程;注重局部效果，忽视整体效果;图片模
糊、形象不雅。
三要不断提高宣传水平和质量。围绕重点抓线索。增强新闻的敏
感性,对县局和学校的各项工作了然于胸，关注学校的工作动态，要紧
紧围绕全县重点工作及时捕捉有价值的新闻，善于捕捉日常工作的亮
点、特色,如近期县局工作重点：教师专业素养大赛、师德师风建设、
规范办学、安全教育等。还要抓住“教师节”、“国庆节”等节日大