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安全风险隐患双重预防体系建设指导手册

安全风险隐患双重预防体 系建设指导手册 目录 第一章 风险隐患双重预防相关知识.....................................1 1.1 编制目的 .........................................................................................................................1 1.2 适用范围 .........................................................................................................................1 1.3 规范性引用文件 .............................................................................................................1 1.4 术语和定义 .....................................................................................................................2 1.5 风险隐患双重预防体系建设内容..................................................................................4 1.6 风险隐患双重预防体系建设原则..................................................................................4 第二章 风险隐患双重预防体系建设与运行...........................6 2.1 策划和准备 .....................................................................................................................8 2.1.1 建立工作机构 ......................................................................................................8 2.1.2 人员培训 ..............................................................................................................9 2.1.3 资料收集 ..............................................................................................................9 2.2 风险辨识评估 ...............................................................................................................10 2.2.1 风险点划分原则 ................................................................................................10 2.2.2 危险源及其风险类型辨识.................................................................................10 2.2.3 风险(危险程度、危险度)评估方法.............................................................13 2.2.4 发生事故后危险源及其风险的重新辨识评估.................................................14 2.2.5 重大危险源辨识 ................................................................................................14 2.2.6 风险分析评估 ....................................................................................................17 2.2.7 风险分级及四色标注 ........................................................................................17 2.2.8 风险告知 ............................................................................................................18 2.3 风险分级管控 ...............................................................................................................19 2.3.1 风险分级管控原则 ............................................................................................19 2.3.2 风险管控 ............................................................................................................20 2.4 隐患排查 .......................................................................................................................21 2.4.1 具体要求 ............................................................................................................21 2.4.2 制定隐患排查计划 ............................................................................................21 2.4.3 实施隐患排查 ....................................................................................................22 2.5 隐患治理及验收 ...........................................................................................................23 2.5.1 隐患治理 ............................................................................................................23 2.5.2 隐患治理验收 ....................................................................................................23 2.5.3 隐患排查信息管理 ............................................................................................24 2.6 有效运行与持续改进 ...................................................................................................24 第三章 风险隐患双重预防体系建设主要文件示例...........26 3.1 安全生产责任制示例 ...................................................................................................26 3.2 风险分级管控制度示例................................................................................................27 3.3 企业岗位风险辨识管控清单示例................................................................................32 3.4 企业风险管控措施 .......................................................................................................34 3.5 重大风险告知栏 ...........................................................................................................35 3.6 岗位风险管控应知应会卡............................................................................................38 3.7 企业风险分级四色平面分布图....................................................................................39 3.8 企业岗位作业风险比较图............................................................................................40 3.9 隐患排查治理制度 .......................................................................................................40 3.10 企业隐患排查治理台账示例......................................................................................43

分类:风险评估 行业:建筑加工行业 文件类型:Word 文件大小:2.5 MB 时间:2026-01-05 价格:¥2.00

生产管理文件集合-服装工业生产技术管理(DOC 30)

服装工业生产技术管理 第一节 服装生产技术管理概述 在服装工业生产过程中加强技术管理是非常重要的,这是因 为服装生产形式的转换,使技术管理在企业中占重要地位,它承 担一切技术活动的组织、指挥和协调工作,是企业中不可缺少的 一个管理部门。 技术管理的目的是保证不断增加产品品种,改进产品质量, 提高劳动产率,节约物资消耗,降低生产成本,使企业取得更大 的经济效益。 一.技术管理在企业中的重要地位 服装企业为了实现企业经营者的利益和意志,根据市场经济 发展规律和国内外贸易的需要,对生产技术活动进行预测和计 划、组织和指挥、协调和控制、教育和鼓励、挖潜和创新等各项 工作,其目的是确保生产秩序正常进行,使企业在同行业竞争中 处于领先地位,以谋取较好的经济效益,从而实现企业的既定目 标。 企业管理的主要内容包括计划管理、生产管理、技术管理、 质量管理、设备管理、成本管理、财务管理、劳动人事管理、物 资管理、经营管理等。在这些管理体制内容中,诸如:生产计划 能否按时完成,生产秩序是还正常,机械装备是还适用,产品成 本的高低及企业经济效益的好坏以及劳动人事能否合理安排,物 资的耗用是否合理等等,都与企业的技术管理和质量管理有着相 当密切的关系,甚至起着举足轻重的作用。 为了加强企业的技术管理和质量管理,有些企业设立总工程师负 责制,也有设技术专职副厂长,协助厂长抓技术和产品质量工作。 根据《产品质量法》的精神,厂长必须亲自负责质量工作的领导, 这些都是体现了企业中技术管理和质量管理的重要性。 二.服装技术管理是工业生产发展的必然产物 服装企业的技术管理是随着企业生产发展和技术进步而逐步形 成的。服装生产在个体经营和作坊式的生产阶段,生产技术和管 理技术之间没有严格的区分,均统一在个体经营者的头脑之中。 经营者从承接业务、计算用料、测量人体、服装裁剪、缝制、锁

分类:安全管理制度 行业:其它行业 文件类型:Word 文件大小:63 KB 时间:2026-02-15 价格:¥2.00

生产管理知识-C++代码优化经验总结(doc36)

C++代码优化经验总结 优化是一个非常大的主题,本文并不是去深入探讨性能分析理论,算法 的效率,况且我也没有这个能力。我只是想把一些可以简单的应用到你 的 C++代码中的优化技术总结在这里,这样,当你遇到几种不同的编程 策略的时候,就可以对每种策略的性能进行一个大概的估计。这也是本 文的目的之所在. 目录:   一. 优化之前   二. 声明的放置   三. 内联函数   四. 优化你的内存使用   五. 速度优化   六. 最后的求助 一. 优化之前   在进行优化之前,我们首先应该做的是发现我们代码的瓶颈 (bottleneck)在哪里。 然而当你做这件事情的时候切忌从一个 debug-version 进行推断, 因为 debug-version 中包 含了许多额外的代码。一个 debug-version 可执行体要比 release- version 大出 40%。那些额 外的代码都是用来支持调试的,比如说符号的查找。大多数实现都 为 debug-version 和 rele ase-version 提供了不同的 operator new 以及库函数。而且,一个 release-version 的执行 体可能已经通过多种途径进行了优化,包括不必要的临时对象的消 除,循环展开,把对象 移入寄存器,内联等等。   另外,我们要把调试和优化区分开来,它们是在完成不同的任 务。 debug-version 是 用来追捕 bugs 以及检查程序是否有逻辑上的问题。release- version 则是用来做一些性能上 的调整以及进行优化。 下面就让我们来看看有哪些代码优化技术吧!

分类:安全管理制度 行业:其它行业 文件类型:Word 文件大小:59.5 KB 时间:2026-02-16 价格:¥2.00

生产管理文件集合-SMT基本名词解释索引(DOC15页)

SMT 基本名词解释索引 A Accuracy(精度):测量结果与目标值之间的差额。 AdditiveProcess(加成工艺):一种制造 PCB 导电布线的方法, 通过选择性的在板层上沉淀导电材料(铜、锡等)。 Adhesion(附着力):类似于分子之间的吸引力。 Aerosol(气溶剂):小到足以空气传播的液态或气体粒子。 Angleofattack(迎角):丝印刮板面与丝印平面之间的夹角。 Anisotropicadhesive(各异向性胶):一种导电性物质,其粒子只 在 Z 轴方向通过电流。 Annularring(环状圈):钻孔周围的导电材料。 Applicationspecificintegratedcircuit(ASIC 特殊应用集成电路): 客户定做得用于专门用途的电路。 Array(列阵):一组元素,比如:锡球点,按行列排列。 Artwork(布线图):PCB 的导电布线图,用来产生照片原版,可 以任何比例制作,但一般为 3:1 或 4:1。 Automatedtestequipment(ATE 自动测试设备):为了评估性能 等级,设计用于自动分析功能或静态参数的设备,也用于故障 离析。 Automaticopticalinspection(AOI 自动光学检查):在自动系统 上,用相机来检查模型或物体。 B Ballgridarray(BGA 球栅列阵):集成电路的包装形式,其输入输 出点是在元件底面上按栅格样式排列的锡球。 Blindvia(盲通路孔):PCB 的外层与内层之间的导电连接,不继 续通到板的另一面。 Bondlift-off(焊接升离):把焊接引脚从焊盘表面(电路板基底)分 开的故障。 Bondingagent(粘合剂):将单层粘合形成多层板的胶剂。 Bridge(锡桥):把两个应该导电连接的导体连接起来的焊锡,引 起短路。 Buriedvia(埋入的通路孔):PCB 的两个或多个内层之间的导电 连接(即,从外层看不见的)。 C

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w生产主管职业化训练教程(DOC 77)

生产主管职业化训练教程 第一讲 管理的基本概念 1.企业需要优秀管理者 2.理想管理者的特点 3.管理者的特质和内涵 第二讲 主管的基本要求 1.主管的角色与功能 2.主管具备的能力条件 3.主管具备的涵养职责 第三讲 目标设定的能力 1.目标管理的作用 2.设定目标的理由 3.推动目标管理 4.目标管理的原则和运用 第四讲 问题分析与改善管理的能力 1.突破困境 2..处理方法 3.改善手法 4.作业改善 第五讲 组织与授权的能力 1.组织管理 2.授权管理 第六讲 传达与沟通的能力 1.沟通的重要性 2.做好沟通管理 3.沟通的要领 第七讲 激励部属的行动能力 1.激励的构成因素 2.如何激发部属的积极性 3.申斥部属的正确方法 4.如何处置表现不良的部属 5.激励理论 第八讲 培育部属的能力 1.如何做好训练 2.如何做好工作教导 3.如何培养新进人员 4.如何储备与培训基层干部 第九讲 自我革新的能力 1.经常保持九条危机意识 2.在工作方面做自我评鉴 3.主管须拥有的五种勇气 4.做好主管应具备的素质 第十讲 日常管理制度与组织结构 1.早晚会制度的建立 2.组织结构的内容与意义 3.组织运用原则 4.制度与绩效 第十一讲 安全管理与劳动管理 1.工业安全 2.安全生产教育制度 3.劳动定额 4.劳动组织与定员 第十二讲 5S 活动——现场管理的法宝 1.5s 的沿革与重要性 2.5s 的目的与作用 3.5s 与其他活动的关系 第十三讲 生产计划、生产准备管理 1.生产管理认识 2.产能负荷分析

分类:安全管理制度 行业:其它行业 文件类型:Word 文件大小:787 KB 时间:2026-03-03 价格:¥2.00

工业工程手册3

第 1 页 共 14 页 历史  1993 年 2 月,第一版  1995 年 2 月,第二版第一次印刷  1995 年 7 月,第二版第二次印刷  1999 年 9 月,第三版  自 2000 年 2 月 1 日起,1995 年 7 月印刷第二版自动作废,除非顾客另有说明 PPAP 第三版  使用了与 QS9000 一致的语言和格式以支持第三方评审  为与典型过程流程一致,重新安排了 PPAP 要求的排列顺序  修订了“初始过程能力要求”,现改为“初始过程研究”,从而为根据数据容 量和类型决定使用 Cpk 或 Ppk 提供了可能,也与 SPC 参考手册保持一致  更进一步明确了何时顾客要求通知和/或提交  包括了此前与 PPAP 有关的问题解答内容  卡车制造厂商的特殊说明  散装材料的要求,包括散装材料规定的附录  轮胎工业规定的附录  术语有所增加 由五部分组成  概论  第一部分  第二部分  附录  术语 第 2 页 共 14 页 PPAP 第三版 . PPAP (Production Part Approval Process)产品零組件核准程序。 第一部分是核心 1 通则 2 PPAP 过程要求 3 关于通知顾客及提交的要求 4 向顾客提交——证据等级 5 零件提交状态 6 纪录保存 概述  确定了生产性零件,包括产品和散装材料的一般要求  其目的是 : 确定供应上是否以正确理解了顾客工程设计记录和规范的所有要求 过程是否具有潜在的能力,以实际过程中能按规定的节拍生产满足上述要求的产品  适用于:  提供散装材料、生产性材料、生产和服务用零部件的内、外部供应商现场。除非 顾客另有要求,对散装材料不要求 PPAP  除非由顾客的正式授权放弃,否则在标准目录中的生产或服务零部件供应商应满 足 PPAP 的要求  工装也应考虑为标准目录零件

分类:安全管理制度 行业:建筑加工行业 文件类型:Word 文件大小:81.5 KB 时间:2026-03-04 价格:¥2.00

生产管理知识-生产线管理实务(DOC 23页)

一、 前言 “管理”一词之定义乃是经由他人智慧努力来完成工作任务,然 而身为管理者欲经由他人之智慧努力来完成工作任务,达成工厂整体 目标,就必须领导部属拟订工作计划,结合组织,选用适当人员划分 权责,负起沟通协调之责,以作为推动工作计划之工具,并于工作中 监督控制及告一段落检讨得失、归属责任、追踪考核。因此在程序上 就是计划 STAFFING、领导 LEADING、控制 CONTROLLLING、生产、管 理亦乎如此。 二、 计划,包括制订规划与程序,对生产管理而言。就必须设订目 标安排生产计划,包含人力规划安排、物料需求、机器检测、 模工具等设备之安置、作业流程及工时之拟订。 1.生产计划:拟订生产计划必须以品质、时间、经济三个要素来 平衡构成,并顺利地完成,其目的为: (1)配合销售计划,确保交货日期及产量 (2)使工厂能配合生产能力维持适宜之稼动率,把握投资回收率, 防止工作超量,不能如期交货,亦或工作量过少、设备人力闲 置。 (3)作为原物料、零组件需求及采购依据 (4)调整重要原料、零组件、成品等库存量 (5)作为长期增产计划、设备、人力补充依据 由此,生产计划尚须考虑对全公司之决策性的长期经营计划 来订定以月别之中期生产及以周别之个别短期计划,其制订: HOW(生产方法)决定作业顺序及条件之途程计划 WHO(生产主题)决定设备及人力计划 WHAT(生产对象)决定所需原料零组件数量之原料计划 WHEN(生产时间)决定所需时间(包含开始及完成时间)及工作分 配安排 WHERE(生产地点)决定作业流程及设备配置 2.途程计划:一项决定制程工作之生产方法,系依据设计图面或施 工说明来决定作业顺序及条件,若每次生产设计图面、施工说明 工作顺序,条件均相同,则途程计划可略。 途程计划宜包含下列所叙各项: (1)作业顺序及内容:作适当之制程区分、促进分工专业化 (2)零组件装配顺序:决定适当之装配方法,节省费用 (3)决定每一制程所需人数、设备: 有效运用设备、人力,提高工作效率 (4)规划每一制程包括准备所需之时间: 了解制程所需时间之平衡度 (5)规划经济加工批量: 考虑生产能力与生产

分类:安全管理制度 行业:其它行业 文件类型:Word 文件大小:114 KB 时间:2026-03-05 价格:¥2.00

生产计划和生产现场管理(DOC

www.cnshu.cn 中国最庞大的下载资料库 (整理. 版权归原作者所有) 如果您不是在 cnshu.cn 网站下载此资料的, 不要随意相信. 请访问 cnshu, 加入 cnshu.cn 必要时可将此文件解密成可编辑的 doc 或 ppt 格式 生产计划和生产现场管理 内容提示∶如何搞好生产计划以应付经常变化的客户需求,关键 在于了解自身的生产能力并能及时地跟踪各种变化的因素。而生产管 理则重点控制现场,包括质量、效率、损耗、设备、士气、安全等因 素。本课程还介绍了日本的先进生产模式∶丰田的 JIT 系统,希望能 从中得到启发。 一.生产计划、生产指令之执行 1. 生产计划控制流程图 2.生产控制 3.生产排程 4.生产命令单 5.生产管理频率控制 (短时距排程法 SIS) 6.生产进度控制 (1)生产进度控制分类 (2)生产进度控制步骤 (3)常用进度控制工具 (4)生产进度报告 (5)生产进度落后时采取的措施 7.生产周期管理 8.交 期 内容提示 课程目录 www.cnshu.cn 中国最庞大的下载资料库 (整理. 版权归原作者所有) 如果您不是在 cnshu.cn 网站下载此资料的, 不要随意相信. 请访问 cnshu, 加入 cnshu.cn 必要时可将此文件解密成可编辑的 doc 或 ppt 格式 二.如何提高生产力 1.什么是生产能力? 2.生产力控制与改进 a.生产力计算案例 b.生产人员控制∶直接生产工人;间接生产工人;管理人员; 技术人员 c.人员比例控制: d.工时比例控制:生产与非生产工时的比例. e.应用工作抽查来衡量间接工的需要 f.停工时间分析 三.产品质量之控制 1.质量第一 2.下一个流程就是顾客 3.生产现场质量管理 4.质量保证体系图 四. 生产管理中的设备维护 五. 生产现场改善主要观念 ♣生产现场 ♣生产现场管理之屋 ♣生产现场之屋基础 ♣金科玉律 ♣失去生产现场 ♣改善与管理 ♣过程与结果 ♣用数据说话 ♣检查生产现场 ♣当场采取暂时处置措施 ♣5S、安全生产 六. 消除浪费,控制生产成本 1.与成本有关的项目 2.彻底消除浪费 3.现场作业内容分析 4.现场浪费七大类: 5.减低库存的方法

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生产主管职业化训练教程(DOC77)

生产主管职业化训练教程 第一讲 管理的基本概念 1.企业需要优秀管理者 2.理想管理者的特点 3.管理者的特质和内涵 第二讲 主管的基本要求 1.主管的角色与功能 2.主管具备的能力条件 3.主管具备的涵养职责 第三讲 目标设定的能力 1.目标管理的作用 2.设定目标的理由 3.推动目标管理 4.目标管理的原则和运用 第四讲 问题分析与改善管理的能力 1.突破困境 2..处理方法 3.改善手法 4.作业改善 第五讲 组织与授权的能力 1.组织管理 2.授权管理 第六讲 传达与沟通的能力 1.沟通的重要性 2.做好沟通管理 3.沟通的要领 第七讲 激励部属的行动能力 1.激励的构成因素 2.如何激发部属的积极性 3.申斥部属的正确方法 4.如何处置表现不良的部属 5.激励理论 第八讲 培育部属的能力 1.如何做好训练 2.如何做好工作教导 3.如何培养新进人员 4.如何储备与培训基层干部 第九讲 自我革新的能力 1.经常保持九条危机意识 2.在工作方面做自我评鉴 3.主管须拥有的五种勇气 4.做好主管应具备的素质 第十讲 日常管理制度与组织结构 1.早晚会制度的建立 2.组织结构的内容与意义 3.组织运用原则 4.制度与绩效 第十一讲 安全管理与劳动管理 1.工业安全 2.安全生产教育制度 3.劳动定额 4.劳动组织与定员 第十二讲 5S 活动——现场管理的法宝 1.5s 的沿革与重要性 2.5s 的目的与作用 3.5s 与其他活动的关系 第十三讲 生产计划、生产准备管理 1.生产管理认识 2.产能负荷分析

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生产管理文件集合-SMT焊接常见缺陷及解决办法(DOC 5页)

SMT 焊接常见缺陷及解决办法 摘要 本文对采用SMT生产的印制电路组件中出现的几种常 见焊接缺陷现象进行了分析,并总结了一些有效的解决措 施。 在 SMT 生产过程中,我们都希望基板从贴装工序开始, 到焊接工序结束,质量处于零缺陷状态,但实际上这很难达 到。由于 SMT 生产工序较多,不能保证每道工序不出现一 点点差错,因此在 SMT 生产过程中我们会碰到一些焊接缺 陷。这些焊接缺陷通常是由多种原因所造成的,对于每种缺 陷,我们应分析其产生的根本原因,这样在消除这些缺陷时 才能做到有的放矢。本文将以一些常见焊接缺陷为例,介绍 其产生的原因及排除方法。 桥 接 桥接经常出现在引脚较密的 IC 上或间距较小的片状元件 间,这种缺陷在我们的检验标准中属于重大不良,会严重影 响产品的电气性能,所以必须要加以根除。 产生桥接的主要原因是由于焊膏过量或焊膏印刷后的错 位、塌边。 焊膏过量 焊膏过量是由于不恰当的模板厚度及开孔尺寸造成的。通 常情况下,我们选择使用 0.15mm 厚度的模板。而开孔尺 寸由最小引脚或片状元件间距决定。 印刷错位 在印刷引脚间距或片状元件间距小于 0.65mm 的印制板时, 应采用光学定位,基准点设在印制板对角线处。若不采用光 学定位,将会因为定位误差产生印刷错位,从而产生桥接。 焊膏塌边 造成焊膏塌边的现象有以下三种 1.印刷塌边

分类:安全管理制度 行业:其它行业 文件类型:Word 文件大小:29.5 KB 时间:2026-03-21 价格:¥2.00

企业的人才安全管理(doc 8)

企业的人才安全管理 信息化和全球经济一体化的进程加大了全球资源特别是人才流动的速度和范围, 西方发达国家利用经济优势在全世界招揽和挖掘人才,发展中国家的人才流失严 重。我国同样受到了这一趋势的影响,各个领域的核心人才大量流失,这不但影 响了我国民族企业的生存发展,而且已经形成了对我国国家的综合国力乃至国家 命运的威胁。人才流动是知识经济和经济全球化的大势所趋,我国已经成为世界 贸易组织中的成员,在人才的保护和争夺中要遵守国际规则,以企业为基础,建 立一套人才流失的反应机制和对人才的有效管理机制,既要留住人才的“人”, 又要留住人才的“心”。企业是国家经济活动的细胞单元,国家的人才安全有赖 于企业人才安全管理的效果。 一、正视人才安全问题,制定预防措施 随着中国经济融入世界经济的深度和广度的扩展,人才流失的数量和速度都 会有大幅度的增大,人才流失的结构集中在高层次的核心技术人才、深谙中国人 文化性格的管理人才和掌握了大量行业客户资源的业务人才等。很明显,这些人 才都是构成企业核心竞争力的重要的人力资本,人才的流失带走了企业的许多核 心机密和客户资源,对企业的未来是一个致命的打击。而且,面对外资雄厚的资 本和管理实力,中国企业在这场人才的争夺中短期内难以匹敌,因此,企业要正 视这一现实,制定针对人才安全的反应措施,将企业的损失降到最低,其核心是 将企业投资形成,以人力资本形式承载在员工身上的知识、技术和资源等沉淀在 企业内部,成为不随员工的流失而丧失的企业的组织资本。 (一) 隐性知识显性化、文字化 知识可以分为隐性知识和显性知识。显性知识是可以通过正常的语言方式传 播的知识;而隐性知识往往是个人或组织经过长期积累而拥有的知识,不进行表 达和传播。在知识管理中有一个很重要的共识是,隐性知识比显性知识更有价值、 更完善。显性知识像是冰山的外显部分,隐性知识则是藏在冰山底部的大部分; 隐性知识是智力资本,是给大树提供营养的树根,显性知识不过是树的果实。企 业在管理显性知识的同时,要更加关注和强调隐性知识,将隐性知识显性化,在 企业内学习、分享。 企业的隐性知识是以员工的隐性知识形式存在的,是企业投资形成而以经 验、诀窍、灵感等形态蕴藏在员工身上,实质上是不归企业所有的。当承载这些 宝贵隐性知识财富的员工离开企业,一部分知识成果便随之丧失,这是一种奢侈 的、不可容忍的浪费。企业在人力资源管理实践中,开创基于知识的人才管理模 式,寻找员工之间相互交流和表达自身隐性知识的最佳途径,比如利用形体语言 和符号、师带徒、开发和优化工作程序等形式,不仅将知识成果变为企业的组织 资本,还促进了企业内知识的学习、分享和创新,形成一个良性的知识管理环。 (二) 工作轮换 工作轮换是人才开发培训中的一种形式,指在企业的几种不同职能领域中为 雇员做出一系列的工作安排、任务安排或在某一个职能领域为员工提供在各种不 同工作岗位之间流动的机会。这里的工作轮换,不仅仅是用来作为培养和开发管 理人员的一种手段,更重要的是为企业的核心技术和资源进行备份,减少企业运 营中对核心人才的过分依赖。这样,即使核心人才流失,企业人才队伍中的后备 人才立刻可以顶上去,将工作开展起来,维持了企业的稳定和有序。

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别克凯越维修保养实用手册(8)

- 1 - 别克凯越维修保养实用手册 1正时时规套和正时齿轮磨擦发出噪音      有车主反映:早上启动发动机时,发动机有“吱吱”的 异响,3——5分钟以后自动消失。这是由于早上温度低, 发动机的正时皮带轮和正时时规之间隙比较小,导致正时时 规套变形和正时齿轮进行磨擦,产生异响。解决办法比较简 单,通过手工把正时时规套的摩擦面打磨一下,这个小毛病 就可以消除,也可应客户要求更换正时时规套。      2后轮导向弹簧共振产生噪音      刹车时后轮产生噪音,其原因之一是导向弹簧产生共振 引起,对刹车性能无影响,需要到指定的维修站检查一下, 解决办法可以更换。现在凯越的导向弹簧进行了加厚处理, 基本不会再发生这种情况。      3CD机出现小故障    - 2 -   CD机故障主要表现为卡碟、不读碟,多数是由于装碟 速度过快和激光头有灰尘引起,只需调整装碟和清洗即可排 除。使用六碟CD机时,要等到插入的第一张碟到位后再插 入第二张,两次最好相隔十几秒钟,否则容易造成卡碟故障, 严重时会损坏CD机。     4凯越加速不良、发动机发抖      这种现象大致上是由于油路和气路堵塞所造成,主要是 燃油品质和不良的操作所造成的。解决的方法一般有几种方 法:清洗节气门、怠速阀、进气真空管、喷油嘴,为了避免 这种故障的发生,建议:给汽车加油时一定要加符合该车发 动机标准的汽油,尽量到正规的加油站加油。一定要按车型 要求进行操作,遏制不良习惯。避免长时间怠速运行,因为 发动机长时间怠速运行会造成进气系统产生积炭,导致进气 系统堵塞。      5防盗系统误码响      经常有车主反映,在车内用钥匙遥控已经把门锁上,但

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精益生产过程的管理(DOC 12页)

精益生产过程的管理 一。生产计划 (一)精益生产计划的特点 精益生产计划与传统生产计划相比,其最大的特点是:只向 最后一道工序下达作为生产指令的投产顺序计划,而对最后 一道工序以外的各个工序只出示每月大致的生产品种和数 量计划,作为其安排作业的一个参考基准。例如,在汽车生 产中,投产顺序计划指令只下达到总装配线,其余所有的机 械加工工序及粗加工工序等的作业现场没有任何生产计划 表或生产指令书这样的文件,而是在需要的时候通过” 看 板”,由后退工序顺次向前道工序传递生产指令。这一特点 与历来生产管理中的生产指令下达方式不同,请看图 2。 在传统的生产计划方式中,生产指令同时下达给各个工序, 即使前后工序出现变化或异常,也与本工序无关,仍按原指 令不断地生产,其结果造成工序间生产量的不平衡,因此, 工序间存在在制品库存也就是很自然的事。而在精益生产方 式中,由于生产指令只下达到最后一道工序,其余各道工序 的生产指令是由“看板”在需要的时候向前工序传递,这就 使得:第一,各工序只生产后工序所需要的产品,避免了生 产不必要的产品;第二,因为只在后工序需要时才生产,避 免和减少了不急需品的库存量;第三,因为生产指令只下达 给最后一道工序,最后的生产成品数量与生产指令的数量是 一致的(在传统的生产计划下,最后这两老往往是不同的); 第四,生产顺序指令以天为单位,而且“只在需要的时候发 出”,因此,能够反映最新的订货和市场需求,大大缩短了

分类:安全管理制度 行业:其它行业 文件类型:Word 文件大小:1.41 MB 时间:2026-04-09 价格:¥2.00

中小学学校安全管理工作制度汇编管理手册消防安全管理制度台账-门卫管理制度(1)

门卫管理制度 为了加强校门管理,保障学校安全,确保师生员工有一个良好的 工作、学习生活的环境,特制定本制度。 一、门卫实行 24 小时岗位责任制,采用两班倒(白班和夜班)的方式值班, 一周一轮换,周日倒班。白班时间为 5:40—18:30,夜班时间为 18:30—5:40(其 中坐班时间为 18:30—04:00)。 二、门卫必须严格履行岗位职责,认真做好本职工作,不得以任何理由擅自 离岗、脱岗。出现问题,由当班人全权负责。 三、门卫必须严格进出人员检查登记制度。凡非学校工作人员进入校门,必须持 有效证件,经门卫同意并登记后,领取来访联系卡,方可入校,离校时需持“来 访联系卡” 登记注销。 四、学生出入校门,必须佩戴学生证或走读证。凡上课期间学生因病因事需外出, 必须持请假条,经班主任和年级主任批准,并进行登记,方可外出,返校必须注 销。校外闲杂人员一律不得入校。 五、车辆出入校门,应主动出示相关证件,经门卫允许登记后方可入内,并按规 定程序停放在指定位置。严禁出租车辆及载有易燃易爆等违禁物品的车辆入内。 六、门卫必须严格加强校门管理,严禁在门前辖区内随意停放车辆、摆摊设点, 尤其不准停放摩的,疏通校门出口道路,做好校门内外卫生,确保校门内外干净、 整洁、美观,秩序井然。 七、门卫应按时开门(早 5:40)关门(晚上 11:30),按时锁好教学楼、办公楼、 科技楼铁门。 八、门卫应做好校园(尤其双休、节假日)学校安全保卫工作,加强校园内的深 夜巡逻。 九、凡进出校门人员必须尊重门卫,服从管理。凡不服从门卫管理,对门卫造成 人身威胁,扰乱学校正常教育教学秩序者,对其进行批评教育,严重者送交学校 保卫科或公安机关处理

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中小学学校安全管理工作制度汇编管理手册消防安全管理制度台账-门卫管理制度

门卫管理制度 为了加强校门管理,保障学校安全,确保师生员工有一个良好的 工作、学习生活的环境,特制定本制度。 一、门卫实行 24 小时岗位责任制,采用两班倒(白班和夜班)的方式值班, 一周一轮换,周日倒班。白班时间为 5:40—18:30,夜班时间为 18:30—5:40(其 中坐班时间为 18:30—04:00)。 二、门卫必须严格履行岗位职责,认真做好本职工作,不得以任何理由擅自 离岗、脱岗。出现问题,由当班人全权负责。 三、门卫必须严格进出人员检查登记制度。凡非学校工作人员进入校门,必须持 有效证件,经门卫同意并登记后,领取来访联系卡,方可入校,离校时需持“来 访联系卡” 登记注销。 四、学生出入校门,必须佩戴学生证或走读证。凡上课期间学生因病因事需外出, 必须持请假条,经班主任和年级主任批准,并进行登记,方可外出,返校必须注 销。校外闲杂人员一律不得入校。 五、车辆出入校门,应主动出示相关证件,经门卫允许登记后方可入内,并按规 定程序停放在指定位置。严禁出租车辆及载有易燃易爆等违禁物品的车辆入内。 六、门卫必须严格加强校门管理,严禁在门前辖区内随意停放车辆、摆摊设点, 尤其不准停放摩的,疏通校门出口道路,做好校门内外卫生,确保校门内外干净、 整洁、美观,秩序井然。 七、门卫应按时开门(早 5:40)关门(晚上 11:30),按时锁好教学楼、办公楼、 科技楼铁门。 八、门卫应做好校园(尤其双休、节假日)学校安全保卫工作,加强校园内的深 夜巡逻。 九、凡进出校门人员必须尊重门卫,服从管理。凡不服从门卫管理,对门卫造成 人身威胁,扰乱学校正常教育教学秩序者,对其进行批评教育,严重者送交学校 保卫科或公安机关处理

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中小学学校安全管理工作制度汇编管理手册消防安全管理制度台账-学校特种设备(电梯、锅炉、压力容器、压力管道、气瓶等)安全管理制度

学校特种设备(电梯、锅炉、压力容器、压力管道、气瓶等)安全管理制度 1、严格执行有关法律、法规和安全技术规范的规定,落实学校主体责任, 保证特种设备的安全使用。 2、按规定设置安全管理机构,配备专职(或兼职)特种设备安全管理人员; 建立特种设备使用安全责任制,制订特种设备安全操作规程并严格执行。 3、对符合安全技术规范要求的特种设备,按《特种设备安全监察条例》规 定主动申报注册登记,登记标志置于或者附着于该特种设备的明显位置;在安全 检验合格有效期届满前 1 个月主动向特种设备检验检测机构提出定期检验要求, 不使用未经定期检验或检验不合格的特种设备。 4、对作业人员进行安全技术培训,使其熟知管理制度,掌握操作规程,持 证上岗并按章作业。 5、建立特种设备安全技术档案,对特种设备进行经常性日常维修保养,并 定期检查。 6、特种设备出现故障或者发生异常情况,及时对其进行全面检查,消除事 故隐患;对存在严重事故隐患,无改造、维修价值或者超过安全技术规范规定的 使用年限的,及时予以报废,并办理注销手续。 7、保证必要的安全投入,制定事故应急救援措施并适时组织演练。 8、建立事故报告制度,保证事故发生后立即报告特种设备安全监察部门及 相关部门,同时及时采取救援措施防止发生灾害,并积极配合事故调查处理工作。 9、接受特种设备安全监察部门按规定进行的监督检查。 10、依照国家规定和相关收费标准缴纳定期检验等费用。

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中小学学校安全管理工作制度汇编管理手册消防安全管理制度台账-学校防拥挤踩踏管理制度(1)

小学预防校园拥挤踩踏事故的工作措施 针对我校的教学楼特点,特制定应急预案,以此预防踩踏事故的发生。 一、成立“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组。 组长:张军逸校长, 副组长:阴俊丽 组员:各班主任及各科任教师 二、建立安全管理制度: 1、在升旗、上操、集合等集体活动中,不强调学生快速赶到,适当错开时间, 分年级逐次集合,并由班主任负责维持秩序,管理学生,做到有序、稳定的开展 活动。每节课的课间均安排了专门值班教师在校园内巡 视学生的课间活动情况, 尤其是楼道口处,防止意外事件的发生。 2、各班主任对本班的课间活动进行组织,让学生在课间开展有意义的课间活动, 做到“三不,二要”:即不拥挤、不打闹,不搞恶作剧;要互相礼让,安全疏散。 3、各班主任要利用主题班会、安全课、黑板报、手抄报等多种途径和形式对学 生深入开展相关的教育,使学生养成在校园内不大声喧哗,慢步轻声的良好习惯。 4、落实班级评比制度,对在校园内违反规定的个人,结合班 级量化评比进行 批评教育,使学生在思想上引起重视。 5、组织学生开展紧急疏散演练活动,提高学生应对突发事件的保护能力。 三、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全检查制度 1、班主任每周都要有安全教育课,到学期末学校将检查各班主任的《安全教育 备课》。 2、在每个学期开学初、学期中段由学校对教室、办公室及校舍的各种设施 和照明设施进行检查,及时维修。 每个月 20 日对上级学校上报《学校安全台账》,一月一次,及时上报,及 时维修。 XX 小学 20XX-9

分类:安全管理制度 行业:其它行业 文件类型:Word 文件大小:11.5 KB 时间:2026-05-10 价格:¥2.00

中小学学校安全管理工作制度汇编管理手册消防安全管理制度台账-学校防拥挤踩踏管理制度

小学预防校园拥挤踩踏事故的工作措施 针对我校的教学楼特点,特制定应急预案,以此预防踩踏事故的发生。 一、成立“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组。 组长:张军逸校长, 副组长:阴俊丽 组员:各班主任及各科任教师 二、建立安全管理制度: 1、在升旗、上操、集合等集体活动中,不强调学生快速赶到,适当错开时间, 分年级逐次集合,并由班主任负责维持秩序,管理学生,做到有序、稳定的开展 活动。每节课的课间均安排了专门值班教师在校园内巡 视学生的课间活动情况, 尤其是楼道口处,防止意外事件的发生。 2、各班主任对本班的课间活动进行组织,让学生在课间开展有意义的课间活动, 做到“三不,二要”:即不拥挤、不打闹,不搞恶作剧;要互相礼让,安全疏散。 3、各班主任要利用主题班会、安全课、黑板报、手抄报等多种途径和形式对学 生深入开展相关的教育,使学生养成在校园内不大声喧哗,慢步轻声的良好习惯。 4、落实班级评比制度,对在校园内违反规定的个人,结合班 级量化评比进行 批评教育,使学生在思想上引起重视。 5、组织学生开展紧急疏散演练活动,提高学生应对突发事件的保护能力。 三、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全检查制度 1、班主任每周都要有安全教育课,到学期末学校将检查各班主任的《安全教育 备课》。 2、在每个学期开学初、学期中段由学校对教室、办公室及校舍的各种设施 和照明设施进行检查,及时维修。 每个月 20 日对上级学校上报《学校安全台账》,一月一次,及时上报,及 时维修。 XX 小学 20XX-9

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中小学学校安全管理工作制度汇编管理手册消防安全管理制度台账-学校消防安全致家长的一封信(1)

学校消防安全致家长的一封信 尊敬的家长同志: 您好!自开春以来,风干物燥,稍不小心就会引发各类火灾事故,给社会、 家庭、个人造成巨大损失。为切实增强学生的消防安全意识、消防法制观念,提 高自防自救能力,进一步做好学生的消防安全工作,希望各位家长配合学校工作, 在双休日和节假日对孩子进行消防安全教育,提醒孩子注意以下问题: 一、不玩火、不随意摆弄电器设备。 二、不可将火种随意扔在废纸篓内或可燃杂物上。 三、禁止学生到野外搞任何形式的野炊。 四、配合学校加强对学生的教育,学校严禁学生携带打火机、火柴、鞭炮等易燃 易爆物品进入校园; 五、提醒还孩子入睡前,必须将用电器具断电、关闭燃气开关、消除遗留火种。 六、使用液化气时,先开气阀再点火;使用完毕,先关气阀再关炉具开关。不要 随意倾倒液化石油气残液。发现燃气泄漏,要迅速关闭气源阀门,打开门窗通风, 切勿触动电器开关和使用明火,不要在燃气泄漏场所拨打电话、手机。 七、学生发现火情后不得擅自扑救,要迅速报告学校或班主任,讲明详细地址、 起火部位、着火物质、火势大小等。 八、要掌握火场逃生的基本方法,清楚周围环境,熟悉逃生路线。大火来临时要 迅速逃生。逃生途中,不要携带重物,逃离火场后,不要冒险返回火场。 九、配合学校教育孩子进行防火安全宣传,在全社会营造一种重视火灾预防工作 的良好氛围。 安全工作责任重于泰山,希望我们家校联合齐心努力做好孩子的教育与监督 工作,避免消防安全事故的发生,使您的子女平安健康成长。 非常感谢您对我们工作的大力支持! 城里中心小学 20**年 4 月

分类:安全管理制度 行业:其它行业 文件类型:Word 文件大小:11.7 KB 时间:2026-05-20 价格:¥2.00

中小学学校安全管理工作制度汇编管理手册消防安全管理制度台账-学校重大事故报告制度(1)

学校重大事故报告制度 为了妥善处理学校的重大事故,建立一套完善的信息处理、收集和报道制度, 确保教育教学秩序有条不紊地进行,保证学生健康、安全、和谐、全面地发展, 特制定本制度。 一、重大事故的界定 1、不论何因造成的师生人身伤害,并造成流血及其它严重后果的。 2、不论何因造成的师生心理侵害、人格侮辱等,可能造成严重后果或可能 产生恶劣影响的。 3、校园内各类贵重设备设施遭自然损坏、盗窃、人为破坏,可能产生不良 后果的。 4、发生食物中毒,爆发传染病的。 二、重大事故报告程序 1、报告主体为责任人。若首先发现事故的是非责任人,原则上应通知责任人, 如情况紧急,必须充当临时责任人。 2、责任人或临时责任人要根据现场条件和自身能力对事故作最好的应急处 理。 3、责任人或临时责任人在应急处理后要以最快速度报告校长室。 4、责任人或临时责任人在最短时间内对事故作深入调查分析,写出详细的 书面报告,呈校长室参考。 5、校长室及时召集有关人员对事故作进一步调查分析,确定事故性质。并 报上级教育主管部门。 6、校长室召开有关会议,根据有关规定,对事故相关人员作公正处理,并 加强对责任人和当事人的教育。 7、处理结果备案归档并在教职工大会上公告。 三、对未履行重大事故报告制度人员的处理 对重大事故采取漠视、退避、推诿或掩盖等情况,给予严厉批评,并视情节 轻重做出相应处理,触犯法律的要依法追究责任。

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中小学学校安全管理工作制度汇编管理手册消防安全管理制度台账-学校消防安全致家长的一封信

学校消防安全致家长的一封信 尊敬的家长同志: 您好!自开春以来,风干物燥,稍不小心就会引发各类火灾事故,给社会、 家庭、个人造成巨大损失。为切实增强学生的消防安全意识、消防法制观念,提 高自防自救能力,进一步做好学生的消防安全工作,希望各位家长配合学校工作, 在双休日和节假日对孩子进行消防安全教育,提醒孩子注意以下问题: 一、不玩火、不随意摆弄电器设备。 二、不可将火种随意扔在废纸篓内或可燃杂物上。 三、禁止学生到野外搞任何形式的野炊。 四、配合学校加强对学生的教育,学校严禁学生携带打火机、火柴、鞭炮等易燃 易爆物品进入校园; 五、提醒还孩子入睡前,必须将用电器具断电、关闭燃气开关、消除遗留火种。 六、使用液化气时,先开气阀再点火;使用完毕,先关气阀再关炉具开关。不要 随意倾倒液化石油气残液。发现燃气泄漏,要迅速关闭气源阀门,打开门窗通风, 切勿触动电器开关和使用明火,不要在燃气泄漏场所拨打电话、手机。 七、学生发现火情后不得擅自扑救,要迅速报告学校或班主任,讲明详细地址、 起火部位、着火物质、火势大小等。 八、要掌握火场逃生的基本方法,清楚周围环境,熟悉逃生路线。大火来临时要 迅速逃生。逃生途中,不要携带重物,逃离火场后,不要冒险返回火场。 九、配合学校教育孩子进行防火安全宣传,在全社会营造一种重视火灾预防工作 的良好氛围。 安全工作责任重于泰山,希望我们家校联合齐心努力做好孩子的教育与监督 工作,避免消防安全事故的发生,使您的子女平安健康成长。 非常感谢您对我们工作的大力支持! 城里中心小学 20**年 4 月

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中小学学校安全管理工作制度汇编管理手册消防安全管理制度台账-学校消防安全工作领导小组

学校消防安全工作领导小组 一、学校消防安全领导小组 组 长: 甘宗林 白崖小学校长 全面负责学校的消防安全工作,学校消防安全工作第一责任人。 副组长: 王晓燕 白崖小学政教主任 学校消防安全工作的具体负责人。 副组长: 王颜萍 白崖小学教导主任 负责教学消防安全工作。 副组长: 魏周功 白崖小学总务主任 负责卫生工作,对食堂、饮用水、后勤总务等工作负总责。 成 员: 杨金霞 一年级班主任 张恩囡 一年级数学教师 王晓燕 二年级班主任 王莲英 二年级数学教师 魏义又 三年级班主任 保秀英 三年级数学教师 董芳梅 四年级班主任 王莲英 四年级数学教师 王颜萍 五年级班主任 张恩囡 五年级数学教师 王新翠 六年级班主任 保秀英 五年级数学教师 以上教师负责本班级及学生的消防安全工作。 张生泉 学校食堂管理教师 负责学生食堂及教师食堂饮食安全及消防安全工作。 张祖元 张生泉 门卫值班教师 负责星期一至星期五门卫工作及学校来访人员出入登记。 魏周亮 节假日值班教师 负责节假日期间学校所有消防安全工作。 魏周潮 寒暑假值班教师 负责学校寒暑假的消防安全工作。 二、具体工作小组: 1、日常值班组:每天由一位值周领导和值周教师担任,值周领 导加强对值周工作的指导,督促值周教师的工作,值周教师具体 负责本周工作日学校的各方面消防安全值班工作。 2、节假日值班组:由魏周亮、魏周潮负责,安排全年的双休日、 节假日及寒、暑期值班工作及消防安全工作。 3、学校确定保安人员:值周教师具体负责本周工作日学校的各 方面消防安全值班工作

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中小学学校安全管理工作制度汇编管理手册消防安全管理制度台账-学校特种设备(电梯、锅炉、压力容器、压力管道、气瓶等)安全管理制度(1)

学校特种设备(电梯、锅炉、压力容器、压力管道、气瓶等)安全管理制度 1、严格执行有关法律、法规和安全技术规范的规定,落实学校主体责任, 保证特种设备的安全使用。 2、按规定设置安全管理机构,配备专职(或兼职)特种设备安全管理人员; 建立特种设备使用安全责任制,制订特种设备安全操作规程并严格执行。 3、对符合安全技术规范要求的特种设备,按《特种设备安全监察条例》规 定主动申报注册登记,登记标志置于或者附着于该特种设备的明显位置;在安全 检验合格有效期届满前 1 个月主动向特种设备检验检测机构提出定期检验要求, 不使用未经定期检验或检验不合格的特种设备。 4、对作业人员进行安全技术培训,使其熟知管理制度,掌握操作规程,持 证上岗并按章作业。 5、建立特种设备安全技术档案,对特种设备进行经常性日常维修保养,并 定期检查。 6、特种设备出现故障或者发生异常情况,及时对其进行全面检查,消除事 故隐患;对存在严重事故隐患,无改造、维修价值或者超过安全技术规范规定的 使用年限的,及时予以报废,并办理注销手续。 7、保证必要的安全投入,制定事故应急救援措施并适时组织演练。 8、建立事故报告制度,保证事故发生后立即报告特种设备安全监察部门及 相关部门,同时及时采取救援措施防止发生灾害,并积极配合事故调查处理工作。 9、接受特种设备安全监察部门按规定进行的监督检查。 10、依照国家规定和相关收费标准缴纳定期检验等费用。

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中小学学校安全管理工作制度汇编管理手册消防安全管理制度台账-中小学幼儿园安全防范工作责任清单

中小学幼儿园安全防范工作责任清单 学校名称(盖章): 检查时间:年月日 序 号 工作任务 完成情况 (是/否) 学校检查 责任人 主管教育部门 属地公安机关 检查责任人 1 专职保安员配备符合规定标准 是 XX XX 2 校园围墙、护栏等实体防范设施 不低于 2 米,封闭化管理符合规 定标准 是 XX XX 3 一键式报警、视频监控系统安装 符合规定标准,并与属地公安机 关联网 是 XX XX 4 城市和城镇中小学幼儿园“高峰 勤务”机制和“护学岗”健全 是 XX XX 5 校园门口设置有隔离栏、隔离墩 或升降柱等硬质防冲撞设施 是 XX XX 6 门卫值守制度健全,对外来人 员、 车辆、物品严格进行登记和 安全 检查 是 XX XX 7 安全工作职责明确落实到学校 每 一个岗位、每一个人 是 XX XX 8 每月开展安全隐患自查并及时 整 改到位 是 XX XX 9 中小学校每月开展一次应急疏 散 演练,幼儿园每季度开展一次 应 急疏散演练 是 XX XX 10 责任督学对校园及周边安全情 况 实施经常性督导检查 是 XX XX 11 中小学法治副校长、法治辅导员 配备到位并定期开展工作 是 XX XX 12 安全事件应急处置预案完备 是 XX XX ;±:1.本清单一式三份,签字盖章后分别留存学校及主管教 育行政部门和属地公安机关。 2.发生涉校安全事件,将按照“谁检查、谁负责”原则,倒查 有关单位和人员责任。

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中小学学校安全管理工作制度汇编管理手册消防安全管理制度台账-中小学幼儿园安全防范工作责任清单(1)

中小学幼儿园安全防范工作责任清单 学校名称(盖章): 检查时间:年月日 序 号 工作任务 完成情况 (是/否) 学校检查 责任人 主管教育部门 属地公安机关 检查责任人 1 专职保安员配备符合规定标准 是 XX XX 2 校园围墙、护栏等实体防范设施 不低于 2 米,封闭化管理符合规 定标准 是 XX XX 3 一键式报警、视频监控系统安装 符合规定标准,并与属地公安机 关联网 是 XX XX 4 城市和城镇中小学幼儿园“高峰 勤务”机制和“护学岗”健全 是 XX XX 5 校园门口设置有隔离栏、隔离墩 或升降柱等硬质防冲撞设施 是 XX XX 6 门卫值守制度健全,对外来人 员、 车辆、物品严格进行登记和 安全 检查 是 XX XX 7 安全工作职责明确落实到学校 每 一个岗位、每一个人 是 XX XX 8 每月开展安全隐患自查并及时 整 改到位 是 XX XX 9 中小学校每月开展一次应急疏 散 演练,幼儿园每季度开展一次 应 急疏散演练 是 XX XX 10 责任督学对校园及周边安全情 况 实施经常性督导检查 是 XX XX 11 中小学法治副校长、法治辅导员 配备到位并定期开展工作 是 XX XX 12 安全事件应急处置预案完备 是 XX XX ;±:1.本清单一式三份,签字盖章后分别留存学校及主管教 育行政部门和属地公安机关。 2.发生涉校安全事件,将按照“谁检查、谁负责”原则,倒查 有关单位和人员责任。

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