双重预防体系建设学习手册 第一部分：专业术语的掌握 一、双重预防体系 双重预防体系就是我们平时说的“双体系”，（1）风险分级管控体 系；（2）隐患排查治理体系。 二、双体系建设这个名词的来历 2016 年 1 月 6 日，习近平总书记在中央政治局常委会上发表重 要讲话，强调 “ 对易发生重特大事故的行业领域采取风险分级管控、 隐患排查治理双重预防性工作机制，推动安全生产关口前移” 。 安全关口前移的意思是什么？就是在事故之前，把事故消除掉。 三、企业如何贯彻执行双重预防体系？ 根据中央指示精神，省级文件要求，市级深化落实要吃透政府文 件精神，保证实施过程 目标清晰、方向明确；紧跟政府导向，不断 修正和改进，确保不走弯路、不做无用功。 四、什么是风险 风险(R)：是生产安全事故或健康损害事件发生的可能性和严重 性的组合。 可能性（L）：是指事故（事件）发生的概率。 严重性（S）：是指事故（事件）一旦发生后，将造成的人员伤 害和经济损失的严重程度。 风险（R）= 可能性（L） × 严重性（S） 管控级别为：分四级，代表颜色：红（公司）、橙（车间）、黄（班 组）、蓝（岗位），也及时我们所平时说的：1-4 级风险点分级。 五、风险的类别 （1）固有风险—设备、设施、场所等本身固有（赋存、带有） 的能量（电能、势能、机械能、热能等）；危险物质（我公司：甲苯、 二硫化碳、苯胺、液碱、硫化氢）燃烧、爆炸、腐蚀等产生能量或 有害物质。 （2）现实风险 — 人员的不安全行为、物的不安全状态、环境 的不安全 因素及安全管理缺陷。 （3）潜在风险 — 管理体系不完善、不健全可能导致现实风险 发生的各类因素；违背法规及标准规程，如各类人员的安全资格培训、 特种作业人员培训、特种设备检测检验、职业健康安全与消防投入及 验收等。 六、什么是危险源 危险源：可能导致人身伤害（或）健康损害和（或）财产损失 的根源、状态或行为，或他们的组合。 （1）具有能量，或产生释放能量的物理实体，如起重设备、电 气设备、压力容器等。 （2）包括物的状态和作业环境的状态。 （3）决策人员，管理人员以及从业人员的决策行为、管理行为 和作业行为。 在双重预防体系建设中危险源可称为危险有害因素，分为：人的 因素、物的因素、环境因素和管理因素四类。
分类：安全培训材料 行业：建筑加工行业 文件类型：Word 文件大小：560 KB 时间：2025-08-13 价格：¥2.00
常用危险化学品应急速查手册 序 长期以来，党中央、国务院高度重视安全生产工作，采取了一系 列法律、行政、经济的手段和措施，不断强化和完善安全生产法制、 体制、机制建设，全国各地区、各行业的安全生产形势总体保持了稳 定好转的发展态势。危险化学品作为安全生产工作中的高危行业和重 点领域，受到方方面面的高度关注。由于行业本身具有高温高压、易 燃易爆、有毒有害、连续作业、链长面广的特点，部分危险化学品从 业单位工艺落后、设备简陋陈旧、本质安全水平低，工作基础薄弱等 多种因素影响，危险化学品生产安全事故时有发生，安全监管工作任 务十分繁重。 实现危险化学品领域的安全发展是一项系统工程，需要在源头管 理、过程控制、应急救援、事故查处各个环节采取有效措施。由于危 险化学品事故类型多，事故处置及应急救援工作具有突发性强、危险 性大和影响面广等特点，必须要采取各种有效措施，提高安全监管、 事故应急救援等方面人员应对危险化学品事故的能力，做好危险化学 品事故的应急处置与救援工作。多年来，国家安全生产监督管理总局 化学品登记中心致力于危险化学品事故应急救援咨询服务和应急处 置技术研究工作，在总结分析各类危险化学品常见事故，收集研究国 内外相关技术资料的基础上，组织有关专业人员，重新完善、编写了 《常用危险化学品应急速查手册》(第二版)。该手册对 100 余种常见 危险化学品的危险特性、防护与应急处置措施进行了说明，资料丰富、 内容科学、携带方便，具有很强的针对性、实用性和操作性。《常用 危险化学品应急速查手册》(第二版)的出版发行，对于安全监管和安 全管理人员掌握相关危险化学品知识，提高应急救援人员的现场快速 反应和应急处置能力具有重要的指导作用。相信在全社会各方面的共 同关注、支持和努力下，危险化学品行业安全生产工作将不断取得新 的成绩! 国家安全生产监督管理总局副局长 孙华山 二 00 九年三月
分类：事故与应急 行业：化工行业 文件类型：Word 文件大小：1.64 MB 时间：2025-08-18 价格：¥2.00
常用危险化学品应急速查手册 序 长期以来，党中央、国务院高度重视安全生产工作，采取了一系 列法律、行政、经济的手段和措施，不断强化和完善安全生产法制、 体制、机制建设，全国各地区、各行业的安全生产形势总体保持了稳 定好转的发展态势。危险化学品作为安全生产工作中的高危行业和重 点领域，受到方方面面的高度关注。由于行业本身具有高温高压、易 燃易爆、有毒有害、连续作业、链长面广的特点，部分危险化学品从 业单位工艺落后、设备简陋陈旧、本质安全水平低，工作基础薄弱等 多种因素影响，危险化学品生产安全事故时有发生，安全监管工作任 务十分繁重。 实现危险化学品领域的安全发展是一项系统工程，需要在源头管 理、过程控制、应急救援、事故查处各个环节采取有效措施。由于危 险化学品事故类型多，事故处置及应急救援工作具有突发性强、危险 性大和影响面广等特点，必须要采取各种有效措施，提高安全监管、 事故应急救援等方面人员应对危险化学品事故的能力，做好危险化学 品事故的应急处置与救援工作。多年来，国家安全生产监督管理总局 化学品登记中心致力于危险化学品事故应急救援咨询服务和应急处 置技术研究工作，在总结分析各类危险化学品常见事故，收集研究国 内外相关技术资料的基础上，组织有关专业人员，重新完善、编写了 《常用危险化学品应急速查手册》(第二版)。该手册对 100 余种常见 危险化学品的危险特性、防护与应急处置措施进行了说明，资料丰富、 内容科学、携带方便，具有很强的针对性、实用性和操作性。《常用 危险化学品应急速查手册》(第二版)的出版发行，对于安全监管和安 全管理人员掌握相关危险化学品知识，提高应急救援人员的现场快速 反应和应急处置能力具有重要的指导作用。相信在全社会各方面的共 同关注、支持和努力下，危险化学品行业安全生产工作将不断取得新 的成绩! 国家安全生产监督管理总局副局长 孙华山 二 00 九年三月
分类：事故与应急 行业：化工行业 文件类型：Word 文件大小：1.64 MB 时间：2025-11-04 价格：¥2.00
常用危险化学品应急速查手册 序 长期以来，党中央、国务院高度重视安全生产工作，采取了一系 列法律、行政、经济的手段和措施，不断强化和完善安全生产法制、 体制、机制建设，全国各地区、各行业的安全生产形势总体保持了稳 定好转的发展态势。危险化学品作为安全生产工作中的高危行业和重 点领域，受到方方面面的高度关注。由于行业本身具有高温高压、易 燃易爆、有毒有害、连续作业、链长面广的特点，部分危险化学品从 业单位工艺落后、设备简陋陈旧、本质安全水平低，工作基础薄弱等 多种因素影响，危险化学品生产安全事故时有发生，安全监管工作任 务十分繁重。 实现危险化学品领域的安全发展是一项系统工程，需要在源头管 理、过程控制、应急救援、事故查处各个环节采取有效措施。由于危 险化学品事故类型多，事故处置及应急救援工作具有突发性强、危险 性大和影响面广等特点，必须要采取各种有效措施，提高安全监管、 事故应急救援等方面人员应对危险化学品事故的能力，做好危险化学 品事故的应急处置与救援工作。多年来，国家安全生产监督管理总局 化学品登记中心致力于危险化学品事故应急救援咨询服务和应急处 置技术研究工作，在总结分析各类危险化学品常见事故，收集研究国 内外相关技术资料的基础上，组织有关专业人员，重新完善、编写了 《常用危险化学品应急速查手册》(第二版)。该手册对 100 余种常见 危险化学品的危险特性、防护与应急处置措施进行了说明，资料丰富、 内容科学、携带方便，具有很强的针对性、实用性和操作性。《常用 危险化学品应急速查手册》(第二版)的出版发行，对于安全监管和安 全管理人员掌握相关危险化学品知识，提高应急救援人员的现场快速 反应和应急处置能力具有重要的指导作用。相信在全社会各方面的共 同关注、支持和努力下，危险化学品行业安全生产工作将不断取得新 的成绩! 国家安全生产监督管理总局副局长 孙华山 二 00 九年三月
分类：事故与应急 行业：化工行业 文件类型：Word 文件大小：1.64 MB 时间：2025-11-20 价格：¥2.00
1 双重预防体系建设学习手册 第一部分：专业术语的掌握 一、双重预防体系 双重预防体系就是我们平时说的“双体系”，（1）风险分级管控 体系；（2）隐患排查治理体系。 二、双体系建设这个名词的来历 2016 年 1 月 6 日，习近平总书记在中央政治局常委会上发表重 要讲话，强调 “ 对易发生重特大事故的行业领域采取风险分级管 控、隐患排查治理双重预防性工作机制，推动安全生产关口前 移” 。 安全关口前移的意思是什么？就是在事故之前，把事故消除掉。 三、企业如何贯彻执行双重预防体系？ 根据中央指示精神，省级文件要求，市级深化落实要吃透政府文 件精神，保证实施过程 目标清晰、方向明确；紧跟政府导向，不断 修正和改进，确保不走弯路、不做无用功。 四、什么是风险 风险(R)：是生产安全事故或健康损害事件发生的可能性和严重 性的组合。 可能性（L）：是指事故（事件）发生的概率。 严重性（S）：是指事故（事件）一旦发生后，将造成的人员伤 害和经济损失的严重程度。 风险（R）= 可能性（L） × 严重性（S） 2 管控级别为：分四级，代表颜色：红（公司）、橙（车间）、黄（班组）、蓝 （岗位），也及时我们所平时说的：1-4 级风险点分级。 五、风险的类别 （1）固有风险—设备、设施、场所等本身固有（赋存、带有） 的能量（电能、势能、机械能、热能等）；危险物质（我公司：甲苯、 二硫化碳、苯胺、液碱、硫化氢）燃烧、爆炸、腐蚀等产生能量或 有害物质。 （2）现实风险 — 人员的不安全行为、物的不安全状态、环境 的不安全 因素及安全管理缺陷。 （3）潜在风险 — 管理体系不完善、不健全可能导致现实风险 发生的各类因素；违背法规及标准规程，如各类人员的安全资格培训、 特种作业人员培训、特种设备检测检验、职业健康安全与消防投入及 验收等。 六、什么是危险源 危险源：可能导致人身伤害（或）健康损害和（或）财产损失 的根源、状态或行为，或他们的组合。 （1）具有能量，或产生释放能量的物理实体，如起重设备、电 气设备、压力容器等。 （2）包括物的状态和作业环境的状态。 （3）决策人员，管理人员以及从业人员的决策行为、管理行为 和作业行为。 在双重预防体系建设中危险源可称为危险有害因素，分为：人的
分类：安全管理制度 行业：建筑加工行业 文件类型：Word 文件大小：618 KB 时间：2025-12-17 价格：¥2.00
1 双重预防体系建设学习手册 第一部分：专业术语的掌握 一、双重预防体系 双重预防体系就是我们平时说的“双体系”，（1）风险分级管控 体系；（2）隐患排查治理体系。 二、双体系建设这个名词的来历 2016 年 1 月 6 日，习近平总书记在中央政治局常委会上发表重 要讲话，强调 “ 对易发生重特大事故的行业领域采取风险分级管 控、隐患排查治理双重预防性工作机制，推动安全生产关口前 移” 。 安全关口前移的意思是什么？就是在事故之前，把事故消除掉。 三、企业如何贯彻执行双重预防体系？ 根据中央指示精神，省级文件要求，市级深化落实要吃透政府文 件精神，保证实施过程 目标清晰、方向明确；紧跟政府导向，不断 修正和改进，确保不走弯路、不做无用功。 四、什么是风险 风险(R)：是生产安全事故或健康损害事件发生的可能性和严重 性的组合。 可能性（L）：是指事故（事件）发生的概率。 严重性（S）：是指事故（事件）一旦发生后，将造成的人员伤 害和经济损失的严重程度。 风险（R）= 可能性（L） × 严重性（S） 2 管控级别为：分四级，代表颜色：红（公司）、橙（车间）、黄（班组）、蓝 （岗位），也及时我们所平时说的：1-4 级风险点分级。 五、风险的类别 （1）固有风险—设备、设施、场所等本身固有（赋存、带有） 的能量（电能、势能、机械能、热能等）；危险物质（我公司：甲苯、 二硫化碳、苯胺、液碱、硫化氢）燃烧、爆炸、腐蚀等产生能量或 有害物质。 （2）现实风险 — 人员的不安全行为、物的不安全状态、环境 的不安全 因素及安全管理缺陷。 （3）潜在风险 — 管理体系不完善、不健全可能导致现实风险 发生的各类因素；违背法规及标准规程，如各类人员的安全资格培训、 特种作业人员培训、特种设备检测检验、职业健康安全与消防投入及 验收等。 六、什么是危险源 危险源：可能导致人身伤害（或）健康损害和（或）财产损失 的根源、状态或行为，或他们的组合。 （1）具有能量，或产生释放能量的物理实体，如起重设备、电 气设备、压力容器等。 （2）包括物的状态和作业环境的状态。 （3）决策人员，管理人员以及从业人员的决策行为、管理行为 和作业行为。 在双重预防体系建设中危险源可称为危险有害因素，分为：人的
分类：安全管理制度 行业：建筑加工行业 文件类型：Word 文件大小：615 KB 时间：2025-12-19 价格：¥2.00
厦门市环海华建设集团有限公司 危险源辨识及评价表 审核： 评价人： 目 录 1、 工地生活区危险辨识及评价表 2、 基础施工工程危险源辨识及评价表 3、 主体框架工程危险源辨识与评价表 4、 脚手架和卸料平台的安装与拆卸危险源辨识及评价表 5、 施工机械危险源辨识及评价表 6、 装修工程危险源辨识及评价表 7、 临时用电危险源辨识及评价表 8、 职业健康危险源辨识评价表 9、 市政道路桥梁工程危险源辨识及评价表 10、 电梯危险源辨识及评价表 11、 塔吊危险源辨识及评价表 12、 施工现场材料危险源辨识及评价表
分类：安全管理制度 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：22 KB 时间：2026-01-03 价格：¥2.00
5S 管理方法对公司的影响 [主题意思] 从字面上说，5S 是指 5 个以日语单词的罗马注音“S”为开头的词汇， 分别是：清理、整顿、清扫、整洁、素养。 这 5 个词，以及所表达的意思听上去非常简单，但却会对公司的文化产生深 远的影响…… A 印刷公司，主要做包装用瓦楞纸箱、丝网印刷和传统的胶印业务。2 年前， 公司上马了一套“印刷管理信息系统”，在竞争非常激烈的印刷市场上，确实发 挥了很大的作用。此时的公司总经理，开始把目光瞄准了全数字印刷领域。 接受 5S 挑战 A 印刷公司与某外资公司洽谈中的合资项目，是在 A 印刷公司引进新的数 字印刷设备和工艺，同时改造公司的印刷信息系统。 然而，与外商的合资谈判进行得并不顺利。对方对 A 印刷公司的工厂管理， 提出了很多在总经理看来太过“挑剔”的意见：比如仓库和车间里的纸张、油墨、 工具的摆放不够整齐；地面不够清洁、印刷机上油污多得“无法忍受”；工人的 工作服也“令人不满”…… 后来，在合资条款里，投资者执意将“引入现代生产企业现场管理的 5S 方 法”，作为一个必要的条件，写进了合同文本。 刚开始的时候，总经理和公司管理层觉得港方有点“小题大做”。“不就是做 做卫生，把环境搞得优美一些”，总经理觉得这些事情太“小儿科”，与现代管理、 信息化管理简直不沾边。 不过，为了合资能顺利进行，总经理还是满口答应下来。 几个月的时间过去了，总经理回想起来这些‘鸡毛蒜皮的小事’，“有一种脱 胎换骨的感觉”。 “鸡毛蒜皮”的震撼 推广 20 世纪 50 年代就风靡日本制造企业的“5S 管理方法”，需要做大量的 准备和培训工作。 从字面上说，5S 是指 5 个以日语单词的罗马注音“S”为开头的词汇，分别 是：清理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、整洁（Seiketsu）、素养（Shitsuke）。 这 5 个词，以及所表达的意思听上去非常简单。刚开始的时候，大家很不以 为然。 几天后，港方派来指导 5S 实施的 Stephen 先生，通过实地调查，用大量现 场照片和调查材料，让 A 印刷公司的领导和员工，受到了一次强烈的震撼。
分类：安全管理制度 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：32.5 KB 时间：2026-02-18 价格：¥2.00
员工手册（工厂类） 第一章 总则 第一条 为了使员工对本厂简况、工作要求、奖惩办 法等规定的了解，在工作中能认真执行，以维护生产经营、 工作、生活的正常秩序，保障员工的合法权益，特制订本手 册。 第二条 制订本手册的指导思想：以生产经营为中 心，坚持把加强思想政治工作与必要的行政手段、经济手段 结合起来，培养和造就一支有理想、有道德、有文化、有纪 律的员工队伍，充分发挥他们的积极性和创造性，保证企业 奋斗目标的实现。 第三条 公司情况介绍。 第四条 本手册仅适用本厂全体员工。 第二章 员工的权利和义务 第五条 员工必须热爱社会主义祖国，自觉遵守国家的政 策、法规、法令。 第六条 员工必须爱厂如爱家的意识，树立"我为公司， 公司为我"的企业文化理念，关心和维护国家和企业的公共 利益，忠于职守、快节奏、高质量地出色完成各项工作任务。 第七条 员工必须努力学习政治，学习科学文化知识，不 断提高政治、文化、技术、业务水平。 第八条 员工必须遵守本厂制订的各项规章制度，对规章 制度不同意见的建议，可以在执行制度的指令的前提下，向 有关部门直至厂长提出。 第九条 员工对企业工作的企业管理人员的工作有进行 评议和提出批评、建议的权利，对管理人员的违法违章和失 职行为有申诉、控告或检举的权利。 第十条 员工可按本厂制度规定，享受劳动、工资、福利 等各项权利的待遇。 第三章 劳动合同 第十一条 本厂实行劳动合同制度，凡本厂员工均应签订 劳动合同。 第十二条 劳动合同由厂长与员工本人签订，员工应仔细 阅读和了解劳动合同文件内容，同意后方可签字。劳动合同 一经签订产生法律效率。 第十三条 新员工招聘，按招聘岗位的基本要求，坚持全 面考核，择优采用，并执行３－６个月的试用期。试用期内 发现不符合用工条件，可即时辞退。 第十四条 员工要求辞退或企业解聘员工，除违规违纪、 违法原因可即时辞退外，其余，均应提前一个月通知对方，
分类：安全管理制度 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：43 KB 时间：2026-02-20 价格：¥2.00
安 通 科 技 电 子 有 限 公 司 文 件 编 号 版本号 5S 程 序 文 件 生 效 日 期 页 次 1 目的 推行 5S 教育，使所有员工了解掌握 5S 的基本标准，以利于 ISO9000 质量体系工作的推行。 2 教程 2.1 5S 是指 整理——将物品分成有用的和无用的，并将无用的物品及时清理。 整顿——有用的物品要放置得整齐、安全和不受损伤，并使其可以随时取用及容 易使用。 清扫——要做到清洁干净。 清洁——要维持整理、整顿、清洁的状态。 素养——为使这项活动稳定持续，全体职工要遵守有关规定。 *** 5S 是将浪费减少到最少，成为高效率工厂的重要手段。 2.2 5S 背景 约在 20 世纪 70 年代末 80 年代初，日本很多企业流传这样的话：“我们公司无论做 什么都不能长期坚持下去。”或“无论决定什么怎么也无法彻底完成。”这种现象叫 作企业的无创新化（MANNERISM）、慢性化现象。如将此状态置之不理，无论制订多 么宏伟、精明的经营方针，都得不到所期盼的结果，甚至连今后企业生存下去都困 难，跨越此障碍有效的方法就是实行“5S”。 3.2.1 无创新化、慢性化的主要原因： 3.2.1.1 最高领导者或领导者的思想原因造成反复、重复同样的动作； 3.2.1.2 执行者的理解不足或执行者本身陷入无创新化意识里去； 3.2.1.3 未进行细致的跟踪； 3.2.1.4 强迫性套用与公司自身水准、条件不相符合的方法； 3.2.1.5 过于迫切期盼效果，推行过于急促。 3.2.2 实行“5S”的有效性： 安 通 科 技 电 子 有 限 公 司 文 件 编 号 版本号 5S 程 序 文 件 生 效 日 期 页 次 3.2.2.1 因为全体人员参与（不允许有一人例外）有利于公司全面管理； 3.2.2.2 因为是常遇之事，所以无论谁都容易掌握理解； 3.2.2.3 因效果显而易见，故容易跟踪和改善； 3.2.2.4 因为是所有活动的基础，故与后来的发展活动的展开相连接。 正确理解“5S”，并通过切实推行，形成由全体人员决定的事，可以按其决定实施的组织 体制是最重要的课题。 3.2.3 “5S”的目的： 3.2.3.1 彻底消除浪费，降低成本； 3.2.3.2 制作可以灵活应付环境变化的企业体制
分类：安全管理制度 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：59 KB 时间：2026-03-08 价格：¥2.00
1 5S 管理系列讲义之二 目视管理 一、目视管理概述 1、目视管理的含义 目视管理是通过视觉导致人的意识变化的一种管理方法。据统计，人的行动的 60%是 从“视觉”的感知开始的，因此在管理中，通过目视管理使各种管理状态和方法“一目了然”， 使员工通过眼睛的观察就能把握现场运行状况，让员工能及时、准确地判断问题，达到“自 主管理”的目的。因为没有信息就不可能发挥出主观能动性，要保证获取信息，最好的方法 就是通过简单的直观管理技木——目视管理。 2、目视管理的作用 1) 暴露异常及问题； 2) 使员工了解应管理控制的项目； 3) 创造高效率的工作环境。 3、目视管理评价 ① 目视管理要符合以下要求： 1) 无论谁都能判明异常和好坏； 2) 能迅速判断，且判断的准确程度高； 3) 判断结果不会因人而异。 ② 目视管理水平可分为 3 个级别： 初级水平：有表示，能明白现在的状况； 中级水平：谁都能判断当前的状态和问题； 高级水平：列明管理方法〔如异常处置办法等〕。 3 个级别水平的差异可图示如下： 水平 目视管理内容 实 例……故障件数 ·故障件数通过日别进度图来了解 ×月故障件趋势 〔日别进度〕 初 ·对应管理的项目， 〔件〕 级 通过结果进度图来 水 把握和了解其状态。 平 〔日〕 × × 线 日 常 管 理 表 2 水平 目视管理内容 实 例……故障件数 ·对应管理的项目， ·以日、月为单位，对目标进行管理 通过结果进度图来 把握和了解其状态 ×月度故障件数趋势 ×年度故障件数趋势 〔月别进度〕 中 ·对应管理的项目， 级 明白其计划目标、 〔件〕 〔件〕 水 管理范围及结果。且 平 对异常与否的判断能 一目了然 〔日〕 〔月〕 ·对应管理的项目， ·明确对超前、滞后的处理流程和方法等 通过结果进度图来把 ·明确记入者和记入时间 握和了解其状态 高 ·对应管理的项目， ×月度故障件数趋势 ×年度故障件数趋势 明白其处理流程和 〔件〕 〔件〕 级 方法等 水 ·明确揭示物的管理 方法〔记入者、记 平 入日期〕 记入者：××× 超出目标时间的 记入时问：PM5：00 处理程疗 故障多发报告书 累 积 目 标 日目标 月目标 累 积 目 标 月目标 日目标 累积 目标 操作者 班 长 报告书
分类：安全管理制度 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：351 KB 时间：2026-03-19 价格：¥2.00
招标编号： DTHXPP-SB-XF001 户县第二发电厂 2×300MW 工程 全厂火灾探测及报警系统设备及安装 招标文件 第三卷 附 件 招 标 人： 户 县 第 二 发 电 厂 筹 建 处 招标代理机构： 中 国 水 利 电 力 物 资 有 限 公 司 中国 西安 2004 年 7 月 目 录 附件一：技术规范...................................................................................................................................1 附件二：供货范围...................................................................................................................................1 附件三：技术资料与交付进度...............................................................................................................3 附件四：交货进度...................................................................................................................................5 附件五：监造（检验）和性能试验.......................................................................................................6 附件六：价格表.......................................................................................................................................9 附件七：技术服务和设计联络.............................................................................................................13 附件八：分包与外购.............................................................................................................................16 附件九：大部件情况.............................................................................................................................17 附件十：设备重量表及箱件清单格式.................................................................................................18 附件十二：投标单位需要说明的其它内容(由投标人填写)..............................................................22 附件十三：招标文件附图.....................................................................................................................22 附件十四：投标人资格审查文件.........................................................................................................23 附件十五：投标人关于资格的声明函（格式）.................................................................................24 附件十六：投标人法定代表人授权书（格式）.................................................................................25 附件十六：投标人法定代表人授权书（格式）.................................................................................25 附件十七：投标人承诺函（格式）.....................................................................................................26 附件十八：投标保函（格式）.............................................................................................................27 附件十九：履约保函（格式）.............................................................................................................28 附件二十：投标廉政建设保证书.........................................................................................................29 附件二十一：考核指标.........................................................................................................................30
分类：安全管理制度 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：586 KB 时间：2026-03-22 价格：¥2.00
5S 管理精叙 第一章 5S 是什么？ 5S 是指整理、整顿、清扫、清洁、习惯（纪律）等五个单词组成， 其日文的罗马拼音均为 S，因此简称“5S”。5S 定义: 整 理：Seiri 要/不要 整 顿：Seiton 定位 清 扫：Seiso 没有垃圾和脏乱 清 洁：Seiketsu 保持光亮和卫生 习 惯：Shitsuke 养成纪律的习惯 根据日本劳动安全协会在 1950 年推行的口号是：安全始于整理、 整顿，而终于整理、整顿。可见日本早期只推行 5S 中的整理、整顿， 目的在于确保安全的作业空间，后因生产管理需求和水准的提高，另 增清扫、清洁、习惯，而成为现在的 5S，着眼点不限于安全，扩大 到环境卫生、效率、品质、成本等方面。日本企业成功的秘诀和人民 生活高水平的真谛，在于持续不断地、有系统的全面推行生产和经营 管理 5S 运动。 所以推行 5S 的时候，不可操之过急，也不要期望一次见效；它 不可能在短期内获利，而是长期投资；没有捷径，只有脚踏实地去做。 现代化企业成功的经营告诉我们：一个组织要发展，设备一定要精密、 产品要优良，而 5S 就更加重要。因为脏乱的工作场所，非但时间成 本太高，人员安全没保障、士气低落，更重要的是不能制造出优良的 产品，尤其是客户下大笔订单前，一定要求到生产现场参观。如果未 彻底推行 5S，则经常临时抱佛脚来整理，即费时又耗人力。反之实 施 5S 的组织或办公室，则一定到处窗明几亮，物品放置井然有序， 标识、看板、通道畅通无阻，因此可以提高组织的形象，获得客户的 信赖，成为组织无形的宝贵资财。现今人们生活水平提高，教育水准 层次高，追求美好的生活品质观念，充满新的价值观。组织环境品质 的好坏也成为新一代年轻人选择工作的条件之一。因此，塑造组织明 朗的工作场所，成为追求人力资源成功的对策之一。 第二章 为什么要推行 5S？ 根据日本企业经济成长的经验，大多数的组织近年来深深体会到 组织升级的必要性。于是经常举办产业研讨会、产业考察团或建立品 质活动月、品质激励奖等等，不外乎也是期望本组织能朝着高品质的 目标推进。 在此，我们可以提出充分的证明，推行 5S 运动也能为组织带来 许多效用，请看为什么要推行 5S 的最大理由。
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“5S”的重要性 到过日本的人，第一个感觉就是工作步调紧凑，工作态度相当的 严谨。参观过日本工厂，印象又是特别强烈。从厂外的环境花草、通 道、包括汽车的排放，可说是整整齐齐、井井有条。进入厂内又是一 种诧异，不论办公场所、工作车间、储物仓库，从地板、墙板、地上 物到天花板，所看到的均是亮亮丽丽整洁无比。人们井然有序的在工 作，物品也井然有序的在流动，也许你会问，难道这就是以日本这样 一个自身自然资源缺乏的国家，在二三十年的时间里，挤身世界经济 强权的道理吗？ 在日本的企业里，答案是肯定的，他们始终认为，整齐清洁的工 作人员及工作环境，是减低浪费、提高生产效率及降低产品不良最重 要的基础工程。 著者在国内从事企业管理的工作多年，因工作的关系，看过相当 多的工厂，时有看到的是工厂门口的马路坑坑洞洞，厂区内虽然不少 的工厂重视绿化，但是总是横七竖八的缺乏规划性的摆放许多东西， 在许多的办公场所灯光显得昏暗，办公家具缺乏统一，办公桌上的文 件或文具随意放置，假如是如此的办公场所，[效率]岂会自天而降。 再看厂内车间，机器设备定位缺乏流畅，且满布灰尘，保养缺乏，原 料、半成品、成品、待修品、报废品存放位置未予合理规划，物品运 送通道拐弯抹角，工具随意放置，行政办公区随遇而安。电线、管线 像个破了洞的蜘蛛网，工作人员歪歪扭扭，人员经常的不必要之走 动……等等不好的现象，追根究底主要是不重视整理整顿划是实施整 理不彻底所致。 我们从几个不良现象加以剖析： 1、仪容不整或穿着不整的工作人员 有碍观瞻，影响工作场所气氛。 缺乏一致性，不易塑造团队精神。 看起来懒散，影响工作士气。 易生危险。 不易识别，妨碍沟通协调。 2、机器设备摆放不当 作业流程不流畅。 增加搬运距离。 虚耗工时增多。 3、机器设备保养不良 不整洁的机器，就如同开或坐一部脏乱的汽车，开车及坐车的 人均不舒服，影响工作士气。 机器设备保养不讲究，对产品的品质就随着不讲究。 机器设备保养不良，使用寿命及机器精度直接影响生产效率及 品质无法提升。 故障多，减少开机时间及增加修理成本。 4、原料、半成品、成品、整修品、报废品随意摆放 容易混料——品质问题。
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卓越的现场管理：5S 推行实务 ★课程提纲 ——通过本课程，您能学到什么？ 第一讲 5S 的原则 1.5S 的起源 2.5S 的涵义 3.5S 是现代企业管理的基础 4.5S 的作用 第二讲 推行 5S 的目的与作用 1.推行 5S 的目的 2.推行 5S 的作用及原则 第三讲 5S 之间的关系 1.5S 之间的关系 2.5S 与其他活动的关系 3.5S 的效能 第四讲 整理的推进重点 1.整理的涵义和目的 2.推进整理的要领 3.推进整理的步骤 第五讲 整顿的推进重点 1.整顿的涵义和目的 2.整顿的重要作用 3.推进整顿的要领 4.推进整顿的步骤 第六讲 清扫的推进重点 1.清扫的涵义和目的 2.清扫的作用 3.推行清扫的要领 4.推进清扫的步骤 第七讲 清洁的推进 1.清洁的涵义及作用 2.推进清洁的要领 3.推进清洁的步骤 第八讲 修养推进的重点 1.修养的涵义和目的 2.推进修养的要领 3.推进修养的步骤 第九讲 5S 的推进原理 1.5S 推进的基本原理 2.5S 推进阶段 3.5S 推进八大要诀 第十讲 5S 推进组织与组织的方式（一） 1.组织架构和制度章程 2.工作计划 3.文件体系 第十一讲 5S 推进组织与组织方式（二） 1.宣传策划与教育培训 2.现场巡查与总结报告 3.合理化建设 第十二讲 5S 推行步骤 1.准备阶段 2.实施评价阶段 第十三讲 目视管理（一） 1.目视管理的概念 2.目视管理的类别 3.红牌作战 4.看板作战 第十四讲 目视管理（二） 1.目视管理的识别管理 2.目视管理推进注意事项 3.目视管理的发展阶段 第十五讲 ５Ｓ推展手法标准化（一） 1.标准化的概念 2.标准化的作用 3.标准化的要点 4.标准化的步骤 第十六讲 5S 推展手法标准化(二) 1.标准化的误区 2.如何让员工按标准作业 3.标准化的效果 4.标准化和改善的关系 第十七讲 5S 推展改善与五现手法 1.改善的定义与基本思想 2.改善的基本方法 3.五现手法 第十八讲 戴明圆环与思维十法 1.戴明圆环 2.思维十法 第十九讲 5S 项目的展开（一） 1.改善布局 2.规划生产现场 3.改善物流 4.减少搬运 第二十讲 5S 项目的展开（二） 1.降低库存、精简业务 2.会议和文件的 5S 第二十一讲 5S 内部审核概述 1.5S 内部审核的意义与基本原则
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学校消防管理制度 1、加强学校消防安全管理。校长为学校的消防安全责任人，分管安全的副 校长、教师或保卫负责人为学校消防安全管理人。由学校教职员工组织义务消防 队。 2、加强全校师生的防火安全教育。按《中华人民共和国消防法》、《陕西 省消防条例》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》的要求，做 到人人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务，人人都 达到“两知一会”，即知道火灾危害性，知道报火警，会逃生自救。 3、保障学校各种消防设施的良好状态。做到定期检查、维护，保证设施完 好率达到 100%，并做好检查记录。 4、教学楼、办公楼、学生宿舍楼安全出口保持畅通，安全疏散指示标志明显， 应急照明完好。 5、学生聚集场所不得使用耐火极限低的材料装修。 6、加强易燃、易爆的危险实验室管理。做到实验用品专门存放，由化学实 验员和实验老师同时加锁负责保管。在实验室内必须有沙池、灭火器具等。在使 用易燃、易爆的危险品做实验时，教师必须事前向学生讲解注意事项，并指导学 生正确使用，防止火灾事故发生。 7、图书室、化学实验室、物理实验室、保管室外，计算机房等场所严禁吸 烟及使用明火，下课（班）后要及时关好门窗和电源。 8、消火栓、灭火器、应急灯等消防设施设备要人人爱护，任何人不得随意 移动和损坏，违者要严肃处理。 9、加强用电安全检查，电工必须经常对校内的用电线路、设备等进行检查， 如发现安全隐患要及时进行整改、维护、更换，确保安全。 10、教师宿舍内严禁使用电炉、电热设备，私拉乱接电线。 11、校内居住的教职工，必须以身作则，并教育家属子女做好安全防火工作。 12、校内住户使用天燃气、煤气，要掌握正确的使用方法，注意防漏气、防 爆、防火，使用后要关好气阀。 13、加强日常消防安全检查和巡查，及时整改火灾隐患。 15、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律 责任。
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学校校舍建筑安全管理制度 为了规范学校校舍安全管理工作，减少因校舍发生的不安全 事故。制定以下制度： 一、学校成立校舍安全检查领导小组，做到目标明确，责任 到人。 二、学校定期组织师生学习校舍安全防范常识和安全防范技 能。对校舍安全隐患和事故的发现和发生及时作好逐级上报、排 除和积极处理工作。 三、学校安全领导小组要坚持对校舍安全作到“六查六看”,即 查墙基看下陷风化,查墙体看倾斜裂缝，查屋架看断裂虫蛀，查 流水看排水畅通，查校外四周看危及师生安全因素，查死角看隐 患。强化责任人目标责任。 四、学校管电人员要经常对学校用电进行检查和修缮，在组 织各类活动用电时，要考虑不利于安全的隐患，以免意外事故的 发生。 五、学校要经常作好校舍安全防范工作。学校和班主任、班 主任和科任教师、教师和学生家长要定期签订安全责任书和安全 保证书。并认真组织学习实施。 六、校舍安全领导小组要作好有关校舍安全工作的会议、检 查、安全责任等记录工作，一并纳入学校安全档案。 七、校舍安全领导小组要作好消防器材检查，气压是否充足， 药剂有无失效，罐体是否锈蚀，喷射软管是否老化，有无随意挪 动，喷嘴是否堵塞变形等。每学期检查两次，同时做好详细的检 查记录。 八、教室由班主任负责管理使用，并具体落实到个人。门窗 有专人负责，做到及时关、锁；教室做到手不摸墙，不乱涂、乱 画，不乱拉乱刻桌凳，不随意开启照明灯及电教设备；爱护教学 用具、生活用具、卫生用具。 九、实验室、图书室、阅览室由专人管理，定期排查安全隐 患，发现问题及时上报解决。 十、校教职工都要增强忧患意识责任意识，加强校园校舍等 方面的安全检查和管理，发现事故隐患及时向领导汇报，及时处 理，把事故消灭在萌芽之中，杜绝事故的发生，保障国家财产安 全和教职工的人身安全。
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2025年一消《消防安全案例分析》题 ⼀. 案例分析⼀：根据以上材料,回答下列问题(共16分,每题2分,每题的备选项中,有2个或2个以上符合题 意,⾄少有1个错项。错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得0.5分) 背景资料 某市民营三级甲等综合医院，建筑面积95000㎡，2016年10月投入使用。院区包括门诊楼、急诊楼、医技 楼、住院楼、行政办公楼、综合保障楼等，其中急诊楼为多层建筑，其余均为高层建筑。该医院建筑均按国家 标准要求设置了火灾自动报警系统、自动喷水灭火系统、防烟排烟系统和气体灭火系统等建筑消防设施。综合 保障楼地上一至二层为员工食堂，餐厅建筑面积1500㎡，外包独立经营，餐厅厨房使用液化石油气管道供气。 医院共有员工1200人，法定代表人为何某，聘任吴某为院长，任命张某为保卫处长，保卫处负责消防安全日常 巡查等工作。医院委托甲公司协助保卫处、工程维修中心等部门实施物业管理。 2025年8月2日，医院组织消防安全专项检查，重点检查全院用火、用电、用气情况及门诊楼地上一至三层 装修工程夜间施工现场等消防安全管理工作。 2025年9月5日0时许，住院楼地上五层发生火灾，该层值班护士发现火情后仅口头通知本层住院病人着火 了，便自行逃生。火灾造成4人死亡、8人受伤，过火面积约300㎡，直接财产损失约779.5万元。经调查，火灾 直接原因系配电间内电气线路故障引燃其内部堆放的可燃物。 （多选题）该医院在日常消防安全管理中，下列做法符合规定的有()。 1. A.何某作为医院消防安全责任人，履行统筹安排医院消防安全管理工作等职责 B.医院任命吴某为消防安全管理人，履行组织实施医院日常消防安全管理工作等职责 C.外包的食堂经营管理单位明确其法定代表人为食堂消防安全责任人 D.甲公司聘请6名持五级消防设施操作员证的人员轮流在消防控制室值班 E.医院每年组织员工开展一次消防安全主题的教育培训 （多选题）该医院在日常消防安全管理中，下列做法符合规定的有()。 2. A.医院组建了志愿消防队，志愿消防队的人数为350人 B.消防控制室实行每日24h专人值班制度，每班2人 C.何某每月主持召开一次各部门负责人参加的消防安全例会 D.工程维修中心每月开展一次建筑消防设施联动检查 E.医院委托消防技术服务机构每年对全院的自动消防设施进行一次检测 （多选题）对综合保障楼进行检查，下列检查结果不符合规定的有()。 3. A.首层门厅内设置了2个电动自行车充电装置 B.员工食堂经营管理单位每半年对油烟管道进行一次检查清洗 C.员工食堂厨房中新更换的可燃气体探测器设置在燃气灶上方的吊顶处 D.燃气公司工程部施工人员在员工食堂厨房燃气管总管上增设紧急事故自动切断阀 E.员工食堂厨房烹饪操作间的排油烟罩及烹饪部位设置了自动灭火装置 （多选题）对门诊楼施工现场进行检查，下列检查结果不符合规定的有()。 4. A.电焊作业前，施工队制定了施工方案，向工程维修中心报备后开始施工 B.首层和地上三层同时进行电焊作业，监护人陈某巡回监护现场 C.电焊作业前，施工工人对施工区域内无法移动的固定家具采用经阻燃处理的帆布进行覆盖保护 D.电焊作业结束后，检查作业现场遗留火种的工作交由保卫处防火巡查人员负责 E.电焊作业期间，在作业现场和门诊楼的所有出入口处公告施工范围和施工时间 5.（多选题）对住院楼进行检查，下列检查结果符合规定的有()。 ⼆. 案例分析⼆：根据以上材料,回答下列问题(共16分,每题2分,每题的备选项中,有2个或2个以上符合题 意,⾄少有1个错项。错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得0.5分) 背景资料 某档案馆2023年7月投入使用，地上5层，每层净高4.5m，该建筑内设火灾自动报警系统和高压二氧化碳灭 火系统（以下简称“气体灭火系统”）等建筑消防设施。位于地上三层的3个重要档案室设有1套气体灭火系 统，采用组合分配全淹没方式保护，储瓶间设在地上三层。防护区隔墙上设泄压口，泄压口底边距地高度 3.5m。该档案馆设有集中空气调节系统，空调通风管道在穿越防护区的隔墙处设防火阀。气体灭火系统共有17 个CO₂灭火剂储瓶，每个储瓶容积70L，每个储瓶内装灭火剂净重42kg。气体灭火系统的主要技术参数见表2- 1。 表2-1 气体灭火系统主要技术参数表 A.地上九层心内科病房公共走道设置供陪护人员过夜的床位 B.地上二层重症监护室兼避难间避难净面积为25㎡ C.地上二层神经内科病房区通向重症监护室的门采用乙级防火门 D.地上一层设备间通向楼内病房的氧气干管上设置手动紧急切断装置 E.地上六层妇产科病房区护士站内存放酒精，由专人负责 （多选题）对安全疏散设施进行检查，下列检查结果不符合规定的有()。 6. A.门诊楼首层收费大厅常开防火门处于常开状态，发生火灾时只能通过消防控制室手动关闭 B.住院楼妇产科安全出口设置门禁系统，发生火灾时只能通过护士站手动开启 C.综合保障楼各层楼梯间前室靠近角落位置设置电烧水炉 D.住院楼首层安全出口设置安全控制与报警逃生门锁系统，其报警延迟时间为30s E.住院楼洁净手术部设置的避难间对外开启的外窗采用了乙级防火窗 （多选题）关于该起火灾事故延伸调查的说法，不符合规定的有()。 7. A.该起火灾属于一般火灾事故 B.该起火灾原因应由消防救援部门组织调查 C.未经当地消防救援机构同意，医院不能擅自清理火灾现场 D.值班护士在发生火灾时的行为，消防救援机构应当给予罚款处罚 E.人民法院判决何某承担相应刑事责任，消防救援机构不应再将何某纳入消防安全领域信用信息黑名单 （多选题）根据《重大火灾隐患判定规则》(GB35181-2025)，对该医院的检查结果中符合重大火灾隐患直接判 定要素条件的有()。 8. A.门诊楼疏散楼梯间首层分隔地下与地上部分的乙级防火门、防火隔墙等被拆除 B.住院楼首层架空层用芯材燃烧性能等级为B1级的金属夹芯板搭建护工休息室 C.综合保障楼部分楼层消防救援口设置影响灭火救援的光伏板 D.室内消火栓、自动喷水灭火系统的消防水泵采用自动控制、手动控制等方式，均无法正常启动，消防联动控 制器联动控制失效 E.门诊楼地下一层中医科诊疗区顶棚材料燃烧性能等级为B1级 2025年5月某消防技术服务机构受档案馆委托对该气体灭火系统进行检查，情况如下： (1) 储瓶间内的17个CO₂灭火剂储瓶通过称重装置吊装在储瓶框架上，每个储瓶正面用油漆喷 涂“CO₂”和“编号（1#-17#）”等标识；储瓶设泄压装置，标注公称动作压力为19.0MPa，泄压方向朝向后墙 面。3个驱动气瓶正面用油漆喷涂“N₂”和“编号（1#、2#、3#）”标识。3个选择阀上用油漆喷涂防护区编 号“（一区、二区、三区）”标识，集流管上的安全泄压装置标注公称动作压力19.0MPa，泄压方向朝向后墙 面。 (2) 电磁阀电气连接线穿可挠（金属）电气导管保护。气动驱动装置竖直管道的始端和终端采用管卡固定在 框架上，水平管道采用管卡固定，管卡的间距为0.5m，驱动装置上安装运输保护安全销。低泄高封阀安装在驱 动气瓶与选择阀连接的驱动管道上。 (3) 每个档案室（防护区）三面为实体砖墙，其中一面实体砖墙上设有1个5mm厚固定窗扇的钢化玻璃窗； 靠近走道的一侧采用纤维增强硅酸钙板轻质复合隔墙（厚度为100mm），隔墙上设置2个能自行关闭的8mm厚钢 化玻璃门。 （多选题）对储瓶间设备设施进行检测，下列检测结果符合要求的有()。 9. A.灭火剂储瓶正面标明“CO₂”和“编号” B.灭火剂储瓶安全泄压装置泄压方向朝向后墙面，公称动作压力为19.0MPa C.集流管上的安全泄压装置泄压方向朝向后墙面，公称动作压力为19.0MPa D.选择阀正面标明防护区编号 E.驱动气瓶正面标明“N₂”和“编号” （多选题）对气体灭火系统驱动装置及其管道进行检测，下列检测结果符合要求的有()。 10. A.电磁阀电气连接线穿可挠（金属）电气导管保护 B.气动驱动装置的竖直管道的始端和终端采用管卡固定在框架上 C.气动驱动装置的水平管道采用管卡固定，管卡的间距为0.5m D.驱动装置上安装运输保护安全销 E.低泄高封阀安装在驱动气瓶与选择阀连接的驱动管道上 （多选题）对气体灭火系统防护区围护结构进行检查，下列检查结果符合要求的有()。 11. A.靠近走道一侧采用厚度为100mm的纤维增强硅酸钙板轻质复合隔墙 B.实体墙上设置5mm厚固定窗扇的钢化玻璃窗 C.隔墙上设置能自行关闭的8mm厚钢化玻璃门 D.吊顶采用钢龙骨单面钉防火纸面石膏板，查看其检验报告耐火极限0.2h E.空调通风管道穿越防护区的防火墙处设防火阀 （多选题）对防护区进行检查，下列检查结果不符合标准要求的有()。 12. A.防护区入口附近设置气体灭火控制盘 B.防护区的入口处附近未配备专用空气呼吸器或氧气呼吸器 C.防护区内系统管道设防静电接地 D.防护区内疏散走道与出口处未设火灾事故照明与疏散指示标志 E.防护区出入口处未设手动、自动转换控制装置 （多选题）对气体灭火系统进行模拟启动试验，下列试验结果符合标准要求的有()。 13. A.防护区内声光警报器鸣响 B.联动启动机械排风装置 C.联动关闭被测试防护区的通风空调系统和防火阀 D.驱动气瓶电磁阀动作 E.人为使压力开关动作，气体喷放指示灯被点亮 14.（多选题）对驱动气瓶、驱动管路和灭火剂储瓶进行检测，下列检测结果符合要求的有()。
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学校校园车辆管理规定 为维护校园良好的教学工作和生活秩序，保障师生员工人身安全和校园财产安 全，减少各类事故发生，营建良好的校园环境和停车秩序，结合我校区实际，制 订潭中校区车辆 管理规定。 一、所有进入校门的机动车辆（含摩托车、电动车）必须减速缓行，车辆进 入校园后，禁止鸣笛，行驶时速不得超过 10 公里/小时，严禁超车。在遇学生上 下课人流高峰时，机动车应主动避让，严禁与学生争道（为保证师生的人身安全， 学生放学 15 分钟后车辆方能驶离）。 二、凡车辆进出校门应主动接受保安人员查验，经同意后登记，方可进出。 除公务车外，凡教师私家车辆上下班时必须由本人亲自驾驶，不得他人代驾，如 当值保安发现，车辆禁止进出校园。 三、需进入校园办理公务或来校指导工作的相关车辆，一律由学校保安人员 指挥停放。负责接待来访人员的部门负责人，需在来访人员车辆到校前通知安保 人员具体时间、路线等，确保避开学生上学放学和课间活动时间。（如发生意外 由相关部门负责人负责）。 四、严禁在校园内无证驾车、练车，驾驶证照必须年检有效，并与所驾驶的 机动车型相符；摩托车、电动车、助力车，进出校门时须下车推行，上、下班使 用者必须按指定位置停放。 五、目前学校临时停车位为 22 个，其中 1 个为学校公务用车停车位（学校 公务用车停放固定位子）。因学校停车位有限，如遇车位停满后，晚来的车辆须 自行找车位停车。 六、本校教师车辆及外单位车辆不得在校内停放过夜，特殊情况须经学校批 准后方能停放。 七、禁止在校园内清洗机动车辆，学校公务用车除外。 八、此管理规定由学校解释并执行。本规定自 2014 年 5 月 23 日起执行，如 与本规定相抵触者，给学校造成恶劣影响的，一律按景行小学潭中校区相关制度 处理及期末绩效量化扣分。
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学校消防管理制度 1、加强学校消防安全管理。校长为学校的消防安全责任人，分管安全的副 校长、教师或保卫负责人为学校消防安全管理人。由学校教职员工组织义务消防 队。 2、加强全校师生的防火安全教育。按《中华人民共和国消防法》、《陕西 省消防条例》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》的要求，做 到人人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务，人人都 达到“两知一会”，即知道火灾危害性，知道报火警，会逃生自救。 3、保障学校各种消防设施的良好状态。做到定期检查、维护，保证设施完 好率达到 100%，并做好检查记录。 4、教学楼、办公楼、学生宿舍楼安全出口保持畅通，安全疏散指示标志明显， 应急照明完好。 5、学生聚集场所不得使用耐火极限低的材料装修。 6、加强易燃、易爆的危险实验室管理。做到实验用品专门存放，由化学实 验员和实验老师同时加锁负责保管。在实验室内必须有沙池、灭火器具等。在使 用易燃、易爆的危险品做实验时，教师必须事前向学生讲解注意事项，并指导学 生正确使用，防止火灾事故发生。 7、图书室、化学实验室、物理实验室、保管室外，计算机房等场所严禁吸 烟及使用明火，下课（班）后要及时关好门窗和电源。 8、消火栓、灭火器、应急灯等消防设施设备要人人爱护，任何人不得随意 移动和损坏，违者要严肃处理。 9、加强用电安全检查，电工必须经常对校内的用电线路、设备等进行检查， 如发现安全隐患要及时进行整改、维护、更换，确保安全。 10、教师宿舍内严禁使用电炉、电热设备，私拉乱接电线。 11、校内居住的教职工，必须以身作则，并教育家属子女做好安全防火工作。 12、校内住户使用天燃气、煤气，要掌握正确的使用方法，注意防漏气、防 爆、防火，使用后要关好气阀。 13、加强日常消防安全检查和巡查，及时整改火灾隐患。 15、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律 责任。
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学校配电房管理制度 为了加强 XXX 配电房的安全管理，确保校园供电系统的正常运行，规范配 电房管理人员的操作，特制定了以下管理制度。 一、配电房是全校供电的中心，属于重要设施。动力设备科负责安全管理 工作，工作人员必须保持高度责任心，严防事故发生。 二、配电房工作人员必须接受专业培训，严格执行《变电房设备操作维护 规程》和其他安全技术操作规程，持证上岗，严禁无证操作。 三、管理人员必须熟悉电房内所有电器设备及性能，在安装、检修电器、 维修设备、线路时必须按规程操作，不得违章作业。 四、工作人员应严格遵守值班制度，不得擅自离开工作岗位。值班时要集 中精力，勤巡视、勤观察，密切注意各种仪表和信号装置的变化，做好值班记录。 如有异常情况，应及时报告主管部门。 五、严格遵守交接班制度。交接班时，当班人员和接班人员要对设备进行 检查，发现问题做好记录，分清责任及时处理。若发生突然事故，要及时弄清， 采取安全措施及时处理，并及时报告。 六、掌握全校的用电指标及供电情况，及时向后勤管理处提供准确的数据。 七、要保障配电房内气流畅通，室温适当，保持整洁。停电清扫检修时禁 用汽油、煤油擦洗，严禁存放易燃、易爆、危险品和其他杂物。配电间内严禁吸 烟。工作人员必须能熟练使用消防器材。 八、定期对变压器、开关柜进行维修清扫，防止灰尘造成短路。对电器设 备及线路要经常检查，发现问题及时解决并报告主管部门。 九、变压器房、高压电房及房内的电柜、电箱平时应锁闭，房间内各种开 关应标志清晰。 十、变配电室内禁止存放易燃、易爆物品，且消防器材齐全。 十一、非工作人员不得随便进入配电房。严禁在配电房内会客，离开配电 房要注意随手关闭好门窗，经常查看防护网、密封条防护情况，谨防小动物窜入 配电间而发生意外。
分类：安全管理制度 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：11.4 KB 时间：2026-05-16 价格：¥2.00
学校设施设备的管理和使用制度 为加强学校设施设备的安全管理，确保设施设备的安全运行，延长设施设备 的使用寿命，特制定学校设施设备安全管理制度。 一、设施设备包括的内容 1、学校房屋建筑设施； 2、水、电、气设施； 3、实验仪器、教具设备； 4、计算机、多媒体教学及图书等设备。； 二、检查机构 建立学校设施设备安全检查机构，由校长、分管后勤工作的副校长组成。 三、确定常规检查时间 1、学期开学前和结束后定时检查； 2、每月中旬例行检查； 3、大风、大雨后及时检查； 4、大型活动前全面检查。 四、设施设备安全检查内容 1、房屋是否有损坏、开裂、倾斜、变形； 2、地基是否有沉降； 3、供水、排水系统是否通畅； 4、门窗是否腐朽，玻璃是否牢固、完好； 5、避雷设施是否完好； 6、用电线路、开关、插座是否损坏； 7、防火设施是否符合规范，灭火设备可否正常使用； 8、供气设备是否有隐患； 9、沟、梯、栏、盖、路是否有安全隐患； 10、防盗措施是否落实。 五、检查记录 每次安全检查必须做好记录，建立检查情况汇总档案。 六、整改落实 对检查中发现的问题各校区总务处必须及时整改，确因某种原因不能及时 整改的要及时报告上级主管领导和主管部门。 七、平时管理 1、帐物清楚。各种设施设备要分类、编号、入帐、定期盘点，做到帐物相 符。执行专人负责管理。 2、科学管理。各类教学仪器要按顺序依次进行定位存放、一目了然。 3、维修保养。对各种设施设备要进行常规保养，及时维修，做好防尘、防 潮、防热、防蚀等工作。 4、安全管理。易燃、易爆、有毒放射性物品要专柜存放。贵重设备要有必 要的防盗措施。重点部位“三防”到位。 5、按章借还。设备的领用、借还要严格办理借还手续，借出设备到期后应 及时归还，任何人不得以任何理由长期占用，不准将学校设施设备私自外借。 6、损坏赔偿。对违反操作规程造成的损失，或因管理不善造成的损坏、丢 失，责任人要按价赔偿。 7、鉴定报废。设备设施报废必须经过严格鉴定，履行审批手续，批准后在 有关帐目上注销。
分类：安全管理制度 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：11.9 KB 时间：2026-05-17 价格：¥2.00
学校设施设备的管理和使用制度 为加强学校设施设备的安全管理，确保设施设备的安全运行，延长设施设备 的使用寿命，特制定学校设施设备安全管理制度。 一、设施设备包括的内容 1、学校房屋建筑设施； 2、水、电、气设施； 3、实验仪器、教具设备； 4、计算机、多媒体教学及图书等设备。； 二、检查机构 建立学校设施设备安全检查机构，由校长、分管后勤工作的副校长组成。 三、确定常规检查时间 1、学期开学前和结束后定时检查； 2、每月中旬例行检查； 3、大风、大雨后及时检查； 4、大型活动前全面检查。 四、设施设备安全检查内容 1、房屋是否有损坏、开裂、倾斜、变形； 2、地基是否有沉降； 3、供水、排水系统是否通畅； 4、门窗是否腐朽，玻璃是否牢固、完好； 5、避雷设施是否完好； 6、用电线路、开关、插座是否损坏； 7、防火设施是否符合规范，灭火设备可否正常使用； 8、供气设备是否有隐患； 9、沟、梯、栏、盖、路是否有安全隐患； 10、防盗措施是否落实。 五、检查记录 每次安全检查必须做好记录，建立检查情况汇总档案。 六、整改落实 对检查中发现的问题各校区总务处必须及时整改，确因某种原因不能及时 整改的要及时报告上级主管领导和主管部门。 七、平时管理 1、帐物清楚。各种设施设备要分类、编号、入帐、定期盘点，做到帐物相 符。执行专人负责管理。 2、科学管理。各类教学仪器要按顺序依次进行定位存放、一目了然。 3、维修保养。对各种设施设备要进行常规保养，及时维修，做好防尘、防 潮、防热、防蚀等工作。 4、安全管理。易燃、易爆、有毒放射性物品要专柜存放。贵重设备要有必 要的防盗措施。重点部位“三防”到位。 5、按章借还。设备的领用、借还要严格办理借还手续，借出设备到期后应 及时归还，任何人不得以任何理由长期占用，不准将学校设施设备私自外借。 6、损坏赔偿。对违反操作规程造成的损失，或因管理不善造成的损坏、丢 失，责任人要按价赔偿。 7、鉴定报废。设备设施报废必须经过严格鉴定，履行审批手续，批准后在 有关帐目上注销。
分类：安全管理制度 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：11.9 KB 时间：2026-06-01 价格：¥2.00
学校配电房管理制度 为了加强 XXX 配电房的安全管理，确保校园供电系统的正常运行，规范配 电房管理人员的操作，特制定了以下管理制度。 一、配电房是全校供电的中心，属于重要设施。动力设备科负责安全管理 工作，工作人员必须保持高度责任心，严防事故发生。 二、配电房工作人员必须接受专业培训，严格执行《变电房设备操作维护 规程》和其他安全技术操作规程，持证上岗，严禁无证操作。 三、管理人员必须熟悉电房内所有电器设备及性能，在安装、检修电器、 维修设备、线路时必须按规程操作，不得违章作业。 四、工作人员应严格遵守值班制度，不得擅自离开工作岗位。值班时要集 中精力，勤巡视、勤观察，密切注意各种仪表和信号装置的变化，做好值班记录。 如有异常情况，应及时报告主管部门。 五、严格遵守交接班制度。交接班时，当班人员和接班人员要对设备进行 检查，发现问题做好记录，分清责任及时处理。若发生突然事故，要及时弄清， 采取安全措施及时处理，并及时报告。 六、掌握全校的用电指标及供电情况，及时向后勤管理处提供准确的数据。 七、要保障配电房内气流畅通，室温适当，保持整洁。停电清扫检修时禁 用汽油、煤油擦洗，严禁存放易燃、易爆、危险品和其他杂物。配电间内严禁吸 烟。工作人员必须能熟练使用消防器材。 八、定期对变压器、开关柜进行维修清扫，防止灰尘造成短路。对电器设 备及线路要经常检查，发现问题及时解决并报告主管部门。 九、变压器房、高压电房及房内的电柜、电箱平时应锁闭，房间内各种开 关应标志清晰。 十、变配电室内禁止存放易燃、易爆物品，且消防器材齐全。 十一、非工作人员不得随便进入配电房。严禁在配电房内会客，离开配电 房要注意随手关闭好门窗，经常查看防护网、密封条防护情况，谨防小动物窜入 配电间而发生意外。
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学校安全宣传教育制度 1、提高思想认识，增强安全意识。积极开展安全教育，宣传和普及安全事 故防范的知识。建立一个安全的学习环境，是做好安全教育工作的前提条件，教 育行政部门和工作人员务必要有强烈的安全意识和高度的责任感，重视安全教育 与管理，加强经常性的安全宣传教育及自我保护教育，确保学校有一个安全、稳 定的教育教学环境。 2、制定安全工作制度。 建立健全责任制和责任追究制,组织贯彻国家有关安 全保卫工作的法律、法规和行政规章。熟悉法律法规是提高安全防范意识的首要 条件，完善学校安全工作的规章和制度是搞高安全宣传教育的基本条件。使之形 成有效的学校安全管理长效运行机制，保障安全宣传教育工作经常性。 3、积极开展安全宣传教育。采取多种形式由上至下抓安全教育，使人人都 注重安全。学校可利用新生入学、老生毕业、假期前后、季节变化和实际需要对 学生开展安全教育。学校每年度应不低于四次教育，各部门应开展经 常性的安 全宣传教育。不断提高全校师生的法律意识和安全意识。 4、加大学校安全工作的检查落实，清除隐患。安全检查是监督、指导学校 加强安全工作的重要手段，是分析 安全状况，预防安全事故的重要措施。在开 展安全宣传教育的同时，要加大检查落实的力度，要把平进与集中检查、全面和 重点检查结合起来，由点到面的抓好落实。在检查中主要检查：安全工作责任制 的落实情况，看是否落实了安全教育的内容；规章制度建设和执行情况，看是否 有安 全规章制度和安全教育资料及执行规章制度情况；发现事故隐患的整改情 况，看是否有整改措施；是否解决了问题，是否抓出了成效。 5、加强保卫队伍建设，对安全保卫人员进行业务培训，充分发挥安全保卫 队伍的作用。安全保卫机构要重点抓好单位内部安全保卫工作制度的制度，配合 有关部门开展安全和治安保卫教育；组织落实防火、防盗、防爆炸、防破坏等安 全防范措施；协助单位有关部门预防和化解不安定事端。
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