双重预防体系建设题库-双体系建设推动培训考试试卷

双体系建设推动培训考试
单位：
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工号：
日期：
题号
一
二
三
四
五
合计
得分
一、填空题(每空 2 分，共 24 分)
1、双体系建设是指：（ ）和（ ）建设。建立完善两个体
系建设和安全生产信息化系统，目的是实现（ ）、精准监管、（ ）、科
学预防。
2、对排查出来的风险点进行分级，按照危险程度及可能造成后果的（ ），将风险分为 1、2、3、4
级，其中（ ）级最危险。
3、风险是指生产安全事故或健康损害事件发生的（ ）和（ ）的组合。
4、（ ）是指可能导致人身伤害和（或）健康损害和（或）财产损失的根源、状态或行为，或
它们的组合。
5、企业应对存在安全生产风险的岗位设置告知卡，标明本岗位主要（ ）、（ ）、
（ ）及应急措施、报告电话等内容。
二、单项选择题(每题 2 分，共 20 分)
1、企业针对风险类别和等级，将风险点逐一明确管控层级分为（ ）
A.公司、车间、班组、岗位 B.车间、班组、岗位 C.班组、岗位
2、企业要针对各个风险点制订（ ）标准和清单。
A.考核依据 B.隐患排查治理 C.领导带班
3、排查风险点是风险管控的基础。对风险点内的不同危险源或危险有害因素（与风险点相关联的人、物、
环境及管理等因素）进行识别、评价，并根据评价结果、风险判定标准认定风险等级，采取不同控制措施
是（ ）的核心。
A.检查 B.领导 C.风险分级管控
4、危险源根源是指具有能量或产生、释放能量的（ ）
A.物理实体 B.车间 C.班组
5、危险源行为是指决策人员、管理人员以及从业人员的决策行为、管理行为以及（ ）
A.危险源 B.作业行为 C.隐患

6、危险源状态包括物的状态和（ ）二部分。
A.作业环境的状态 B.高空作业 C.动火作业
7、危险源的风险评价、分级从方便推广和使用角度，可采用（ ）评价法。
A.班前会 B.班后会 C.风险矩阵评价法或作业条件危险性评价法（LEC）
8、根据危险度分值进行风险等级用颜色进行分类，危险等级最高的颜色是：（ ）
A.红色 B.黑色 C.白色
9、风险分级管控措施中工程控制措施包括（ ）
A.班前会教育 B.消除或减弱危害 C.操作规程
10、风险分级管控措施中应急控制包括（ ）
A.紧急情况分析、应急方案、现场处置方案的制定、应急物资的准备
B.班前会 C.班后会
三、判断题(每题 2 分，共 20 分)
1、公布本企业的主要风险点、风险类别、风险等级、管控措施和应急措施，让每名员工都
了解风险点的基本情况及防范、应急对策。（ ）
2、生产经营单位应当建立安全生产风险管控机制，定期进行安全生产风险排查，对排查出的风险点按照
危险性确定风险等级，并采取相应的风险管控措施，对风险点进行公告警示。（ ）
3、风险点是指风险伴随的设施、部位、场所和区域，以及在特定设施、部位、场所和区域实施的伴随风
险的作业过程，或以上两者的组合。（ ）
4、根据危险度分值进行风险等级用颜色进行分类：红色、橙色、黄色、蓝色。（ ）
5、将识别的危险源按照风险矩阵法或作业条件危险性评价法进行分级，将所有危险源按风险度分为 I、II、
III 级。（ ）
6、风险分级管控基本原则是：风险越大，管控级别越高；上级负责管控的风险，下级可以不负责管控。
（ ）
7、风险分级管控措施主要包括：应急控制、个体防护控制、管理（行政）控制、工程控制四个方面。
（ ）
8、个体防护用品包括：防护服、耳塞、听力防护罩、防护眼镜防、护手套、绝缘鞋、呼吸器等。
（ ）
9、应急控制通过应急演练、培训等措施，确认和提高相关人员的应急能力，以防止和减少安全不良后果。
（ ）
10、以生产工艺过程为主线进行危险源识别可选用“工作危害分析（JHA）法”。（ ）