（此页为学习材料，不打印） 关于建设项目职业卫生“三同时”的说明 建设项目职业卫生“三同时”资料；请将“三同时备案材料”或“三 同时涉及的各类报告”放置在此处。（原件另存的话，放“材料”复 印件和“报告封面”复印件）。 1、2012 年以前的企业（建设项目）不涉及“三同时”，但必须要 有职业病危害现状评价报告； 2、2012 年 6 月 1 日至 2016 年 7 月 2 日，新建、改建、扩建和技 术改造的建设项目需要提供： 1、“职业病危害预评价报告”； 2、“建设项目职业病防护设施设计专篇”； 3、“建设项目职业病危害控制效果评价报告”； 4、以上三项的“审查和有关批复”。 3、2016 年 7 月 2 日后，新建、改建、扩建和技术改造的建设项 目需要提供“职业病危害预评价报告”。 1、“职业病危害预评价报告”； 2、“建设项目职业病防护设施设计专篇”； 3、“建设项目职业病危害控制效果评价报告”）。 4-1 （2012 年至 2016 年 7 月 2 日的建设项目提供） 建设项目职业卫生“三同时”审查登记表 项目名称： 项目类型： 项目投资： 建设工期： 年 月 日至 年 月 日 存在的主要职业病危害因素： 审查结论： 预评价审核 设计审查 （严重危害项目） 竣工验收 年月 结论 审核单位 年月 结论 审查单 位 年月 结论 验收单 位 编制： 审核（签名）： 编制日期： 年 月 日 说明：项目类型选择：新建、改建、扩建、技改（技术改造）、引进（技术引进）填报。
分类：安全培训材料 行业：食品医药行业 文件类型：Word 文件大小：26 KB 时间：2025-08-10 价格：¥2.00
安全标准化管理手册 依据标准 AQ/T9006-2010 《企业安全生产标准化基本规范》 受控状态： 受 控 版 本 号： A/O-A02 发 放 号： 编 制： 审 核： 批 准： 目 录 第一章 总 则 第二章 手册管理 第三章 各类安全管理制度 第一部分 基本安全生产管理制度 A1.1 安全目标管理制度 A1.2 安全生产目标管理责任制考核奖惩办法 A2.1 安全生产责任制 A2.2 安全生产责任制管理制度 A2.3 安全会议制度 A3.1 安全生产费用提取和使用管理制度 A3.2 工伤保险管理制度 A4.1 法律法规规范管理制度 A4.5 安全生产规章制度和操作规程管理制度 A4.6 文件和档案管理制度 A5.1 安全教育培训管理制度 A5.3 特种作业人员管理制度 A6.1 建设项目安全设施“三同时”管理制度 A6.2 生产设备设施安全管理制度 A6.2 施工和检（维）修安全管理制度 A6.2 生产设备设施维护保养安全管理制度 A6.2 生产设备设施验收安全管理制度 A6.2 生产设备设施报废安全管理制度 A6.4 特种设备安全管理制度 A7.1“三违”行为检查管理制度 A7.1 作业安全管理制度 A7.1 现场带班安全管理制度 A7.2 消防安全管理制度 A7.3 警示标志和安全防护管理制度 A7.4 相关方安全管理制度 A7.5 变更管理制度 A8.1 安全检查及隐患治理管理制度
分类：安全管理制度 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：188 KB 时间：2025-10-18 价格：¥2.00
电力安全监管执法检查手册 目录 使用说明 1 适用范围 2 规范性引用文件 3 术语和定义 4 一般要求 5.执法检查表 5.1 电力安全监管执法检查表（通用部分） 5.2 电力安全监管执法检查表（专项部分） 5.2.1 电力安全监管执法检查表（企业安全主体责任部分） 5.2.1.1 组织机构和职责执法检查表 5.2.1.2 安全生产责任制执法检查表 5.2.1.3 法律法规和规章制度执法检查表 5.2.1.4 安全生产资金投入执法检查表 5.2.1.5 安全生产标准化建设执法检查表 5.2.1.6 安全生产教育培训执法检查表 5.2.1.7 安全事故隐患管理执法检查表 5.2.1.8 电力可靠性管理执法检查表 5.2.1.9 电力应急管理执法检查表 5.2.1.10 信息报送和事故调查处理执法检查表 5.2.2 发电企业安全专项检查表 5.2.2.1 火电企业安全专项检查表 火电企业安全专项检查表一（发电机组并网运行及重要发电设施管理） 火电企业安全专项检查表二（氨区管理） 火电企业安全专项检查表三（贮灰场安全） 火电企业安全专项检查表三（防火防爆安全） 火电企业安全专项检查表四（危险化学品仓库） 火电企业安全专项检查表五（反事故重点要求落实情况） 5.2.2.2 风电企业安全专项检查表 5.2.2.3 水电企业安全专项检查表 5.2.4 电力建设施工安全专项检查表 附录：处罚依据相关条款 使用说明 为了有效实施电力安全生产监督管理，预防和减少电力事故，保障电力系统安全稳定运行和电力可靠供应，依据《中华人民共和国安全生产法》、 《中华人民共和国突发事件应对法》、《电力监管条例》、《生产安全事故报告和调查处理条例》、《电力安全事故应急处置和调查处理条例》、等法律法规， 制定本手册。
分类：安全管理制度 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：208 KB 时间：2025-10-22 价格：¥2.00
四川×××有限责任公司文件 KF【20__】3 号 关于明确应急管理机构和应急管理人员的通知 各部门： 为了进一步加强公司事故应急管理工作，经研究决定，由公 司安全生产办公室负责事故应急管理工作，安全管理员***兼任 应急管理员。 20__年 1 月 5 日
分类：事故与应急 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：29 KB 时间：2025-11-23 价格：¥2.00
1 职业卫生管理档案 用人单位： 职业卫生管理负责人 ： 联系电话： 电子邮箱： 职业卫生档案管理规范 为提高用人单位（煤矿除外）的职业卫生管理水平，规范职业卫生档案管理，根据《中 华人民共和国职业病防治法》、《工作场所职业卫生监督管理规定》（国家安全监管总局令 第 47 号）、《用人单位职业健康监护监督管理办法》（国家安全监管总局令第 49 号）的要求， 制定本规范。 一、 用人单位职业卫生档案，是指用人单位在职业病危害防治和职业卫生管理活动中形 成的，能够准确、完整反映本单位职业卫生工作全过程的文字、图纸、照片、报表、音像资料、 电子文档等文件材料。 二、用人单位应建立健全职业卫生档案，包括以下主要内容： （一）职业卫生管理档案； （二）职业卫生宣传培训档案； （三）用人单位职业健康监护管理档案； （四）建设项目职业卫生“三同时”档案； （五）职业病危害因素监测与检测评价档案； （六）劳动者个人职业健康监护档案； （七）法律、行政法规、规章要求的其他资料文件。 三、用人单位可根据工作实际对职业卫生档案的样表作适当调整，但主要内容不能删减。 涉及项目及人员较多的，可参照样表予以补充。 四、职业卫生档案中某项档案材料较多或者与其他档案交叉的，可在档案中注明其保存 地点。 五、用人单位应设立档案室或指定专门的区域存放职业卫生档案，并指定专门机构和专 （兼）职人员负责管理。 六、用人单位应做好职业卫生档案的归档工作，按年度或建设项目进行案卷归档，及时 编号登记，入库保管。 七、用人单位要严格职业卫生档案的日常管理，防止出现遗失。 八、职业卫生监管部门查阅或者复制职业卫生档案材料时，用人单位必须如实提供。
分类：安全管理制度 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：29.5 KB 时间：2026-01-01 价格：¥2.00
共用建筑消防安全管理协议书 甲方：北京市 XX 商贸有限责任公司 乙方：北京 XX 上网服务有限公司 为坚决贯彻《中华人民共和国消防法》的实施和执行，落实“ 预防为主，消防结合”的消防方针，严格消防监督管理，加强 消防管理力度，防止火灾发生，减少火灾损失，保障本大厦和 网吧经营运转期间的正常秩序及人员、财产的安全，甲乙双方 根据《中华人民共和国消防法》及北京市地方消防安全法的要 求，特签订消防安全协议书，具体约定如下： 一、 根据“谁主管、谁负责”的消防责任界定原则，甲方 将本大厦和 XX 属乙方的楼层及大厦和 XX 内的设施及范围的 消防安全保障工作分割委托给乙方负责。 二、 甲方责任义务 1. 负责本大厦和 XX 安全防范的组织工作，定期开展消防安 全知识宣传和消防逃生演习活动，定期安排防火检查，对火灾 隐患及时上报或整改。 2. 负责本大厦和 XX 公共消防设备的管理维护工作，贯彻执 行各项消防挂你 规定，认真落实安全管理措施。 3. 负责本大厦和 XX 发生火警时及时组织扑救和协助政府消 防部门进行消防 灭火施救工作。 4. 其他作为本大厦和 XX 所有承担的消防责任义务 三、乙方责任义务： 1. 积极支持配合和参加甲乙组织的消防安全范活动，自觉培 养消防意识宣传消防重要性。结合本 XX ，建立和完善各项安 全防火责任制度。 2.XX 实行逐级防火责任制，做到层层有专人负责。 3. 进行经常性的防火安全检查，对发现了火险隐患必须采取 应急措施。 4. 在乙方承担租面积范围内消防灭火器材的配备及日常的维 护由乙方负责。 5.XX 内要粘贴各种防火标志，设置消防门，消防通道和报警 系统，配备完善的消防器材与应急灯照明装置等设施做到有能 力迅速扑灭初期火灾和有效地进行人员财产的疏散转移。
分类：安全管理制度 行业：建筑加工行业 文件类型：Word 文件大小：16.2 KB 时间：2026-02-02 价格：¥2.00
四川×××有限责任公司文件 KF【20__】3 号 关于明确应急管理机构和应急管理人员的通知 各部门： 为了进一步加强公司事故应急管理工作，经研究决定，由公 司安全生产办公室负责事故应急管理工作，安全管理员***兼任 应急管理员。 20__年 1 月 5 日
分类：事故与应急 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：26.5 KB 时间：2026-02-11 价格：¥2.00
文件名 台球厅卫生操作标准 电子文件编码 YLFW054 页 码 2-1 ●台球厅卫生清洁规定 (1)台呢应该每天吸尘，如有条件，可用背负式吸尘器，吸尘后 用呢刷将台呢的绒毛刷顺。 (2)台边及台脚：每天用抹布擦拭干净。 (3)球杆、架杆、记分牌：每天用干布擦拭。记分牌的铜字和架 杆的铜头如有锈迹，可用擦铜油擦拭。 (4)台球：每天用干净的软布擦拭。 (5)高椅、沙发、茶几：其木质部分和玻璃部分用抹布擦干净， 其布质椅面或沙发面用吸尘器吸尘。 (6)球台照明灯泡及灯罩：每周用干抹布擦拭一次。 (7)服务台及吧台：服务台每天擦拭、整理。吧台应每天擦拭并 消毒，酒具和饮料杯每使用一次都要消毒一次。 (8)大厅地面及墙壁：地面每天吸尘，墙壁应视质地不同而采用 相应的清洁方法。 ●台球厅卫生标准 (1)台呢：无污迹，无尘土，色泽鲜明，绒毛柔顺。 (2)台边及台腿：光洁无尘，无污迹。 (3)球杆、架杆、记分牌：球杆、架杆光洁滑润，无汗迹；记分 牌无尘土，铜质部分无锈斑、无汗迹。 (4)台球：球面光洁、色彩鲜亮。 (5)高椅和沙发：木质部分光洁、无污迹，布质和皮质部分无灰 尘、无污迹、无褪色。 (6)服务台及吧台：台面干净整洁、无杂物，玻璃和石质部分光 洁明亮。吧台用具除直观干净外，还应符合卫生检疫标准。 (7)灯泡和灯罩：保持光洁，无明显灰尘。 文件名 台球厅卫生操作标准 电子文件编码 YLFW054 页 码 2-2
分类：安全管理制度 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：31.5 KB 时间：2026-02-15 价格：¥2.00
5S 管理方法对公司的影响 [主题意思] 从字面上说，5S 是指 5 个以日语单词的罗马注音“S”为开头的词汇， 分别是：清理、整顿、清扫、整洁、素养。 这 5 个词，以及所表达的意思听上去非常简单，但却会对公司的文化产生深 远的影响…… A 印刷公司，主要做包装用瓦楞纸箱、丝网印刷和传统的胶印业务。2 年前， 公司上马了一套“印刷管理信息系统”，在竞争非常激烈的印刷市场上，确实发 挥了很大的作用。此时的公司总经理，开始把目光瞄准了全数字印刷领域。 接受 5S 挑战 A 印刷公司与某外资公司洽谈中的合资项目，是在 A 印刷公司引进新的数 字印刷设备和工艺，同时改造公司的印刷信息系统。 然而，与外商的合资谈判进行得并不顺利。对方对 A 印刷公司的工厂管理， 提出了很多在总经理看来太过“挑剔”的意见：比如仓库和车间里的纸张、油墨、 工具的摆放不够整齐；地面不够清洁、印刷机上油污多得“无法忍受”；工人的 工作服也“令人不满”…… 后来，在合资条款里，投资者执意将“引入现代生产企业现场管理的 5S 方 法”，作为一个必要的条件，写进了合同文本。 刚开始的时候，总经理和公司管理层觉得港方有点“小题大做”。“不就是做 做卫生，把环境搞得优美一些”，总经理觉得这些事情太“小儿科”，与现代管理、 信息化管理简直不沾边。 不过，为了合资能顺利进行，总经理还是满口答应下来。 几个月的时间过去了，总经理回想起来这些‘鸡毛蒜皮的小事’，“有一种脱 胎换骨的感觉”。 “鸡毛蒜皮”的震撼 推广 20 世纪 50 年代就风靡日本制造企业的“5S 管理方法”，需要做大量的 准备和培训工作。 从字面上说，5S 是指 5 个以日语单词的罗马注音“S”为开头的词汇，分别 是：清理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、整洁（Seiketsu）、素养（Shitsuke）。 这 5 个词，以及所表达的意思听上去非常简单。刚开始的时候，大家很不以 为然。 几天后，港方派来指导 5S 实施的 Stephen 先生，通过实地调查，用大量现 场照片和调查材料，让 A 印刷公司的领导和员工，受到了一次强烈的震撼。
分类：安全管理制度 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：32.5 KB 时间：2026-02-18 价格：¥2.00
— 1 — 南通市特种设备 使用安全管理标准化手册 （第二版） 南通市质量技术监督局编制 二〇一七年十二月 — 2 — 前 言 2009 年，我市在全省率先开展特种设备使用安全管理标准化分类 监管工作，2011 年制定出台《南通市特种设备使用管理标准化手册》 （以下简称《手册》），《手册》出台为特种设备使用单位全面落实特种 设备安全主体责任，持续改进安全管理绩效，消除、降低和控制特种 设备使用的安全风险提供了标准化的模版。实施六年来，全市特种设 备使用单位的特种设备安全运行水平得到进一步提升，全市没有发生 较大以上或社会影响大的特种设备安全事故，全市特种设备安全形势 平稳向好。 《手册》于 2011 年公布后，2014 年 1 月 1 日起《中华人民共和国 特种设备安全法》颁布实施，2015 年县（市）区特种设备安全监管部门 机构改革，今年 8 月 1 日起《特种设备使用管理规则》颁布实施，特种 设备使用安全管理的方式和手段都出现了较大的调整和变化。基于此， 我局组织专人对《手册》进行了修订。在修订过程中，修订组进一步总 结近年来我市开展特种设备使用标准化工作的经验，充分听取了部分 使用单位和基层监管人员的意见和建议，几经修改完善后现予发布，供 各特种设备使用单位参考借鉴；也希望广大特种设备使用单位在使用 过程中，能提出好的意见和建议，我局将组织相关人员及时修订，持 续改进。 本《手册》主要修订人员如下： 编委会主任：张 伟 编委员会成员：王栋成 潘章贵 陆天华 胡进德 李淑娟 袁桂芳 顾 健 胡 军 杨刘平 袁江峰 张 建 陈 佳 徐畅畅
分类：安全管理制度 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：2.64 MB 时间：2026-02-20 价格：¥2.00
多 喜 乐 儿 童 成 长 乐 园 运 营 管 理 手 册 V1.3 第一章、门店行政管理制度 一、员工录用与离职： 1、新员工通过面试，认真填写入职表，须保证向公司提交资料真实有效，否则公司可随时解 除劳动关系，并追究相关经济法律责任。 2、与公司达成试用关系后须服从安排，期间如有不适向店长申请离职，如试用期自动离职者， 无试用期工资。 3、本公司对所有员工都本着来去自由的双向选择方针，正式员工辞职须提前十五天写出书面 辞呈。经批准后，交回工作服，发薪日公司发放全部工资。 4、试用期为两个月，表现优秀向可提前转正，由店长公司汇报申请。 5、每月 8 号发薪日，如遇节假日顺延一天。员工每人押金 1000 元，第二个月工资中扣押，公 司财务开具收据，办离职手续后交回收据，最后一个月发薪日一并发还。 二、考勤管理 1、上班按两班轮换，上班时间根据商场营业时间灵活制定，具体排班由店长负责安排。 2、事假要提前一天申请。特殊原因也必须提前电话通知，违者按旷工论。 病假需有医院就诊证 明，任何无请假条并无店长批准的请假，一律作旷工处理，店长请假向运营部经理书面申请。 3、迟到：凡未按规定的时间上班者，无论任何理由均记迟到。旷工：未事先办理请假手续而无故 缺勤以及假满未归者均算旷工。吃饭时间为一个小时，逾时未归者按迟到处理，吃饭时间必须保证 至少一名员工正常营业，员工须轮流吃饭，且不得在乐园内吃饭。 4、上班时间若要外出须得到店长同意，离岗需告知当班领导或同事，离岗不得超过 30 分钟。 5、对于无故旷工的员工，按旷工天数的三倍扣除当月工资，对于旷工超过三天以上的员工，公司 有权力将其辞退。
分类：安全管理制度 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：56.7 KB 时间：2026-02-22 价格：¥2.00
— 1 — 南通市特种设备 使用安全管理标准化手册 （第二版） 南通市质量技术监督局编制 二〇一七年十二月 — 2 — 前 言 2009 年，我市在全省率先开展特种设备使用安全管理标准化分类 监管工作，2011 年制定出台《南通市特种设备使用管理标准化手册》 （以下简称《手册》），《手册》出台为特种设备使用单位全面落实特种 设备安全主体责任，持续改进安全管理绩效，消除、降低和控制特种 设备使用的安全风险提供了标准化的模版。实施六年来，全市特种设 备使用单位的特种设备安全运行水平得到进一步提升，全市没有发生 较大以上或社会影响大的特种设备安全事故，全市特种设备安全形势 平稳向好。 《手册》于 2011 年公布后，2014 年 1 月 1 日起《中华人民共和国 特种设备安全法》颁布实施，2015 年县（市）区特种设备安全监管部门 机构改革，今年 8 月 1 日起《特种设备使用管理规则》颁布实施，特种 设备使用安全管理的方式和手段都出现了较大的调整和变化。基于此， 我局组织专人对《手册》进行了修订。在修订过程中，修订组进一步总 结近年来我市开展特种设备使用标准化工作的经验，充分听取了部分 使用单位和基层监管人员的意见和建议，几经修改完善后现予发布，供 各特种设备使用单位参考借鉴；也希望广大特种设备使用单位在使用 过程中，能提出好的意见和建议，我局将组织相关人员及时修订，持 续改进。 本《手册》主要修订人员如下： 编委会主任：张 伟 编委员会成员：王栋成 潘章贵 陆天华 胡进德 李淑娟 袁桂芳 顾 健 胡 军 杨刘平 袁江峰 张 建 陈 佳 徐畅畅
分类：安全管理制度 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：2.64 MB 时间：2026-02-28 价格：¥2.00
5S 管理精叙 第一章 5S 是什么？ 5S 是指整理、整顿、清扫、清洁、习惯（纪律）等五个单词组成， 其日文的罗马拼音均为 S，因此简称“5S”。5S 定义: 整 理：Seiri 要/不要 整 顿：Seiton 定位 清 扫：Seiso 没有垃圾和脏乱 清 洁：Seiketsu 保持光亮和卫生 习 惯：Shitsuke 养成纪律的习惯 根据日本劳动安全协会在 1950 年推行的口号是：安全始于整理、 整顿，而终于整理、整顿。可见日本早期只推行 5S 中的整理、整顿， 目的在于确保安全的作业空间，后因生产管理需求和水准的提高，另 增清扫、清洁、习惯，而成为现在的 5S，着眼点不限于安全，扩大 到环境卫生、效率、品质、成本等方面。日本企业成功的秘诀和人民 生活高水平的真谛，在于持续不断地、有系统的全面推行生产和经营 管理 5S 运动。 所以推行 5S 的时候，不可操之过急，也不要期望一次见效；它 不可能在短期内获利，而是长期投资；没有捷径，只有脚踏实地去做。 现代化企业成功的经营告诉我们：一个组织要发展，设备一定要精密、 产品要优良，而 5S 就更加重要。因为脏乱的工作场所，非但时间成 本太高，人员安全没保障、士气低落，更重要的是不能制造出优良的 产品，尤其是客户下大笔订单前，一定要求到生产现场参观。如果未 彻底推行 5S，则经常临时抱佛脚来整理，即费时又耗人力。反之实 施 5S 的组织或办公室，则一定到处窗明几亮，物品放置井然有序， 标识、看板、通道畅通无阻，因此可以提高组织的形象，获得客户的 信赖，成为组织无形的宝贵资财。现今人们生活水平提高，教育水准 层次高，追求美好的生活品质观念，充满新的价值观。组织环境品质 的好坏也成为新一代年轻人选择工作的条件之一。因此，塑造组织明 朗的工作场所，成为追求人力资源成功的对策之一。 第二章 为什么要推行 5S？ 根据日本企业经济成长的经验，大多数的组织近年来深深体会到 组织升级的必要性。于是经常举办产业研讨会、产业考察团或建立品 质活动月、品质激励奖等等，不外乎也是期望本组织能朝着高品质的 目标推进。
分类：安全管理制度 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：81.5 KB 时间：2026-03-01 价格：¥2.00
1 职业卫生管理档案 用人单位： 职业卫生管理负责人 ： 联系电话： 电子邮箱： 职业卫生档案管理规范 为提高用人单位（煤矿除外）的职业卫生管理水平，规范职业卫生档案管理，根据《中 华人民共和国职业病防治法》、《工作场所职业卫生监督管理规定》（国家安全监管总局令 第 47 号）、《用人单位职业健康监护监督管理办法》（国家安全监管总局令第 49 号）的要求， 制定本规范。 一、 用人单位职业卫生档案，是指用人单位在职业病危害防治和职业卫生管理活动中形 成的，能够准确、完整反映本单位职业卫生工作全过程的文字、图纸、照片、报表、音像资料、 电子文档等文件材料。 二、用人单位应建立健全职业卫生档案，包括以下主要内容： （一）职业卫生管理档案； （二）职业卫生宣传培训档案； （三）用人单位职业健康监护管理档案； （四）建设项目职业卫生“三同时”档案； （五）职业病危害因素监测与检测评价档案； （六）劳动者个人职业健康监护档案； （七）法律、行政法规、规章要求的其他资料文件。 三、用人单位可根据工作实际对职业卫生档案的样表作适当调整，但主要内容不能删减。 涉及项目及人员较多的，可参照样表予以补充。 四、职业卫生档案中某项档案材料较多或者与其他档案交叉的，可在档案中注明其保存 地点。 五、用人单位应设立档案室或指定专门的区域存放职业卫生档案，并指定专门机构和专 （兼）职人员负责管理。 六、用人单位应做好职业卫生档案的归档工作，按年度或建设项目进行案卷归档，及时 编号登记，入库保管。 七、用人单位要严格职业卫生档案的日常管理，防止出现遗失。 八、职业卫生监管部门查阅或者复制职业卫生档案材料时，用人单位必须如实提供。
分类：安全管理制度 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：29.5 KB 时间：2026-03-04 价格：¥2.00
1 5S 管理系列讲义之二 目视管理 一、目视管理概述 1、目视管理的含义 目视管理是通过视觉导致人的意识变化的一种管理方法。据统计，人的行动的 60%是 从“视觉”的感知开始的，因此在管理中，通过目视管理使各种管理状态和方法“一目了然”， 使员工通过眼睛的观察就能把握现场运行状况，让员工能及时、准确地判断问题，达到“自 主管理”的目的。因为没有信息就不可能发挥出主观能动性，要保证获取信息，最好的方法 就是通过简单的直观管理技木——目视管理。 2、目视管理的作用 1) 暴露异常及问题； 2) 使员工了解应管理控制的项目； 3) 创造高效率的工作环境。 3、目视管理评价 ① 目视管理要符合以下要求： 1) 无论谁都能判明异常和好坏； 2) 能迅速判断，且判断的准确程度高； 3) 判断结果不会因人而异。 ② 目视管理水平可分为 3 个级别： 初级水平：有表示，能明白现在的状况； 中级水平：谁都能判断当前的状态和问题； 高级水平：列明管理方法〔如异常处置办法等〕。 3 个级别水平的差异可图示如下： 水平 目视管理内容 实 例……故障件数 ·故障件数通过日别进度图来了解 ×月故障件趋势 〔日别进度〕 初 ·对应管理的项目， 〔件〕 级 通过结果进度图来 水 把握和了解其状态。 平 〔日〕 × × 线 日 常 管 理 表 2 水平 目视管理内容 实 例……故障件数 ·对应管理的项目， ·以日、月为单位，对目标进行管理 通过结果进度图来 把握和了解其状态 ×月度故障件数趋势 ×年度故障件数趋势 〔月别进度〕 中 ·对应管理的项目， 级 明白其计划目标、 〔件〕 〔件〕 水 管理范围及结果。且 平 对异常与否的判断能 一目了然 〔日〕 〔月〕 ·对应管理的项目， ·明确对超前、滞后的处理流程和方法等 通过结果进度图来把 ·明确记入者和记入时间 握和了解其状态 高 ·对应管理的项目， ×月度故障件数趋势 ×年度故障件数趋势 明白其处理流程和 〔件〕 〔件〕 级 方法等 水 ·明确揭示物的管理 方法〔记入者、记 平 入日期〕 记入者：××× 超出目标时间的 记入时问：PM5：00 处理程疗 故障多发报告书 累 积 目 标 日目标 月目标 累 积 目 标 月目标 日目标 累积 目标 操作者 班 长 报告书
分类：安全管理制度 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：351 KB 时间：2026-03-19 价格：¥2.00
生产管理和成本管理 战略与技巧实务 主讲人：邱明正 联合国开发计划署企业改革国际专家 台湾明道企业管理顾问公司董事长 国家经贸委经济干部培训中心教授 中国社会科学院研究生院国际职业经理 培训基地特聘教授 壹、理念和战略篇 一、生产管理和成本管理应具有的理念 二、生产管理和成本管理应具有的战略
分类：安全培训材料 行业：其它行业 文件类型：PPT 文件大小：655 KB 时间：2026-04-25 价格：¥2.00
学校安全管理制度 为确保师生在校的一切安全，保证师生身心健康发展和学校工作的有序进 行，特制定以下安全管理制度。 一、出入校门安全管理 1.严守校门，严禁闲人自由进出校园，不得无故脱离岗位。 2.注意观察进出校园人员情况，严禁学生课间出校门。 3.及时关锁教学楼及大门，经常巡视校园，确保校内财产安全。 4.如发现安全隐患及发生意外情况，及时向学校领导反映和联系。 5.节假日和放学后不准本校教师之外的一切人员进入校园。 二、路队安全 1.每天上午、下午放学时，路队辅导员及时清点人数，整理路队。 2.要放学补课，需得到家长的同意，谁补课谁负责学生的安全教育，并整好 放学路队。 3.辅导员必须准时到岗，严禁擅自脱离岗位。 4.教育学生遵守交通法规。 三、课堂教学安全 1.每堂课的科任教师是当堂课的安全第一责任人。 2.严禁体罚和变相体罚学生，不准把学生赶出教室。 3.规范课堂教学行为，检查教学设备设施。 4.严禁迟进课堂或擅自脱离课堂。 5.班主任如发现学生无故不上课，应在第一时间内通知学生家长。 四、设备设施检查 1.成立学校安全工作领导小组。 2.学校值月、值日领导要每天检查设备设施情况。 3.全体教职工要关注身边的安全隐患，及时向学校领导汇报。 4.总务人员要及时维修、维护学校设施设备。 五、饮水安全 1.保证水源安全卫生。 2.经常给饮水桶清洗、流毒。 3.教育学生有秩序地饮水。 六、课间安全 1.值日教师必须加强课间巡视工作。 2.各班配备安全巡视员，监管同学的课间行为。 3.教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑，上厕所不拥挤、不做危险性游 戏等。 七、集体活动安全 1.学校举行大型校内外活动，要有安全措施。 2.班级举行校外教育教学活动，必须得到校长审批同意。 3.开展大扫除、义务劳动等活动时，班主任必须在场参与，布置学生力所能 及的工作。 4.学校举行远距离或重大师生活动，必向上级行政主管部门报批。 八、物品放置安全 1.严禁学生携带锐器、危险器具进校园，一经发现立即没收。 2.严禁学生携带如剪刀、小刀等锐器上体育课或活动课。 3.学校综合实验等可能涉及的一些有毒药物注意保管和使用。 九、用电安全 1.对学生进行用电安全常识教育，不准随意触摸电源和线头等。 2.班内要指定专人开关电源。 3.教师在使用电器前必须检查电源、线头等。 4.电源总闸安装的办公室人员在到校和放学时，及时开关闸刀。 十、组织保障制度 1.建立学校安全工作领导小组，负责学校安全工作。 2.健全安全工作责任制，确保安全工作落实到人，每学期要签订各类安全责 任书。 3.每学期对安全工作有明确分工，责任到人。 4.定期排查不安全隐患。 十一、突发灾害安全防护工作 1.学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实行 全员监控。 2.在遭遇不可预见的火灾、地震等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离 现场，保证学生的生命安全。 3.加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培养 学生的自救能力。 4.要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安 全。 5.未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。 6.实行全员参与安全工作制度，不得回避安全工作责任。
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特殊群体学生管理制度 为加强我校部分“特殊学生”的安全管理和跟踪教育工作，根据上级有关部门 的文件通知精神，结合我校实际情况，特制定特殊学生跟踪管理制度。 一、指导思想： 建立我校“特殊学生”的跟踪教育工作机制，发挥班主任在学生工作中的主力 军作用，关注和关爱每一位学生的健康成长，及时化解学校“特殊学生”可能引发 的安全事故隐患，防止突发事故的发生，达到建设和谐校园的目标。 二、领导小组： 组 长：校长 成 员：各班班主任、全体党员、全体行政人员 三、“特殊学生”的界定： “特殊学生”一般指：（1）有智力、肢体、听视力、心理障碍的学生；（2） 离异家庭或单亲家庭子女；（3）监护人中有精神病史的学生；（4）留守的未成 年人；（5）孤儿；（6）实施过不良行为或严重不良行为的在校学生；（7）家 庭经济特困的学生；（8）监护人中有服刑、劳教或者刑释解教人员的子女；（9） 有先天性疾病（如心脏病、食物过敏等）；（10）另外需要说明的特殊学生等。 四、工作要求： 1、每学期初，各班班主任老师对自己班级摸底排查，了解班内家庭不健全学 生、违纪生、学习后进生、经济特困生和心理健康重点服务对象等特殊学生的基 本情况，并建档，填写好《东张中心小学特殊学生情况登记表》。 2、班主任经常找帮教学生个别谈话，及时了解思想动态，有效地帮助其转变， 并有每次谈话记录。 3、每月通过观察、家访、与学生谈话等方法对该生跟踪教育，并将教育策略、 教育效果、经验与教训及时记载到《特殊学生帮教记录表》上，并在“班主任沙龙” 上进行交流。 4、班主任要经常向任课教师、学生了解特殊学生在课上、课后以及作业完成 等各方面的情况，征求任课教师对特殊学生的教育方法，形成共同关注、教育特 殊学生的氛围。 5、班主任要经常与该生监护人保持联系，及时沟通该生在家、在校表现情况， 争取监护人的支持。 6、班主任要多关注学生的心理表现，做好心理个案的记载，发现问题及时疏 导。 7、班主任对个别特殊学生教育方法不当或有其他特殊情况，应及时向学校领 导汇报情况。学校及时介入，共同做好帮教、转化工作。对严重违反学校规章制 度，报校长室商量，制订教育计划，采取相应措施。 8、政教处及时将有关情况向学生所在社区、街道办事处反馈，建立学校、家 庭、社会三级大网络。 9、每学期分年级组或全校召开一次“特殊学生家长座谈会”，对特殊学生进行 教育方法交流，家校共同寻找有效策略。 10、每一学期结束时，班主任都要对一学期以来的情况进行总结，并在《特 殊学生帮教记录表》上进行综述。每学年结束后，各班主任要将《特殊学生帮教 记录表》上交各校，以便下学年进行跟踪教育。 各校和各班要对工作中形成的好的工作经验、工作方法和管理手段进行研讨 总结，并使之固化成为今后我们学生管理工作的有效手段和管理机制。同时，对 工作中涌现出的先进个人（如设立“特殊学生”进步奖等）和集体要进行表彰和奖 励。
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特殊群体学生管理制度 为加强我校部分“特殊学生”的安全管理和跟踪教育工作，根据上级有关部门 的文件通知精神，结合我校实际情况，特制定特殊学生跟踪管理制度。 一、指导思想： 建立我校“特殊学生”的跟踪教育工作机制，发挥班主任在学生工作中的主力 军作用，关注和关爱每一位学生的健康成长，及时化解学校“特殊学生”可能引发 的安全事故隐患，防止突发事故的发生，达到建设和谐校园的目标。 二、领导小组： 组 长：校长 成 员：各班班主任、全体党员、全体行政人员 三、“特殊学生”的界定： “特殊学生”一般指：（1）有智力、肢体、听视力、心理障碍的学生；（2） 离异家庭或单亲家庭子女；（3）监护人中有精神病史的学生；（4）留守的未成 年人；（5）孤儿；（6）实施过不良行为或严重不良行为的在校学生；（7）家 庭经济特困的学生；（8）监护人中有服刑、劳教或者刑释解教人员的子女；（9） 有先天性疾病（如心脏病、食物过敏等）；（10）另外需要说明的特殊学生等。 四、工作要求： 1、每学期初，各班班主任老师对自己班级摸底排查，了解班内家庭不健全学 生、违纪生、学习后进生、经济特困生和心理健康重点服务对象等特殊学生的基 本情况，并建档，填写好《东张中心小学特殊学生情况登记表》。 2、班主任经常找帮教学生个别谈话，及时了解思想动态，有效地帮助其转变， 并有每次谈话记录。 3、每月通过观察、家访、与学生谈话等方法对该生跟踪教育，并将教育策略、 教育效果、经验与教训及时记载到《特殊学生帮教记录表》上，并在“班主任沙龙” 上进行交流。 4、班主任要经常向任课教师、学生了解特殊学生在课上、课后以及作业完成 等各方面的情况，征求任课教师对特殊学生的教育方法，形成共同关注、教育特 殊学生的氛围。 5、班主任要经常与该生监护人保持联系，及时沟通该生在家、在校表现情况， 争取监护人的支持。 6、班主任要多关注学生的心理表现，做好心理个案的记载，发现问题及时疏 导。 7、班主任对个别特殊学生教育方法不当或有其他特殊情况，应及时向学校领 导汇报情况。学校及时介入，共同做好帮教、转化工作。对严重违反学校规章制 度，报校长室商量，制订教育计划，采取相应措施。 8、政教处及时将有关情况向学生所在社区、街道办事处反馈，建立学校、家 庭、社会三级大网络。 9、每学期分年级组或全校召开一次“特殊学生家长座谈会”，对特殊学生进行 教育方法交流，家校共同寻找有效策略。 10、每一学期结束时，班主任都要对一学期以来的情况进行总结，并在《特 殊学生帮教记录表》上进行综述。每学年结束后，各班主任要将《特殊学生帮教 记录表》上交各校，以便下学年进行跟踪教育。 各校和各班要对工作中形成的好的工作经验、工作方法和管理手段进行研讨 总结，并使之固化成为今后我们学生管理工作的有效手段和管理机制。同时，对 工作中涌现出的先进个人（如设立“特殊学生”进步奖等）和集体要进行表彰和奖 励。
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学校安全管理制度 为确保师生在校的一切安全，保证师生身心健康发展和学校工作的有序进 行，特制定以下安全管理制度。 一、出入校门安全管理 1.严守校门，严禁闲人自由进出校园，不得无故脱离岗位。 2.注意观察进出校园人员情况，严禁学生课间出校门。 3.及时关锁教学楼及大门，经常巡视校园，确保校内财产安全。 4.如发现安全隐患及发生意外情况，及时向学校领导反映和联系。 5.节假日和放学后不准本校教师之外的一切人员进入校园。 二、路队安全 1.每天上午、下午放学时，路队辅导员及时清点人数，整理路队。 2.要放学补课，需得到家长的同意，谁补课谁负责学生的安全教育，并整好 放学路队。 3.辅导员必须准时到岗，严禁擅自脱离岗位。 4.教育学生遵守交通法规。 三、课堂教学安全 1.每堂课的科任教师是当堂课的安全第一责任人。 2.严禁体罚和变相体罚学生，不准把学生赶出教室。 3.规范课堂教学行为，检查教学设备设施。 4.严禁迟进课堂或擅自脱离课堂。 5.班主任如发现学生无故不上课，应在第一时间内通知学生家长。 四、设备设施检查 1.成立学校安全工作领导小组。 2.学校值月、值日领导要每天检查设备设施情况。 3.全体教职工要关注身边的安全隐患，及时向学校领导汇报。 4.总务人员要及时维修、维护学校设施设备。 五、饮水安全 1.保证水源安全卫生。 2.经常给饮水桶清洗、流毒。 3.教育学生有秩序地饮水。 六、课间安全 1.值日教师必须加强课间巡视工作。 2.各班配备安全巡视员，监管同学的课间行为。 3.教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑，上厕所不拥挤、不做危险性游 戏等。 七、集体活动安全 1.学校举行大型校内外活动，要有安全措施。 2.班级举行校外教育教学活动，必须得到校长审批同意。 3.开展大扫除、义务劳动等活动时，班主任必须在场参与，布置学生力所能 及的工作。 4.学校举行远距离或重大师生活动，必向上级行政主管部门报批。 八、物品放置安全 1.严禁学生携带锐器、危险器具进校园，一经发现立即没收。 2.严禁学生携带如剪刀、小刀等锐器上体育课或活动课。 3.学校综合实验等可能涉及的一些有毒药物注意保管和使用。 九、用电安全 1.对学生进行用电安全常识教育，不准随意触摸电源和线头等。 2.班内要指定专人开关电源。 3.教师在使用电器前必须检查电源、线头等。 4.电源总闸安装的办公室人员在到校和放学时，及时开关闸刀。 十、组织保障制度 1.建立学校安全工作领导小组，负责学校安全工作。 2.健全安全工作责任制，确保安全工作落实到人，每学期要签订各类安全责 任书。 3.每学期对安全工作有明确分工，责任到人。 4.定期排查不安全隐患。 十一、突发灾害安全防护工作 1.学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实行 全员监控。 2.在遭遇不可预见的火灾、地震等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离 现场，保证学生的生命安全。 3.加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培养 学生的自救能力。 4.要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安 全。 5.未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。 6.实行全员参与安全工作制度，不得回避安全工作责任。
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学校施工安全管理制度 为确保我校各类项目工程的顺利实施，维护学校师生生命财产安全，结合我 校实际，特制定本制度。 1、学校的校园基础设施建设，由学校安全办公室负责监督管理。 2、所有来校承揽建筑、安装、维修等工程的施工单位，在签约承揽工程后 必须在学校办公室登记备案。在校园内临时施工的单位、人员必须遵从学校的相 关规章制度，服从学校的安全管理。 3、施工单位可设临时治保组，负责对所属人员的管理和法制教育。施工单 位和个人要知法、守法，自觉遵守学校的有关规定，要制定落实值班守护工地的 安全防范措施。严禁施工人员在校园内打架斗殴、寻衅滋事、扰乱校园秩序、侵 害师生、盗窃或损坏学校财物、携带管制刀具、易燃易爆危险物品、淫秽物品进 入校园等违法犯罪行为和违反《治安管理条例》的行为。 4、施工单位要如实向办公室提供施工人员名单、身份证复印件及变更情况， 做到来人报，走人销。要指定专人负责治安管理，定期向办公室汇报治安情况， 发生问题应及时报告，积极配合公安机关查处有关违法案件（事件）。 5、施工单位和个人不得随意进入学生宿舍、教室等生活学习场所，不得随 意和学生交往，不得随意向学生馈赠食品或其他物品。严禁学生私自接受施工单 位或个人馈赠的任何物品；严禁学生随意和施工人员交往或携施工方人员进入宿 舍、教室等生活学习场所。 6、施工单位要加强对所属物资、车辆的管理，遵守校园交通安全管理规定。 出入校门要主动接受检查，并办理登记手续。 7、施工单位要与学校安全办公室签订《施工安全责任书》，定期总结治安 管理工作，接受办公室的监督、检查和管理。 8、施工单位在施工中要严格按照国家《施工现场文明施工的评价标准》检 测施工单位的施工行为。监管的项目应包括：现场围挡、封闭管理、施工场地、 材料堆放、现场宿舍、现场防火、治安综合治理、施工现场标牌、生活设施等内 容。 9、安全管理监管。是对施工单位安全管理工作的评价。检查的项目应包括： 安全生产责任制、目标管理、安全检查、安全教育、班前安全活动、特种作业持 证上岗、工伤事故处理和安全标志等内容。 10、监管人员必须有高度的责任心和强烈的安全意识，对施工中监管的项目 和内容，不符合安全规定，要马上同施工方负责人以及上级主管部门汇报，在安 全问题上要采取强硬措施，有造成安全隐患的现象坚决要求停工，不解决隐患决 不能继续施工。坚决杜绝违章操作和不符合安全工程质量的发生。 11、施工场地要有护栏物隔离，并有明显的非施工人员不得入内的标志,预防发 生意外事故。 12、施工单位人员要服从学校门卫管理，携带物资出门，施工单位应签发相应条 据，否则，门卫有权暂扣查询。 13、施工车辆进入校区不准鸣号，应减速慢行，注意行人，运载沙、石、土等工 料时不得随意散落校园或乱堆乱放，影响校园环境卫生。 14、施工单位和个人不得以施工为由，随意损坏学校固有财产和设施；因施 工无意损坏的，要及时维修或赔偿。 15、学校要充分利用集会、班会等形式，加强学校师生的安全教育和管理， 增强师生安全意识，提高师生遵守学校施工安全管理制度的自觉性。 16、本制度自制定之日起生效，施工单位和个人应当共同遵守。 XX 小学 20XX 年 9 月 1 日
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学校安全隐患排查制度 为保证学校教育教学的正常秩序，保证师生人身安全和学校财产安全，切实 抓好安全工作，根除安全隐患，特制订本制度。 1、建立学校安全隐患台账，是加强学校安全管理工作的重要制度，是落实 科学发展观、体现以人为本、均衡教育发展的一项重要举措，是构建和谐平安校 园的重要内容。其目的在于从制度上保证学校安全管理工作的领导、部门责任的 落实，安全隐患整治工作的跟踪问效和责任追究，有计划、有步骤地消除学校安 全隐患，有效防止学校安全事故的发生，推动学校和谐、持续、健康发展。 2、学校安全隐患排查工作，由学校安全工作领导小组按有关规定安排专人 排查；各排查人员必须有高度的警惕性和强烈的责任感、使命感，按有关安全规 章及学校规定高质量完成工作任务、责任目标。 3、学校安全管理台账是一项系统性工程，有人员机构、检查资料、管理制度、 工作措施、文件、会议纪要、整治报告单和整改通知书等构成。 4、根据学校实际情况，一般应安排排查以下部位，并明确排查责任人： （1）校舍安全隐患排查； （2）食物、饮用水安全检查； （3）用电及消防安全隐患排查； （4）学生公寓安全隐患排查； （5）体育器材安全隐患排查； （6）校园及周边安全隐患排查； （7）其他安全隐患排查（栏杆、书架及其他公共设施）。 5、安全隐患排查人员，又不是安全管理责任人，因此消除安全隐患的重点 是做好安全防范工作，要根据各岗位的特点，想法保证学校设施设备、食品、饮 用水的安全性。 6、排查工作采用轮流密集排查方式进行，排查人员根据排查对象的特征确 定排查时间。 7、排查责任人在排查时要认真仔细，不能有任何疏漏，除不可抗原因外， 出现安全事故，追究排查责任人的责任。 8、排查责任人在排查时要作好记录，有险情隐患应及时向校长汇报。自己 可以处理的应及时消除隐患，不能应急的应及时提出处理方案，交由学校讨论解 决。重大险情学校应及时向上级报告。 9、具体负责学校安全工作的副校长必须制订好相关的安全管理制度，做好 检查督促工作；政教主任负责学生安全教育和安全管理，并收集好有关资料；总 务主任负责安全隐患的排查与排除。未履行好自己的职责，造成安全事故的，由 责任人直接负责。 10、及时排查、整改安全隐患和不稳定因素，维护保养设施设备。向广大师 生告知危害因素、危险状况，在安全隐患部位及易发生危险的地方设立安全警示 标志。对本单位的重大危险源实施有效监控。坚持安全隐患和不稳定因素排查、 整改月报告制度，学校要将当月安全隐患排查、整改情况报上级教育行政部门。 11、学校对排查出来的各类安全隐患要进行登记，建立台账，并制定隐患和 不稳定因素整改措施，明确整改责任人和时间，严格落实“五个一”包靠工作制度 （即一个问题、一名领导、一套班子、一个方案、一抓到底）及时进行整改。如 有重大安全隐患不能解决或整改有困难的，要及时向上级教育行政部门或当地政 府报告。
分类：安全管理制度 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：12.1 KB 时间：2026-05-28 价格：¥2.00
学校消防安全管理制度 为进一步加强学校的消防安全工作，坚决杜绝重、特大火灾事故，努力减少火灾 危害，保障学校的各项工作秩序稳定，确保师生员工生命财产的安全，依据《中 华人民共和国消防法》，特制订本管理制度。 一、组织机构与职责 1、为了实施《中华人民共和国消防法》，学校成立消防安全工作领导小组，由 校长、分管领导、各部门的负责人组成，校长为消防安全第一责任人，其他成员 为各部位消防安全责任人。学校将消防安全纳入综合治理工作的内容，常抓不懈。 2、消防领导组织： 组长： 史景玲 副组长：王炳荣 组员： 程万里 赵令国 孔祥武 吴昌金 各班班主任 3、校消防安全工作领导小组职责： （1）认真贯彻国家、省、地、市消防工作的指示，将消防工作纳入学校常规工作， 及时总结，不断提高。 （2）大力宣传《消防法》，结合开学、学期结束、119 消防日和课堂教学，经 常对师生进行消防法规，消防安全知识教育，教育师生掌握正确的安全防火知识 以及安全逃生办法。 （3）组建义务消防队，定期组织义务消防员学习政治、学习业务，熟练掌握、 使用消防器材。在人员变动时，要及时调整，保证组织健全。 （4）在学校扩建、装修时，同时考虑消防安全。对消防重点部位，要配足消防 器材，定期组织检查，保证完好。 （5）时时刻刻保持高度警惕，进行经常性的消防安全检查，发现隐患，及时整改， 确保安全，一旦发生火灾，及时报警，并组织灭火抢救。 （6）对学校消防安全工作做出贡献者，及给予奖励；对因工作失职造成不良后 果者，给予处罚，情节严重者报请公安机关处理。 二、消防要害部位管理制度 1、学校确定将宿舍、图书馆、阅览室、仪器室、电脑室、打印室等列为消防重 点要害部位。部门负责人为本部门消防安全第一责任人。 2、消防要害部位要设立禁火标志，并建立消防档案。严禁在消防要害部位吸烟， 一旦发现，要立即制止。 3、根据有关规定，学校配备的消防器材、灭火器，要放在明显的地方。管理人 员要学习、掌握有关的消防知识，会正确使用灭火器，会报警。要经常检查灭火 器，健全保养制度，如发现过期，要及时向领导报告，更换药剂。 4、定期邀请电工检查电器、电线的使用情况，不准乱拉临时电线，经常宣传安 全用电知识。要严格执行操作规程和技术规范，定期进行检查，发现问题及时解 决。 5、电脑室管理人员在启动电脑、空调等设备时，先检查线路、插头的安全，使 用结束时，要切断电源。 6、仪器保管员不准在仪器室里做易爆易燃剧毒的演示实验，易爆易燃剧毒物品 坚持严格审批专人领用，多余回收。 7、图书、打印室的保管员打开门窗时，要保持室内有人，人离开时，随时关好 门窗，严禁火种入内。 8、教师要认真贯彻消防法规和《未成年人保护法》，认真执行消防制度，积极 配合学校开展消防安全知识教育。组织学生活动，要认真考虑消防安全，确保未 成年人不受火灾侵害。 三、应急措施 1、校长是学校消防工作的第一责任人。一旦突然发生火灾，在学校的现场内， 最高职位的干部为总指挥，负责组织灭火抢救工作。 2、在教室里，一旦突然发生火灾，在场的任课教师为第一责任人，负责组织灭 火抢救工作。 3、在公众聚集场所发生火灾时，第一是组织撤离，师生要有秩序地离开，第二 报警，第三组织灭火。 4、保护现场，及时向有关部门汇报。 红旗镇中心小学总校
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体育活动、体育教学安全管理制度 为加强校园体育教学及活动的安全管理，确保学生积极参加 体育活动的同时不发生伤害事故，特制订本制度。 一、校园体育教学及活动的安全要求 （一）体育课教师安全要求 1、体育教师是体育课学生安全的第一责任人。必须树立强烈 的安全责任意识，并且掌握体育运动有关的安全知识，经常对学 生进行有关的安全教育，具备事故处置能力。 2、体育教师对体育课上易发生安全事故的环节应有全面的了 解、掌握和应对策略，并能把握重点关键。 3、每节课应根据授课内容易发生的事故及其危害向学生反复 强调说明，要讲清动作要领、保护措施，并落实到每个学生。 4、每节课应根据授课内容认真检查运动场地和运动器材，做 好课前准备，消除各种隐患，如器材的牢固完好度，沙坑的松散 度，游泳池水的深浅与清洁度等等。 5、体育教师应及时通过班主任和医务室校医对授课班级的每 个学生健康体能历史和现实状况进行全面了解，练习时因人而 异，忌一刀切。 6、体育教师单独带班使用一个活动区域分组、分项进行训练 考查时，应事先勘察各分组、分项的场地，尽量做到互不干扰； 划分好小组，落实好小组负责人、安全员；教师除加强巡视，全 面关心，更应把握重点，给易发事故、危险性较大的场地上的学 生以更多关心与指导。 7、几个体育教师带班同时合用一个操场授课时，应事先做好 互相沟通，划分好场地，了解彼此各场地区域授课项目内容；授 课时事先提醒同学切勿步入对方危险区域，并做到相互照应，安 全提醒，免生意外。 8、对违犯安全要求、纪律的学生进行必要的纪律处理和行为 约束。上课时，可在教师可控制范围内要求其进行安全训练或反 省，或交给班主任处理。不得随意将学生逐出控制区之外或让其 回班。 （二）体育课学生安全要求 1、体育课学生必须穿运动服和运动鞋。 2、为避免外伤事故的发生，上体育课时学生不得佩带证章、 胸卡、手表、钥匙、小刀、饰物等硬质物品，不得持、带与本课 无关的任何物品。有关的物品如不立即使用，应放在活动区外。 3、上课时学生注意力集中，服从指挥，按老师的要求以正确 的动作认真完成练习。上课、训练时，学生不得有不合安全要求 的言行，特别不准干扰他人训练，严禁打闹、捣乱、恶作剧等易 造成对他人伤害的行为。如因此而对他人造成伤害，责任自负。 4、上体育课时学生要以正确的方法使用体育器材、设备，未 经教师批准，学生不得私自使用器材、设备。 5、难度较大或带有一定危险的动作，须在教师指导和同学帮 助、保护下完成训练内容，不可擅自做主，自行练习。 6、学生上课时要自行检查运动场地、器材等是否符合上课要 求，如不符合，应及时向老师提出或自行避开、更换等。 7、学生要有自我保护意识和能力。上课时，学生不准进行非 教学要求的活动，更不准私自离开教学活动区。 8、教师要严格做好学生考勤，与班主任做好联系沟通，计入 班级学生量化考核。 （三）体育活动课安全要求 1、体育活动课的辅导教师是体育活动课学生安全的第一责任 人。必须树立强烈的安全责任意识，并且掌握体育运动有关的安 全知识，经常对学生进行有关的安全教育，具备事故处置能力。
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中小学安全隐患排查登记表 检查人员： 检查时间： 编号： 20 1.消防安全定期检查制度，有检查记录。 21 2.消防通道畅通，安全出口是否符合要求，有明显的指示 标志。 22 3.消防栓、灭火器完善合格有效。 23 消防安全 4.对师生进行了消防安全教育。 24 1.饮食安全工作责任制度并上墙张贴。 25 饮食安全 2.食堂“三证”是否齐全。 编号 检查项目 标准要求 存在问题 整改情况 备注 1 1.成立学校安全工作领导小组，明确责任制。 2 2.学校安全工作责任制度及工作会议记录。 3 3.部门安全管理责任制。 4 4.学生请假制度、管理员责任制及值班、巡逻等安全责任 制度。 5 5.消防安全责任制度。 6 6.饮食安全工作责任制度。 7 7.交通安全责任制度。 8 8.水电安全责任制度。 9 9.预防学生溺水的规定、措施。 10 10.事故应急救援预案。 11 安全生产 档案建立 11. 隐患排查治理制度落实情况。 12 1.楼房天面、外墙、阳台、门窗、楼梯围栏有无裂缝、损 毁等不安全情况，安全疏散通道的通行指引和安全警示。 13 2.空调机（室内外）、电风扇吊挂情况。 14 3.化学品、剧毒品、煤气等危险品的安全管理以及安全隐 患分析。 15 4.正在施工中的建筑安全防护情况。 16 5.落实了节假日行政值班情况记录。 17 6.财务室、办公室、电脑室、图书馆、实验室等重点部位 防盗、防鼠、防潮、防火设施是否齐全。 18 7.体育场地、器材是否存在安全隐患。 19 校舍安全 8.安全保卫情况，门卫安全责任制度落实情况。 26 3.食堂场地、设备设施摆放、消防是否存在安全隐患。 27 4.食物采购、保存、加工是否符合要求。 28 5.消毒设备是否齐全并正常使用。 29 6.师生用餐场所是否通风，有无安全隐 患。 30 7.食堂是否承包经营。 31 1.交通安全责任制度情况。 32 2.对师生进行交通安全教育的情况。 33 3.师生集体外出是否按规定履行了报批手续。 34 4.上下学交通秩序是否有专人维护。 35 5.校门口安全标志和设施是否齐全。 36 6.校车（租用、自备）配置使用符合国 家规定，安全检测完好。 37 7.机动车辆校内停放、行驶是否有明确规定及落实情况。 38 交通与校 车安全 8.驾驶员资格是否符合要求，是否接受安全培训。 39 水电安全 1.水电安全责任制度情况。 40 2.水电工是否持证上岗。 41 3.电线、电路、电器及其他用电设备是否存在安全隐患。 42 4.对学校水电使用是否定期检查，有无检查记录。 43 1.学校是否有对师生人身安全进行教育（如防“两抢”）。 44 2.落实预防学生溺水的规定、措施的情况。 45 3.学校有无涉黑打架斗殴的情况。 46 4.学生是否进入营业性网吧的情况，有无监管措施。 47 人身安全 5.学校师生人身受伤害的基本情况。 48 内部管理 是否有校舍或场地对外出租，有无监管措施。
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