安全生产标准化班组安全管理制度 二〇二一 目 录 班组长安全生产责任制.......................................1 班前班后会制度.............................................2 交接班制度............... .................................4 安全生产标准化和文明生产管理制度...........................5 学习培训制度...............................................7 安全承诺制度...............................................8 民主管理班务公开制度.......................................9 民主管理机构..............................................11 安全绩效考核制度..........................................13 安全生产目标控制考核激励 约束机制........................ .14 群监员及工作职责..........................................16 班组创先争优活动方案......................................18 规程措施编制、审批、贯彻、实施制度.......................21 开采工作面开工前安全确认制度..............................24 隐患排查治理报告制度......................................26 工程质量考核、检查制度....................................28 班组长随班工作制度........................................32 班组安全管理制度..........................................34 员工安全权益维护制度......................................35 班组长选聘使用培养制度...................................37
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1 六、数控机床工业篇 1999 年的考克斯报告,专门提到中国把从美国进口的 16 台二手四、五轴联动数控机床用 于军工生产,要求对我加强禁运。其实,五轴联动高级数控机床的生产技术,在国内已如“一 马平川”了。 西方国家在高档数控机床(系统)方面,至今严格对我限制出口,这说明数控机床工业在 国家经济建设中,具有超越一般市场价值的战略地位。 数控化是当代机床行业技术进步的主流。一国数控机床的水平和拥有量是衡量工业现代化 程度、衡量国家综合竞争力的重要指标。数控机床的核心技术是电子控制系统(数控系统)。数 控机床的使用迅速普及,性能迅速提高,这是和电子技术、电子工业的飞速发展密切相关的。 目前,国际数控机床的市场,由日本法那克和德国西门子占据绝对垄断地位。 我国工业中,机床拥有量的数控化率仅 1.9%,和先进国家 90 年代水平相比,差了一个数 量级。按照技术层次,数控机床可分为高级型、普及型和经济型三种。我国现在对数控机床的 需求结构,大体上是 1:3:6 的比例。这个市场中,数控机床的 70%~80%、数控系统(普及型、 高级型)的 90%,被日、德厂商(含在我国境内的合资企业)及其他外商占领。 目前,我国机床产值占 GDP 的 0.17%, 其中数控机床产值占机床产值的 29%,但它对国民 经济的贡献则远高出这一数量概念。装备工业必须赶上国际技术进步的潮流,这对于用高新技 术加快装备工业的现代化改造、打破西方在高档数控机床方面对我国的进口限制、加强国防建 设,意义重大。 经过连续三个五年计划的攻关,以及近 10 年电子技术的飞速发展,集成电路性能提高、价 格下降,我国数控系统的研制水平获得突破性进展。当前,部分国产中高档数控系统,无论就 其技术水平还是可靠性,已经与国外产品相差无几。我国已出现了一批多种经济形式、具有较 强竞争力的数控系统及数控机床生产企业。 但是,由于政策上过分强调对外商优惠,对民族工业造成了一定损害。自身的原因则包括 产业的弱小、体制的束缚和竞争策略的失误等多方面因素。我国数控机床行业在中高档领域, 还难以扭转跨国公司垄断我国市场的局面。事实上,数控行业目前仍面临着生存危机。要以提 高国产数控机床和数控系统的市场占有率为主体目标,以发展普及型数控机床及数控系统为主 攻方向,大力发展我国数控机床行业。国家也有必要加大扶持的力度。 发展数控机床行业的战略意义 数控化是机床行业技术进步的主流 机械工业是向国民经济各部门提供装备的部门,是现代经济的支柱产业。当今世界,工业 发达国家都是机械工业强国,而且都是机电设备出口大国,这绝不是偶然的。机械工业的发达 与否,是一国工业化程度的重要指标。而机床行业又是机械工业的基础行业,是向机械工业 (以及其他加工工业、国防工业)提供加工装备的部门,是“支柱的支柱”。 当今机床行业,计算机数控化已成为技术进步的大趋势。数控机床是电子信息技术和传统 机械加工技术结合的产物,它集现代精密机械、计算机、通讯、液压气动、光电等多学科技术 为一体,具有高效率、高精度、高自动化和高柔性的特点,是当代机械制造业的主流装备。数 2 控机床大大提高了机械加工的性能(可以精确加工传统机床无法处理的复杂零件),有效提高了 加工质量和效率,实现了柔性自动化(相对于传统技术基础上大批量生产的刚性自动化),并向 智能化、集成化方向发展。所以,可以毫不夸张地说,(计算机)数控技术,是现代先进制造技 术的基础和核心。一国数控机床的水平和拥有量,已经是衡量当今制造业水平、工业现代化程 度的重要指标,也是衡量国家综合竞争力的重要指标。 数控机床是国防尖端工业不可缺少的战略物资 数控技术是因国防工业的需要而诞生的。国防工业中复杂、高精度零件加工(如飞机发动 机叶片、导弹尾喷管、导航系统反射镜等)比例大,一些曲面按照特定理论函数设计,非用多 轴联动、高速高精度的数控机床加工不可,故高性能数控机床属于战略物资。 冷战时期,高性能高精度数控机床被列入“巴统”禁运清单。1982-1983 年著名的“东芝事 件”,起因于日本东芝公司卖给前苏联 6 台大型五轴联动数控铣床,从而大大提高了苏核潜艇螺 旋浆加工精度,大幅度降低了潜艇噪声,导致美国对日本制裁。当时,三轴以及三轴以上联动 的数控系统,曾先后被列为对我国禁运物资。 现在,“巴统”尽管已取消,但西方国家在与我方有关先进数控机床及其重要配套装备的贸 易中,仍对我多方歧视和限制。如最近我国有几家企业想进口五轴联动、分辩率为 0.1μm 的数 控系统,对方答复,需要经对方政府批准,而且不得用于军事用途。尽管这部分机床需求总量 不大,但属于“卡脖子”产品,战略意义不可小视(部分高性能指标的产品,在“八五”攻关 中被我们攻下,不再受到外国限制)。1999 年的考克斯报告,特别提到我从美国进口 16 台二手 的四、五轴联动数控机床用于军工生产,叫嚷要加强对我禁运。这说明发展我们自己的高级数 控机床,具有超越一般市场价值的战略地位。 数控机床是发达国家装备工业争夺技术优势的制高点 由于数控机床的优越技术性能以及在国防上的重要意义,从 1950 年代起,美日德等先进国 家竞相投入巨资进行研发,其技术在国际上遥遥领先。 数控机床的核心技术是电子控制系统(数控系统),因此,数控机床技术和电子技术的进步 与电子工业的发展密切相关。西方国家经过 30 年的努力,计算机微电子技术进入成熟和推广阶 段,故 1970 年代末 80 年代初,西方工业发达国家中数控机床的使用不再局限于国防尖端领域, 而在民用领域大规模地应用和普及。开始了以数控机床为代表的高新技术对传统机械工业的大 规模改造。 ·数控机床产值的比重迅速超过传统机床,成为主导产品。1989 年,日、德、美、意、法、 英六国机床产值占世界的 61%,这六国也都是数控机床大国。其中日、德是世界数控机床的主 要生产国,近年来机床工业的产值数控化率已超过 70%(见表 6-1)。 表 6-1 日、德、美数控机床生产情况 1:产量(台) 2:产值(亿美元) 3:产值数控化率(%) 日本 德国 美国 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1981 25926 9.69 8945 14.67 21.7 1984 38024 24.83 67.0 9966 49.4 5581 7.4 45.0 1990 61697 90.01 75.7 22131 49.75 57.0 7927 13.76 57.0 1995 43998 63.91 71.00 23688 53.53 73.39 17052 21.97 48.32 1997 59568 73.57 73.69 22960 53.10 78.23 19141 26.81 53.51 ·西方国家的机械制造业中数控机床拥有量迅速上升(见表 6-2)。
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石油工业标准化通讯 2002.10.1 2 一个标准 一次检验 全球接受 — 第 33 届世界标准日祝词 标准与检验携手并进,缺一不可,已成为推动全球大市场发展的重要力 量。标准为产品、服务、相关体系、生产过程及相关材料等提供了相应的技 术规范和质量要求。检验则是验证这些标准是否可靠地得到实现。一旦标准 在国际上得到广泛的认可,它就成为相关产品或服务的国际市场的发展依据, 这就表明这个市场建立在可靠的质量基础之上,并具有较高的消费者信任度。 标准是一种世界各地各种业务用以开发产品、服务和相关体系的技术语 言。因各种业务都理解这种语言,那么在这种语言基础上所生产的产品或所 产生的服务无论在何地都应具有相同的质量。制定标准的目的是为了实现诸 如保证生产安全和质量等各种目标,但核心目的是通过确定一系列的技术参 数为各地生产产品,提供服务和相关体系建立一个技术基础。 同时,国际市场中买卖双方为交换产品和服务建立信用度的基础是国际 认可的标准,以及验证这些标准要求是否达到的检验活动。为这种基础确定 的技术术语就是“合格评定”。“合格评定”的具体实例是:实验室评审某产品或 服务是否符合某个特定的标准。 自由市场的各参与方依靠信用来保证产品和服务的公平交易,而合格评 定的基本特性就是帮助确保信用度,因为它是验证质量、性能及其他参数是 否达到标准要求的有效手段。为使国际标准实现简化贸易的目标,各国积极 参与制定和实施国际标准是很必要的。 世界上主要的三大国际组织分别是国际电工委员会(IEC)、国际标准化 组织(ISO)和国际电信联盟(ITU),它们负责为国际市场制定并发布标准 与建议书。这三大标准组织有一个共同目标,即帮助实现真正意义的全球贸 易。此外,还存在几种组织检验产品是否符合标准的合格评定机制。标准与 合格评定联合起来有助于降低技术性贸易壁垒,降低生产成本,提高买卖双 方相互信任度,最终服务于市场。相关的国际合格评定机制、标准、导则和 建议书也有助于建立不同层次的相互认可协议。 IEC、ISO 和 ITU 鼓励通过与企业和政府的持续对话的方式制定标准。通 过这种方式制定的标准和检验机制能代表国际市场多方面的意见,避免了单 方面的发展,促进了市场的有效发展。在这种体系之下,买卖双方能够很容 易地对市场上的产品与服务的内在价值达成一致意见。 石油工业标准化通讯 2002.10.1 3 三个国际组织通过使全球贸易系统更加简化,从而使整个市场更加简化。 这种简化的市场最终为生产者、消费者、政府、检测实验室以及所有的市场 参与方带来最大的利益。 IEC 主席 Sei-ichi Takayanagi ISO 主席 Mario Gilberto Cortopassi ITU 秘书长 Yoshio Utsumi 2002 年 10 月 14 日 世界标准日 每年 10 月 14 日左右庆祝的世界标准日,是国际标准化组织(ISO)成立 纪念日。10 月 14 日这一天被选定为世界标准日的原因是,在 1946 年的这一 天,来自 25 个国家的代表会聚伦敦开会并决定创建一个“旨在促进工业标准 的国际间协调和统一”新的国际组织--ISO。(ISO 于 1947 年正式开始运作)。 世界标准日的目的是提高对国际标准化在世界经济活动中重要性的认 识,以促进国际标准化工作适应世界范围内的商业、工业、政府和消费者的 需要。这个国际节日是献给全世界成千上万从事标准化工作的志愿者的礼物。 世界标准日的庆祝始于 1970 年 10 月 14 日,由当时的 ISO 主席 Mr.Faruk Sunter (土尔其)所创立。 ISO 成员国如何庆祝世界标准日 各 ISO 成员国均根据自己要达到的具体目的、视自己的财政情况、以自 己的方式来庆祝世界标准日。尽管世界标准日的庆祝方式在哥本哈根、内罗 毕、维也纳、加拉卡斯和北京各有不同形式,且标准化日常工作也各有侧重, 但是都拥有着一个共同的目的。 很多国家利用世界标准日这个机会组织一 些特别的活动或聚会,例如采用会议、展览、研讨会、电影、电视和广播访 等多种形式来丰富这个 10 月 14 日所在的“标准周”。 ISO 和 IEC 中央办公室对此世界标准日庆祝所做的工作 ISO 和 IEC 中央办公室对此世界标准日庆祝所做的工作由以下几项组成: ISO 主席和 IEC 秘书长向所有成员国发表联合祝词、世界标准日的宣传画、新 闻公告。事实上所有成员国都使用这个祝词来强调标准化的重要性,并且很 多国家充分利用每年的宣传画来突出世界标准日的主题。 注:ISO 和 IEC 的成员联合庆祝世界标准日的决定是 1988 年决定的。ITU 从 1993 年 开始同 ISO 和 IEC 一起联合发表世界标准日祝词
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工业安全管理办法 一 总则 1 为维护本公司之公共安全及避免人员物品之损害特订本准则。 2 本办法所称安全管理,包括火灾、窃盗、风灾、水灾及身体伤害的预防及抢救之一切措施。 3 本公司安全管理,除依政府法令规定外,悉依本准则办理。 4 安全管理之指挥监督除身体伤害由平时业务上的主管人员指挥监督外,本公司人员均有防止灾 变及抢救损害的职责。 5 各级主管均应熟悉有关安全管理的准则,并监督训练属下人员确实遵守。 6 本公司现场工作人员应视其智力体力调配适当的工作,危险发生时,能从容应付。 7 代理人员必须熟悉被代理人有关安全管理方面的职责。 8 危险发生时,除采取必要行动外并应立即向上级人员报告。 二 火灾防护 9 仓库及工厂内应严禁吸烟及携带引火物品,但在规定时间及地点吸烟不在此限。 10 工场门户应向外开,工作时间不得下锁。 11 易燃及爆炸等危险物品应放于安全地点,除必要之数量外,不得携入工作场所。 12 仓库指派专人看守,并标明“严禁烟火”字样,如储藏挥发性易燃物,并应注意温度及通风。 13 灭火设备应照规定设置,放在明显容易取用之地点,并定期检查,保持随时可用之状态,同 时要熟练使用方法。 14 电线不得接用过大保险丝,电力使用后,应确实关闭电源。 15 使用氧气乙炔焊接时,应注意附近有无易燃物品,使用易燃物品的人员需经严格训练,并应 有监工人员在场。 16 电器设备应经常检查,台风后应立刻检查有无损害。 17 炉灶、烟囱、煤气等易引起燃烧的设备应经常检查。下班时并应检查处理后方可离开。 18 使用电器设备或易燃物发生故障时,或增接电器设备均应请示后通知专门人员办理。 19 发现起火应立即呼救,并停止工作,迅速关闭电源及火源。在场员工,均应立刻协同灭火。 20 发现火灾应迅速将着火物附近的可燃物移开。 21 火灾时工作单位主管应一面参加抢救,一面沉着指挥救火,并速通知本公司的总务部,必要 时应通知本地消防队协同抢救,并应通知其他单位戒备,如有大钟应即敲打。 22 火警发生时,电话总机应优先接通火警电话。 23 如火势一时不能扑灭,主管人员应一面指挥救火,一面指挥抢救人员及物品。 24 救火时,应特别注意下列事项: 24.1 油类或电线失火,应用砂或地毯等物扑灭,切勿用水灌救。 24.2 衣服着火,立即在地上打滚,较易扑灭。 24.3 先救人,后抢物。抢救物品时,应先抢救帐册、凭证及重要文件或贵重物品。 24.4 在火烟中抢救,应用湿手巾掩着口鼻。 24.5 如火焰封住出路口,应利用绳索或电线等物从窗口逃生。 三 窃盗防范 25 现金、贵重物品及机要文件,下班后应放置于安全之橱柜中,指定专员负责保管。 26 守卫人员应随时注意进出人员。 27 夜间值勤的守卫人员,应于规定时间在公司内巡逻。 28 主管对经管财物人员应随时注意其作风是否严谨,以防监守自盗。 29 携出物品时,应先取具公司规定之物品携出证件,保卫人员凭证查验放行。 30 办公室应于夜间加班人员离去后关闭门窗,并确实下锁。 31 窃案发生后,应保护现场,报有关单位调查。 四 风灾、水灾之防护 32 气象机关发布台风警报后,保卫及有关单位应注意收听报告台风动向的广播转知部门经理、 总经理。 33 台风接近本地区前,采取下列预防措施: 33.1 关闭门户,如有特别防范设备,亦应装上。 33.2 熄灭炉火,关闭不必要之电源或煤气。 33.3 重要文件及物品放置于安全地点。 33.4 放在室外不堪雨淋的物品,应搬进室内,或加以适当之遮盖。 33.5 准备手电筒、蜡烛、油灯等照明物品及雨衣、雨鞋等雨具。 33.6 门窗如有损坏,应紧急修缮。 33.7 指定必要人员,集中待命,准备抢救灾害。 33.8 准备必需药品及干粮。 34 强烈台风袭击时,应采取下列措施: 34.1 关闭电源或煤气来源。 34.2 非绝对必要,不可生火,生火时应严密戒备。 34.3 重要文件或物品应有专人看管。 34.4 门窗破坏时,警戒人员应采取紧急措施。 35 公司房舍有被洪水冲及之处,应采取紧急预防措施。 五 身体伤害的预防 36 有危险性之工作应由熟练人员担任,并派人在场监督。 37 发生伤害时,应急将受伤者送劳工保险指定医院治疗。 38 使用强烈腐蚀性的浓酸时,应使用安全工具,避免与身体接触。 39 在灰尘飞扬中工作者,应带上口罩及眼镜。 40 使用电气器材时,应注意绝缘是否完全及是否有导电物体接近电源。 41 操作起重机时,应注意吊起物体底下及附近是否有人。 42 使用塔架或扶梯,应严密检查是否坚固。 43 玻璃、洋钉或铁丝等不得任意抛弃。 44 不得穿着松弛衣裤操作机器或走近操作中之机器。 45 工具应放置于工具箱中,工具箱应尽量放在地面。 46 尖锐工具应有防护圈盖,且不得放置于衣袋中。 47 锻铸或焊接时应注意远离他人,并戴必要的眼罩。 48 叉车驾驶员必须领有驾驶执照或为公司指定人员,无照人员不得驾车,亦不得练习驾车。 49 驾驶汽车或机车必须严格遵守交通规则。 50 特种作业的监督人员应明了该项作业的特殊危险,随时告知其属下工作人员。 51 遇停电时要立刻关闭总闸,送电时在开各开关之前,要先开总闸。开总闸前须联络关系者。 52 凡电器机器的修理,更换保险丝检查或其他有触电之危险时必先关闭开关而后行之。 53 高压电线作业时应先确认死线方可进行。 六 机械工具的处理 54 使用机械工具前必须先检点,无异状时方可使用。 55 初次用的机械或新装置使用的机械类,必须得所属主客的准许,并听取说明后始可操作之。 56 原动机或动力传动装置,开始发动时应先用口号(呼声)或适当的方法联络同事周知,再确认周 围的安全状态后行之。 57 机械的清扫注油时应转动停止后行之,但得特别许可时不在此限。 58 如无必要避免机械的空运转。
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汽车工业绿色制造生产方式的研究 当前,我国的汽车工业将面临更为严峻的考验。加入WTO,一方面我们在汽车排放、 噪音等环保技术方面与国际汽车先进水平差别较大,另一方面,尚未涉及汽车绿色制造 的技术领域。西方发达国家已经制定对企业环境污染行为的严格管制和按WTO规则设 置了绿色壁垒,因此,我国汽车工业如果不重视环境因素,不仅会失去国内市场,而且 还会失去国际市场。同时,汽车工业是规模经济工业,消耗大量资源。资源的减少,环 境的污染,将势必制约汽车工业的发展。解决这一问题的关键是实现汽车绿色制造和新 能源动力的开发。本文将对汽车工业绿色制造生产方式作初步研究。 1 绿色制造(Green Manufacture)的基本概念 绿色制造主要是指采用材料替代、工艺改革、装备改造、水循环、废物回收再生、 节能技术、资源综合利用、改进产品设计等十个方面的具体措施来达到生产过程中的污 染物排放最少量、能源及资源消耗最低化的目的。绿色制造是将整体预防的环境战略持 续应用于生产过程、产品和服务中,以增加生态效率和减少人类生存环境的风险。绿色 制造可以理解为工业发展的一种目标模式,即利用绿色的能源或原材料,采用绿色的生 产工艺技术,生产出绿色的产品。 根据上述对绿色制造的定义,可以将绿色制造的特征归纳如下: (1)绿色制造的核心是原材料和能源的合理利用。合理利用程度的高低主要由工 艺和装备的水平来决定,生产工艺及其装备的先进性是绿色制造的关键。 (2)绿色制造以改进生产方式、减少污染物的产生及排放为直接目标。采用强化 管理的方式解决生产的运行成本及能耗、物耗并通过工艺改造、设备改造、原材料替 代等多种方式来实现。 (3)绿色制造分析以工艺流程、物耗平衡等方法为主,确定最大污染点和最佳改 进方法。 (4)绿色制造是以现有的生产技术和经济投入为基准,有较大的不确定性,因而 没有最终标准。 (5)绿色制造向广大技术人员和生产管理人员提供了一种环境保护新理念,使企 业的管理及技术人员把环境保护工作的重点从末端治理转移到始端和生产过程中来。 因此,绿色制造是一种制造理念,它认为:制造系统应和自然协调互动发展,人和 自然的关系是和谐的;绿色制造方式将会带来制造方式的变革和社会生产方式的变革, 而不仅仅是单个企业制造方式的变革,生产和自然的关系将由 对抗、征服转向协调和共生。 2 汽车工业传统生产方式与绿色制造生产方式的比较 1990年,美国麻省理工学院的学者结束了长达5年耗资500万美元的“国际 汽车计划(IMVP)”,发表了题为“改变世界的机器”的研究报告。 从汽车工业的发展历史来看,汽车工业生产方式演变是受到汽车消费市场和技术发 展推动的。100年来生产方式经历了从单件小批量生产、大批量的流水线生产、精益 生产,直至最近提出的绿色制造。从本质上分析,它是社会发展的必然结果,是企业为 了适应社会经济的发展,满足新的消费需求特点,不断改进生产方式,提高竞争力的结果。 传统汽车工业生产方式变化,仅仅只是为了提高质量,降低成本,适应品种多样化, 追求规模经济为目的,没有考虑任何环境因素。而绿色制造是一个面向环境的复杂制造 系统工程,它把制造过程中涉及的所有环节、每一因素都与对环境的影响和资源的利用 紧密联系起来。其目标是使制造从设计、制造、包装、运输、使用、报废处理整个产品 周期过程中,对环境的负作用最小,资源的利用率最高。绿色制造不仅是一种生产方式, 更重要的是一种理念,它是社会可持续发展思想在制造领域的具体化,它是人和自然的 关系相互依赖和共生,协调发展的体现。 从“循环的”概念上来看,循环的生产方式主要包括三方面内容:(1)生产过程 中非消耗性物料利用;(2)初始原料的综合利用;(3)废物重新利用。实践证明循 环生产方式,不仅能节约能源,增加产品,创造经济效益,而且创造环境效益,树立良 好的企业伦理形象。 绿色制造作为可持续发展根本途径,需要建立在一定的技术基础之上,要想一夜之 间完全实现这种方式,是不可能的事情。但是,对汽车工业企业来说如何选择自己的绿 色制造策略,是值得探讨的。 从目前来说,作为汽车工业的制造企业在选择绿色制造策略时应遵循以下原则: (1)在所有的生产活动中,尽可能减少对环境的破坏,并参与地区性的环境问题解决 方案;(2)向社会和顾客提供既能适应环境保护需要,又满足顾客需求的高质量汽车; (3)立足于可持续发展,提高产品竞争力,研究有益于绿色制造理念的产品、工艺过 程和方案;(4)在考虑“循环的”生产方式时,要协同配件企业、零售商、服务公司 和废物回收企业,在汽车生产的各个环节上满足环境标准要求,要持续改进产品和生产 工厂与环境相容性;(5)环境政策应由环境管理体系执行,并评估有关的环境数据; (6)注意同社会、公众和政府的沟通渠道畅通,并要建立在注重行动和充满信任的基 础上。同时应制定生产中针对环境问题的应急措施;(7)加强内部的环境意识教育, 员工有义务遵守这些原则,并在各自的岗位上执行相关的法规要求。
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学校图书馆、阅览室安全管理制度 为加强图书馆、阅览室的图书管理,确保图书馆、阅览室安全,学校特制 定本制度。 1.图书馆、阅览室要安排专人负责管理,非工作人员未经许可,不得擅自 入内。工作人员要妥善保管图书馆、阅览室钥匙,不得将钥匙交给非工作人员。 工作人员离开图书馆、阅览室时要随手锁门。 2.图书馆、阅览室由专人负责管理,整理内部书籍,进行借阅记录以及图 书入库记录。馆内各种设备落实责任人,负责保管及维护。图书馆、阅览室内严 禁吸烟和存放易燃、易爆、易腐物品,应设有防盗、防火、防潮、防虫、防鼠等 安全防范措施。 3.保持室图书馆、阅览室布局合理,环境清洁、整齐、美观,物品摆放有序, 图书索引准确,分类放好。定期打扫卫生,图书不得随意堆放。 4.图书馆、阅览室电脑专机专用,不接受外来软件、移动硬盘等,防止病 毒侵入,保证工作正常。图书入库、借出必须有记录。贵重图书在出借时必须遵 守学校贵重图书借出制度,经相关领导签字方可外借。 5.按规定安装防盗装置,配备灭火器材,并定期检查,确保各类设施器材 状态正常,性能良好。阅读课或规定阅读时间结束时,工作人员必须对图书馆、 阅览室进行全面检查,防止有人员遗漏在内。
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校园安全信息报告制度 1、学校发生学生伤害事故后,除及时启动预案组织施救外,必须在 24 小时 内将有关情况报告教育行政主管部门,有人员伤亡的重大安全事故的,应当在 2 小时内报教育行政主管部门,教育行政部门接到报告后,应当在 2 小时内报告上 级教育行政部门和同级人民政府。 2、发生涉及学生伤害的违法犯罪事件、交通事故以及火灾、食物中毒、急 性传染病症状等情况的,除向教育行政主管部门报告外,还必须立即报告当地公 安、卫生等有关部门。 3、安全事故报告范围,除包括校内校外各种非正常死亡外,也包括对校园 秩序和师生人身安全造成较大影响的强奸、抢劫、纵火、爆炸、盗窃等重大刑事 案件以及校舍倒塌、校园火灾、食物中毒等重大安全事故。 4、学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况、以及学生身 体和心理的异常状况等关系学生安全的信息,及时告知其监护人。 5、对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常以及有吸毒行为 的学生,应当做好安全信息记录,妥善保管学生的健康与安全信息资料,依法保 护学生的个人隐私 6、信息报送由政教主任或分管安全副校长负责。
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消防安全工作领导小组 一、学校消防安全领导小组 组 长:张健晖 全面负责学校的消防安全工作,学校消防安全工作第一责任人。 副组长: 刘小云 学校消防安全工作的具体负责人。 副组长: 陈秀林 负责教学消防安全工作。 成 员: 各班主任 负责本班级及学生的消防安全工作。 俞巧云 负责学生食堂及教师食堂饮食安全及消防安全工作。 付雪珠 门卫值班教师 负责星期一至星期五门卫工作及学校来访人员出入登记。 郭巧珍 张健晖 节假日值班教师, 负责节假日期间学校所有消防安全工作。 二、具体工作小组: 1、日常值班组:每天由一位值周领导和值周教师担任,值周领 导加强对值周工作的指导,督促值周教师的工作,值周教师具体 负责本周工作日学校的各方面消防安全值班工作。 2、节假日值班组:由张健晖负责,安排全年的双休日、节假日 及寒、暑期值班工作及消防安全工作。 20**年 2 月 1 日
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学校校舍建筑安全管理制度 为了规范学校校舍安全管理工作,减少因校舍发生的不安全 事故。制定以下制度: 一、学校成立校舍安全检查领导小组,做到目标明确,责任 到人。 二、学校定期组织师生学习校舍安全防范常识和安全防范技 能。对校舍安全隐患和事故的发现和发生及时作好逐级上报、排 除和积极处理工作。 三、学校安全领导小组要坚持对校舍安全作到“六查六看”,即 查墙基看下陷风化,查墙体看倾斜裂缝,查屋架看断裂虫蛀,查 流水看排水畅通,查校外四周看危及师生安全因素,查死角看隐 患。强化责任人目标责任。 四、学校管电人员要经常对学校用电进行检查和修缮,在组 织各类活动用电时,要考虑不利于安全的隐患,以免意外事故的 发生。 五、学校要经常作好校舍安全防范工作。学校和班主任、班 主任和科任教师、教师和学生家长要定期签订安全责任书和安全 保证书。并认真组织学习实施。 六、校舍安全领导小组要作好有关校舍安全工作的会议、检 查、安全责任等记录工作,一并纳入学校安全档案。 七、校舍安全领导小组要作好消防器材检查,气压是否充足, 药剂有无失效,罐体是否锈蚀,喷射软管是否老化,有无随意挪 动,喷嘴是否堵塞变形等。每学期检查两次,同时做好详细的检 查记录。 八、教室由班主任负责管理使用,并具体落实到个人。门窗 有专人负责,做到及时关、锁;教室做到手不摸墙,不乱涂、乱 画,不乱拉乱刻桌凳,不随意开启照明灯及电教设备;爱护教学 用具、生活用具、卫生用具。 九、实验室、图书室、阅览室由专人管理,定期排查安全隐 患,发现问题及时上报解决。 十、校教职工都要增强忧患意识责任意识,加强校园校舍等 方面的安全检查和管理,发现事故隐患及时向领导汇报,及时处 理,把事故消灭在萌芽之中,杜绝事故的发生,保障国家财产安 全和教职工的人身安全。
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学校校舍、设备检查管理制度 为了进一步配合好学校的教育教学工作,校舍、设备更好的满足教学使用,特制 定安全检查制度如下: 一、学校校舍与设备要在资产领导小组的统一领导下实行,领导小组成员及 值班人员必须坚守岗位,要积极配合好工作,定期检查。 二、定期检查,同时要求真务实、详实认真制定计划,检查有记录,查后有 总结。 三、发现问题应及时向有关领导、人员报告,要定期对危房进行维护保养。 四、以各种形式对学校师生进行房屋安全检查教育及财产安全方面的教育。 五、各办公室、器材室、功能室、会议室、教室等必须关好电灯、水源、电 源、门窗,排查一切安全隐患,不得有侥幸心理,不履行制度者后果自负。 六、学校校舍用房及财产由各部门财产管理人员负责管理,对不安全校舍及 财物应及时报告、报损,不得再用。
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学校特种设备(电梯、锅炉、压力容器、压力管道、气瓶等)安全管理制度 1、严格执行有关法律、法规和安全技术规范的规定,落实学校主体责任, 保证特种设备的安全使用。 2、按规定设置安全管理机构,配备专职(或兼职)特种设备安全管理人员; 建立特种设备使用安全责任制,制订特种设备安全操作规程并严格执行。 3、对符合安全技术规范要求的特种设备,按《特种设备安全监察条例》规 定主动申报注册登记,登记标志置于或者附着于该特种设备的明显位置;在安全 检验合格有效期届满前 1 个月主动向特种设备检验检测机构提出定期检验要求, 不使用未经定期检验或检验不合格的特种设备。 4、对作业人员进行安全技术培训,使其熟知管理制度,掌握操作规程,持 证上岗并按章作业。 5、建立特种设备安全技术档案,对特种设备进行经常性日常维修保养,并 定期检查。 6、特种设备出现故障或者发生异常情况,及时对其进行全面检查,消除事 故隐患;对存在严重事故隐患,无改造、维修价值或者超过安全技术规范规定的 使用年限的,及时予以报废,并办理注销手续。 7、保证必要的安全投入,制定事故应急救援措施并适时组织演练。 8、建立事故报告制度,保证事故发生后立即报告特种设备安全监察部门及 相关部门,同时及时采取救援措施防止发生灾害,并积极配合事故调查处理工作。 9、接受特种设备安全监察部门按规定进行的监督检查。 10、依照国家规定和相关收费标准缴纳定期检验等费用。
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第 **** 中 安 全 管 理 手 册 WUWEIDISHIJIUZHONGXUEANQUANGONGZUOSHOUCE 学综治办 二 0**年五月 目 录 领 导 机 构 一、学校安全工作领导小组.............................................................................................1 二、精神文明建设领导小组.............................................................................................1 三、社会治安综合治理领导小组.....................................................................................1 四、信访暨矛盾纠纷排查调处工作领导.........................................................................1 五、重点整治、禁毒工作领导小组.................................................................................2 六、预防青少年违法犯罪工作领导小组.........................................................................2 七、普法、依法执教工作领导.........................................................................................3 八、禁毒工作领导小组及职责.........................................................................................3 九、传染病防控领导小组成员及职责.............................................................................4 十、控烟领导小组及职责.................................................................................................5 十一、“七五”普法领导小组及职责..................................................................................7 岗 位 职 责 校长.....................................................................................................................................9 党支部书记.......................................................................................................................10 分管安全工作的工会主席...............................................................................................10 分管教学副校长(中学)...............................................................................................12 分管教学副校长(小学)...............................................................................................12 总务处主任.......................................................................................................................13 综治办主任.......................................................................................错误!未定义书签。 办公室主任.......................................................................................................................15 政教处主任.......................................................................................................................15 教务处副主任...................................................................................................................17 少先队辅导员...................................................................................................................18 团委(支部)书记 ................................................................................................................19 艺体处主任:...................................................................................................................20 教研组长...........................................................................................................................21 年级主任...........................................................................................................................21 班主任...............................................................................................................................22 任课教师...........................................................................................................................23 校门值班教师...................................................................................................................24 楼层值班教师...................................................................................................................24 体育教师...........................................................................................................................25 上机教师...........................................................................................................................26 心理健康学科任课教师...................................................................................................26 财务会计...........................................................................................................................27 财务出纳...........................................................................................................................27 校产保管员.......................................................................................................................27 图书管理员.......................................................................................................................28 档案管理员.......................................................................................................................29 实验室管理员...................................................................................................................29 文印室人员.......................................................................................................................30 保安人员...........................................................................................................................30 班级安全员.......................................................................................................................31 白天带班领导职责...........................................................................................................32 24 小时值班领导和教师职责..........................................................................................33 校园网格化综合管理实施方案.......................................................................................34 学校相关安全工作流程...................................................................................................46 (一)学校日常安全工作流程.......................................................................................46 (二)学校预防拥挤踩踏日常安全工作流程 ...............................................................48 (三)学校预防游戏伤害和打架斗殴安全工作流程 ...................................................49 (四)学校大型活动安全工作流程...............................................................................50 (五)公卫生(疾病预防)安全工作流程 ...................................................................51 (六)学校预防体育运动伤害安全工作流程 ...............................................................52 (七)学校实验室与实验设备安全工作流程 ...............................................................53 (八)学校水电管理安全工作流程...............................................................................54 (九)学校消防安全工作流程.......................................................................................55 (十)学校治安防范安全工作流程...............................................................................56 (十一)学校交通安全工作流程...................................................................................57 学 校 各 类 预 案
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学校图书馆、阅览室安全管理制度 为加强图书馆、阅览室的图书管理,确保图书馆、阅览室安全,学校特制 定本制度。 1.图书馆、阅览室要安排专人负责管理,非工作人员未经许可,不得擅自 入内。工作人员要妥善保管图书馆、阅览室钥匙,不得将钥匙交给非工作人员。 工作人员离开图书馆、阅览室时要随手锁门。 2.图书馆、阅览室由专人负责管理,整理内部书籍,进行借阅记录以及图 书入库记录。馆内各种设备落实责任人,负责保管及维护。图书馆、阅览室内严 禁吸烟和存放易燃、易爆、易腐物品,应设有防盗、防火、防潮、防虫、防鼠等 安全防范措施。 3.保持室图书馆、阅览室布局合理,环境清洁、整齐、美观,物品摆放有序, 图书索引准确,分类放好。定期打扫卫生,图书不得随意堆放。 4.图书馆、阅览室电脑专机专用,不接受外来软件、移动硬盘等,防止病 毒侵入,保证工作正常。图书入库、借出必须有记录。贵重图书在出借时必须遵 守学校贵重图书借出制度,经相关领导签字方可外借。 5.按规定安装防盗装置,配备灭火器材,并定期检查,确保各类设施器材 状态正常,性能良好。阅读课或规定阅读时间结束时,工作人员必须对图书馆、 阅览室进行全面检查,防止有人员遗漏在内。
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大型活动安全报告制度 为了进一步加强安全工作,强化各种安全措施,结合我校实际,特制订本制 度: 1、凡外出活动,须严密组织,统一指挥,向中心校校长报告。 2、凡举行大项活动,事先要先中心校报告,事先做好学生的学习动员和安 全教育工作。 3、凡外出活动,学校要严密组织,统一部署安排,写出书面申请,经同意后, 方可外出。 4、举行大型活动时,要统一部署安排,通过精心组织,条件具备时,可向 中心校报告,经允许后,方可举行。 5、凡未经允许私自外出或组织大型活动的学校,中心校有权干涉、阻止, 并进行严肃处理。 林皋镇中心校
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消防安全工作领导小组 一、学校消防安全领导小组 组 长:张健晖 全面负责学校的消防安全工作,学校消防安全工作第一责任人。 副组长: 刘小云 学校消防安全工作的具体负责人。 副组长: 陈秀林 负责教学消防安全工作。 成 员: 各班主任 负责本班级及学生的消防安全工作。 俞巧云 负责学生食堂及教师食堂饮食安全及消防安全工作。 付雪珠 门卫值班教师 负责星期一至星期五门卫工作及学校来访人员出入登记。 郭巧珍 张健晖 节假日值班教师, 负责节假日期间学校所有消防安全工作。 二、具体工作小组: 1、日常值班组:每天由一位值周领导和值周教师担任,值周领 导加强对值周工作的指导,督促值周教师的工作,值周教师具体 负责本周工作日学校的各方面消防安全值班工作。 2、节假日值班组:由张健晖负责,安排全年的双休日、节假日 及寒、暑期值班工作及消防安全工作。 20**年 2 月 1 日
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学校治安管理制度 为了加强治安,创建文明校园,达到“四无”(无治安案件、无刑事案件、无 重大灾害事故、无违法犯罪)标准,特制定如下制度。 1、全体师生必须树立法制观念,增强防范意识,做学法、知法、守法的典范。 2、学校治安实行校长负责制,教务具体分管,认真作好组织实施工作,发现问题 及时解决。 3、学校安全保卫人员、门卫人员必须坚持原则,遵纪守法,坚守岗位,秉公办事。 4、值日领导要做好值日期间安全工作的检查,值周教师及安全值日人员做到职 责清楚,分工明确,责任到人。 5、各处室、各班级、都要遵循“谁主管谁负责的原则”。强化防盗、防火、防电 意识。 6、门卫人员、安全值日人员、值周(日)教师、对可疑人员要及时报告,并协 助解决。 7、加强饮食卫生管理、严防食物中毒。 8、加强传染病的预防工作,严防在校园内传播。 9、加强休假期间的安全保卫工作,确保学校各种财物安全。
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安 全 管 理 台 账 / 年第 学期 学校 政教处 编 目 录 一、安全管理机构登记表 二、安全管理人员登记表 三、上级部门及本单位安全文件登记表 四、安全责任书签订情况登记表 五、安全工作会议记录 六、安全教育活动登记表 七、安全培训记录 八、学校安全重点部位检查记录表(宿舍) 九、学校安全重点部位检查记录表(教室) 十、学校安全重点部位检查记录表(食堂) 十一、学校安全重点部位检查记录表(微机室、多媒体教室) 十二、学校安全重点部位检查记录表(实验室) 十三、学校安全重点部位检查记录表(门卫管理) 安全管理机构登记表 安全机构情况 序 号 单位名称 法定代表人 安全分管领导 安全机构名称 负责人 单 位 地 址 值班电话 注:1、登记顺序为:本级、所属单位;2、值班电话必须包括办公室座机号码和手机号码;3、需后 附安全机构职责。
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学校消防安全责任书 为了确保我校的消防安全工作顺利进行,打造和谐稳定的平安校园,落实我 校各部门、各年级教研组、各班、各功能室“谁主管谁负责”的原则,进一步深 化教育改革,保障人身安全、财产安全,特签订消防安全责任书。 1、加强学习《消防法》,提高消防意识。 2、时时处处对学生进行消防安全知识教育,保证学生不玩火,不动电,不 到危险的地方、随手关闭用电设备。 3、各部门、各办公室及各班级负责人每周对所管辖范围进行一次安全消防 检查,发现线路、电器有漏电等消防安全隐患,要及时汇报学校领导,力求及时 处理。 4、严禁随便使用配电箱送电接电。 5、严禁在办公室、教室乱拉电线,不用电炉和热水器。 6、严禁在电脑室、图书室等危险地方抽烟、用明火。 7、严禁用电设备周围堆放易燃易爆物品。 8、严禁学生自行开关电脑。 消防工作领导组负责人: 班主任(签字):
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大型活动安全报告制度 为了进一步加强安全工作,强化各种安全措施,结合我校实际,特制订本制 度: 1、凡外出活动,须严密组织,统一指挥,向中心校校长报告。 2、凡举行大项活动,事先要先中心校报告,事先做好学生的学习动员和安 全教育工作。 3、凡外出活动,学校要严密组织,统一部署安排,写出书面申请,经同意后, 方可外出。 4、举行大型活动时,要统一部署安排,通过精心组织,条件具备时,可向 中心校报告,经允许后,方可举行。 5、凡未经允许私自外出或组织大型活动的学校,中心校有权干涉、阻止, 并进行严肃处理。 林皋镇中心校
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学校危险品安全管理制度 一. 实验教学用化学危险药品必须贮藏在专用室、柜内,并按各自的危险特 性,分类存放,不得和普通试剂混存或随意乱放。 二. 化学危险药品室、柜,必须有专人管理。管理人员要有高度的责任感, 懂得各种化学药品的危险特性,具有一定的防护知识。 三. 化学危险品室要配备相应的消防设施,如灭火器、消防桶、黄沙等,学 校主管领导和专管人员要定期检查,节假日安排值班时,要把化学危险品室列为 重点防范区。 四. 定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查,并核对库存量, 务使帐物一致。 五. 使用危险试剂进行实验前,必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。 教师领用危险品时,必须提前计算用量,填写危险试剂领用单,由专管人员和教 师送取,不得让学生代替。 六. 对实验中危险品的遗弃及废液、废渣要及时收集,妥善处理,不得在实 验室存留,更不可随意倒入下水道。 七. 危险试剂的管理和使用方面如出现问题,除采取措施迅速排除外,必须 及时向学校领导如实报告不得隐瞒。 八. 危险品保管室严格实行双人双匙管理,专管人员对化学危险品的保管和使用 中的安全性负有全部责任。
分类:安全管理制度 行业:其它行业 文件类型:Word 文件大小:11 KB 时间:2026-05-22 价格:¥2.00
学 校 消 防 安 全 台 帐 ( 共 1 1 页 ) --本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可-- --内页可以根据需求调整合适字体及大小-- 3 郯城县育新中学 20**年消防安全工作台帐 4 郯城县育新中学 消防安全管理机构 我校按照要求成立了消防安全管理领导小组,强化对学校消防工作的 组织领导。 组 长:邬研昭 副组长:徐立群 刘子江 成 员:禚强 郑娟 诸葛冲堂 王玉广 樊士平 高云飞 吴绍波 领导小组下设办公室,禚强同志兼任办公室主任,为我校消防工作的 分管负责人;吴绍波同志为我校消防工作具体负责人。 **县育新中学
分类:安全管理制度 行业:其它行业 文件类型:Word 文件大小:276 KB 时间:2026-06-02 价格:¥2.00
学校特种设备(电梯、锅炉、压力容器、压力管道、气瓶等)安全管理制度 1、严格执行有关法律、法规和安全技术规范的规定,落实学校主体责任, 保证特种设备的安全使用。 2、按规定设置安全管理机构,配备专职(或兼职)特种设备安全管理人员; 建立特种设备使用安全责任制,制订特种设备安全操作规程并严格执行。 3、对符合安全技术规范要求的特种设备,按《特种设备安全监察条例》规 定主动申报注册登记,登记标志置于或者附着于该特种设备的明显位置;在安全 检验合格有效期届满前 1 个月主动向特种设备检验检测机构提出定期检验要求, 不使用未经定期检验或检验不合格的特种设备。 4、对作业人员进行安全技术培训,使其熟知管理制度,掌握操作规程,持 证上岗并按章作业。 5、建立特种设备安全技术档案,对特种设备进行经常性日常维修保养,并 定期检查。 6、特种设备出现故障或者发生异常情况,及时对其进行全面检查,消除事 故隐患;对存在严重事故隐患,无改造、维修价值或者超过安全技术规范规定的 使用年限的,及时予以报废,并办理注销手续。 7、保证必要的安全投入,制定事故应急救援措施并适时组织演练。 8、建立事故报告制度,保证事故发生后立即报告特种设备安全监察部门及 相关部门,同时及时采取救援措施防止发生灾害,并积极配合事故调查处理工作。 9、接受特种设备安全监察部门按规定进行的监督检查。 10、依照国家规定和相关收费标准缴纳定期检验等费用。
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学校卫生保健室管理制度 一、全心全意为师生保健服务,加强师德修养,坚持服务育人。 二、学生进卫生室必须保持安静,讲文明,懂礼貌,听从卫生保健老师的指挥。 三、学生小伤口可由卫生员动手处理,如果伤面大、出血多,则必须由家长带往 医院就诊。 四、卫生室服务范围基本上只限于在校内发生意外的师生,学生就诊必须由卫生 员或班主任陪同。 五、学生发病当天可由卫生室进行治疗,次日起,外科包扎可由卫生室继续处理, 内科疾病由家长带其到医院就诊。 六、学生发生骨折、大量出血等紧急伤害事故后,必须及时通知家长并送往医院 进行急救。 七、卫生室有责对学校进行环境卫生的技术指导和监督管理,同时配合学校做好 采光照明及各类教育设施的监督管理。 八、卫生室应积极积累和完善学校卫生健康资料,做到资料积累档案化。
分类:安全管理制度 行业:其它行业 文件类型:Word 文件大小:10.8 KB 时间:2026-06-05 价格:¥2.00
学校卫生保健室管理制度 一、全心全意为师生保健服务,加强师德修养,坚持服务育人。 二、学生进卫生室必须保持安静,讲文明,懂礼貌,听从卫生保健老师的指挥。 三、学生小伤口可由卫生员动手处理,如果伤面大、出血多,则必须由家长带往 医院就诊。 四、卫生室服务范围基本上只限于在校内发生意外的师生,学生就诊必须由卫生 员或班主任陪同。 五、学生发病当天可由卫生室进行治疗,次日起,外科包扎可由卫生室继续处理, 内科疾病由家长带其到医院就诊。 六、学生发生骨折、大量出血等紧急伤害事故后,必须及时通知家长并送往医院 进行急救。 七、卫生室有责对学校进行环境卫生的技术指导和监督管理,同时配合学校做好 采光照明及各类教育设施的监督管理。 八、卫生室应积极积累和完善学校卫生健康资料,做到资料积累档案化。
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学校危险品安全管理制度 一. 实验教学用化学危险药品必须贮藏在专用室、柜内,并按各自的危险特 性,分类存放,不得和普通试剂混存或随意乱放。 二. 化学危险药品室、柜,必须有专人管理。管理人员要有高度的责任感, 懂得各种化学药品的危险特性,具有一定的防护知识。 三. 化学危险品室要配备相应的消防设施,如灭火器、消防桶、黄沙等,学 校主管领导和专管人员要定期检查,节假日安排值班时,要把化学危险品室列为 重点防范区。 四. 定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查,并核对库存量, 务使帐物一致。 五. 使用危险试剂进行实验前,必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。 教师领用危险品时,必须提前计算用量,填写危险试剂领用单,由专管人员和教 师送取,不得让学生代替。 六. 对实验中危险品的遗弃及废液、废渣要及时收集,妥善处理,不得在实 验室存留,更不可随意倒入下水道。 七. 危险试剂的管理和使用方面如出现问题,除采取措施迅速排除外,必须 及时向学校领导如实报告不得隐瞒。 八. 危险品保管室严格实行双人双匙管理,专管人员对化学危险品的保管和使用 中的安全性负有全部责任。
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