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01-学校安全防范措施

学校安全防范措施 1、学校安全工作应当以预防为主,建立健全规章制度,强化防范措施,开展群防群治。 2、学校各部门都应当树立安全第一的思想,针对可能或容易发生的安全事故制定相应 的安全防范制度,做到有章可循,有据可依。 3、学校可根据环境条件与安全事故发生的规律,对日常教学和各项活动中的安全工作 及早部署,采取得力措施,预先防范。 4、学校有专门机构或人员负责校舍管理,经常检查维修,发现危险房舍,应立即采取 必要的措施,每逢雨季和汛期,必须安排人员值班,随时观察险情,做好撤离疏散准备。 5、学生徒步或乘车(骑自行车),外出,应自觉遵守有关安全规定,顶防交通安全事故。 6、学校应重视和加强对安全防火工作的宣传和防范,完善重点防火部位的防火设施, 留有消防通道,配齐配足灭火器材,落实值班制度,预防火灾事故。 严格用电管理制度, 学校有专门机构或专业人负责用电管理,经常进行检查维修,及时更换老化或不符合要求 的线路,禁止超负荷或违章用电。 7、学校应根据学生的特点和可能发生安全事故的条件、环境等客观因素,做好各项活 动的组织管理工作,预防非正常伤亡事故发生。 8、楼房的护栏和扶手必须完好坚固、走廊楼梯照明设备齐全;出早操等遇有紧急情况, 班主任教师要提前到位,组织学生有秩序地下楼梯,防止因拥挤、踩踏造成伤亡。 学生上体育课,参加劳动等,须有教师跟班、带队,现场组织指导,以防发生意外伤亡。 实行学生外出春游、参观、参加社会实践等活动的报批制度,未经批准不得擅自组织。学 校或年级(班级),获准后应周密安排,精心组织。学校须有学校领导或教师带队,并有安 全保障措施学校组织文艺晚会、体育比赛等大型活动,应有安全保卫工作预案。 学校 应根据发生安全事故的季节特点和规律性,制定切实可行的安全防范措施,做好防溺水、 防中暑、防自然灾害等各项工作。 9、学校应重视和加强安全保卫工作,强化治安综合治理措施,做好防盗、防破坏、防 不法侵害工作,预防刑事、治安案件发生。

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02-学校安全管理措施

学校安全管理措施 为进一步加强和规范学校安全管理工作,预防和减少安全事故,维护正常教育教学秩 序,保障师生员工的身心健康、生命和财产安全,根据上级有关文件、安全会议精神,结 合我校教育工作实际,特制定本实施方案。 一、指导思想及工作目标 贯彻落实上级对学校安全工作的要求,牢固树立以人为本的宗旨观念,坚持“教育先行、 预防为主、多方配合、责任到人”的原则,以“办人民满意的教育”为根本点和出发点, 抓好各项安全制度、安全措施的落实,努力创建安全文明校园,确保我校教育安全稳定与 发展,有力推动打造教育强校、教育名校工作进程。 二、工作重点及要求 (一)、教育先行预防为主 1、学校安全教育以学生为主,同时对教职员工开展教育。学校安全教育包括以下内容: 交通安全教育;游泳安全教育;消防安全教育;饮食卫生安全教育;用电安全教育;社会 实践安全教育;校内及户外运动安全教育;网络安全教育;劳动及日常生活安全教育;其 他方面的安全教育。 2、学校应根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力,确定各年段安全教育目标, 形成层次递进教育。 ⑴幼儿园安全教育应使幼儿初步学习处理日常生活中危急情况的办法,接受成人有关 安全的提示,学会避开活动中可能出现的危险因素和保护自己。 ⑵小学安全教育应使学生初步树立安全观念,了解学校和日常生活中的基本安全知识, 熟记常用的报警、援助电话,具备初步的分辨安全与危险的能力,掌握紧急状态下避险和 自救的简便方法。加强交通法规教育,提倡步行上学,禁止未满 12 周岁的学生骑车上学。 ⑶初中安全教育应使学生树立安全观念,自觉遵守安全法规,保护公共安全设施;熟 悉学校、家庭、社会中须知的安全知识,掌握事故发生后请求救助的基本途径,具备一定 的危险判断能力和防范事故的能力。 ⑷高中及以上安全教育应使学生树立法制观念和社会公德意识,自觉维护公共安全, 懂得运用法律法规保护自己的合法权益;掌握紧急状态下自救自护的基本方法,具备一定 的抵御暴力侵害能力。 3、学校应按照教育部要求,根据安全工作实际全面推进安全知识进课堂,落实计划、 教材、课时、师资。 4、学校应根据地域、环境、季节特点,利用活动类课程时间,每月定期对学生进行集 中安全教育,并将安全教育渗透到教学、社会实践、日常生活及各类大型活动中。 5、学校必须根据有关法规和布局状况,制定各种安全应急预案,并在公安、消防、防 震救灾等部门的指导下,每学期至少组织师生进行一次防火、防洪、防地震等自然灾害的 应急逃生、自救、互救演习,提高师生安全防范能力。

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14-学校心理健康教育存在的问题及改进措施

学校心理健康教育存在的问题及改进措施 一、学校心理健康教育的现状 经过多年的发展,中小学的心理健康教育取得了一些成绩,如各级领导和教师大都能 够认识到心理健康教育是一项思想性、科学性、技术性和经常性的教育工作,对学生健康 成长具有重要的作用;许多学校开设了心理健康教育课程,设立了各种形式的学生心理辅 导中心,一些学校还定期开展学生心理健康普查的工作。但在实践中,我们发现中小学心 理健康教育仍然存在的一些问题: 第一,对开展心理健康教育重要性认识不足或者不清,导致各校发展状况极不平衡。 有些学校把开展心理健康教育当成是摆设,只是为了应付检查,把一些不相关或不称职的 教师安排做心理辅导教师,他们既没有心理学的专业知识,对心理健康教育更是一无所知, 使学校心理健康教育似有实无;有些学校把心理辅导室仅仅当作是针对少数有障碍的学生 进行事后处理的机构,把心理健康教育当作是类似于一般卫生知识学习的事情;少数学校 对心理咨询中心究竟挂靠在哪个部门还不清楚,存在着相关部门相互推诿、怕麻烦的现象, 或干脆强调没有条件,至今都没有建立学生心理辅导的机构。由于认识跟不上,落实在组 织管理、活动经费、人员定编与办公设备条件建设等问题上的投入就显得不够力度。“三无” 和“三不”现象在不少学校中仍是一种很普遍的现象,所谓“三无”就是无咨询服务机构、 无专职咨询人员、无专项经费;“三不”就是咨询人员定位不明,机构挂靠不明,责权利 不明。造成上述现象的关键原因就是领导认识跟不上,或者认识上有误区。 第二,多数学校的心理健康教育课程开设情况不够理想。学校的心理健康教育重在预 防教育和提高学生心理素质,课堂是进行团体辅导和咨询的主要渠道。然而,目前各校心 理健康教育课程开设情况仍不够满意:一方面是部分学校教务部门以课程紧为由,没有将 心理健康教育课程正式纳入教学管理体系;另一方面是少数学校同类课程开设处于无序状 况,课程或讲座由一些人独自开设,协调性欠缺,或者课程内容仅仅讲授某些个人偏好的 心理调节方法,心理健康教育缺乏系统性和科学性。更重要的是在中小学心理健康教育课 中,存在着成人化、课程化与认知化的模式。有些学校采用简单生硬的说教,生搬硬套心 理学概念,使心理健康教育变成了以传授心理学知识为主的学科教学,有的教师甚至要学 生背大量名词解释,有的还规定不同年级每学期的训练目标和任务,这不但不利于学生的 心理健康,反而增加了学生的心理负担。 第三,学校心理咨询工作条件普遍较差。心理咨询不同于一般的教学活动和行政办公, 对工作环境有特定要求,而目前各校心理咨询的工作条件普遍简陋,办公室面积不足,或 与学生科办公室混在一起,或与学生处或其他挂靠单位共用一部办公电话,没有固定值班 时间,仅有的办公桌椅只是一个摆设,这不符合心理咨询工作的基本要求。 第四,缺少专业人员,心理咨询人员的业务素质还有待进一步提高。目前中小学的心 理健康教育工作大部分都是团队干部、政治教师或班主任兼任,他们中多数教师没有经过 系统的心理健康教育的培训,在工作中不能自觉地运用心理科学知识帮助学生。心理健康 教育有它自身独特的原则和方式方法,与我们传统的思想政治工作有较大的区别。如果仅 仅凭个人热情而缺少一种科学的精神,或是因为工作需要才从事这项工作,不但起不到应 有的作用,甚至还可能带来严重的后果。 第五,辅导中往往偏重于学校的作用,忽视家庭和社会的配合。我国当前的教育存在 着“关起门”来搞教育的现象,心理健康教育也是如此。虽然我们的学生心理健康教育工 作在某些地区已经取得了一些成绩,但大多还是仅仅限于上几节课、搞几个所谓的心理健 康活动,或者请一些专家教授来开几次讲座,看上去挺热闹的,但心理健康教育的真正目 的并没有达到。脱离了家庭的支持、社会的配合的心理健康教育必然是片面的,是达不到

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学校心理健康教育存在的问题及改进措施

学校心理健康教育存在的问题及改进措施 一、学校心理健康教育的现状 经过多年的发展,中小学的心理健康教育取得了一些成绩,如各级领导和教师大都能 够认识到心理健康教育是一项思想性、科学性、技术性和经常性的教育工作,对学生健康 成长具有重要的作用;许多学校开设了心理健康教育课程,设立了各种形式的学生心理辅 导中心,一些学校还定期开展学生心理健康普查的工作。但在实践中,我们发现中小学心 理健康教育仍然存在的一些问题: 第一,对开展心理健康教育重要性认识不足或者不清,导致各校发展状况极不平衡。 有些学校把开展心理健康教育当成是摆设,只是为了应付检查,把一些不相关或不称职的 教师安排做心理辅导教师,他们既没有心理学的专业知识,对心理健康教育更是一无所知, 使学校心理健康教育似有实无;有些学校把心理辅导室仅仅当作是针对少数有障碍的学生 进行事后处理的机构,把心理健康教育当作是类似于一般卫生知识学习的事情;少数学校 对心理咨询中心究竟挂靠在哪个部门还不清楚,存在着相关部门相互推诿、怕麻烦的现象, 或干脆强调没有条件,至今都没有建立学生心理辅导的机构。由于认识跟不上,落实在组 织管理、活动经费、人员定编与办公设备条件建设等问题上的投入就显得不够力度。“三无” 和“三不”现象在不少学校中仍是一种很普遍的现象,所谓“三无”就是无咨询服务机构、 无专职咨询人员、无专项经费;“三不”就是咨询人员定位不明,机构挂靠不明,责权利 不明。造成上述现象的关键原因就是领导认识跟不上,或者认识上有误区。 第二,多数学校的心理健康教育课程开设情况不够理想。学校的心理健康教育重在预 防教育和提高学生心理素质,课堂是进行团体辅导和咨询的主要渠道。然而,目前各校心 理健康教育课程开设情况仍不够满意:一方面是部分学校教务部门以课程紧为由,没有将 心理健康教育课程正式纳入教学管理体系;另一方面是少数学校同类课程开设处于无序状 况,课程或讲座由一些人独自开设,协调性欠缺,或者课程内容仅仅讲授某些个人偏好的 心理调节方法,心理健康教育缺乏系统性和科学性。更重要的是在中小学心理健康教育课 中,存在着成人化、课程化与认知化的模式。有些学校采用简单生硬的说教,生搬硬套心 理学概念,使心理健康教育变成了以传授心理学知识为主的学科教学,有的教师甚至要学 生背大量名词解释,有的还规定不同年级每学期的训练目标和任务,这不但不利于学生的 心理健康,反而增加了学生的心理负担。 第三,学校心理咨询工作条件普遍较差。心理咨询不同于一般的教学活动和行政办公, 对工作环境有特定要求,而目前各校心理咨询的工作条件普遍简陋,办公室面积不足,或 与学生科办公室混在一起,或与学生处或其他挂靠单位共用一部办公电话,没有固定值班 时间,仅有的办公桌椅只是一个摆设,这不符合心理咨询工作的基本要求。 第四,缺少专业人员,心理咨询人员的业务素质还有待进一步提高。目前中小学的心 理健康教育工作大部分都是团队干部、政治教师或班主任兼任,他们中多数教师没有经过 系统的心理健康教育的培训,在工作中不能自觉地运用心理科学知识帮助学生。心理健康 教育有它自身独特的原则和方式方法,与我们传统的思想政治工作有较大的区别。如果仅 仅凭个人热情而缺少一种科学的精神,或是因为工作需要才从事这项工作,不但起不到应 有的作用,甚至还可能带来严重的后果。 第五,辅导中往往偏重于学校的作用,忽视家庭和社会的配合。我国当前的教育存在 着“关起门”来搞教育的现象,心理健康教育也是如此。虽然我们的学生心理健康教育工 作在某些地区已经取得了一些成绩,但大多还是仅仅限于上几节课、搞几个所谓的心理健 康活动,或者请一些专家教授来开几次讲座,看上去挺热闹的,但心理健康教育的真正目 的并没有达到。脱离了家庭的支持、社会的配合的心理健康教育必然是片面的,是达不到

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学校网络信息安全管理资料-《学校网络安全管理制度》(1)

学校网络安全管理制度》 xxxx 学校 1 《学校网络安全管理制度》规章制度 《学校网络安全管理制度》 目 录 一、《计算机安全管理责任人制度》………………………………1 二、《计算机机房安全管理制度》…………………………………3 三、《信息发布、审核、登记制度》………………………………5 四、《信息监视、保存、清除和备份制度》……………………6 五、《病毒检测和网络安全漏洞检测制度》……………………7 六、《违法案件报告和协助查处制度》…………………………8 七、《账号使用登记和操作权限管理制度》 ………………11 八、《安全管理人员岗位工作职责》 …………………………14 九、《安全教育和培训制度》 ……………………………………17 十、其他与安全保护相关的管理制度-- 1. 《校园网络安全管理制度》……………………………………18 2. 《电教管理员岗位职责》………………………………………20 3. 《电教设备管理制度》…………………………………………22 4. 《普通教室电教设备管理制度》……………………………23 1

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学校网络信息安全管理资料-xxxx 学校学校网络安全管理制度》规章制度汇编-40页(1)

学校网络安全管理制度》 xxxx 学校 1 《学校网络安全管理制度》规章制度 《学校网络安全管理制度》 目 录 一、《计算机安全管理责任人制度》………………………………1 二、《计算机机房安全管理制度》…………………………………3 三、《信息发布、审核、登记制度》………………………………5 四、《信息监视、保存、清除和备份制度》……………………6 五、《病毒检测和网络安全漏洞检测制度》……………………7 六、《违法案件报告和协助查处制度》…………………………8 七、《账号使用登记和操作权限管理制度》 ………………11 八、《安全管理人员岗位工作职责》 …………………………14 九、《安全教育和培训制度》 ……………………………………17 十、其他与安全保护相关的管理制度-- 1. 《校园网络安全管理制度》……………………………………18 2. 《电教管理员岗位职责》………………………………………20 3. 《电教设备管理制度》…………………………………………22 4. 《普通教室电教设备管理制度》……………………………23 1

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学校网络信息安全管理资料-学校网络安全工作责任制实施办法

学校网络安全工作责任制实施办法 为了确保学校网络和信息安全,进一步明确责任,推动网 络和信息安全工作有效落实,制定了以下实施办法。 一、各部门行政负责人为网络和信息安全第一责任人。他 们应该建立和完善本部门网络和信息安全工作组织,制定网络 安全事故处置措施和应急预案,并配备兼职信息安全管理员, 具体负责本部门网络和信息安全工作。 二、坚持“归属管理”原则,实行 24 小时网络监控制度, 确保本部门所属人员(教工及学生)不利用网络制作、传播、 查阅和复制违法信息。这些信息包括但不限于:损害国家及学 校荣誉、利益、形象的;散布谣言,扰乱社会秩序,破坏社会 稳定的;散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆 犯罪的;含有法律、法规禁止的其他内容的。 三、坚持“谁主管,谁负责;谁主办,谁负责”的原则,责 任人要加强对本部门上网信息及内容的审查,确保上网信息的 安全和保密信息不泄漏。 四、学生管理人员应该摸清学生群体建立的内部交流群, 加强对学生交流群的监控与引导,对交流群中出现的不当言论 及时制止、教育,对可能引发严重后果的情况及时上报。 五、实行严格的网络和信息安全责任追究制度。如果因管 理不善导致本部门内发生重大、特大信息安全事故或严重违纪 违法事件,将按有关规定对部门和相关责任人进行处理,情节 特别严重的将依法追究相关责任人的法律责任。

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中小学学校安全管理工作制度汇编管理手册消防安全管理制度台账-学校图书馆、阅览室安全管理制度

学校图书馆、阅览室安全管理制度 为加强图书馆、阅览室的图书管理,确保图书馆、阅览室安全学校特制 定本制度。 1.图书馆、阅览室要安排专人负责管理,非工作人员未经许可,不得擅自 入内。工作人员要妥善保管图书馆、阅览室钥匙,不得将钥匙交给非工作人员。 工作人员离开图书馆、阅览室时要随手锁门。 2.图书馆、阅览室由专人负责管理,整理内部书籍,进行借阅记录以及图 书入库记录。馆内各种设备落实责任人,负责保管及维护。图书馆、阅览室内严 禁吸烟和存放易燃、易爆、易腐物品,应设有防盗、防火、防潮、防虫、防鼠等 安全防范措施。 3.保持室图书馆、阅览室布局合理,环境清洁、整齐、美观,物品摆放有序, 图书索引准确,分类放好。定期打扫卫生,图书不得随意堆放。 4.图书馆、阅览室电脑专机专用,不接受外来软件、移动硬盘等,防止病 毒侵入,保证工作正常。图书入库、借出必须有记录。贵重图书在出借时必须遵 守学校贵重图书借出制度,经相关领导签字方可外借。 5.按规定安装防盗装置,配备灭火器材,并定期检查,确保各类设施器材 状态正常,性能良好。阅读课或规定阅读时间结束时,工作人员必须对图书馆、 阅览室进行全面检查,防止有人员遗漏在内。

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中小学学校安全管理工作制度汇编管理手册消防安全管理制度台账-学校校舍、设备检查管理制度(1)

学校校舍、设备检查管理制度 为了进一步配合好学校的教育教学工作,校舍、设备更好的满足教学使用,特制 定安全检查制度如下: 一、学校校舍与设备要在资产领导小组的统一领导下实行,领导小组成员及 值班人员必须坚守岗位,要积极配合好工作,定期检查。 二、定期检查,同时要求真务实、详实认真制定计划,检查有记录,查后有 总结。 三、发现问题应及时向有关领导、人员报告,要定期对危房进行维护保养。 四、以各种形式对学校师生进行房屋安全检查教育及财产安全方面的教育。 五、各办公室、器材室、功能室、会议室、教室等必须关好电灯、水源、电 源、门窗,排查一切安全隐患,不得有侥幸心理,不履行制度者后果自负。 六、学校校舍用房及财产由各部门财产管理人员负责管理,对不安全校舍及 财物应及时报告、报损,不得再用。

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中小学学校安全管理工作制度汇编管理手册消防安全管理制度台账-学校师生定期体检工作制度

学校师生定期体检工作制度 为了全体教师学生的身体健康,及时了解和掌握师生的身体健康状况,加强 和提高师生体检质量,便于统一管理,保护和增进师生健康,特制定师生健康检 查管理制度。   学生体检制度:   1、保证每学年为全校学生进行一次体格检查,建立学生体质健康档案,纳 入学生档案。   2、按教育局统一规定安排学生自行到医院体检。   3、体检时做好学生的教育、管理工作,组织严密,做到检查项目齐全。   4、体检后时对体检结果进行分析评价,将评价结果进行分类报表、统计。   5、将体检的目的发给家长,并向家长做详细说明。   6、对有问题的学生进行登记随访,及时到医院进行治疗,并做好监测工作。   教师体检制度:   1、保证每学年对全校教职工进行一次医院体格检查(包括退休教师)。   2、每学年对教职工进行一次体检。   3、医院做好教师体检前的联系、组织和动员工作以及场地、设施布置工作。   4、医院为每位教师建立健康档案,对体验结果认真分析,及时向教职工进 行反馈,并给予适当指导。   5、医院对于有问题的教师要督促其及时复查和治疗,并有记录。 6、做好退休教师的体检反馈工作,做到耐心细致。

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中小学学校安全管理工作制度汇编管理手册消防安全管理制度台账-学校图书馆、阅览室安全管理制度(1)

学校图书馆、阅览室安全管理制度 为加强图书馆、阅览室的图书管理,确保图书馆、阅览室安全学校特制 定本制度。 1.图书馆、阅览室要安排专人负责管理,非工作人员未经许可,不得擅自 入内。工作人员要妥善保管图书馆、阅览室钥匙,不得将钥匙交给非工作人员。 工作人员离开图书馆、阅览室时要随手锁门。 2.图书馆、阅览室由专人负责管理,整理内部书籍,进行借阅记录以及图 书入库记录。馆内各种设备落实责任人,负责保管及维护。图书馆、阅览室内严 禁吸烟和存放易燃、易爆、易腐物品,应设有防盗、防火、防潮、防虫、防鼠等 安全防范措施。 3.保持室图书馆、阅览室布局合理,环境清洁、整齐、美观,物品摆放有序, 图书索引准确,分类放好。定期打扫卫生,图书不得随意堆放。 4.图书馆、阅览室电脑专机专用,不接受外来软件、移动硬盘等,防止病 毒侵入,保证工作正常。图书入库、借出必须有记录。贵重图书在出借时必须遵 守学校贵重图书借出制度,经相关领导签字方可外借。 5.按规定安装防盗装置,配备灭火器材,并定期检查,确保各类设施器材 状态正常,性能良好。阅读课或规定阅读时间结束时,工作人员必须对图书馆、 阅览室进行全面检查,防止有人员遗漏在内。

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学校网络信息安全管理资料-xxxx 学校学校网络安全管理制度》规章制度汇编-40页

1 xxxx 学校学校网络安全管理制度》规章制度 1 目 录 一、《计算机安全管理责任人制度》..........................................1 二、《计算机机房安全管理制度》..............................................3 三、《信息发布、审核、登记制度》..........................................5 四、《信息监视、保存、清除和备份制度》.............................6 五、《病毒检测和网络安全漏洞检测制度》.............................7 六、《违法案件报告和协助查处制度》 ...................................8 七、《账号使用登记和操作权限管理制度》 ................... 11 八、《安全管理人员岗位工作职责》 ................................. 14 九、《安全教育和培训制度》 .............................................. 17 十、其他与安全保护相关的管理制度 - 1. 《校园网络安全管理制度》.................................................18 2. 《电教管理员岗位职责》....................................................20 3. 《电教设备管理制度》........................................................22 4. 《普通教室电教设备管理制度》.......................................23

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中小学学校安全管理工作制度汇编管理手册消防安全管理制度台账-学校治安管理制度

学校治安管理制度 为了加强治安,创建文明校园,达到“四无”(无治安案件、无刑事案件、无 重大灾害事故、无违法犯罪)标准,特制定如下制度。 1、全体师生必须树立法制观念,增强防范意识,做学法、知法、守法的典范。 2、学校治安实行校长负责制,教务具体分管,认真作好组织实施工作,发现问题 及时解决。 3、学校安全保卫人员、门卫人员必须坚持原则,遵纪守法,坚守岗位,秉公办事。 4、值日领导要做好值日期间安全工作的检查,值周教师及安全值日人员做到职 责清楚,分工明确,责任到人。 5、各处室、各班级、都要遵循“谁主管谁负责的原则”。强化防盗、防火、防电 意识。 6、门卫人员、安全值日人员、值周(日)教师、对可疑人员要及时报告,并协 助解决。 7、加强饮食卫生管理、严防食物中毒。 8、加强传染病的预防工作,严防在校园内传播。 9、加强休假期间的安全保卫工作,确保学校各种财物安全

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中小学学校安全管理工作制度汇编管理手册消防安全管理制度台账-中小学学校安全管理台帐 15页

安 全 管 理 台 账 / 年第 学期 学校 政教处 编 目  录 一、安全管理机构登记表 二、安全管理人员登记表 三、上级部门及本单位安全文件登记表 四、安全责任书签订情况登记表 五、安全工作会议记录 六、安全教育活动登记表 七、安全培训记录 八、学校安全重点部位检查记录表(宿舍) 九、学校安全重点部位检查记录表(教室) 十、学校安全重点部位检查记录表(食堂) 十一、学校安全重点部位检查记录表(微机室、多媒体教室) 十二、学校安全重点部位检查记录表(实验室) 十三、学校安全重点部位检查记录表(门卫管理安全管理机构登记表 安全机构情况 序 号 单位名称 法定代表人 安全分管领导 安全机构名称 负责人 单  位  地  址 值班电话 注:1、登记顺序为:本级、所属单位;2、值班电话必须包括办公室座机号码和手机号码;3、需后 附安全机构职责。

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中小学学校安全管理工作制度汇编管理手册消防安全管理制度台账-学校消防安全责任书

学校消防安全责任书 为了确保我校的消防安全工作顺利进行,打造和谐稳定的平安校园,落实我 校各部门、各年级教研组、各班、各功能室“谁主管谁负责”的原则,进一步深 化教育改革,保障人身安全、财产安全,特签订消防安全责任书。 1、加强学习《消防法》,提高消防意识。 2、时时处处对学生进行消防安全知识教育,保证学生不玩火,不动电,不 到危险的地方、随手关闭用电设备。 3、各部门、各办公室及各班级负责人每周对所管辖范围进行一次安全消防 检查,发现线路、电器有漏电等消防安全隐患,要及时汇报学校领导,力求及时 处理。 4、严禁随便使用配电箱送电接电。 5、严禁在办公室、教室乱拉电线,不用电炉和热水器。 6、严禁在电脑室、图书室等危险地方抽烟、用明火。 7、严禁用电设备周围堆放易燃易爆物品。 8、严禁学生自行开关电脑。 消防工作领导组负责人: 班主任(签字):

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中小学学校安全管理工作制度汇编管理手册消防安全管理制度台账-学校教师体检通知(1)

学校教师体检通知 尊敬的各位老师: 为了保障您的身体健康,维护学校师生的正常教学秩序,学校将于下周五对全体 教师进行体检。现将具体事项通知如下: 1.体检时间:下周五(具体时间请以通知单为准)。 2.体检地点:学校附近医院。 3.体检内容:常规体检项目,如身高、体重、视力、听力、血压、心电图等。 4.体检费用:学校将承担全体教师的体检费用。 5.注意事项: (1)请教师们于规定时间前往体检地点,不得迟到或早退。 (2)请勿随意进食和喝水,体检前需空腹,并按照医生指示进行各项检查。 (3)请教师们携带身份证、教师证等证件并妥善保管,以便进行身份验证。 (4)如体检中出现异常情况,医生将会进行相应的检查和处理,并及时通知本 人及学校相关部门。 教师是学校教学的主要力量,因此必须时刻保持强健的体魄和良好的健康状态。 希望各位老师认真对待此次体检以及日常保健工作,为学校的发展和学生成长做 出更大的贡献。 特此通知。 祝各位老师身体健康,工作愉快! 此致 敬礼! XXX 学校教育部 XXXX 年 XX 月 XX 日

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中小学学校安全管理工作制度汇编管理手册消防安全管理制度台账-学校危险品安全管理制度(1)

学校危险品安全管理制度 一. 实验教学用化学危险药品必须贮藏在专用室、柜内,并按各自的危险特 性,分类存放,不得和普通试剂混存或随意乱放。 二. 化学危险药品室、柜,必须有专人管理管理人员要有高度的责任感, 懂得各种化学药品的危险特性,具有一定的防护知识。 三. 化学危险品室要配备相应的消防设施,如灭火器、消防桶、黄沙等,学 校主管领导和专管人员要定期检查,节假日安排值班时,要把化学危险品室列为 重点防范区。 四. 定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查,并核对库存量, 务使帐物一致。 五. 使用危险试剂进行实验前,必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。 教师领用危险品时,必须提前计算用量,填写危险试剂领用单,由专管人员和教 师送取,不得让学生代替。 六. 对实验中危险品的遗弃及废液、废渣要及时收集,妥善处理,不得在实 验室存留,更不可随意倒入下水道。 七. 危险试剂的管理和使用方面如出现问题,除采取措施迅速排除外,必须 及时向学校领导如实报告不得隐瞒。 八. 危险品保管室严格实行双人双匙管理,专管人员对化学危险品的保管和使用 中的安全性负有全部责任。

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中小学学校安全管理工作制度汇编管理手册消防安全管理制度台账-学校技防设施使用和管理制度

学校技防设施使用和管理制度 为了保障全校师生人身、财产安全,充分发挥技防设施在校园安全中的作用, 维护学校正常的教育教学秩序,构筑平安、和谐校园,特制订如下规定: 一、视频监控系统: 1.校园出入口的视频监控系统,必须 24 小时开启,并保证记录保存时间不 少于 7 天。 2. 为了监控图像清晰,晚间必须把补光灯打开。 3.管理人员经常检查系统是否正常,发现故障及时与供应商联系,及时排除。 4.安全干部、总务主任、门卫保安能熟练使用技防设施。 5.发现异常及时与分管领导汇报,并妥善处置。 二、周界报警系统: 1. 周界报警系统要 24 小时开启。 2.门卫保安要做好撤防、设防记载。 3.门卫保安遇有报警要正确判断方位及时到现场巡查,及时处理,及时向 分管领导汇报,并做好记载。 4.周界报警系统发现故障及时与供应商联系,及时排除故障。 三、防盗报警系统: 1.门卫保安要定时设防、定时撤防并做好记载。 2.门卫保安遇有报警要正确判断方位及时到现场巡查,及时处理,及时向 分管领导汇报,并做好记载。 3.防盗报警系统发现故障及时与供应商联系,及时排除故障。 4.与 110 联网的防盗报警系统,学校领导、门卫保安应积极配合公安部门 工作做好相关工作。 四、紧急按钮: 1.掌握在紧急情况下使用,不得随便使用。 2.加强教育,防止学生玩耍。 3.管理人员经常检查系统是否正常,发现故障及时与供应商联系,及时排除。 xx 市 xx 中学

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中小学学校安全管理工作制度汇编管理手册消防安全管理制度台账-学校师生定期体检工作制度(1)

学校师生定期体检工作制度 为了全体教师学生的身体健康,及时了解和掌握师生的身体健康状况,加强 和提高师生体检质量,便于统一管理,保护和增进师生健康,特制定师生健康检 查管理制度。   学生体检制度:   1、保证每学年为全校学生进行一次体格检查,建立学生体质健康档案,纳 入学生档案。   2、按教育局统一规定安排学生自行到医院体检。   3、体检时做好学生的教育、管理工作,组织严密,做到检查项目齐全。   4、体检后时对体检结果进行分析评价,将评价结果进行分类报表、统计。   5、将体检的目的发给家长,并向家长做详细说明。   6、对有问题的学生进行登记随访,及时到医院进行治疗,并做好监测工作。   教师体检制度:   1、保证每学年对全校教职工进行一次医院体格检查(包括退休教师)。   2、每学年对教职工进行一次体检。   3、医院做好教师体检前的联系、组织和动员工作以及场地、设施布置工作。   4、医院为每位教师建立健康档案,对体验结果认真分析,及时向教职工进 行反馈,并给予适当指导。   5、医院对于有问题的教师要督促其及时复查和治疗,并有记录。 6、做好退休教师的体检反馈工作,做到耐心细致。

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中小学学校安全管理工作制度汇编管理手册消防安全管理制度台账-学校消防安全台帐 12页

学 校 消 防 安 全 台 帐 ( 共 1 1 页 ) --本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可--  --内页可以根据需求调整合适字体及大小-- 3 郯城县育新中学 20**年消防安全工作台帐 4 郯城县育新中学 消防安全管理机构 我校按照要求成立了消防安全管理领导小组,强化对学校消防工作的 组织领导。 组 长:邬研昭 副组长:徐立群 刘子江 成 员:禚强 郑娟 诸葛冲堂 王玉广 樊士平 高云飞 吴绍波 领导小组下设办公室,禚强同志兼任办公室主任,为我校消防工作的 分管负责人;吴绍波同志为我校消防工作具体负责人。 **县育新中学

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学校网络信息安全管理资料-《学校网络安全管理制度》

学校网络安全管理制度》 xxxx 学校 1 《学校网络安全管理制度》规章制度 《学校网络安全管理制度》 目 录 一、《计算机安全管理责任人制度》………………………………1 二、《计算机机房安全管理制度》…………………………………3 三、《信息发布、审核、登记制度》………………………………5 四、《信息监视、保存、清除和备份制度》……………………6 五、《病毒检测和网络安全漏洞检测制度》……………………7 六、《违法案件报告和协助查处制度》…………………………8 七、《账号使用登记和操作权限管理制度》 ………………11 八、《安全管理人员岗位工作职责》 …………………………14 九、《安全教育和培训制度》 ……………………………………17 十、其他与安全保护相关的管理制度-- 1. 《校园网络安全管理制度》……………………………………18 2. 《电教管理员岗位职责》………………………………………20 3. 《电教设备管理制度》…………………………………………22 4. 《普通教室电教设备管理制度》……………………………23 1

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中小学学校安全管理工作制度汇编管理手册消防安全管理制度台账-学校卫生保健室管理制度

学校卫生保健室管理制度 一、全心全意为师生保健服务,加强师德修养,坚持服务育人。 二、学生进卫生室必须保持安静,讲文明,懂礼貌,听从卫生保健老师的指挥。 三、学生小伤口可由卫生员动手处理,如果伤面大、出血多,则必须由家长带往 医院就诊。 四、卫生室服务范围基本上只限于在校内发生意外的师生,学生就诊必须由卫生 员或班主任陪同。 五、学生发病当天可由卫生室进行治疗,次日起,外科包扎可由卫生室继续处理, 内科疾病由家长带其到医院就诊。 六、学生发生骨折、大量出血等紧急伤害事故后,必须及时通知家长并送往医院 进行急救。 七、卫生室有责对学校进行环境卫生的技术指导和监督管理,同时配合学校做好 采光照明及各类教育设施的监督管理。 八、卫生室应积极积累和完善学校卫生健康资料,做到资料积累档案化。

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中小学学校安全管理工作制度汇编管理手册消防安全管理制度台账-学校消防设施登记表

学校消防设施登记表 金城学校防爆装备、消防器材登记表 设备名称 位置 数量 备注

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中小学学校安全管理工作制度汇编管理手册消防安全管理制度台账-学校卫生保健室管理制度(1)

学校卫生保健室管理制度 一、全心全意为师生保健服务,加强师德修养,坚持服务育人。 二、学生进卫生室必须保持安静,讲文明,懂礼貌,听从卫生保健老师的指挥。 三、学生小伤口可由卫生员动手处理,如果伤面大、出血多,则必须由家长带往 医院就诊。 四、卫生室服务范围基本上只限于在校内发生意外的师生,学生就诊必须由卫生 员或班主任陪同。 五、学生发病当天可由卫生室进行治疗,次日起,外科包扎可由卫生室继续处理, 内科疾病由家长带其到医院就诊。 六、学生发生骨折、大量出血等紧急伤害事故后,必须及时通知家长并送往医院 进行急救。 七、卫生室有责对学校进行环境卫生的技术指导和监督管理,同时配合学校做好 采光照明及各类教育设施的监督管理。 八、卫生室应积极积累和完善学校卫生健康资料,做到资料积累档案化。

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中小学学校安全管理工作制度汇编管理手册消防安全管理制度台账-学校危险品安全管理制度

学校危险品安全管理制度 一. 实验教学用化学危险药品必须贮藏在专用室、柜内,并按各自的危险特 性,分类存放,不得和普通试剂混存或随意乱放。 二. 化学危险药品室、柜,必须有专人管理管理人员要有高度的责任感, 懂得各种化学药品的危险特性,具有一定的防护知识。 三. 化学危险品室要配备相应的消防设施,如灭火器、消防桶、黄沙等,学 校主管领导和专管人员要定期检查,节假日安排值班时,要把化学危险品室列为 重点防范区。 四. 定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查,并核对库存量, 务使帐物一致。 五. 使用危险试剂进行实验前,必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。 教师领用危险品时,必须提前计算用量,填写危险试剂领用单,由专管人员和教 师送取,不得让学生代替。 六. 对实验中危险品的遗弃及废液、废渣要及时收集,妥善处理,不得在实 验室存留,更不可随意倒入下水道。 七. 危险试剂的管理和使用方面如出现问题,除采取措施迅速排除外,必须 及时向学校领导如实报告不得隐瞒。 八. 危险品保管室严格实行双人双匙管理,专管人员对化学危险品的保管和使用 中的安全性负有全部责任。

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