教育与培训 第一条 对新职工、临时工、民工、实习人员，必须先进行安全生产的三级教育(即生 产单位、机楼(房)或班组、生产岗位)才能准其进入操作岗位。对改变工种的工人，必需重 新进行安全教育才能上岗。 第二条 对从事锅炉、压力容器、电梯、电气、起重、焊接、车辆驾驶、杆线作业、易 燃易爆等特殊工种人员，必须进行专业安全技术培训，经有关部门严格考核并取得合格操作 证(执照)后，才能准其独立操作。对特殊工种的在岗人员，必须进行经常性的安全教育。
分类：安全培训材料 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：22.5 KB 时间：2025-08-30 价格：¥2.00
安全风险分级管控和事故隐患排查治理体系考试试题 部门： 姓名： 成绩： 一、填空题：(每题 4 分，共 40 分) 1、两体系建设主要包括 和 两方面内容。 2、 是由发生危险事件或有暴露的可能性，与随之引发的人身 伤害、健康损害、财产损失的组合。风险有两个主要特性， 和 ，危险源的失控状态就是 3、进行风险等级分析时需考虑三个因素： 由于 , ， 完整的事故顺序和发生后果的可能性。 4、 是对危险源导致的风险进行评估、对现有控制措施的充分 性加以考虑以及对风险是否可以接受予以确定的过程。 是指为将风险降低至可接受程度，企业针对风险而采取的相应控制 施。 5、在开展多班组联合施工、使用大型机具等对人身或设备产生高风 险的作业时，应适当 6 企业在选择风险控制措施时应考虑：⑴ ，⑵ ， ⑶ 。 7、 是把一项作业活动分解成几个步骤，识别整个作 业活动及每一步骤中的危险源(危险有害因素），进行控制和预防。 8、 在 识 别 危 险 源 时 ， 要 从 四 个 方 面 考 虑： 、 、 、 。 9、安全风险按照 的要求，实行分层、分级、分类、 分专业管控和 、 、 三个环节闭环管 理。 10、 是指识别危害存在并确定其性质的过程， 是 指辨识危害可能引发特定事件的可能性、暴露和结果的严重度。 二、单选题（每题 2 分，共 30 分) 1、企业应对（ ）进行识别，确定危害名称、类别。 A、所管辖区域内和区域外的所有危害 B、作业危害 C、设备风险 D、 电网风险 2、企业应基于危害辨识进行风险的评估，风险评估类别包括： （ ）、 基于问题的风险评估、 持续的风险评估。 A、作业风险评估 B、基准风险评估 C、动态风险评估 D、危害识 别风险评估 3、员工清楚其暴露场所的安健环危害、风险及后果，熟悉其 （ ）。 A、评估方法 B、测量地点 C、控制流程 D、控制措施 4、企业应进行全面的基准风险评估，作为（ ）持续改进的基准。 A、作业风险评估 B、安全生产风险管理 C、设备风险评估 D、设备风 险评估 5、企业选择风险控制方法应遵循下列顺序：（ ） A、消除/终止、转移、替代、工程、隔离、行政管理、个人防护。
安全生产培训记录及效果评估表 (全员法律法规培训) 编号： 培训班名称 全员法律法规培训 培训班时间 年 月 日 培训内容 1.中华人民共和国安全生产法； 2.中华人民共和国消防法； 3.中华人民共和国环境保护法； 4.中华人民共和国职业病防治法； 5.特种设备安全监测条例； 6.四川省安全生产条例。 培训效果 评估 1.参与培训的员工通过学习安全生产法、消防法、环境保护法和职业病 防治法等国家有关安全的法律，了解了我国“安全第一、预防为主”的安全 生产方针和“以人为本”的安全生产原则，同时也了解了“预防为主、防消 结合”的消防工作方针，此外，对国家环境保护和职业病防治也有了新的 认识。 2.通过学习特种设备监测条例，对特种设备的概念和安全要求有所了解； 3.学习了四川省安全生产条例，使员工了解和熟悉了四川省政府对安全 生产的要求，企业对安全生产全面负责，必须建立和完善安全生产责任 制，做到“纵向到底、横向到边”，安全生产，人人有责。 培训中不足 的改善措施 培训中的不足： 有些职工安全意识淡薄，对安全生产的重要性了解不深，还需要继续 加强教育。 改进措施： 1、进一步加强员工有关安全生产法律法规的学习，增强员工的法制观念。 2、安委会加强安全生产相关知识教育，加强员工安全理念教育。 备注： 制表： 审核： 年 月 日 培 训 签 到 表 日期 会议名称 时间 讲师 记录人 参加人员签到栏 地 点 岗位（职务） 姓 名 岗位（职务） 姓 名
风险分级管控和隐患排查 治理双重预防体系培训 目录 Contents PART 01 两体系 的由来 PART 02 两体系 内容与作用 PART 03 体系基础 理论点 PART 04 风险分级 管控体系 PART 05 隐患排查 治理体系
分类：风险评估 行业：其它行业 文件类型：PPT 文件大小：7.29 MB 时间：2025-12-08 价格：¥2.00
危险源辨识培训教材
分类：安全培训材料 行业：其它行业 文件类型：PPT 文件大小：1.89 MB 时间：2025-12-09 价格：¥2.00
安全培训 风险分级管控与隐患排查治理 双重预防机制建设培训 背景及意义 依据及要求 双体系建设工作流程 检查标准 1 2 3 4 处罚标准 5
分类：安全培训材料 行业：其它行业 文件类型：PPT 文件大小：14 MB 时间：2025-12-12 价格：¥2.00
隐患排查治理培训 低级错误，竟成一些企业“通病” 暗查组在河南濮阳迈科奇科技有 限公司动火作业现场看到，操作 人员动火作业前未办理《动火安 全作业证》，并将溶解乙炔气瓶 放在距明火不足10米的地方，与 氧气瓶紧挨在一起。 安全提示 《化学品生产单位动火作业安全 规范（AQ3022-2008）》第五 条动火作业安全防火要求中明确 指出：动火作业应办理《动火安 全作业证》。使用气焊、气割动 火作业时，乙炔瓶应直立放置； 氧气瓶与乙炔间距不应小于5m， 二者与动火作业地点不应小于 10m，并不得在烈日下暴晒。 最大的隐患是与隐患为伴却视而不见,身处险境却不知危险何在
分类：安全培训材料 行业：其它行业 文件类型：PPT 文件大小：2.17 MB 时间：2025-12-13 价格：¥2.00
危险源辨识 危险源辨识 暨本质安全 四、课堂练习 三、方法及实例 二、流程及步骤 一、背景、定义及原理 五、成果及应用
分类：安全培训材料 行业：其它行业 文件类型：PPT 文件大小：8.23 MB 时间：2025-12-13 价格：¥2.00
两体系标准解读 01 02 03 04 风险 分级 管控 术语与定义 基本要求（原则） 工作程序和内容 建设成果和文件管理
分类：风险评估 行业：建筑加工行业 文件类型：PPT 文件大小：7.35 MB 时间：2025-12-13 价格：¥2.00
安全风险分级管理与 隐患排查治理双体系创建 目录 Contents 1 双重预防机制的来源 2 双体系创建的相关指南、标准 3 安全风险 4 隐患排查治理 5 风险、隐患与事故之间的逻辑关系 6 三种不安全状态解析
企业构建双重预防机制落地执行培训班 ⚫安全提示 紧急警报和逃生出口 ➢ 确保安全通道畅通 ➢ 坐时5点着地
分类：安全培训材料 行业：其它行业 文件类型：PPT 文件大小：5.65 MB 时间：2025-12-15 价格：¥2.00
风险分级管控和隐患排查 治理双重预防体系培训 目录 Contents PART 01 两体系 的由来 PART 02 两体系 内容与作用 PART 03 体系基础 理论点 PART 04 风险分级 管控体系 PART 05 隐患排查 治理体系
分类：风险评估 行业：其它行业 文件类型：PPT 文件大小：7.44 MB 时间：2025-12-16 价格：¥2.00
危险源辨识培训 P1 危险源辨识、评价目的 1.辨识工作场所危险源 2.危险源风险评价 3.风险控制措施实施 通过 达成 事故风险 降低到可 容许程度。
分类：安全培训材料 行业：其它行业 文件类型：PPT 文件大小：5.61 MB 时间：2025-12-20 价格：¥2.00
风险分级管控与隐患排查治理双体系 构建风险分级管控与隐患排查治理体系，目的是要实现事故的双 重预防性工作机制，是“基于风险”的过程安全管理理念的具体 实践，是实现事故“纵深防御”和“关口前移”的有效手段。前 者需要在政府引导下由企业落实主体责任，后者需要在企业落实 主体责任的基础上督导、监管和执法。二者是上下承接关系，前 者是源头，是预防事故的第一道防线，后者是预防事故的末端治 理。
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分类：风险评估 行业：其它行业 文件类型：PPT 文件大小：6.47 MB 时间：2025-12-23 价格：¥2.00
风险管控和隐患排查 双体系培训 企业安全生产标准化建设培训之 主要内容 一、双体系背景介绍 二、风险分级管控 三、隐患排查治理 四、双体系验收标准
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企业构建双重预防机制专题培训（一） 1 2 3 4 5 6 7 8 重大伤亡事故预防新架构 承包商安全管理 自主安全管理 安全管理变革与创新 双重预防机制的概述 企业风险分级管控体系建设 隐患排查治理体系建设 最佳实践安全管理经验 课 程 纲 要
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风险分级管控 隐患排查治理 双重预防机制 目 1 安全风险分级管控做法 2 事故隐患排查治理做法 3 总结 录
分类：风险评估 行业：采矿冶金行业 文件类型：PPT 文件大小：1.69 MB 时间：2025-12-29 价格：¥2.00
安全生产 安全风险分级管控与隐患排查体系建设 主讲： 要求及 基础概念 工作流程及 方法 体系建设过程中 应注重的问题 目录 非煤矿山安全风险分级管控与隐患排查体系建设
分类：安全培训材料 行业：建筑加工行业 文件类型：PPT 文件大小：9.52 MB 时间：2026-01-01 价格：¥2.00
风险辨识分级管控专项培训 两个“清单”识别 目录页 简述什么是“双重预防机制” Part 01 简述风险分级管控 Part 02 Part 03 Part 04 我公司具体安排部署 “两个清单”的获取方法
分类：风险评估 行业：其它行业 文件类型：PPT 文件大小：1.09 MB 时间：2026-01-01 价格：¥2.00
xx有限公司 “双重预防机制”运行考核培训 1 ppt课件 YOUR LOGO 1、“双重预防机制”建设是一个统一的有机结合体 首先要建设好风险分级管控体系，它是建好 隐患排查治理体系的前提和基础。前期大量的 工作要用在风险分级管控体系的建立上。风险 分级管控体系的建立，要具有科学性、针对性、 实用性。风险分级管控体系能将大家“都没想 到”的问题 提前发现出来，管控起来。 风险 分级 管控 体系 隐患 排查 治理 体系 各层级以风险管控措施为排查重点，是控制、 降低风险的有效手段。如果风险管控措施落实 不到位，该风险就会变成隐患。隐患导致事故， 不在于概率而在于条件，只要条件具备就能导 致事故的发生。 2 ppt课件
分类：安全培训材料 行业：其它行业 文件类型：PPT 文件大小：18.9 MB 时间：2026-01-06 价格：¥2.00
“6S”管理培训纲要 一个企业留给客人或参观者前 15 分钟的最初感觉和印象是最深刻的，假如客人进入工厂的第一感觉 是环境优美、院落整洁、车间布局合理、各种物品整齐有序、员工的工作态度严谨认真，那客人对其管理 水平就会肃然起敬。反之，如果客人看到的是一个四周杂乱无章、车间物品零乱、垃圾随处可见、洗手间 奇臭难闻的工厂，那么，客人一定会对其管理水平和产品质量打个大大的问号。 近几年来，企业的现场管理越来越引起企业领导的重视，如长沙远大集团的张剑说：“好环境能够潜 移默化，如果我们什么地方都注意细节，就会影响员工的工作态度，影响品质的控制，所以环境本身也是 一种生产力。” 现场管理是企业经营管理的重要组成部分，根据全面质量管理的理论划分，他包括人员管理、设备管 理、材料管理、作业方法管理、环境管理等 5 个基本要素（即 4M1E）。 “6S”管理在正泰的推行至少已经有 5—6 年的历史，其效果也已经日益明显。现在，“6S”管理作为正泰 的管理特色已经引起其他企业的刮目相看。 一、 什么是“6S” “6S”管理活动包括：整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、安全（SAFETY）、 素养（SHITSUKE）。 此六项内容在日文的罗马发音中，均以“S”为开头，所以简称“6S”。其具体含义为： 1、整理（SEIRI） 区分要用与不用的物品，不用的物品坚决从现场清理掉。 2、整顿（SEITON） 要用的物品依据使用的频次定位、定量地摆放整齐，尽量明确地作出标识。 3、清扫（SEISO） 清扫工作现场的脏污，并防止脏污的再次发生。 4、清洁（SEIKETSU） 将前面 3 个 S 的做法制度化、规范化、贯彻执行并维持成果。 5、安全（SAFETY） 在前面 4 个 S 的基础上，及时发现现场存在的安全隐患并予以排除，保障企业的财产和员工的生命安 全。 6、素养（SHITSUKE） 养成人人依照规定办事的良好工作习惯。 “6S”活动始于素养终于素养示意图 二、“6S”的起源 “6S”一般称为“5S”。它是 1955 年日本有些企业在战后重建过程中，针对地、物提出了整理、整顿两个 S。 后来因管理的需求及水准的提高，才陆续增加了其余的 3 个 S，从而形成目前广泛推行的 5S 架构，也使其 重点由最初的环境品质的要求扩展到人的行动品质。随着管理的不断发展，现在不断有人根据自身企业的 实际情况提出 6S、7S 甚至 8S，不管有多少个 S，其真谛是一致的。 6S：5S+Safety（安全）或 5S+SHIUKANKA（习惯化） 7S：5S+Safety（安全）+Service(服务)或+节约（SAVING） 8S：5S+SPEED（效率）+SIMPLE（简化程序）+SPFTWARE（软件设计及运用） 三、6S 活动的作用 a) 作业出错机会减少，不良下降，品质上升； b) 作业人员心情舒畅，士气有一定程度的提高； c) 避免不必要的等待和查找，工作效率得以提升； d) 资源得以合理配置和使用，浪费减少； e) 整洁的作业环境易给客户留下深刻印象，有利于提高公司整体形象； f) 通道通畅无阻，各种标识显眼，人身安全有保障； 整理 需要和不需要的物品进行分类，不要 的物品除去，需要的物品保存。 整顿 需要的物品在要用时能轻易地拿到 整理 需要和不需要的物品进行分类，不要 的物品除去，需要的物品保存。 清洁 清扫过的地方要维持无脏污的状态. 清扫 身边和工作场所需要打扫的干干净净, 没有垃圾污染. 安全 通过事项整理、整顿、清扫、清洁活动， 及时发现安全隐患并排除。 素养 为遵守规定的事项养成实行其他 5 个 S 的良好习惯.
分类：安全管理制度 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：168 KB 时间：2026-02-17 价格：¥2.00
WORD 格式 可编辑 专业技术 知识共享 安全教育制度 目的: 为了贯彻执行“安全第一，预防为主”的方针，实现安全生产， 提高管理者和广大员工安全意识和安全素质，防止产生不安全行 为，增强管理者和广大员工的自我保护能力，特制定本制度。 适用范围 本制度适用于本公司安全生产培训教育和安全资格证的管理。 职责 1 公司负责各级管理人员和专业技术人员培训。 2 安监部负责部门级培训，各部门负责班组级培训，安监部负责对班组级 培训抽查和监督。 3 各部门负责本制度的实施 三级安全教育内容 凡新招（聘）、调入公司员工、实习 、代培 、临时务工人员 以及变换工种人员都必须进行三级安全教育。经考试合格者，在领 用劳动防护用品后方可上岗。 一、 培训层次及内容 1 公司级安全教育： 1.1 新员工到达公司后，到办公室领取三级安全教育卡（见附 件），由安全部门负责开展公司级安全教育和安全考试。 1.2 教育内容： （1）有关安全生产规章制度及劳动纪律； WORD 格式 可编辑 专业技术 知识共享 （2）介绍公司区域内特殊、危险部位及安全规定； （3）公司内历年典型的工伤事故案例及原因分析。 1.3 时间：一天。 2 公司各部门安全教育： 2.1 公司各部门在新员工进入本部门，由主管安全领导组织专 职安全员协助开展安全教育。 2.2 教育内容： （1）公司各部门的安全生产状况、生产工艺流程、主要设备的 特点及相关的安全生产规章制度； （2）公司各部门危险作业场所和危险源必须遵守的安全事项； （3）预防工伤事故和职业病的主要措施； （4）公司各部门历年发生的工伤事故案例及事故应急处理措施。 2.3 时间：一天。 3 班组安全教育： 3.1 新进入人员进入班组后，由班组长或班组安全员负责开展班 组级安全教育。 3.2 教育内容： （1）班组工作性质及职责范围； （2）所使用机器设备、工具的性能、特点及安全装置、防护设 施的性能和维护方法； （3）本岗位的安全操作规程及规章制度； （4）岗位间工作应注意的安全事项； （5）正确保管、使用劳动防护用品。
分类：安全管理制度 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：83.5 KB 时间：2026-02-20 价格：¥2.00
WORD 格式 可编辑 专业技术 知识共享 安全教育制度 目的: 为了贯彻执行“安全第一，预防为主”的方针，实现安全生产， 提高管理者和广大员工安全意识和安全素质，防止产生不安全行 为，增强管理者和广大员工的自我保护能力，特制定本制度。 适用范围 本制度适用于本公司安全生产培训教育和安全资格证的管理。 职责 1 公司负责各级管理人员和专业技术人员培训。 2 安监部负责部门级培训，各部门负责班组级培训，安监部负责对班组级 培训抽查和监督。 3 各部门负责本制度的实施 三级安全教育内容 凡新招（聘）、调入公司员工、实习 、代培 、临时务工人员 以及变换工种人员都必须进行三级安全教育。经考试合格者，在领 用劳动防护用品后方可上岗。 一、 培训层次及内容 1 公司级安全教育： 1.1 新员工到达公司后，到办公室领取三级安全教育卡（见附 件），由安全部门负责开展公司级安全教育和安全考试。 1.2 教育内容： （1）有关安全生产规章制度及劳动纪律； WORD 格式 可编辑 专业技术 知识共享 （2）介绍公司区域内特殊、危险部位及安全规定； （3）公司内历年典型的工伤事故案例及原因分析。 1.3 时间：一天。 2 公司各部门安全教育： 2.1 公司各部门在新员工进入本部门，由主管安全领导组织专 职安全员协助开展安全教育。 2.2 教育内容： （1）公司各部门的安全生产状况、生产工艺流程、主要设备的 特点及相关的安全生产规章制度； （2）公司各部门危险作业场所和危险源必须遵守的安全事项； （3）预防工伤事故和职业病的主要措施； （4）公司各部门历年发生的工伤事故案例及事故应急处理措施。 2.3 时间：一天。 3 班组安全教育： 3.1 新进入人员进入班组后，由班组长或班组安全员负责开展班 组级安全教育。 3.2 教育内容： （1）班组工作性质及职责范围； （2）所使用机器设备、工具的性能、特点及安全装置、防护设 施的性能和维护方法； （3）本岗位的安全操作规程及规章制度； （4）岗位间工作应注意的安全事项； （5）正确保管、使用劳动防护用品。
分类：安全管理制度 行业：其它行业 文件类型：Word 文件大小：83.5 KB 时间：2026-03-20 价格：¥2.00