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1.员工三级安全培训教育档案

员工三级安全教育登记表 单位: 编号:BZH5.4-09 姓 名 性 别 出生年月 照 片 文 化 程 度 入司时间 岗 位 工种 现所在单位、班组 三 级 安 全 教 育 情 况 级 别 教育 时间 教育 地点 教 育 内 容 成绩 授课人 一 级 教 育 1.国家、地方政府有关安全生和职业安全卫生法律、 法规和标准。 2.通用安全技术、职业卫生基本知识,包括一般机械、 电气安全、消防和气体防护等常识。 3.本单位安全生的一般状况、性质、特点和特殊危险 部位的介绍。 4.本单位安全生规章制度和五项纪律(劳动、操作、 工艺、施工和工作纪律)。 5.典型事故案例分析,预防事故的基本知识。 二 级 教 育 1. 本单位的生概况,安全卫生状况。 2.本厂(车间)主要危险危害因素及安全注意事项,安全 操作规程。 3.安全设施、机具、个人防护器材、急救器材、消防器 材的使用方法及注意事项,预防工伤事故和职业病的主 要措施,主要化学危险品的危害等。 4.典型事故案例及事故应急处理措施。 三 级 教 育 1.班组、岗位的安全生概况,本岗位生流程及工作 特点和注意事项。 2.本岗位的职责范围,应知应会。 3.本岗位安全职责,安全操作规程,岗位间衔接的安全 卫生注意事项。 4.本岗位预防事故和灾害的措施,安全防护设施的性 能、作用和操作方法,个人防护用品、消防、气防器材 的使用及保管方法等。 5.典型事故案例。 受教育人签字 员工所在部门 负责人签字 安全部门签章 制表: 审核: 填表日期: 第 页 共 页

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工贸生企业安全制度-安全事故调查处理报告制度

安全事故报告和调查 处理制度 . 编制: 审核: 审批: 2016 年 2 月 10 1. 范围 为进一步规范安全事故报告和调查处理,全面落实生安全事故责任追究 制,防止和减少生安全事故,明确各部门在事故调查分析处理和统计报告 工作中的职责,规范事故调查、分析、定性、处理和统计、报告工作,查清事 故经过,分析事故原因,查找暴露问题,研究事故规律,总结经验教训,制定防 范措施,避免事故重演,特制定本制度。 本制度适用于引黄处事故调查、分析、处理和统计报告工作。 2. 规范性引用文件 《中华人民共和国安全生法》(国家主席令〔2002〕第70号) 《生安全事故报告和调查处理条例》(中华人民共和国国务院令第493号) 《中华人民共和国突发事件应对法》(中华人民共和国主席令第69号) 《生安全事故信息报告和处置办法》(国家安全生监督管理总局令第21 号) 《关于完善XX行业生安全事故统计快报和月报的通知》 (安监办[2009]112 号) 《企业职工伤亡事故分类标准》(GB6441-1986) 《事故伤害损失工作日标准》(GB/T15499-1995) 3. 术语和定义 3.1 事件:指发生一起短暂的异常或意外事件,如人员伤害、生异常等。

分类:安全管理制度 行业:其它行业 文件类型:Word 文件大小:35.6 KB 时间:2025-10-12 价格:¥2.00

常用安全生协议书-14 施工管理安全协议

安 全 生 管 理 协 议 甲方: 乙方: 为加强施工现场安全管理,保护现场人员人身安全,保障施工现场的顺利时行, 依据我国《建筑法》、《建筑安装工程承包合同条例》等法律规范,现甲乙双方就 工程施工安全生达成如下协议: 第一条 分包基本情况 1、工程名称: 2、工程地点: 3、工程内容: 4、分包项目施工期限: 2018 年 月 日至 2019 年 月 日 第二条 甲乙双方应共同遵守《安全生许可条例》、《建设工程安全管理条例》、 《安全生法》、《劳动法》等一系列有关安全生的法律法规,严格执行建设部 标准 JGJ59-2011《建筑安全施工检查标准》等一系列标准规程。 第三条 甲方的安全责任 1、甲乙双方分包合同中约定由甲方提供的安全防护设施,必须完整齐全,并且 符合安全要求。 2、甲方有权对乙方施工安全进行监督管理,指导和检查。 3、乙方应对进场人员进行必要的安全教育,保证相关人员具备必要的安全生 知识和技能。 4、甲方有权要求乙方不合格的机械设备退场。 5、施工过程中,甲方发现乙方有使用不合格的机械设备时有权采取下发整改通 知单、停用或经济处罚等措施。 6、对于乙方的违章行为,甲方有进行经济处罚的权利。 7、甲方有权制止乙方的违规作业,对重大违章行为有权责令其停工整顿。 8、甲方有权对乙方安全素质差、不服从安全生指挥的人员限期退场。 9、乙方安全管理职责落实不到位,存在重大安全隐患或发生安全事故的,甲方 有权要求限期退场,直至终止分包合同,并有权追究其违约责任和相应的法律责 任。 第四条 乙方的安全责任 1、乙方应服从甲方关于安全生的指挥、执行甲方制定的各项有关安全生的 规章制度,接受甲方的指导、监督、检查和教育。 2、签订本协议时,乙方应在施工前向甲方提供《营业执照》、《资质证书》、《税 务登记证》、《组织机构代码证书》、《安全生许可证》以及建设行政主管部门备 案登记证明和前三年因工伤亡事故记录的企业安全资格证明资料。 3、乙方施工人员在 50 人以下的,应当配备 1 名专职安全生管理人员;50-100 人的,应当配备 2 名专职安全生管理人员;200 人及以下的,应当配备 3 名及 以下专职安全生管理人员,并根据所承担的分部分项工程施工危险实际情况增 加,不得少于工程施工人员总人数的 5‰。 4、乙方专职安全生管理人员负责对安全生进行现场监督检查。发现安全事 故隐患,应当及时向项目负责人和安全生管理机构报告;对违章指挥、违章操 作的,应当立即制止。 5、乙方必须为特种作业人员进行入场安全教育和专业知识培训,为特种作业人 员办理上岗证,并将特种作业人员名单和上岗证复印件上交甲方。没有持证的人 员不得从事特种作业。如垂直运输机械作业人员、安装拆卸工、爆破作业人员、 起重信号工、登高架设作业人员、焊工、电工等特种作业人员,必须按照国家有 关规定经过专门的安全作业培训,并取得特种作业操作资格证书后,方可上岗作 业。 6、乙方根据工程特点,合理安排身体素质、技术水平、安全意识都符合要求的 人员上岗,严禁使用童工。 7、乙方必须为施工人员提供符合国家标准或行业标准的劳动保护用品,并监督、 教育施工人员按照使用规则佩戴使用。 8、乙方在安排工人生任务的同时,必须要有书面的安全技术交底,并办理交 底双方签字手续。 9、乙方要组织施工班组积极开展三级安全教育班组安全教育和班前安全活动, 加强安全教育,提高职工安全意识和劳动保护技能,保证所有员工具备必要的安 全生知识。

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班组安全建设制度及全员参与-6员工参与制度

职工参与制度 为增进职工的安全意识、发挥职工的潜能,提高我矿的安全管理 水平,顺利实现各项安全生目标与指标,矿山实行职工参与管理制 度。 职工参与管理范围包括我矿关于安全、健康等各项安全管理事 务。 1、职工参与管理可采用参加职代会、座谈会、研讨会等形式。 有权利以各种方式参与管理并提出意见及建议。 2、安全科负责收集并反馈职工关注的安全、健康事项,处理相 应安全问题时应成立问题解决小组,小组成员由安全管理人员或涉及 职工代表及相关方构成。 3、安全生委员会对职工参与安全生管理的效果进行综合测 评,并对表现优异者给予奖励和表扬,从而激励全体职工更加努力参 与,共同为我矿的安全发展献计献策。 4、职工参与管理提出有创意的意见并取得显著效果的,安全科 应对其实施适当奖励,奖励依据参照《安全奖惩制度》。

分类:安全管理制度 行业:建筑加工行业 文件类型:Word 文件大小:24 KB 时间:2025-11-10 价格:¥2.00

小微企业安全生三级准化全套-19.安全培训大纲

安全培训大纲 三级安全教育纲要 (一) 厂级安全教育主要内容: 1、本单位安全生情况及安全生基本知识;   2、本单位安全生规章制度和劳动纪律;   3、从业人员安全生权利和义务;   4、有关事故案例等。 (二) 车间级安全教育主要内容: 1、工作环境及危险因素;   2、 所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故;   3、所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准;   4、自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理;   5、安全设备设施、个人防护用品的使用和维护;   6、本车间安全生状况及规章制度;   7、预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项;   8、有关事故案例;   9、其他需要培训的内容。 (三) 班组级安全教育主要内容:   1、岗位安全操作规程;   2、岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项;   3、有关事故案例;   4、其他需要培训的内容。 安全教育内容 (一) 安全生法规,企业安全生的重大意义。 一) 安全生法规 1.安全生法规概念:是指调整在生过程中生的同劳动者或生人员的安全与 健康,以及生资料和社会财富安全保障有关的各种社会关系的法律规范的总和。 2.安全生法规的作用 (1)确保劳动者健康与安全的合法权益; (2)加强安全生的法制化管理; (3)提高生力,推动经济建设发展; (4)保持社会稳定。 3.安全生法规体系 (1)安全生方针: 安全生方针是指政府对安全生工作的总要求,它是安全生工作的方向.我国的 安全生方针是“安全第一、预防为主、综合治理”,保护劳动者的安全与健康是国家的 一项基本政策,是安全生工作的基本指导原则。 “安全第一”的含义是指安全生是全国一切经济部门和生企业的头等大事,当生 安全发生矛盾时,必须先解决安全问题,使生在确保安全的情况下进行。 “预防为主”的含义是指把安全的工作重点放在依靠立法、政策引导和企业更新改造、 技术进步、科学管理上,通过改善劳动安全卫生条件,消除事故隐患和危害因素,从根 本上防止事故的发生。同时,要求我们防微杜渐,防患于未然,把事故和职业危害消灭 在发生之前。伤亡事故和职业危害不同于其他事情,一旦发生往往很难挽回,或者根本 无法挽回。到那时,“安全第一”也就成了一句空话。 (2)我国安全生法规体系的层次: 第一层:全国人大及其常委会制定和颁布的宪法和法律; 第二层:国务院制定和颁布的行政法规; 第三层:省、自治区、直辖市以及较大的市大及其常委会制定和颁布的地方性法规; 第四层:国务院各部、委员会制定和颁布的部门规章; 第五层:省、自治区、直辖市以及较大的市人民政府制定和颁布的地方规章; 第六层:安全生技术标准; 第七层:国际公约; 第层:其他要求。 (3) 法律简单分类: 1) 基础法:宪法。 2) 专项法:安全生法、职业病防治法、劳动法、消防法、交通法、矿山安全法等。 3) 一般法:刑法、民法、企业法、准化法、工会法、职业病防治法、环境保护 法等。 (4) 重要的安全生法规简介 1) 中华人民共和国宪法 摘录: 第四十二条 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。   国家通过各种途径,创造劳动就业条件,加强劳动保护,改善劳动条件,并在发展 生的基础上,提高劳动报酬和福利待遇。   劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。国营企业和城乡集体经济组织的劳动者 都应当以国家主人翁的态度对待自己的劳动。国家提倡社会主义劳动竞赛,奖励劳动模 范和先进工作者。国家提倡公民从事义务劳动。   国家对就业前的公民进行必要的劳动就业训练。 第四十三条 中华人民共和国劳动者有休息的权利。   国家发展劳动者休息和休养的设施,规定职工的工作时间和休假制度。 2) 中华人民共和国安全生法 A.摘录:第一条为了加强安全生工作,防止和减少生安全事故,保障人民群众 生命和财安全,促进经济社会持续健康发展,制定本法。

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工贸生企业安全制度全套-5. 安全生检查制度和隐患整改制度

全生检查制度和隐患整改制度 1. 目的 安全生检查主要是为了防患于未然,通过定期和不定期的检查消除 安全隐患,监督各项安全规章制度的实施,保证公司安全生。为了加强 安全生管理,及时发现并解决安全生中存在的隐患,并及时整改,根 据国家的相关法律、法规、规定,制定本制度。 2. 使用范围 本制度适用于公司内所有车间及部门安全生检查及隐患整改管理。 3. 职责与分工 3.1.公司安全生领导小组负责组织对公司的各项安全检查。 3.2.各车间及相关部门,负责对本部门安全隐患的日常检查和安全自查活 动。 4. 安全管理内容和要求 4.1. 安全检查的形式 4.1.1. 日常检查由安全生工作领导小组成员参加,对车间内安全生 情况进行全面检查。 4.1.2. 综合性安全检查:公司每季度一次,可以单独进行也可以与上级 布置的检查结合进行。 4.1.2.1. 季节性专业性检查:根据季节变化或上级决定,对设备、用电、 消防、防暑降温等方面进行检查。 4.1.2.2.节假日前后安全检查:由公司组织,重点对要害岗位、要害部位、 节日值班的实施等进行检查。 4.2. 安全生检查的内容 安全生检查是执行安全生方针的一种基本形式,是发现生活 动中存在隐患的一种重要办法。安全生检查一般包括如下内容: 4.2.1.查现场、查隐患,深入生现场,检查劳动条件、生设备,操作 情况等是否符合有关安全要求及操作规程。 4.2.2. 检查生装置和生工艺是否存在事故隐患等。 4.2.3. 检查各项安全生措施是否落实。 4.3 安全生检查的方法 4.3.1. 安全生检查的方法通常是各部门实行自查,对本部门所管辖范围 的岗位、设备、安全防护装置逐项检查;对本部门所管辖范围内的作业 场所、通道、安全防护装置(设施)、安全标志使用等进行检查;对重点 部位、岗位、设备进行逐项检查;公司主要采用抽查,根据安全生动 态和安全法规制度执行情况有重点的检查。检查中要发动、宣传、教育、 组织群众性自查活动,及时消除安全隐患,努力实现零事故。 4.3.2. 凡在检查中查出的各类隐患,无故未及时整改的,由安全主管部 门按《安全生责任考核制度》提出处理意见报公司主要负责人审批后 实施。 4.3.3. 对事故隐患存在部门,不能解决的问题由部门专题报告,提交安 全生委员会研究解决。 4.3.4 凡在检查中查出的问题,在《综合考核规定》范围内的,按该规定考 核。 5 相关制度 《安全生责任考核制度》 《综合考核规定》 6 相关记录 《事故隐患整改通知书》

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小微企业安全生三级准化全套-19.安全培训大纲

1 安全培训大纲 三级安全教育纲要 (一) 厂级安全教育主要内容: 1、本单位安全生情况及安全生基本知识;   2、本单位安全生规章制度和劳动纪律;   3、从业人员安全生权利和义务;   4、有关事故案例等。 (二) 车间级安全教育主要内容: 1、工作环境及危险因素;   2、 所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故;   3、所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准;   4、自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理;   5、安全设备设施、个人防护用品的使用和维护;   6、本车间安全生状况及规章制度;   7、预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项;   8、有关事故案例;   9、其他需要培训的内容。 (三) 班组级安全教育主要内容:   1、岗位安全操作规程;   2、岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项;   3、有关事故案例;   4、其他需要培训的内容。 安全教育内容 (一) 安全生法规,企业安全生的重大意义。 一) 安全生法规 1.安全生法规概念:是指调整在生过程中生的同劳动者或生人员的安全与 健康,以及生资料和社会财富安全保障有关的各种社会关系的法律规范的总和。 2.安全生法规的作用 (1)确保劳动者健康与安全的合法权益; (2)加强安全生的法制化管理; (3)提高生力,推动经济建设发展; (4)保持社会稳定。 3.安全生法规体系 (1)安全生方针: 2 安全生方针是指政府对安全生工作的总要求,它是安全生工作的方向.我国的 安全生方针是“安全第一、预防为主、综合治理”,保护劳动者的安全与健康是国家 的一项基本政策,是安全生工作的基本指导原则。 “安全第一”的含义是指安全生是全国一切经济部门和生企业的头等大事,当 生安全发生矛盾时,必须先解决安全问题,使生在确保安全的情况下进行。 “预防为主”的含义是指把安全的工作重点放在依靠立法、政策引导和企业更新改 造、技术进步、科学管理上,通过改善劳动安全卫生条件,消除事故隐患和危害因素, 从根本上防止事故的发生。同时,要求我们防微杜渐,防患于未然,把事故和职业危害 消灭在发生之前。伤亡事故和职业危害不同于其他事情,一旦发生往往很难挽回,或者 根本无法挽回。到那时,“安全第一”也就成了一句空话。 (2)我国安全生法规体系的层次: 第一层:全国人大及其常委会制定和颁布的宪法和法律; 第二层:国务院制定和颁布的行政法规; 第三层:省、自治区、直辖市以及较大的市大及其常委会制定和颁布的地方性法规; 第四层:国务院各部、委员会制定和颁布的部门规章; 第五层:省、自治区、直辖市以及较大的市人民政府制定和颁布的地方规章; 第六层:安全生技术标准; 第七层:国际公约; 第层:其他要求。 (3) 法律简单分类: 1) 基础法:宪法。 2) 专项法:安全生法、职业病防治法、劳动法、消防法、交通法、矿山安全法等。 3) 一般法:刑法、民法、企业法、准化法、工会法、职业病防治法、环境保护 法等。 (4) 重要的安全生法规简介 1) 中华人民共和国宪法 摘录: 第四十二条 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。   国家通过各种途径,创造劳动就业条件,加强劳动保护,改善劳动条件,并在发展 生的基础上,提高劳动报酬和福利待遇。   劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。国营企业和城乡集体经济组织的劳动者 都应当以国家主人翁的态度对待自己的劳动。国家提倡社会主义劳动竞赛,奖励劳动模 范和先进工作者。国家提倡公民从事义务劳动。   国家对就业前的公民进行必要的劳动就业训练。 第四十三条 中华人民共和国劳动者有休息的权利。   国家发展劳动者休息和休养的设施,规定职工的工作时间和休假制度。 2) 中华人民共和国安全生法 A.摘录:第一条为了加强安全生工作,防止和减少生安全事故,保障人民群众 生命和财安全,促进经济社会持续健康发展,制定本法。

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工贸生企业安全制度全套-安全事故调查处理报告制度

安全事故报告和调查 处理制度 . 编制: 审核: 审批: 2016 年 2 月 10 1. 范围 为进一步规范安全事故报告和调查处理,全面落实生安全事故责任追究 制,防止和减少生安全事故,明确各部门在事故调查分析处理和统计报告 工作中的职责,规范事故调查、分析、定性、处理和统计、报告工作,查清事 故经过,分析事故原因,查找暴露问题,研究事故规律,总结经验教训,制定防 范措施,避免事故重演,特制定本制度。 本制度适用于引黄处事故调查、分析、处理和统计报告工作。 2. 规范性引用文件 《中华人民共和国安全生法》(国家主席令〔2002〕第70号) 《生安全事故报告和调查处理条例》(中华人民共和国国务院令第493号) 《中华人民共和国突发事件应对法》(中华人民共和国主席令第69号) 《生安全事故信息报告和处置办法》(国家安全生监督管理总局令第21 号) 《关于完善XX行业生安全事故统计快报和月报的通知》 (安监办[2009]112 号) 《企业职工伤亡事故分类标准》(GB6441-1986) 《事故伤害损失工作日标准》(GB/T15499-1995) 3. 术语和定义 3.1 事件:指发生一起短暂的异常或意外事件,如人员伤害、生异常等。

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管理知识-生要素拥挤的理论内涵(2)

要素拥挤的理论内涵 摘 要:生要素的拥挤状态描述了生过程中生要素间的一种 无效配置状态。在投入要素的等量线图中,要素拥挤体现为等量线 后弯(Backward bending)。在经济理论中,由要素拥挤形成的后弯部分 的等量线构成了生函数的非经济区。本文以生要素的可处置性为 基础,依据拥挤的定义,从经济学理论上论述了拥挤和非经济区是同质 问题,并通过对非经济区的理论论述和数学论证,得出了非经济区与拥 挤在本质上是相同的,非经济区与拥挤均是由于要素的弱可处置性所造 成的结论。 关键词:拥挤;非经济区域;要素可处置性 中文分类号:F224.0 文献标识码:A 文章编号: 一、引  言 生要素拥挤状态是指在一定技术条件下,一部分生要素数量不变, 其它一种或者多种投入要素增加到一定程度时,由于投入要素过多所形成的 生淤塞,出降低的状态。首次把这个概念应用于经济学研究中,来描述 资助项目:国家自然科学基金(70172035)和吉林大学哲学社会科学研究项目(2003SZ007) 作者简介:孙巍(1963—),男,吉林省吉林市人,吉林大学数量经济研究中心(吉林大学商学院)教授、博士生 导师,研究方向:数量经济学;尚阳(1980—),男,辽宁省沈阳市人,吉林大学数量经济研究中心硕士研究生;何彬 (1979—),男,云南省昆明市人,吉林大学数量经济研究中心博士研究生。 该种生状态的是荣获 2000 年诺贝尔经济学奖的美国学者 D.麦克法登 (D.McFadden,1978) [1],他将生要素拥挤状态作为一个边界情况,泛指所 有生要素配置不当所形成的处置能力降低的现象。由于要素拥挤状态表现 为明显的非有效性,这种情况发生的原因、条件和形成机理的研究就显得十 分重要,而要素拥挤理论内涵的揭示是所有进一步研究的基础。所以本文对 这个问题进行专门研究。 生要素拥挤问题的开创性研究工作逐步引起了相关学者的兴趣与重 视。R.法尔和 L.苏森(R.Fare and L.Suensson,1980) [2]通过案例证明了拥 挤现象的普遍存在性。法尔(Fare,1983,2000) [3][4]利用生理论中技术的 可处置性给出了要素拥挤的定义。他指出生过程中某些生要素具有弱可 处置性是导致要素拥挤的原因。从拥挤状态的描述可以看出生要素的拥挤 状 态 表 现 为 要 素 投 入 的 过 剩 , 是 生 的 一 种 无 效 状 态 。 W.W.库 珀 (W.W.Cooper,2000,2002) [5][6]在这个角度提出了要素拥挤的新定义。他认 为要素拥挤是生过程中的一种极端无效状态,可以利用经典的 Pareto 有 效性的条件来定义之。他将生过程分为技术有效、无效和拥挤三种情况。 法尔(1983,2000)和库珀(2000,2002)在各自拥挤定义的基础上建立并讨论 了生要素拥挤的测度方法。比较他们二人所提出的拥挤定义以及测度方法 是目前学术界争论的焦点之一。而要客观和科学地评价法尔和库珀二人各自 的方法体系,应该首先从分析拥挤的理论内涵开始。 约翰逊(Johnson,1913) [7]在 1913 年首次提出总量曲线理论。1930

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管理知识-生要素拥挤的理论内涵

要素拥挤的理论内涵 摘 要:生要素的拥挤状态描述了生过程中生要素间的一种 无效配置状态。在投入要素的等量线图中,要素拥挤体现为等量线 后弯(Backward bending)。在经济理论中,由要素拥挤形成的后弯部分 的等量线构成了生函数的非经济区。本文以生要素的可处置性为 基础,依据拥挤的定义,从经济学理论上论述了拥挤和非经济区是同质 问题,并通过对非经济区的理论论述和数学论证,得出了非经济区与拥 挤在本质上是相同的,非经济区与拥挤均是由于要素的弱可处置性所造 成的结论。 关键词:拥挤;非经济区域;要素可处置性 中文分类号:F224.0 文献标识码:A 文章编号: 一、引  言 生要素拥挤状态是指在一定技术条件下,一部分生要素数量不变, 其它一种或者多种投入要素增加到一定程度时,由于投入要素过多所形成的 生淤塞,出降低的状态。首次把这个概念应用于经济学研究中,来描述 资助项目:国家自然科学基金(70172035)和吉林大学哲学社会科学研究项目(2003SZ007) 作者简介:孙巍(1963—),男,吉林省吉林市人,吉林大学数量经济研究中心(吉林大学商学院)教授、博士生 导师,研究方向:数量经济学;尚阳(1980—),男,辽宁省沈阳市人,吉林大学数量经济研究中心硕士研究生;何彬 (1979—),男,云南省昆明市人,吉林大学数量经济研究中心博士研究生。 该种生状态的是荣获 2000 年诺贝尔经济学奖的美国学者 D.麦克法登 (D.McFadden,1978) [1],他将生要素拥挤状态作为一个边界情况,泛指所 有生要素配置不当所形成的处置能力降低的现象。由于要素拥挤状态表现 为明显的非有效性,这种情况发生的原因、条件和形成机理的研究就显得十 分重要,而要素拥挤理论内涵的揭示是所有进一步研究的基础。所以本文对 这个问题进行专门研究。 生要素拥挤问题的开创性研究工作逐步引起了相关学者的兴趣与重 视。R.法尔和 L.苏森(R.Fare and L.Suensson,1980) [2]通过案例证明了拥 挤现象的普遍存在性。法尔(Fare,1983,2000) [3][4]利用生理论中技术的 可处置性给出了要素拥挤的定义。他指出生过程中某些生要素具有弱可 处置性是导致要素拥挤的原因。从拥挤状态的描述可以看出生要素的拥挤 状 态 表 现 为 要 素 投 入 的 过 剩 , 是 生 的 一 种 无 效 状 态 。 W.W.库 珀 (W.W.Cooper,2000,2002) [5][6]在这个角度提出了要素拥挤的新定义。他认 为要素拥挤是生过程中的一种极端无效状态,可以利用经典的 Pareto 有 效性的条件来定义之。他将生过程分为技术有效、无效和拥挤三种情况。 法尔(1983,2000)和库珀(2000,2002)在各自拥挤定义的基础上建立并讨论 了生要素拥挤的测度方法。比较他们二人所提出的拥挤定义以及测度方法 是目前学术界争论的焦点之一。而要客观和科学地评价法尔和库珀二人各自 的方法体系,应该首先从分析拥挤的理论内涵开始。 约翰逊(Johnson,1913) [7]在 1913 年首次提出总量曲线理论。1930

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结构的检测与加固技术(doc14)

结构的检测与加固技术 摘要: 结构的检测与加固技术可细分为检验测试技术、鉴定评估技术和加固改造技术。 检验测试技术的基础,为鉴定与评估工作提供必要的信息和基本数据。鉴定与评估技术 是该项技术的关键,是连接检验测试技术与加固改造技术的重要环节,通过计算、分析、 比较和论证,确定影响结构性能的因素、各因素影响的程度、存在问题的性质,确定问 题的处理方案。结构的加固与改造是针对结构存在问题的处理,包括施工图设计和施工 操作,是对全套技术先进性、科学性和合理性的验证阶段。

关键词: 结 构检测 结构加固

一、概述   50 年来,我国的结构验测与加固技术经历了从无到有、从单项到全面、从局部构件 到整体结构的发展过程。特别是最近 20 多年,结构的检测与加固技术得到快速的发展, 其应用对象已从开始阶段的单层的破旧民居扩展到建设工程中的各类结构。   结构检测与加固技术的发展与应用对于提高建设工程的质量起到了积极的作用,在 节省国家与企业的资金、保障企业生安全和人民生命财安全方面也起到了一定的 作用。 二、检验与测试技术   结构的检验测试与建设工程施工阶段的送样和质量检查有明显的区别,它通常为事 后的检验与测试,如:在浇注好混凝土后,测定钢筋的配置情况等。因此其工作难度大, 技术含量高。检验与测试技术一般为材料科学、物理学、化学、电子学与计算机科学等 多学科紧密结合的技术。   我国的结构检验测试技术走的是“引进—消化—提高”和“借鉴—独创”相结合的 发展之路。 1、混凝土结构   建国初期,我国基本上没有什么现代的检测手段。直到六十年代中期才开始进行混 凝土强度的非破损检测方法的研究。七十年代中期,原国家建委把混凝土非破损检测技 术列入了建筑科学研究发展计划,组织力量进行攻关。到十年代中期,第一本全国性 检测规程《回弹法评定混凝土抗压强度技术规程》(JGJ23—85)问世。此后,关于混凝 土强度及缺陷的检测技术得到了广泛的应用和持续的发展。到目前为止,关于混凝土强 度的检测已有回弹法、超声法、钻芯法、拔出法和灌入法等,以及由上述基本方法组合 而成的超声回弹综合法、钻芯回弹综合法等。较为成熟的混凝土强度和缺陷检测方法已 经有了全国性的检测技术规程,如:   《回弹法检测混凝土抗压强度技术规程》(JGJ/23—92);   《超声回弹综合法检测混凝土强度技术规程》(CECS02:88);   《钻芯法检测混凝土强度技术规程》(CECS03:88);   《后装拔出法检测混凝土强度技术规程》(CECS 69:94);   《超生法检测混凝土缺陷技术规程》(CECS 21:91)。

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工贸生企业安全制度全套-15. 门卫管理制度

门卫管理制度 1.门卫人员必须坚守岗位,不得擅离职守,夜间值班应加 强巡视,严防偷盗及火灾事故的发生。 2.严格控制外来人员和闲杂人员进入公司,来客办事需经 登记后方可进入公司。 3.严格物资和成品出公司手续,手续不齐全门卫有权扣留, 并向领导汇报,任何车辆出入公司都应作严格检查。 4.认真做好全公司职工的考勤记录,监督职工执行公司规 章制度,职工下班后,要认真检查公司大门、车间大门、 办公楼、科室门窗的关锁及安全情况。 5.门卫人员应忠于职守,不得纵容和包庇违法行为。凡发 现险情要及时处理,出现重大问题,应尽力保护现场, 做好记录,并及时向主管部门部门报告。

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20类安全生协议书-14施工管理安全协议

安 全 生 管 理 协 议 甲方: 乙方: 为加强施工现场安全管理,保护现场人员人身安全,保障施工现场的顺利时行, 依据我国《建筑法》、《建筑安装工程承包合同条例》等法律规范,现甲乙双方就 工程施工安全生达成如下协议: 第一条 分包基本情况 1、工程名称: 2、工程地点: 3、工程内容: 4、分包项目施工期限: 2018 年 月 日至 2019 年 月 日 第二条 甲乙双方应共同遵守《安全生许可条例》、《建设工程安全管理条例》、 《安全生法》、《劳动法》等一系列有关安全生的法律法规,严格执行建设部 标准 JGJ59-2011《建筑安全施工检查标准》等一系列标准规程。 第三条 甲方的安全责任 1、甲乙双方分包合同中约定由甲方提供的安全防护设施,必须完整齐全,并且 符合安全要求。 2、甲方有权对乙方施工安全进行监督管理,指导和检查。 3、乙方应对进场人员进行必要的安全教育,保证相关人员具备必要的安全生 知识和技能。 4、甲方有权要求乙方不合格的机械设备退场。 5、施工过程中,甲方发现乙方有使用不合格的机械设备时有权采取下发整改通 知单、停用或经济处罚等措施。 6、对于乙方的违章行为,甲方有进行经济处罚的权利。 7、甲方有权制止乙方的违规作业,对重大违章行为有权责令其停工整顿。 8、甲方有权对乙方安全素质差、不服从安全生指挥的人员限期退场。 9、乙方安全管理职责落实不到位,存在重大安全隐患或发生安全事故的,甲方 有权要求限期退场,直至终止分包合同,并有权追究其违约责任和相应的法律责 任。 第四条 乙方的安全责任 1、乙方应服从甲方关于安全生的指挥、执行甲方制定的各项有关安全生的 规章制度,接受甲方的指导、监督、检查和教育。 2、签订本协议时,乙方应在施工前向甲方提供《营业执照》、《资质证书》、《税 务登记证》、《组织机构代码证书》、《安全生许可证》以及建设行政主管部门备 案登记证明和前三年因工伤亡事故记录的企业安全资格证明资料。 3、乙方施工人员在 50 人以下的,应当配备 1 名专职安全生管理人员;50-100 人的,应当配备 2 名专职安全生管理人员;200 人及以下的,应当配备 3 名及 以下专职安全生管理人员,并根据所承担的分部分项工程施工危险实际情况增 加,不得少于工程施工人员总人数的 5‰。 4、乙方专职安全生管理人员负责对安全生进行现场监督检查。发现安全事 故隐患,应当及时向项目负责人和安全生管理机构报告;对违章指挥、违章操 作的,应当立即制止。 5、乙方必须为特种作业人员进行入场安全教育和专业知识培训,为特种作业人 员办理上岗证,并将特种作业人员名单和上岗证复印件上交甲方。没有持证的人 员不得从事特种作业。如垂直运输机械作业人员、安装拆卸工、爆破作业人员、 起重信号工、登高架设作业人员、焊工、电工等特种作业人员,必须按照国家有 关规定经过专门的安全作业培训,并取得特种作业操作资格证书后,方可上岗作 业。 6、乙方根据工程特点,合理安排身体素质、技术水平、安全意识都符合要求的 人员上岗,严禁使用童工。 7、乙方必须为施工人员提供符合国家标准或行业标准的劳动保护用品,并监督、 教育施工人员按照使用规则佩戴使用。 8、乙方在安排工人生任务的同时,必须要有书面的安全技术交底,并办理交 底双方签字手续。 9、乙方要组织施工班组积极开展三级安全教育班组安全教育和班前安全活动, 加强安全教育,提高职工安全意识和劳动保护技能,保证所有员工具备必要的安 全生知识。

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新员工三级安全教育试卷试题-参考版-员工三级安全教育培训试题(原版台账)

员工三级安全教育培训试题 编制者: 检验部门:总经办 审核者: 执行部门: 生部 确认者: 实施日期: 受控文件原始印章 XXX 科技有限公司作业指导书 文件编号:XXX-W-GM-006 员 工 三 级 安 全 教 育 培 训 试 题 编制日期:20XX 年 X 月 X 日 员工三级安全教育培训试题(附答案) 部门 班组 姓名 时间 得分 一. 填空题,(共 20 空,每题 1.5 分共 30 分) 1.我国安全生管理方针; 安全第一 , 预防为主 ,综合 治理 消防工作方针: 预防为主 , 防消结合 2.从业人员在作业过程中,应当严格遵守本单位的安全生规章制度 和 操作流程 服从管理,正确佩戴和使用 劳保防护用品 3.业人员应当接受安全教育培训,掌握本职工作所需的 安全生 知识 提高安全生技能,增强 事故预防 和应急处 理能力。 文件类别 编制部门 版本号 页次 三阶文件 生部 A/0 第 1 页,共 5 页 4.从业人员发现 事故隐患 或者其他不安全因素,应当立即向现场 安全生管理人员或者 本单位负责人 报告,接到报告的人员应 当及时予以处理。 5.上班要集中精力搞好 安全生 , 平稳操作 ,严格遵守劳动 纪律和 工艺纪律 ,认真做好各种记录,不得串岗,脱岗,严禁 在岗位上睡觉;打闹和做其它违反纪律的事情,对他人 违 规操作 加以劝阻和制止。 6.公司常见的消防设施、器材有 灭火器 、 消火 栓 、 消防应急灯 、 安全疏散 标志。 7.《劳动法》规定:劳动者在劳动过程中必须严格遵守 安全操作规 程 ,对用人单位管理人员违章指挥,强令冒险作业,有权拒绝执 行。 二.判断题(对的打“√”错的打 X 每题 2 分共 20 分) 1.劳动保护就是为了保护劳动者在生过程中的安全和健康。( √ )

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食品安全管理制度汇编饭厅从业人员健康经营许可证申请材料-餐饮服务单位食品安全管理制度【22页】

餐饮服务单位食品安全 管理制度 餐饮服务单位食品安全管理制度 目 录 一、餐厅管理制度 二、厨房管理制度 三、食品安全综合检查制度 四、食品原料采购索证索票、进货查验和台账纪录制度 五、食品库房管理制度 六、食品添加剂使用管理制度 七、餐(用)具洗涤、消毒管理制度 、从业人员食品安全知识培训制度 九、从业人员健康检查制度 十、从业人员个人管理制度 十一、预防食物中毒制度 十二、鲜肉及肉制品采购制度 十三、鲜肉及肉制品贮藏管理制度 十四、乳及乳制品采购制度 十五、乳及乳制品贮藏管理制度 十六、食品粗加工及切配卫生管理制度 十七、烹调加工管理制度、配餐间管理制度 十九、凉菜间管理制度 二十、主食面点制作管理制度 二十一、裱花制作管理制度 二十二、烧烤制作安全管理制度 二十三、食品留样制度 二十四、食品用设备、设施管理制度 二十五、餐饮服务单位餐厨废弃物处置管理制度

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食品安全管理制度汇编饭厅从业人员健康经营许可证申请材料-厨房管理制度【1页】

厨房管理制度 1.加工前应认真检查待加工食品,发现腐败变质或者其他感 官性状异常的,不得加工和使用。 2.接触原料、半成品和成品的工具、容器和设备应通过颜色、 大小、材质、文字等形式做到标志清楚,分开使用。食品盖布要 专用正反分开,并有标记。 3.所有的工具、容器和设备应做到使用后清洗干净,并保持 清洁,接触直接入口食品的工具、容器和设备在使用前还需进行 消毒。 4.收工后,应做到地面整洁无油污,容器清洁无残渣,刀墩 洁净无霉斑。 5.严禁采购、加工和使用亚硝酸盐。 6.加工场所内的垃圾通道应加盖,及时清运。

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中小学学校安全管理工作制度汇编管理手册消防安全管理制度台账-1.学校安全管理制度(1)

学校安全管理制度 为确保学生在校的一切安全,保证学生身心健康发展和学校工作的有序进行,特制定以下安全管理制度。 一、门卫安全管理制度: 1、严守校门,严禁闲人自由进出校园,不得无故脱离岗位。 2、注意观察进出校园人员情况,严禁学生课间出校门。 3、负责检查各室门窗关锁情况,经常巡视校园,确保校内财安全。 4、如发现安全隐患及发生安全情况及时向学校领导反映和联系。 二、护送学生制度: 1、每天中午、下午放学时,班主任必须护送学生过马路。 2、严禁雨雪天给学困生补课,补课需得到家长的同意,谁补课谁负责护送学生。 3、班主任和护送教师必须准时到岗,严禁擅自脱离岗位。 三、课堂教学制度: 1、每堂课的科任教师是当堂课的安全第一责任人。 2、严禁体罚和变相体罚学生。 3、规范课堂教学行为,检查教学设备设施。 4、严禁擅自脱离课堂及不按要求进行教学。 5、班主任如发现学生无故不上课,应在第一时间内通知到学生家长。 四、设备设施检查制度: 1、成立学校安全工作领导小组。 2、学校安全工作领导小组要定期检查设备设施情况,并做好记录。 3、全体教职工要关注存在在身边的安全隐患,及时向学校领导汇报。 4、学校要按要求、标准配置设备、维修设施、建设校舍。 五、 饮水安全制度: 1、保证水源安全卫生。 2、经常给饮水桶清洗、消毒. 3、教育学生有秩序地饮水。 六、课间管理制度: 1、值周教师必须加强课间巡视工作,并做好记录。 2、各班配备安全巡视员,监管同学的课间行为。 3、教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑、上厕所不拥挤、不做危险性游 戏等。 4、严禁学生课间擅自出校园。 七、集会活动安全制度: 1、学校举行大型校内外活动,要有活动方案,安全措施。 2、班级举行校外教育教学活动必须得到学校校长室审批同意。 3、开展大扫除、义务劳动等活动时,教师必须在场参与,布置学生力所能及 的工作。 4、学校举行远距离或重大师生活动,必向上级行政主管部门报批。 、物品放置安全制度: 1、严禁学生携带锐器、危险器具进校园,一经发现立即没收。 2、严禁学生 携带如剪刀、小刀等锐器上体育课或活动课。 3、学校综合实验等可能触及的一些有毒药物注意保管和使用。 九、用电安全制度: 1、对学生进行用电安全常识的教育,不准随意触摸电源和线头等。 2、教学过程中教师不要随意让学生做开启电源等工作。 3、教师在使用电器前必须检查电源、线头等安全。 十、节假日值班保卫制度: 1、凡重要节假日必须由学校作出值班保卫安排,教职工有义务做好此项工作。

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食品安全管理制度汇编饭厅从业人员健康经营许可证申请材料-食品安全应急预案制度【1页】

食品安全应急预案制度 根据食品安全的有关法规、行政法规的规定,结合本公司经营实际制定制度。 一、应当制定食品安全事故处置方案,定期检查各项食品安全防范措施的落实情 况,及时消除是食品安全事故隐患。 二、一旦发生或可能发生食品安全事故,食品安全事故发生的店(单位)有义务 及时、主动、有效地采取应急处置措施,控制事态发展和蔓延。防止事故扩大, 并及时向事故发生地县级卫生行政部门报告。 三、任何单位或个人不得对食品安全事故隐瞒、谎报、缓报,不得毁灭有关证据。 四、食品安全事故发生的店(单位)的应急处置措施: 1 、采取措施立即停止可能导致食品安全事故食品的食用和使用; 2 、密切注意已食用可能导致事故的食品的人员,一旦出现不适症状的,立即送 至医院救治; 3 、保护食品安全事故发生的现场,控制和保存可能导致食品安全事故的食品, 以便有关部门采集、分析等。

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中小学学校安全管理工作制度汇编管理手册消防安全管理制度台账-学校值班管理制度

学校值班管理制度 一、值班职责 1、遵守值班纪律,按时到班,有事须先向值班领导请假,以便安排临时代 替人员,做好交接工作。   2、值班时间坚守岗位,忠于职守,认真履行值班职责,坚持文明团结,礼 貌待人,不擅离岗位,不主动邀请、允许外来人员或校内教师在值班室聊天、看 报纸。   3、保持值班室内及校门周边环境清洁。   4、按实际情况分成白班和夜班轮流值班,实行 24 小时值班制度。   交-班时要做好交-班记录。   5、在规定的时间内提高注意力,做好防盗、防火、防灾工作,尤其加强对 重点部位的监管;6、夜间值班人员在每天晚上师生离校后要加强校门周围的巡 查,并做到至少一小时巡逻一次,发现异常情况能自行解决的要在第一时间内解 决,有困难的及时与主管领导联系或及时报警,确保学校安全。   7、遇到紧急事件,首先要冷静,敢于负责,一方面大胆采取应急措施,以 免贻误;另一方面及时汇报主管领导或向公安部门报警。   匪警:110 火警:119 交通警:112 急救中心:1208、按时开关校门,学 生集中上、下学时间或前后半小时开大门,其余 1 时间关闭大门。   开门时间为:春季:早上:6:00-6:30;中午:12:00-1:50 下午:5:35-7:30 秋 季:早上:6:20-6:50;中午:12:00-1:50 下午:5:35-7:009、值班人员负责执行 以上所有规定及周边安全防范工作,发现各种不安全隐患,及时采取有效措施进 行制止和处理,并及时上报有关领导。 二、管理学生、教师进出校门 1、在校上课期间,值班教师一律不准私自放学生出校门。   2、学生如有特殊情况必须出学校,必须凭班主任或有关部门批条,经值班 教师验证后方可离校。   3、严禁学生、教师翻越围墙进入校内。   4、在学生放学高峰期,值班教师应主动站在门口组织看护学生安全离校, 防止发生意外。 三、管理外来人员、车辆进出校门 1、严禁外来人员随意进入校园,如有事进入,须填写"来访人员登记表",并 电话与被访者联系,经同意后方可进入校内。   2、严禁家长进入学校,有事要与班主任取得联系,同意后方可进入校内;3、 外来人员来访,值班教师要问清事由,及时与有关人员联络核实,并凭有效证件 填好来客登记表。   4、外来人员进入学校,值班教师应要求其必须遵守学校有关规章制度,保 证学校教学有序进行;5、学生家长到校联系工作或了解学生情况要在传达室内等 候,无特殊情况不得进入教园,以免扰乱学校正常教学秩序。   6、凡是教师请家长到校落实工作的,应出示电话联系,确认属实、做好登 记后,才能进入校园,但要做到接待热情。   5、外来机动车辆未经许可不得进入学校,任何车辆应到规定位置停放;值班 教师有权疏通校门口的车辆,严禁车辆堵塞校门口。

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三级安全教育交底及考试题库-员工三级安全教育培训试题(原版台账)

员工三级安全教育培训试题 编制者: 检验部门:总经办 审核者: 执行部门: 生部 确认者: 实施日期: 受控文件原始印章 XXX 科技有限公司作业指导书 文件编号:XXX-W-GM-006 员 工 三 级 安 全 教 育 培 训 试 题 编制日期:20XX 年 X 月 X 日 员工三级安全教育培训试题(附答案) 部门 班组 姓名 时间 得分 一. 填空题,(共 20 空,每题 1.5 分共 30 分) 1.我国安全生管理方针; 安全第一 , 预防为主 ,综合 治理 消防工作方针: 预防为主 , 防消结合 2.从业人员在作业过程中,应当严格遵守本单位的安全生规章制度 和 操作流程 服从管理,正确佩戴和使用 劳保防护用品 3.业人员应当接受安全教育培训,掌握本职工作所需的 安全生 知识 提高安全生技能,增强 事故预防 和应急处 理能力。 文件类别 编制部门 版本号 页次 三阶文件 生部 A/0 第 1 页,共 5 页 4.从业人员发现 事故隐患 或者其他不安全因素,应当立即向现场 安全生管理人员或者 本单位负责人 报告,接到报告的人员应 当及时予以处理。 5.上班要集中精力搞好 安全生 , 平稳操作 ,严格遵守劳动 纪律和 工艺纪律 ,认真做好各种记录,不得串岗,脱岗,严禁 在岗位上睡觉;打闹和做其它违反纪律的事情,对他人 违 规操作 加以劝阻和制止。 6.公司常见的消防设施、器材有 灭火器 、 消火 栓 、 消防应急灯 、 安全疏散 标志。 7.《劳动法》规定:劳动者在劳动过程中必须严格遵守 安全操作规 程 ,对用人单位管理人员违章指挥,强令冒险作业,有权拒绝执 行。 二.判断题(对的打“√”错的打 X 每题 2 分共 20 分) 1.劳动保护就是为了保护劳动者在生过程中的安全和健康。( √ )

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中小学学校安全管理工作制度汇编管理手册消防安全管理制度台账-1.学校安全管理制度

学校安全管理制度 为确保学生在校的一切安全,保证学生身心健康发展和学校工作的有序进行,特制定以下安全管理制度。 一、门卫安全管理制度: 1、严守校门,严禁闲人自由进出校园,不得无故脱离岗位。 2、注意观察进出校园人员情况,严禁学生课间出校门。 3、负责检查各室门窗关锁情况,经常巡视校园,确保校内财安全。 4、如发现安全隐患及发生安全情况及时向学校领导反映和联系。 二、护送学生制度: 1、每天中午、下午放学时,班主任必须护送学生过马路。 2、严禁雨雪天给学困生补课,补课需得到家长的同意,谁补课谁负责护送学生。 3、班主任和护送教师必须准时到岗,严禁擅自脱离岗位。 三、课堂教学制度: 1、每堂课的科任教师是当堂课的安全第一责任人。 2、严禁体罚和变相体罚学生。 3、规范课堂教学行为,检查教学设备设施。 4、严禁擅自脱离课堂及不按要求进行教学。 5、班主任如发现学生无故不上课,应在第一时间内通知到学生家长。 四、设备设施检查制度: 1、成立学校安全工作领导小组。 2、学校安全工作领导小组要定期检查设备设施情况,并做好记录。 3、全体教职工要关注存在在身边的安全隐患,及时向学校领导汇报。 4、学校要按要求、标准配置设备、维修设施、建设校舍。 五、 饮水安全制度: 1、保证水源安全卫生。 2、经常给饮水桶清洗、消毒. 3、教育学生有秩序地饮水。 六、课间管理制度: 1、值周教师必须加强课间巡视工作,并做好记录。 2、各班配备安全巡视员,监管同学的课间行为。 3、教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑、上厕所不拥挤、不做危险性游 戏等。 4、严禁学生课间擅自出校园。 七、集会活动安全制度: 1、学校举行大型校内外活动,要有活动方案,安全措施。 2、班级举行校外教育教学活动必须得到学校校长室审批同意。 3、开展大扫除、义务劳动等活动时,教师必须在场参与,布置学生力所能及 的工作。 4、学校举行远距离或重大师生活动,必向上级行政主管部门报批。 、物品放置安全制度: 1、严禁学生携带锐器、危险器具进校园,一经发现立即没收。 2、严禁学生 携带如剪刀、小刀等锐器上体育课或活动课。 3、学校综合实验等可能触及的一些有毒药物注意保管和使用。 九、用电安全制度: 1、对学生进行用电安全常识的教育,不准随意触摸电源和线头等。 2、教学过程中教师不要随意让学生做开启电源等工作。 3、教师在使用电器前必须检查电源、线头等安全。 十、节假日值班保卫制度: 1、凡重要节假日必须由学校作出值班保卫安排,教职工有义务做好此项工作。

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中小学学校安全管理工作制度汇编管理手册消防安全管理制度台账-学校实验室安全管理制度

学校实验室安全管理制度 做好实验室安全工作是预防事故,保证实验人员安全健康和国家财不受损失的 一件大事。是确保教学、科研工作正常进行的前提条件。管理实验室的工作人员 要贯彻执行党和国家关于安全工作的方针、政策和法规,牢固树立“安全第一、 预防为主”的原则,在安排或进行实验室建设、教学和科研等工作时应切实重视 实验室安全工作。 1、实验室应定期开展安全检查,发现不安全因素要及时采取控制和消除的 措施。对于实验室无力整改,难度较大的事故隐患,应及时向学校有关部门提出 报告,申请给予解决。 2、实验室工作人员必须严格遵守安全用电和危险物品管理的有关规定。 实验 室按规定应安装的电气设施。若发现电线严重老化、绝缘层破损等情况时要及时 进行维修。严禁超负荷用电。实验室一般不许拉接临时电线,当突然停电时,应 随即切断仪器设备的电源开关,以防来电时因无人照管发生的意外事故。仪器、 设备的电源插座要安装牢固,插头应接地良好,以防因接触电阻过大而生过热 而引发事故。 3、实验用危险品的采购必须按照国家和学校有关危险品管理的规定办理。对使 用危险品进行实验的教学人员和学生进行安全教育,并加强安全操作方法的指 导。学校对易燃、易爆、剧毒、放射性及其它危险物品实验有实验室教师统一负 责管理,实验室危险物品的保管、领用等必须是二人以上同时监控,配置专用的 危险物品室(储藏柜),锁必须是二人同时开启。 实验室使用的煤气炉、酒精 炉等能放出明火焰的炉具,都应有安全措施。 4、实验室不允许储存汽油及其它易燃物品,特殊情况需要储存时必须采取安全 措施并报请校公安部门批准。实验用电炉应指定专人统一管理。严禁使用实验室 电炉烧水、取暖。使用电炉时不得在其附近放置易燃、易爆物品,实验室教师不 得远离现场。 5、实验室所配备的各种消防器材应放置在干燥、阴凉、容易看到和取拿方便的 地方。实验室工作人员均应熟悉消防器材的使用、保养方法。消防器材由专人负 责管理,管理人员应经常检查其性能并及时换药,发现报废或失效,应立即维修 或更换。(火警电话 119)。 实验室工作人员必须自觉遵守本制度中各项规定和其它安全制度,认真做好 本职岗位的安全工作,防止发生人身事故及其它灾害事故,确保国家财安全和 师生安全,维护实验室正常秩序,以促进教学、科研工作的顺利进行。

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中小学学校安全管理工作制度汇编管理手册消防安全管理制度台账-学校教师体检通知(1)

学校教师体检通知 尊敬的各位老师: 为了保障您的身体健康,维护学校师生的正常教学秩序,学校将于下周五对全体 教师进行体检。现将具体事项通知如下: 1.体检时间:下周五(具体时间请以通知单为准)。 2.体检地点:学校附近医院。 3.体检内容:常规体检项目,如身高、体重、视力、听力、血压、心电图等。 4.体检费用:学校将承担全体教师的体检费用。 5.注意事项: (1)请教师们于规定时间前往体检地点,不得迟到或早退。 (2)请勿随意进食和喝水,体检前需空腹,并按照医生指示进行各项检查。 (3)请教师们携带身份证、教师证等证件并妥善保管,以便进行身份验证。 (4)如体检中出现异常情况,医生将会进行相应的检查和处理,并及时通知本 人及学校相关部门。 教师是学校教学的主要力量,因此必须时刻保持强健的体魄和良好的健康状态。 希望各位老师认真对待此次体检以及日常保健工作,为学校的发展和学生成长做 出更大的贡献。 特此通知。 祝各位老师身体健康,工作愉快! 此致 敬礼! XXX 学校教育部 XXXX 年 XX 月 XX 日

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新员工三级安全教育培训考核试题大全-三级教育培训档案及考试题

编号:BZH-JL-05-01 企业职工安全教育培训档案 姓名:___________________ 单位:___________________ 年 月 日 厂级、车间级、班组三级安全教育卡 编号:BZH-JL-05-01 姓 名 出生年月 性 别 健康状况 籍 贯 入厂时间 车 间 成绩等级 内容摘要: 1、本单位安全生情况及安全生基本知识; 2、本单位安全生规章制度和劳动纪律; 3、从业人员安全生权利和义务; 4、有关事故案例等。 教育时间:从 月 日至 日共 学时,考试成绩: 厂级教育 教育负责人签字: 内容摘要:1、工作环境及危害因素; 2、所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故; 3、所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准; 4、自救互救和急救方法、疏散和现场紧急情况的处理; 5、安全设施设备、个人防护用品的使用和维护 6、本车间安全生状况及规章制度; 7、预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项; 8、有关事故案例等 教育时间:从 月 日至 日共 学时,考试成绩: 车间级教育 教育负责人签字: 内容摘要: 1、岗位的工艺安全操作规程及流程 2、岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项; 3、有关的事故案例;劳保防护用品的使用及注意事项等 教育时间:从 月 日至 日共 学时,考试成绩: 班组级教育 教育负责人签字: 受教育个人 意见 签字: 年 月 日 教育主管部 门意见 签字: 年 月 日 保存部门:人事行政部 保存期限:三年 三级安全教育考试试题(公司) 编号:BZH-JL-05-02 姓名: 单位: 成绩: 一、填空题:(每题 1 分,共 25 分) 1、三级安全教育制度是企业安全教育的基础制度,三级教育是指()、( )、( ) 2、我国的安全生方针是()、( ) 3、当今世界各国政府采取强制手段对本国公民实施的三大安全主题是()、( )、( ) 4、我国的消防工作方针是()、( ) 5、《中华人民共和国安全生法》正式颁布实施的时间为()。 6、《中华人民共和国职业病防治法》通过的时间为() 7、“三不伤害”活动指的是()、( )、( ) 8、危险识别和评价考虑的因素有( )、( )、() 9、生过程中的“三违”现象是指( )、( )、() 10、职业病防治工作坚持( )()的方针,实行( )( ) 二、选择题(每题 2 分,共 10 分) 1、国家标准(GB2893-82)中规定的四种安全色是() A、红、蓝、黄、绿 B、红、蓝、黑、绿 C、红、青、黄、绿 D、白、蓝、黄、绿 2、电焊作业可能引起的疾病主要有( ) A、电焊工尘肺 B、气管炎 C、电光性眼炎 D、皮肤病 3、漏电保护装置主要用于() A、减小设备及线路的漏电 B、防止供电中断 C、减少线路损耗 D、防止人身触电事故及漏电火灾事故 4、在密闭场所作业(O2 浓度为 18%,有毒气体超标并空气不流通)时,应选用的个体 防护用品为()

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中小学学校安全管理工作制度汇编管理手册消防安全管理制度台账-校园火灾隐患排查表

校园火灾隐患排查表 年 月 日 地点 存在隐患 整改指令 整改结果 备注 新教学楼 老教学楼 食堂 宿舍 负责人签字:

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